初中语文阅读技巧

部编七年级初中语文阅读理解答题技巧

■超全整理！

摘要：面对初中语文考试，同学们总是或多或少的存在

着一些担心。担心自己的作文写作，分数太低会被其他人远

远甩开；文言文和诗词默写怕拿不到满分；担心自己的阅读

理解拿不到高分。为了帮助同学们解决考试中的难题，专门

整理了一篇初中语文阅读理解解题技巧大汇总，分享给同学

们，希望可以帮助同学们提高解题技巧。阅读理解历来被同

学们视为难点，如何在短期内将阅读理解复习好，同学们应

该在了解试题发展趋势的基础上，讲究复习策略，掌握答题

方法。

一、读懂文章，仔细审题拿到文字材料，首先要通读一

遍文章，注意文章的题材，是记叙文还是说明文。然后审查

下面给出的问题，再带着问题去细读一边文章，这样做目的

明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息。

文章中的每一句每一段都是在为中心思想服务，理清文章的

思路，找准文章想要表达的主旨。这就需要同学们平时要学

会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概

括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一

个办法。

二、掌握解题技巧

下面将为同学们罗列出各种阅读理解的问题形式，并给

出相应的解题技巧

1.文章表达了作者什么样的思想感情？

根据文章中的具体内容来，一般来说正面的有歌颂、赞

美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、

淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人；反面情绪的

有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗

憾等。从字里行间中就可以看出作者是什么样的情感流露，

有的是直抒胸臆有的是委婉含蓄，要联系生活细细品读。

2.文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段

某句的作用，或最后一段某句的作用？

对于这种题型我们可以从两个方面来回答。

对于第一段的问题，从结构上来说，一般是落笔点题，

点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的

作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某

内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作

用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，首

尾呼应，或者是寓意深长让人回味无穷。

3.文章中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

常用的修辞手法有8种，分别为比喻、比拟、夸张、

排比、对偶、反复、设问、反问。

比较常考的是比喻、拟人、夸张、排比。

比喻的作用有三：一将深奥的道理变得易于理解，二是

使抽象的事物具体化，叫人便于接受，三是使概括的东西形

象化，给人鲜明的印象

拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜

明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人

表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自

然，表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈

的厌恶感。

夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感

情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对

事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突

出事物的本质和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情

感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠

词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗

朗上口。

4.概括文章主旨

文章主旨，根据具体内容，可以用下列句式套用：”通

过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感

情，揭示了……的深刻道理。还有就是一般文章中富有哲理

性的句子往往是作者所要表达的主题。

5.文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情，而描写

中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。人物

描写又可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写

和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情

的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。神话故事、

民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述被引用到文章，

它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

三、把握关键词

对文章中的关键词难以做出正确的理解是阅读理解的

难点之一，这些关键词往往不会有明确的文字进行表述，学

生对这些关键次没有正确的理解。想要正确的理解这些关键

词和字，就需要学生调动自己以往的知识和经验，结合上下

文和语境通过归纳和分析，用自己的语言表达出来。在解答

这些题时，学生应把握以下三点：

1.首先要准确理解整个句子的意义

一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义，只

有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字

义、词义的理解，其基本原则是“字不离词，词不离句”。

2.把选项中的词代入句中，默念一遍，找语感通过上

面对语文注重对文章中关键词语的理解答题技巧的知识讲

解学习，希望同学们对上面的内容很好的掌握，并在考试中

取得优异成绩。

3.把握作者的写作意图和目的

考生可通过以下途径来实现这个目标：

（1）首先应对整篇文章有完整、准确的理解，从总

体上把握文章的主题；

（2）要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时

