浙江省宁波市（新）小学语文部编专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省宁波市（新版）2024小学语文部编版专题练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）

1）.数一数，填一填。

（1）“长”共_____画，第二笔是______。“笔”是________结构，偏旁是_______，组词：___________。

（2）“出”共____画，组词：________。

（3）我发现“奶”“姐”“妹”这三个字都是女字旁，我还能写出带有这个偏旁的字：_________、________。2）.我能按课文内容填空。

（1）宋代诗人杨万里的《__________》是一首描写夏天的古诗，诗中的“小荷才露__________，____________有蜻蜓__________上头”一句极富有画面感。

（2）人__________初，性本善，性__________，习__________。

（3）中国姓氏有很多，请试着写三个：__________、__________、___________。3）.补全下列所学的词语，并完成练习。

①邯郸(

)(

)②学富五(

)③没精(

)(

)

④源源(

)(

)⑤形态各(

)⑥(

)(

)并论

（1）上面这些成语中①是来自寓言故事，我还能写出两个寓言故事：________、________。

（2）画“”的词语是AABC式的结构，这样的词语我还积累了两个：________、________。4）.本学期，我认识了许多带有“扌”的字，它们大都与手有关系，我会写(

)、(

)、(

)，并能用里面的一个字组词(

)。5）.查字典填空。

“颈”字按照音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法，应先查______部，再查______画。文中“折颈而死”中的“颈”的意思是______，“颈”可以组词为______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.谁做成的蛋糕纪念碑被大家吃掉了？（）A．大熊B．河马C．翘嘴巴猪2）.选择符合拼音的图片：xiàxuě。（）A．B．3）.小个子猫因买了蛋糕，没买到蜡烛，最后与（）一起过生日。A．小兔B．小熊C．小狗4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）

____________

（2）小人鱼不得不承认，她从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）

_____________

（3）巨人不禁抱住了那个孩子，说：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。”（改为转述句）

___________

（4）全班同学都参加了这次植树活动。（改为双重否定句）

____________

（5）围观群众无不为之动容。（改为肯定句）

____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连，并按要求填空。（填序号）

拖把bòji摆桌椅sǎodì

水桶tuōbǎ擦玻璃dàolājī

簸箕sàozhou倒垃圾cābōli

扫帚shuǐtǒnɡ扫地bǎizhuōyǐ

我发现：上面两组词语中，左边的一组表示（①清洁活动②清洁工具），右边的一组表示（①清洁活动②清洁工具）2）.选择词语连线。

拉铁环一方队旗水汪汪的头发

唱足球一面雄鸡波浪似的葫芦藤

滚二胡一棵鱼塘火红的凤凰花

踢京戏一只大树细长的眼睛6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

(

)它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

(

)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

(

)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

(

)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

(

)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。2）.我能整理错乱的句子，并在句前（

）填序号。

(

)1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家，于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

(

)他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“惊惶、甜腻、依偎、轻盈”中加点字的音节依次是“hánɡ、nì、wēi、yíng”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.补充古诗，完成练习。山行远上寒山斜，白云生处有人家。停车坐爱晚，霜叶红于二月花。

(1)把古诗补充完整。

(2)这首诗的作者是_________代的________________。全诗描写的是___________（季节）的景色，从____________、_____________两种景物中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了______、______、______、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉

(3)理解下列诗句中加点字的意思。

①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合生活实际可知，它在诗句中指山间小路____________。

②诗句中“生”的意思是(

)，形象地表现出白云升腾的样子。

A．产生，生出B．具有生命力的C．生长

(4)下列对本诗的理解不正确的一项是（）A．这首诗的总体基调是清新明快的B．“霜叶红于二月花”是全诗的中心句C．枫林晚景使诗人流连忘返D．全诗表达了诗人在深秋时节的哀伤叹息9、书面表达（每题10分共1题）

1）.题目：我妈妈

要求：1．将题目补充完整。

2．写出真情实感。

3．字数400字以上，书写工整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读课文，回答问题。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．在加点字正确读音上打“√”。

宋（sòngshòng）人有耕（gēngēng）者

因释（shìsì）其来而守株冀（jìyì）复得兔

2．“株”在文中的意思是：_________；“走”在文中的意思是：______；“因”在文中的意思是：_________；“冀”在文中的意思是：_________。

3．“兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是：_________

4．读了这则寓言故事，你知道了：_________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.选一选，填序号。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……1．“两只棕红色的小鸟”指的是（）A．一双棕红色的小雨靴B．两片棕红色的落叶C．两只叫不上名字的小鸟2．“秋天金黄的叶丛”指的是（）A．秋天各种金黄色的落叶B．落在水泥道上的金黄的梧桐叶C．秋天金黄色的小草3．从“蹦跳”“歌唱”我们可以体会到（）A．小鸟欢快地飞B．小雨靴快速地走C．“我”愉悦的心情12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.先用“○”圈出错别字，再将正确的字写在括号里

A．半液三更情不字禁（）（）

B．一真见血肃然起静（）（）2）.下列句子至少用了两种描写方法，请选择合适的序号填在括号里。

A．动作描写B．心理描写C．外貌描写D．语言描写E．神态描写

（1）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”(

)

（2）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。(

)

（3）只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（照样子，改写句子