内蒙古扎兰屯市2023-2024学年八年级下学期期末物理考试卷

内蒙古扎兰屯市2023-2024学年八年级下学期期末物理考试卷一、选择题：（每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填写在表格中，每小题3分，共39分）1．（3分）汽车的轮胎由橡胶制成，是由于橡胶具有较好的（）A．导热性 B．透气性 C．弹性 D．硬度2．（3分）过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤 B．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 C．上下移动年画的位置 D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行3．（3分）一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图，A、B所受力的情况为（）A．A、B之间没有压力 B．A、B之间没有摩擦力 C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿 D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿4．（3分）许多交通事故是因物体惯性造成的，下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带 B．保持车距 C．严禁超载 D．靠右行驶5．（3分）下列所示的情景中，物体处于平衡状态的是（）A．绕地球运行的卫星 B．正在与轨道舱对接的飞船 C．加速上升的火箭 D．匀速下降的航天器返回舱6．（3分）如图所示，甲同学向左用4N的力拉弹簧测力计，乙同学向右用4N的力拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数是（）A．0N B．2N C．4N D．8N7．（3分）取一支一端较平整一端削尖的铅笔（如图），两个手指的感觉有所不同，左手受到的压强为p1，右手受到的压强为p2，笔始终静止，p1、p2的大小关系为（）A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．无法判断8．（3分）如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成低真空，主要是为了减小列车所受（）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力9．（3分）2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭点火发射，开启了世界首次月球背面采样之旅。在火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（）A．重力势能和动能都增大 B．重力势能增大，动能不变 C．重力势能不变，动能增大 D．重力势能和动能都不变10．（3分）盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水表面的是次种，沉入容器底的是良种。有关盐水选种的过程，下列说法正确的是（）A．良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 B．若良种和次种的质量相同，则良种受到的浮力较大 C．盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度 D．若要选出更饱满的种子，则需要增加盐水的浓度11．（3分）以下是小张同学扔实心球的情景（包含四个过程），其中手对球做功的过程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④12．（3分）如图所示，两个相同的滑轮用甲、乙两种不同的方式将同一个物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，滑轮的机械效率（）A．甲的大 B．乙的大 C．一样大 D．无法确定13．（3分）生活处处有物理！下列估测中最接近事实的是（）A．教室内空气的压强大约为1.3×106Pa B．中学生站立时对水平地面的压力约为550N C．学生在教室受到的空气浮力约为500N D．学生双脚站立对水平地面的压强约为1000Pa二、填空题：（每空1分，共14分）14．（2分）嫦娥六号着陆月球表面前通过发动机的反推力来减速，这说明力能改变物体的。嫦娥六号对月球表面进行挖土采样，采样结束后，留下了一个“中”字痕迹，这表明了力能改变物体的。15．（4分）做功的两个必要因素是：一是作用在物体上的，二是物体沿力的方向上。功率是表示物体的物理量，一台机器的功率为200W，表示的物理意义是这台机器每秒。16．（2分）跨路水渠利用了原理使水流从路面下穿过，既不影响交通也不影响水流流动。如图所示是跨路水渠截面示意图，此时水是静止的，若在水中选取一液面MN，液面左侧受到水的压强为p左，右侧受到水的压强为p右，则p左（选填“＞”“＜”或“＝”）p右。17．（3分）如图是小红吹硬币跳越木块时的情景。当她在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时，硬币上方的气流速度比下方的，上方的气压比下方的，从而产生向的力。18．（3分）如图所示，是古护城河上的吊桥使用原理图。（1）图中装置C是，它的作用是。（2）吊桥可以看成一个以B为支点的（填写“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。三、作图与实验题：（第19题4分；20题6分、21题8分、22题6分、23题7分；共31分）19．（4分）请你画出吊桥被吊起时的阻力F2、动力臂L1。20．（6分）探究“重力与质量的关系”实验。（1）小明用测出每个钩码的重力；（2）如图甲所示是他第二次测量中弹簧测力计的读数，该测量计的分度值是N，此时测力计的示数为N；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象；（4）由图象可知：物体所受的重力跟它的质量成；（5）若小明在我国建成的太空站中进行实验，你认为他用同样的器材能否完成该探究？21．