会出现在文章的开头，有时也会出现在文章的结尾或中间；

（3）要对文章的引申含义进行分析和深加工；

（4）从选项与原文在意思上是否一致入手。

二、现代文阅读

2.现代文阅读阅读下面文章，完成小题。

对自己的人生负责

周国平

①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、

亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任

多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还

有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够

代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有

任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生

怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种

其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责

任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别

人。

③不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余

一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了

真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，

自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,

所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心

灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱

他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负

起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看

做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而

索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无

法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请

教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听

了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没

有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,

这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况

是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把

一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于

习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期

从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适

合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自

己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对

自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾

认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就

必然是盲目的了。

⑤所以.我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。

一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着

这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己

的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动

摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，

在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为

都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人

生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的

社会。

(1)文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要

对自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点。

第②段：0

第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根

源。

第④段：0

(2)第③段主要运用了什么论证方法？试分析其作

用。

(3)从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写

一个事实论据。

备选人物：海伦・凯勒邓稼先吴王夫差刘禅

司马迁

(4)请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责

任”的看法。

【答案】

(1)自己的人生责任只能完全由自己来承担；明确自

己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己

的人生责任，就不能弄清自己的社会责任

(2)对比论证；文段从正反两方面论证了对自己人生

的责任心是其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。

(3)海伦•凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标

和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被授

予美国“总统自由勋章”。

吴王夫差，作为一囱之君，忘记了自己的责任，置天

