职业高中高一年级上册数学教案

讷河市职教中心学校

2015至2016学年度上学期

教

案

课程名称：■■数学—

任课班级：-15_会计—

任课教师：一„

课程概况

课程概况

总学时/

任课教15会

赵忠娟班级

师计

潭课

课程名5

数学

称

运用教

高等教化出版社数学根底模块

材

本目的合适高一新同学的教学运用。前两周主要复习和

职业高中相关的初中课程。在以后的教学周中，主要讲

课程教

解根底模块的前三章内容。讲解主要突出根底性和职业

学

性，教学中主要表达分层教学的思想。初步驾驭各章节

目的

的根底学问；熬炼学生逻辑思维、理解记忆与反响实力；

培育学生的细心、耐性和自信念的意志品质。

章/节授课内容学时周次

第一

数与数的运算，

附录19

周

学代数式与其运算

第二

方程与方程组、

时附录19

不等式与不等式组周

第一章第三

分

集合的概念5

1.1周

第一章第四

配

集合之间的关系5

1.2周

第一章第五

集合的运算5

1.3周

第一章第六

5

充要条件、处理习题

1.4周

第七

5

机动

周

第二章第八

5

不等式的根本性质

2.1周

第二章第九

5

区间

2.2周

第二章第十

5

一元二次不等式

2.3周

章/节授课内容学时周次

第十一

第二章2.35

一元二次不等式

周

学第十二

第二章2.45

含肯定值的不等式

周

时第十三

第三章3.15

函数的概念与表示法

周

分第十四

第三章3.25

函数的性质

周

第十五

第三章3.25

函数的性质

配周

第三章3.35第十六

函数的实际应用举例周

第十七

第三章5

3.3函数的实际应用举例

周

第一章、第二

第十八

章5

综合复习

周

第三章

第一章、第二

第十九

章5

复习考试

周

第三章

授课时

课题数和数的运算2015.08.

间

教

学学问目的：使学生驾驭相反数、肯定值、分数的运算方法。

目

标实力目的：熬炼学生的理解记忆与反响实力。

德育目的：培育学生对职教的酷爱与自己的升学目的。

教学重重点：相反数、肯定值、分数的运算方法。

点难点难点：分数的运算方法。

教学方法讲解法、演示法、提问法

教学内容教法学法

一、组织上课：

二、牙人新课：从学习数学的重要性来

讲解和引入的。

三、新课讲授：

查人

教

1、数的分类：做学生思想

、数轴：

2工作

学___________1____1____1_____________-

-101学生记笔记

采纳提问法

、相反数：

3学生做题

过a、b互为相反数，a+b=O

教师讲解

4、倒数：

a、b互为倒数，ab=l

程5、肯定值:

|a|>0

学生总结

课堂练习题：

初中1课三练：15—16页

四、小结：

五、布置作业：141页练习1.1

1、没想到学生的根底会这么的差，设计的这点东西还没

有进展完。

教学

、讲解的内容比拟浅，学生的学习爱好浓，做题时争先

记

后2

恐后。

3、个别学生连最根底的运算也不会，我手把手一点一点

的教，学生都很满足。

4、到达本节课的教学目的。

授课时

课题分数的运算2015.08

间

教

学学问目的：使学生驾驭分数的根本位k质和运算法则。

目

标实力目的：熬炼学生的理解与运算名（力。

德育目的：培育学生的耐性和细心白，意志品质。

教学重重点：分数的运算根本性质。

点难点难点：分数的运算法则。

教学方法讲解法、演示法、提问法

教学内容教法学法

一、组织上课：

二、引入新课（提问）：

查人

教三、新课讲授：

答复上节内

容

1、分数的根本性质

学、分数的运算法则

2学生记笔记

（加减法

D举纳提问法

⑵乘法

过⑶除法

⑷律：

程四、例题讲解

1、教材141页计算：

五、zj、结:学生总结

六、布置作业

1、本节课内容特别多，学生要记忆的多。听的仔细，大多

数同学都驾驭了根底学问。

2、课堂上除了讲解几道例题之外，没有更多的练习。争取

教学卜,节课稳固。

记

后3、根本完成了教学目的。

4、边讲课边做学生思想工作，效果很好，教师用爱心去呵

护每一个同学。

2015.0

课题分数的运算练习题授课时间

8.

学

教学问目的：使学生驾驭分数的运算方法。

目

标

实力目的：熬炼学生的理解与运算实力。

德育目的：培育学生的数学思维实力。

教学重重点：分数的运算方法。

点难点难点：分数的运算方法和速度。

教学方法讲解法、演示法

教法学

教学内容

法

查人

答复上节

内容

一、组织上课：

教

二、引入新课（提问）：

学生记笔

三、复习学问：

记

、数

学1采纳提问

、分数的根本性质

2法

、分数的运算法则

3学生先做

四、练习题讲解：

过题

教材页;

142教师讲解

、初中课三练：和页

程112730学生稳

五、小结：

教师巡回

六、布置作业

指导

教师总结

1、教学目的明确，但是一小局部学生分数的运算方法都不

能殁卯学合■个一知半健c

2、都葡仔细的记，运用的时候个别有些力。

3、90%的同学可以驾驭本节课的内容。

教学

后记

2015.0

课题平方根和立方根授课时间

8.

教学

。

定义

式的

次根

与一

方根

根、立

平方

驾驭

学生

的：使

目标学问目

。

实力

思维

逻辑

生的

炼学

的：熬

实力目

质。

志品

的意

细心

性和

的耐

学生

：培育

目的

德育

重

教学

的定3

根式

一次

根与

立方

根、

平方

点：

重

=

0）;4

a（a>

右尸=

式：（

两个公

山：

难

点难点

1

法

提问

法、

演示

法、

讲解

方法

教学

学

教法

内容

教学

法

：

上课

组织

一、

）：

（做题

新课

引入

二、

查人

：

讲授

新课

三、

2

2

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9,x=

X=

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ax

：X=

方根

1、平

教

>0

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3

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方根

2、立

记笔