高级日语课程教学大纲

《高级日语》课程教学大纲

课程名称（中文）：高级日语

课程名称（英文）:AdvancedJapanese

课程编号：060502074002

课程类别：专业核心课（公共基础课、专业基础课、专业核心课或专业选修课）

学时学分：总学时192学分12其中实践学时0

开出时间：三年级五、六学期

开课单位：外国语学院

适用专业_____________日语____________

先修课程：基础日语

一、课程的教学目标和教学要求

（-）教学目标

本课程是初、中级日语课的继续，教学重点从一、二年级的讲解词汇、语法、句型逐渐

转到分析文章、理解语言心理和语言的文化背景，从而掌握地道的日语。通过灵活多样的教

学方法，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课程教学。教师不仅要分析文章、句

子结构，还要介绍大量的语言文化背景知识，避免“中国式日语”的出现，为学生在今后的

工作中使用日语打下坚实的基础。

（-）教学要求

1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对高级日语

课程有一个整体的把握；

2.能听懂日本人用普通话（标准语、共通语）以正常语速所做的演讲、谈话，反应快，

理解正确，并能复述中心内容；

3.对电视节目、现场采访的广播及带有地方口音的日本人讲话，听后能抓住主要内容和

重要情节；

4.能用日语较正确地表达自己的思想、感情，能与日本人自由交谈；

5.经过较短时间的准备，能用日语即席发言，或发表学术见国际问题阐述观点。以上表

达均应做到语音语调正确、自然，表达通顺流畅，无影响内容理解的明显语法错误。能根

据不同场合、不同对象正确选用不同的语言表达方式，尤其在词义的褒贬、敬语的使用及语

气、色彩的把握方面基本无误。

6.能读懂专业性较强的科技资料以外的现代日语文章，除了最新外来语、流行语以及个

别生僻词汇外基本没有生单词；读一般性日语文章，能理解作品的主要内涵和意境；能较

好地归纳、概括其主要内容；能独立分析文章的思想观点、文章结构、语言技巧及问题修饰;

7.对于古文、和歌、俳句等古典作品或文章，借助工具书、参考注释能读懂大意。

8.能用日语写出格式标准、语言基本正确、内容明了的书信、调查报告等各种文体的文

章；能写内容充实，具有一定广度和深度的说明文、议论文和论文；

9.能翻译用现代日语撰写的各种文章、书籍；借助工具书和注释能翻译一般日文古文。

本课程完全用日语讲授。

二、教学时数分配

3ML-H-

早P教学内容教学时数

第1第五册（高级日语1）海（0中仁母力：V'^>8

第2^田中正造8

第3^日常内思想8

第4gl庭8

第5^木60集（7）角，8

第6gM玄if卓翰勤物力以、笈力、8

第粒i腰8

第8^fW8

第9^「的」（Z5文化8

第10屋根60上8

第1席8

第12^箴畤ta8

第4第六册（高级日语2）「杀必亲存」仁兄马日本人内心8

第2^自然占内出会上、8

第水（Z）柬西8

第爵四篇8

第束京回写真展8

第6^8

第7gl文章8

第8^企棠内内娶人8

第香住力、三白兔海岸~8

第10ai保面内思想8

第118

第12S1河童（D血筋8

三、主要教学内容与教学方法

（-）教学重点、难点：

教学重点：本课程使用上海外语教育出版社日语专业高年级教材《日语综合教程》第五、

六册。该教材每课由课文、注解、语言应用、指南和练习、课外读物等五个

部分组成。重点在“语言应用”和“指南与练习”上。要求学生自觉使用原

版词典和其他工具书，自己在课前查找生词，并标注音调（7夕七^卜）和

掌握准确词义。同时要求学生自己归纳相关知识点，养成一定的科研习惯。

教学难点：日本文学作品、日文古文、用日语思考问题的习惯。

（-）教学方法：

以课堂讲授为主，采用多媒体教学。同时通过问答方式、分组讨论方式与学生充分交流,

使其容入其中，达到教学互动。

（三）参考书目：

《岩波国语辞典》.日本:岩波书店编

《新明解国语辞典》.日本:三省堂

《广辞苑》.日本:岩波书店

《国语大辞典》.日本:小学馆

《大辞林》.日本:三省堂

周炎辉著.《日语惯用型详析》.湖南人民出版社.1995年

罗明辉主编.《日语知识手册》.湖南人民出版社.1998年

罗明辉编著.《现代日语语法词典》.湖南人民出版社.2002年11月

鼓励根据教学方法、手段变化，教学内容变化新编特色教材。

《高级日语1》第海内中仁母力乳、马

一、教学目的及要求：

了解日本文学形式一随笔的定义、特征、主要代表作品；了解本文作者基本信息

掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等

二、教学内容：

单词

语法：〜占寸马占/心⑶＜左飞I气方遨＜+0＞住十俞J1〜耳

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：睾者内海好岂d：母力、J内遣彳云^占言otl/、马力;、

第田中正造

一、教学要求：

了解日本文学形式一传记的定义、类型：了解本文作者基本信息；了解意义相似语在

使用场景上的区别。掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等

二、教学内容：

单词

语法：〜放题马/目^当:必/〜占-r马

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：田中正造＜k＞/'5co(^^^口^人物玄内力、。

第3日常思想

一、教学要求：

了解日语文章表现的技巧；了解本文作者基本信息；了解意义相似语“已经”“再次”