下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国。

(4)略

【解析】

【分析】(1)本题考查的是提炼分论点。论点应该是

明确的判断，而且，每一段

的分论点恰恰是自然段的开头部分，仔细阅读，便可解

决。

(2)本题考查的是论证方法。首先明确议论文的论

证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证；然后

寻找本段标志性词语“相反”，可以明确论证方法是对比论

证。

(3)论据是作者用来证明论点的材料。论据包括事

实论据和道理论据。事实论据包括事例、史实、数据、图表

等。补充的事实必须确凿可靠，有代表性。

(4)这是一道开放型试题，本题考查学生思维的拓展

能力，要围绕文本的中心去谈感想，不要忘记联系自己的生

活实际，举一个相关联的事例语句通顺即可。

故答案为：

(1)①自己的人生责任只能完全由自己来承担②明

确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确

自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。

(2)对比论证；文段从正反两方面论证了对自己人生

的责任心是其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。

(3)海伦•凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标

和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被授

予美国“总统自由勋章”。吴王夫差，作为一囱之君，忘记

了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国。

(4)略

【点评】

(1)论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在

形式上是一个完整的句

子。本文的分论点非常明确。

(2)论证方法就是了解一篇议论文作者是运用什么样的论

据来证明论点的过程，论证方法

是论据和论点之间的逻辑关系的纽带。

(3)论据是用来证明论点的，论据和论点之间是证明与被

证明的关系。分析论据就可以明

确论点。

(4)这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。

答题时，要特别注意紧扣要求，不可泛泛而谈。

3.现代文阅读阅读下文，回答问题

走进生活的“北斗”星

①2016年3月30日，我国第22颗北斗导航卫星成功发

射。据悉，未来5年内我国还将发射近40颗北斗卫星，并

拉开全球组网序幕。北斗卫星导航系统可以提供高精度、全

天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用

户共享的信息资源。特别是伴随着“北斗”向民用领域的拓

展，使得“北斗”正在走向千家万户。

②北斗导航系统独具的短报文通信服务，在国防、民生

和应急救援等领域，都具有很强的应用价值。用户在无通讯

信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为

140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。

③“北斗盒子”可通过蓝牙与拥有定位功能的智能终

端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。

“北斗盒子”的净重不足200克，和一部普通手机的重量差

不多。“北斗盒子”的极限追踪模式不仅可以保证100〜120

小时的使用时间，而且在这种状态下对受困者的位置每2分

钟进行一次定位并传送至后台。利用“北斗盒子”与家人进

行的通信，是通过其运营平台进行存储和转发的。比如，利

用“北斗盒子”向家人手机号码发送短报文时，首先把短报

文通过北斗卫星发送给“北斗盒子”运营平台，运营平台再

根据“北斗盒子”用户的设置把短报文的内容通过其短信系

统发送给指定的家人号码。

④为了对藏羚羊的产仔和迁徙进行系统的观测，专家们

利用北斗卫星导航系统对西藏羌塘的藏羚羊进行了卫星定

位研究，其方法是为藏羚羊佩戴内置芯片和软件的“北斗项

圈”。“北斗项圈”重量不足500克，具有耐高温、耐极寒

以及防水的特性，电池寿命可持续18〜24个月。“北斗项

圈”可以向卫星发回数据，传回该藏羚羊所处的经纬度、环

境和高度等有效信息，从而完成监测迁徙路径的任务。

⑤为了解决人工繁殖大熊猫野化放归后的监管问题，我

国科学家根据大熊猫的活动习惯及其生活环境，研制出了新

一代“北斗项圈”。大熊猫生活的环境一般较为恶劣，多为

树林密集、人迹罕至的山地。新一代“北斗项圈”采用低功

耗、全芯片方案，并创新性地采用了双天线设计，**提高了

在密林环境下的定位成功率。新一代“北斗项圈”重量不超

过750克，相较于国外同类产品2500克的重量，着实为大

熊猫减负了许多。

⑥为所有的车辆都安装上北斗卫星导航系统终端，将导

航终端与车牌对应起来，这将为道路安全管理带来新的机

遇。如果车辆在路上遭遇劫持时，车主可以通过北斗导航终

端实施报警。警察则可以根据报警信息对车辆进行跟踪定

点，迅速出警，保障车主的安全。应用北斗卫星导航系统，

事故车辆能自动向系统发送自己的定位信息，救援人员就可

以按照信息快速定位。

⑦北斗卫星导航系统在汽车产业应用的意义，不单单只

是车载导航系统本身，更重要的是将促进我国汽车消费电子

和汽车信息服务产业的发展，同时也为未来智能汽车、车联

网以及无人驾驶等领域的技术突破打下大数据基础。如全面

普及北斗导航系统，则可以获取海量的行车和道路数据，从

而为道路建设和城市规划等提供有价值的数据。

(1)下面对北斗导航系统的运用，分析不正确的一项

是()

A.“北斗盒子”可以利用北斗导航系统独具的短报

文通信服务与家人进行通信。

B.“北斗项圈”利用北斗导航系统的定位功能完

成对藏羚羊迁徙路径的监测。

C.“北斗盒子”通过蓝牙与拥有定位功能的智能终

端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。

D.“北斗项圈”已成功应用到生态畜牧、旅游探险、

环境监测、信息采集、应急指挥等领域。

(2)下列说法不符合原文意思的一项是()

A.北斗卫星导航系统可以提高精度、全天时、全天

候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信

息资源。

B.北斗导航系统在无通讯信号覆盖的区域，可以利用

北斗短报文终端产品发出容量为

140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。

C.“北斗项圈”在藏羚羊的产仔和迁徙、人工繁殖

大熊猫野化放归后的监管等问题上做出了很好的保护措施。

D.我国未来的智能汽车、车联网以及无人驾驶等领

域的技术突破指日可待。

(3)下列分析不正确的一项是()