（8分）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：（1）实验中应该用弹簧测力计水平（填“匀速”或“加速”）拉动木块在长木板上运动；（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越；（3）由和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力，发现效果更好。图丁实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；（5）在图甲的基础上继续实验，用更快的速度匀速拉动木块，则弹簧测力计的示数（选填“改变”或“不变”）；实验中小明未控制好力度使木块加速运动，则木块受到的摩擦力（选填“变”或“不变”）；（6）小明在探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系时做法是：将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在下面的表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.622．（6分）物理小组在做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，用质量为m、2m的两个钢球，分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。请你完成下列内容：（1）实验是通过比较木块被撞击后滑行的距离来反映；（填写字母）A.钢球撞击木块后的动能B.钢球撞击木块前的动能C.木块被撞击后的动能（2）由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越木块被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越。这个结论可用来解释汽车（选填“超速”或“超载”）带来的危害；（3）①由图乙、丙实验表明，钢球的速度相同时，质量越大，动能越。②在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度（选填“小”或“大”）。23．（7分）如图所示，是“研究液体内部压强”的实验（1）该实验是通过来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法可以进行调节。A．从U形管内向外倒出适量水：B．拆除软管重新安装：C．向U形管内加适量水（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与有关；比较实验可知，液体内部压强与液体的深度有关。（4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面（选填“会”或“不会”）出现高度差。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强。（选填“相同”或“不同”）四、计算题：（第24题4分，25题6分，26题6分，共16分）【要求：写出公式、单位及必要的计算过程，g取10N/kg】24．（4分）工人师傅驾驶额定功率为100kW，质量为3t的某小型载重汽车，把装在车上6t的砂石运送到山顶上的施工现场。求：（1）汽车先以20kW的功率在平直公路上匀速行驶了10min，速度为40m/s。该过程汽车受到的阻力为多少？（2）然后汽车从山坡底沿如图所示的山路，又以额定功率行驶了2min，将砂石运送到50m处的山顶。汽车运送砂石所做的有用功为多少？汽车的效率是多少？25．（6分）如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遇控机器人。若机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为400cm2。求：（1）机器人对水平冰面的压力；（2）若南极某处冰面能承受的压强为2×105Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗？26．（6分）2024年2月055型万吨大型驱逐舰奔赴南海某海域执行战备训练任务时的场景，如图所示。该舰满载时，排水量为12000t，吃水深度6.6m。海水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）满载时，该舰受到的浮力；（2）在水下6.6m深处，面积为50cm2的水平船底受到海水的压力。参考答案一、选择题：（每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填写在表格中，每小题3分，共39分）1．（3分）汽车的轮胎由橡胶制成，是由于橡胶具有较好的（）A．导热性 B．透气性 C．弹性 D．硬度【解答】解：用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好，能起到缓冲的作用，与硬度、导热性、透气性无关，故C正确。故选：C。2．（3分）过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤 B．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 C．上下移动年画的位置 D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框的长边和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。故选：B。3．（3分）一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图，A、B所受力的情况为（）A．A、B之间没有压力 B．A、B之间没有摩擦力 C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿 D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿【解答】解：A、由图可知，F对B有压力的作用，则B对A也有压力的作用，故A错误；B、对B受力分析，B处于平衡状态，受到竖直向下的重力和A对B的摩擦力的作用，在B的重力等于A对B的摩擦力，为5N；故B错误；C、以A为研究对象：由于力的作用是相互的，所以B会对A产生摩擦力的作用，根据一对相互作用力的大小相等、方向相反可得B对A的摩擦力大小等于5N，方向竖直向下，故C错误；D、由二力平衡的条件知，因为AB处于静止状态，所以受到平衡力的作用，故AB这个整体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，重力等于摩擦力，故墙壁对于A的摩擦力于等于总重力，为10N；故D正确。