在使用场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法："〜占〜以外内何物•＜?否玄1/、

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：自由玄畤^在持望来占玄内力。

第4^庭

一、教学要求：

了解日语文章中使用的各种标点符号；了解本文作者基本信息；了解意义相似语“无意

中”“昏暗”在使用场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主

旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜i：V'5t上/思>/'看釉"&马/思'二/〜仁"&上八、力、（二〜（9）J；9t

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：室内内零［S家:少玄力、三沈1影警在与;t马士言力:、笈if力。

第5^木（Z）蕖（7）危

一、教学要求：

了解日本文学形式一童话的定义、类型；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在使

用场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

r^b>9

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：爱5玄家仁生来力）

第6^^•tfiu翰勤物力且'玄1/、内力、

一、教学要求：

了解日本文学形式一说明文的定义、类型；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在

使用场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜〜〜占岂{日（口注/〜仁越L{ZlcHd：笈L、/〜力、三办jfuf

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：「步i/'T行（十马距离曲Ui:何笈＜/、」＜/'5意味玄co力％

第71^^山播

一、教学要求：

了解日本文学中常用的春秋七草；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在使用场景

上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜'办马/〜忙杀盲（tO）力、/〜玄LCD/体在强盲/占＜9：bd••特仁

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：播仁太肇者占高波太人（751所勤上^'：1力2谟5力。

第8^M

一、教学要求：

了解日本文学形式一小说的定义、类型；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在使

用场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜力力马/耳仁立O/〜力加、|/、上5玄吞内②/身立壬过马/心家持3

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：乘客^^"tif晴tL笈I/、颜二＞岂在）力、

第91^「的」（Z）文化

一、教学要求：

了解日本文学形式一小品文的定义、类型；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在

使用场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：•LV'X

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：「的」力if/u玄力1而马力。

第101^屋根G上内廿17^

一、教学要求：

了解日本汉字主要部首的读法；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在使用场景上

的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：LXIi/-J；9l-J；oT((4)

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：感触(士主人公仁玄聂持在起

第^^tz.Zk-h-h

一、教学要求：

了解日本文学形式“伊吕波歌”；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在使用场景

上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜^1/、5/早言十/〜]〜TN

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：宿内主人^繇占海仁出？＞二(^^^^玄具体的玄意味在持0内力、。

第12^^畤^

一、教学要求：

了解日本文学常识“四季常用季语”；了解本文作者基本信息；了解意义相似语在使用

场景上的区别；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

31

语法：力、1tV'OT/K?岂笈I/、/〜〜力:力、＜5/思I/、出Ljtck7

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：五月晴tun比「秋晴tu二玄）、予感玄吞内」J；

（n＞ti（r）t\

《高级日语2》

第rfoj（二兄•&日本人（D心

一、教学要求：

了解汉字读音的历史演变；了解本文作者基本信息；了解判断表达的几种类型以及复合

动词“〜2bp■?＞"的使用范围；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：/玄三沈i/玄玄V、/〜在前仁（LX）/~o-o/LZ）＞

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：「来而兴存」

第2^自然占内出会（/'

一、教学要求

了解同音语与类义语的概念、词例；了解本文作者基本信息；了解结论依据一、教学要

求：掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜占1/、1/、〜VN、/〜笈I/'/名言司一-□仁LT：兴太力'/〜仁L-C/

何在"）feV'Tt

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：「二/＞口寺力S雪国仁暮三寸人々仁占最高仁幸过玄日寺占I/、

第水内束西

一、教学要求

了解日语中常见的四字熟语：了解本文作者基本信息；了解倾向表达的几种；出现的新

词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法^〜上物二办之马力:拔〜仁（IS）<9

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：「鹿威Ldt.■frCD爱嫡CD中仁、玄人生

^（7）J：5玄）b（7）在感I：马二占力S方马。

第4^^四篇

一、教学要求

了解日语诗歌的构成、形式、类型、如何鉴赏等；了解本文作者基本信息；新词汇、句

型、以及诗歌大意、表达主题等。

二、教学内容：

单词

语法：玄仁力何

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：现代爵在力、。

第5^束京回写真展

一、教学要求：

了解日本各时代文学的发展状况；了解本文作者基本信息；了解时间表达；掌握本课出

现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：It的L力$玄>、/何^〜玄L、/〜马力、〜^/始末〜〜次第

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：私^何何仁途方仁暮力。

第6H

一、教学要求：

了解日语国字和熟字训的概念、代表例；了解本文作者基本信息；了解心情表单词几

种类型；掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：〜占Ltd：/〜仁Ltd：/〜太马/〜在禁在/〜占二马内

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：近子供曰:琨笑^力、三占而马力S、^tu上^<7>j：5在求的？）考

第7^文章仁OV、T

一、教学要求：

了解日语中格子稿纸的使用方法：了解本文作者基本信息；了解话题表单词几种类型;

掌握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：7</高力*知九"0'"5/尾在引</一5、'5^（7）^・i:V'7

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：文章在善<：1占（上恐力％

第8^企渠内（7）坐人

一、教学要求：

了解日语文章的描写方法；了解本文作者基本信息；了解对比表单词几种类型；掌握

本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：就骚委具男仁1/2、点数^力19在力、。

第91^香住力、三白兔海岸~

一、教学要求：

了解日语旅行记的书写方法；了解本文作者基本信息；了解劝诱表，单词几种类型；掌

握本课出现的新词汇、句型、以及课文结构、文章主旨等。

二、教学内容：

单词

语法：高在＜＜

课文结构、内容、主旨、翻译

三、本课学时数：8课时

四、思考题：私力点、海在30秒以上眺的太Cli:力S笈1/'CD（上力%

第101M低而内思想

一、教学要求：

了解日语常识一故事成语、谚语、惯用句的概念、代表例；了