A.这是一篇介绍北斗导航系统的科普性说明文，读后

使我们对北斗卫星导航系统的特点和应用有了更深层次的

了解。

B.全文采用逻辑顺序，从卫星发射成功，引出北斗卫

星导航系统，之后具体说明北斗卫星导航系统在信号盲区求

救、保护野生动物、汽车定位等方面的应用。

C.第3段采用了列数字、打比方的说明方法，给人以具

体深刻的印象，增强了说明文语言的准确性和科学性。

D.本文语言科学严谨，在数量、范围、程度、程序等

方面的表述准确无误，体现了作者严谨的科学态度。

【答案】

(1)D(2)D(3)C

【解析】

【分析】

(1)考查对文章内容的理解。本题要在认真阅读文章

的第4、5两个段落，筛选相关信息后，并与题目对比即可

解答。从文章中可以看出：“北斗项圈”利用北斗导航系统

的定位功能完成对藏羚羊迁徙路径的监测；为了解决人工繁

殖大熊猫野化放归后的监管问题，我国科学家根据大熊猫的

活动习惯及其生活环境，研制出了新一代“北斗项圈”。并

没有说已经成功应用到生态畜牧、旅游探险、环境监测、信

息采集、应急指挥等领域。故选D。

(2)考查对文章内容的理解。本题在阅读文章最后一

段筛选出“同时也为未来智能汽车、车联网以及无人驾驶等

领域的技术突破打下大数据基础”这一信息，与题目对比分

析即可解答。D项“我国未来的智能汽车、车联网以及无人

驾驶等领域的技术突破指日可待”的说法是错误的。故答案

为Do

（3）考查说明方法的运用。文章第3段运用的说明方

法主要是列数字和举例子的说明方法。故答案C的分析是不

正确，故答案为C。故答案为：（1）Do（2）Do（3）Co

【点评】解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作

用。常见的说明方法有：

①举例子：

具体真切地说明了事物的XX特点。

②分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物

的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③打比方：生动形象地说明该事物的XX特点，增强了

文章的趣味性。

④列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说

明更有说服力。

⑤作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、

影响等）。

⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事

理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的

特征（或事理）。

⑦作诠释：是说明文章中对事物的性质和特征进行解释

的一种说明方法。作用是具体形象地说明了事物的特点，便

于读者理解。依据以上分析解答即可。

4.现代文阅读阅读下文，完成下列各题。

5.让文化抖落浮躁的尘埃

郭震海

①在一个宁静的黄昏，辞掉一切繁杂，找一个僻静

之处，放松身心，读一篇好文，犹如品茗，醉香四溢，荡气

回肠。读完良久，心醉神往，掩卷静思，不得不承认，这一

个个独立的文字，经过作家的召唤，排列成文，可以直抵心

灵，喊醒灵魂。

②精神的贫血比饥饿更可怕，一个人一个时代莫不如

此。一篇好的作品，就是一座丰碑，可以千年不朽，万年犹

新。作为人类的“精神食粮”，文学一路记载着人类的生活

轨迹，如一面镜子，映照着人类的灵魂，又如一把除尘的刷

子，净化着人类的心灵。然而，好作品不易得，能捧得一篇

佳作是读者之幸，更是作者的至上荣耀。

③今天的文化场域，正迎来一个百花齐放的春天，也弥

漫着功利浮躁之气。有的人或沉浸于描写一己悲欢、杯水风

波，或以剪贴拼凑模仿为写作生存方式。一些图书出版，拼

的不是内容质量，而是“策划”和“包装”，只求在轰轰烈

烈的氛围中赚足眼球和银两，图书的实际影响无人问津。一

些本该严肃认真的作品研讨会，也沾染上求名博利的风气，

互相吹捧和宣传，忘记了研讨会的初衷和意义。

④“只有文化，才能让浮躁的社会和城市宁静下来。”