故选：D。4．（3分）许多交通事故是因物体惯性造成的，下列交通规则与惯性无关的是（）A．系安全带 B．保持车距 C．严禁超载 D．靠右行驶【解答】解：A、系安全带，是为了防止车辆急停时人由于惯性向前冲造成的伤害，故A不符合题意；B、保持车距，是为了防止车距过小时，由于惯性造成车辆追尾事故，故B不符合题意；C、严禁超载，超载以后，车辆的惯性增大，运动状态不容易改变，与惯性有关，故C不符合题意。D、靠右行驶只是一个交通规定，与惯性无关，故D符合题意。故选：D。5．（3分）下列所示的情景中，物体处于平衡状态的是（）A．绕地球运行的卫星 B．正在与轨道舱对接的飞船 C．加速上升的火箭 D．匀速下降的航天器返回舱【解答】解：A、绕地球运行的卫星，其运动方向不断改变，不是处于平衡状态，故A不合题意；B、正在与轨道舱对接的飞船，其速度大小发生改变，不是处于平衡状态，故B不合题意；C、加速上升的火箭，其速度大小发生改变，不是处于平衡状态，故C不合题意；D、匀速下降的航天器返回舱，做的是匀速直线运动，处于平衡状态，故D符合题意。故选：D。6．（3分）如图所示，甲同学向左用4N的力拉弹簧测力计，乙同学向右用4N的力拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数是（）A．0N B．2N C．4N D．8N【解答】解：此时弹簧测力计所受的合力为零，但弹簧测力计示数表示的是弹簧所受的拉力，因此示数应为4N。故选：C。7．（3分）取一支一端较平整一端削尖的铅笔（如图），两个手指的感觉有所不同，左手受到的压强为p1，右手受到的压强为p2，笔始终静止，p1、p2的大小关系为（）A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．无法判断【解答】解：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对两手指的压力相等，左手的受力面积比较小，根据p＝可知，左手受到的压强大，故p1＞p2。故选：C。8．（3分）如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成低真空，主要是为了减小列车所受（）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力【解答】解：磁悬浮高速列车，利用低真空环境和超声速外形减小空气阻力，通过磁悬浮减小摩擦阻力。故选：C。9．（3分）2024年5月3日17时27分，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭点火发射，开启了世界首次月球背面采样之旅。在火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（）A．重力势能和动能都增大 B．重力势能增大，动能不变 C．重力势能不变，动能增大 D．重力势能和动能都不变【解答】解：火箭加速升空过程中，它的质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，故A正确，BCD错误。故选：A。10．（3分）盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水表面的是次种，沉入容器底的是良种。有关盐水选种的过程，下列说法正确的是（）A．良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力 B．若良种和次种的质量相同，则良种受到的浮力较大 C．盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度 D．若要选出更饱满的种子，则需要增加盐水的浓度【解答】解：A、良种下沉，所受浮力小于重力，次种漂浮，所受浮力等于重力，故A错误；B、若良种和次种的质量相同，则重力相等，由于良种下沉，所受浮力小于重力，次种漂浮，所受浮力等于重力，则次种受到的浮力较大，故B错误；C、若盐水选种时所用盐水的密度都大于所有种子的密度，所有种子将漂浮，无法选种，故C错误；D、更饱满种子的密度更大，若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的盐，增大盐水的密度，故D正确。故选：D。11．（3分）以下是小张同学扔实心球的情景（包含四个过程），其中手对球做功的过程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④【解答】解：①小张将地上的球捡起来，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，故有力做功，故①符合题意。②小张将球举起停在空中不动，有力，但球没有在力的方向上移动距离，故没有做功，故②不符合题意；③小张挥动球，有力作用在球上，球在与手接触的一段时间内通过了一定的距离，故有力做功，故③符合题意；④球飞出去，球由于惯性向前运动，小张没有对球施加力，小张没有对球做功，故④不符合题意。可见，手对球做功的过程有①③。故选：B。12．（3分）如图所示，两个相同的滑轮用甲、乙两种不同的方式将同一个物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，滑轮的机械效率（）A．甲的大 B．乙的大 C．一样大 D．无法确定【解答】甲图为动滑轮，克服动滑轮的重力做功为额外功，由于不计绳重和摩擦，乙就没有做额外功，甲的额外功大于乙的额外功，同一个物体提升相同的高度所以甲乙做的有用功相同，这样甲的总功就大于乙的总功，由η＝×100%甲的机械效率小于乙的机械效率；即机械效率更高的是乙。故选：B。13．（3分）生活处处有物理！下列估测中最接近事实的是（）A．教室内空气的压强大约为1.3×106Pa B．中学生站立时对水平地面的压力约为550N C．学生在教室受到的空气浮力约为500N D．学生双脚站立对水平地面的压强约为1000Pa【解答】解：A、标准大气压在1.0×105Pa左右，考场内气压接近标准大气压，在1.0×105Pa左右，故A错误；B、中学生站立时对水平地面的压力等于自身的重力，中学生的重力约为500N，接近550N，故B正确；C、中学生的质量m＝50kg，人体的密度和水相当，约为1×103kg/m3，根据ρ＝可得中学生的体积：V＝＝＝0.05m3，因为人在空气中，所以V排＝V＝0.05m3，所以学生在教室受到的空气浮力F浮＝ρ空气V排g＝1.29kg/m3×0.05m3×9.8N/kg＝0.63N，故C错误；D、学生双脚站立对水平地面的压力约为500N，双脚与地面的接触面积约为S＝400cm2＝0.04m2，则学生双脚站立对水平地面的压强p＝＝＝1.25×104Pa，故D错误。故选：B。二、填空题：（每空1分，共14分）14．（2分）嫦娥六号着陆月球表面前通过发动机的反推力来减速，这说明力能改变物体的运动状态。嫦娥六号对月球表面进行挖土采样，采样结束后，留下了一个“中”字痕迹，这表明了力能改变物体的形状。【解答】解：嫦娥六号着陆月球表面前通过发动机的反推力来减速，即嫦娥六号的速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；采样结束后，留下了一个“中”字痕迹，即地面的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；故答案为：运动状态；形状。15．（4分）做功的两个必要因素是：一是作用在物体上的力，二是物体沿力的方向上移动的距离。功率是表示物体做功快慢的物理量，一台机器的功率为200W，表示的物理意义是这台机器每秒做功200焦。【解答】解：（1）做功的两个必要因素分别是：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；（2）功率是功与时间的比值，是表示物体做功快慢的物理量；一台机器的功率为200瓦，表示的物理意义是该机器每秒做的功为200焦。故答案为：力；移动的距离；做功快慢；做功200焦。16．（2分）跨路水渠利用了连通器原理使水流从路面下穿过，既不影响交通也不影响水流流动。如图所示是跨路水渠截面示意图，此时水是静止的，若在水中选取一液面MN，液面左侧受到水的压强为p左，右侧受到水的压强为p右，则p左＝（选填“＞”“＜”或“＝”）p右。【解答】解：上端开口，底部连通，水渠利用的是连通器的原理。由图可知，两侧到水面的深度相同，液体密度相同，根据p＝ρgh可知，液面左侧受到水的压强等于右侧受到水的压强，即p左＝p右。故答案为：连通器；＝。17．（3分）如图是小红吹硬币跳越木块时的情景。当她在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时，硬币上方的气流速度比下方的大，上方的气压比下方的小，从而产生向上的力。【解答】解：根据流体压强与流速的关系，当在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时，硬币上方空气流速加快，压强减小，而硬币下方空气流速小、压强大，形成向上的压强差、压力差，从而产生向上的力。故答案为：大；小；上。18．（3分）如图所示，是古护城河上的吊桥使用原理图。（1）图中装置C是定滑轮，它的作用是改变力的方向。（2）吊桥可以看成一个以B为支点的省力（填写“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。【解答】解：（1）图中装置C是一个滑轮，在使用时轴的位置固定不动，是定滑轮，它的作用是改变力的方向。（2）使用吊桥时，以B为支点，动力臂大于阻力臂，因此吊桥可以看成一个以B为支点的省力杠杆。故答案为：（1）定滑轮；改变力的方向；（2）省力。三、作图与实验题：（第19题4分；20题6分、21题8分、22题6分、23题7分；共31分）19．（4分）请你画出吊桥被吊起时的阻力F2、动力臂L1。【解答】解：阻力是桥面的重力产生的，作用点画在其重心上，方向竖直向下；吊桥被吊起时支点为B点，过B点作到绳子的垂线段BA即为动力臂L1。如图所示：20．（6分）探究“重力与质量的关系”实验。（1）小明用弹簧测力计测出每个钩码的重力；（2）如图甲所示是他第二次测量中弹簧测力计的读数，该测量计的分度值是0.2N，此时测力计的示数为2N；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象；（4）由图象可知：物体所受的重力跟它的质量成正比；（5）若小明在我国建成的太空站中进行实验，你认为他用同样的器材能否完成该探究？【解答】解：（1）弹簧测力计是根据弹簧的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，用弹簧测力计测出每个钩码的重力；（2）由图甲可知，测力计的分度值是0.2N，此时测力计的示数是2N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中找出对应的点后连线，如下图所示：（4）由图乙知，物体的重力随质量的变化关系为一过原点的直线，故可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比；（5）太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。故答案为：（1）弹簧测力计；（2）0.2；2；（3）如上图所示；（4）正比；（5）不能。21．（8分）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤：（1）实验中应该用弹簧测力计水平匀速（填“匀速”或“加速”）拉动木块在长木板上运动；（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）由甲和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力，发现效果更好。图丁实验中不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；（5）在图甲的基础上继续实验，用更快的速度匀速拉动木块，则弹簧测力计的示数不变（选填“改变”或“不变”）；实验中小明未控制好力度使木块加速运动，则木块受到的摩擦力不变（选填“变”或“不变”）；（6）小明在探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系时做法是：将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在下面的表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是没有控制压力不变。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6【解答】解：（1）用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做匀速直线运动，使得拉力等于摩擦力。（2）由图甲和乙可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，因此实验探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系，毛巾粗糙程度大，摩擦力大，可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，而物体间的压力不同，由图示可知，图甲与图丙接触面粗糙程度相同而压力不同，因此图甲、丙所示实验探究的是滑动摩擦力的大小跟压力的关系。（4）图丁所示的方式测量滑动摩擦力，无论木板怎样运动，木块相对于地面始终静止，受力平衡，因而不一定要匀速拉动长木板；未控制好力度使木块加速运动，则木块的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。（5）在图甲的基础上继续实验，用更快的速度匀速拉动木块，拉力仍等于摩擦力，而摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故摩擦力不变，则弹簧测力计的示数不变；（6）探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系时，必须控制压力和接触面的粗糙程度不变，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，改变了接触面积的同时，也改变了压力的大小，因而做法错误，没有控制压力不变。故答案为：（1）匀速；（2）大；（3）甲；（4）不一定；（5）不变；不变；（6）错误；没有控制压力不变。22．（6分）物理小组在做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，用质量为m、2m的两个钢球，分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。请你完成下列内容：（1）实验是通过比较木块被撞击后滑行的距离来反映B；（填写字母）A.钢球撞击木块后的动能B.钢球撞击木块前的动能C.木块被撞击后的动能（2）由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越木块被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。这个结论可用来解释汽车超速（选填“超速”或“超载”）带来的危害；（3）①由图乙、丙实验表明，钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。②在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度小（选填“小”或“大”）。【解答】解：（1）实验中，质量不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同，比较实验现象，可以比较钢球撞击木块前的动能大小，故选B；（2）同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到水平面时的速度就快，把木块推得越远说明对木块做功越多，动能越大，表明物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，钢球的速度越大，动能就越大；该结论可以解释汽车超速带来的危害；（3）①由图乙、丙两次实验可知，钢球滚下的高度相同，到达水平面时的速度是相同的，钢球的质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，故结论为：速度相同时，质量越大，动能越大；②大型客车、载货汽车质量大，在相同速度的情况下，其动能也大，因此，一旦发生紧急情况，造成的伤害也会更严重。因此，在相同道路，大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度小。故答案为：（1）B；（2）大；超速；（3）①大；小。23．（7分）如图所示，是“研究液体内部压强”的实验（1）该实验是通过U形管两侧液面高度差来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过B方法可以进行调节。A．从U形管内向外倒出适量水：B．拆除软管重新安装：C．向U形管内加适量水（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体密度有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的深度有关。（4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面不会（选填“会”或“不会”）出现高度差。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强相同。（选填“相同”或“不同”）【解答】解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映来反映被测压强的大小；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；（2）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明被封闭气体压强太大，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故选B；（3）乙、丙探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，故是探究液体内部压强与液体的密度有关；丙、丁探头在同种液体中的深度不同，故是探究液体内部压强与液体的深度有关。（4）在同种液体中