文化浮躁了，灵魂的困乏和焦虑谁来救赎？急功近利不仅是

对文化的伤害，更是对社会精神气质的污染。如果说文化是

治愈浮躁的良药，那么文学作为文化原野上的高峰，不仅不

能浮躁，还应担当起文以载道、以文化人的责任。一位文艺

界人士说：“浮躁，本身就是一道障碍，只有克服，才能更

好地向前。”无论如何，一个作家不能忘了握笔书写的初衷,

不能推脱肩上应有的道义担当。

⑤“文章千古事，得失寸心知。”精益求精是优秀作

家最基本的品质。曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载、增删

五次”，所以才能“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。

柳青、赵树理等作家为了写一部好的作品，双脚时常沾满泥

土，四季深入农村。文学说到底就是参与，参与到人民的实

践中去，走到人民的生活中去，好作品的种子才能萌发出来。

巴尔扎克说：“生活是最过硬的。”与生活隔离，还能写什

么？

⑥拂去功利主义，抖落浮躁尘埃，创作确实是一项淡

泊名利、远离喧嚣的心灵表达。欲作文先做人，做人必先修

心，因为文由心定、文起于心。古人讲“心生而言立，言立

而文明”“文如其人”“言由以生”，说的就是这个道理。

心之宽度决定文之高度，思想和境界决定文风和文路。俯察

古今中外，但凡名垂青史的文学大师，无不心怀万物、悲悯

苍生。

⑦文字工作者，无疑是一项神圣光荣的职业。写作不仅

仅是记录和表达。一篇好文扰如灌顶酸酬，足以让无力者有

力、让蛮横者明理、让迷失者转向，也可以抚慰受伤的身心、

洗涤蒙尘的心灵、唤醒沉睡的灵魂。写作是一件苦劳之事。

一个真正的好作家，追求不一定多但一定很高，笔耕一生，

若能孕沙成珠，留得一篇千古不朽的好文，可谓生之万幸，

一生无憾。（选自《人民日报》2015年12月24日04版，

有改动）

（1）本文的中心论点是什么？

（2）第①自然段在文中有什么作用？

（3）本文第④⑥自然段画线句子主要采用了哪一种

论证方法？有什么作用？

（4）请简要分析本文的论证思路

【答案】

（1）成大事当养静气

（2）引出本文的论题；激发读者的阅读兴趣；作为

道理论据证明了文章的中心论点。

（3）①比喻论证，生动形象地论证了“静，则是一种

精神之美、觉悟之美、灵动之美

”的观点。②道理论证，引用诸葛亮的话论证“静是内

心修为的优雅展示”的观点。

（4）首先提出本文的论题：“静”；接着从五个方

面论述“静是什么”；最后点明本文的中心论点”成大事当

养静气”。

【解析】

【分析】

（1）考查对文章中心论点的概括。要通过阅读全文，

找到关键性的语句

进行分析，比如标题“让文化抖落浮躁的尘埃”“只有

文化，才能让浮躁的社会和城市宁静下来”“拂去功利主义,

抖落浮躁尘埃”等句，即可概括出文章的中心论点：成大事

当养静气。

（2）考查语段的作用。一问考查的是第①自然段，那

么就要考虑这一段在文章位置上的意义。结构上：引出论题;

激发读者的阅读兴趣。内容上：作为道理论据证明了文章的

中心论点。这也是在考查材料与观点的关系问题。

（3）考查论证方法的类型及其表达效果。

“如果说文化是治愈浮躁的良药，那么文学作为文化原野上

的高峰”这是运用了典型的比喻论证；“古人讲’心生而言

立，言立而文明'‘文如其人''言由以生'，说的就是这

个道理”运用的是道理论证。在答作用时要考虑对每段的观

点句的论证或对中心论点的论证。

（4）考查论证思路。首先提出论题，然后论述“静是

什么”，最后点明本文的中心论点。要通过阅读全文后，抓

住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语

言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特

征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。故

答案为：（1）成大事当养静气（2）引出本文的论题；激发

读者的阅读兴趣；作为道理论据证明了文章的中心论点。（3）

①比喻论证，生动形象地论证了“静，则是一种精神之美、

觉悟之美、灵动之美”的观点。②道理论证，引用诸葛亮的

话论证“静是内心修为的优雅展示”的观点。（4）首先提

出本文的论题：“静”；接着从五个方面论述“静是什么”；

最后点明本文的中心论点“成大事当养静气”。

【点评】本题考查学生对论证思路的分析能力。分析议

论文的论证思路需抓住与文章结构有关的符号或关键词，还

要加上一些显示议论文特征的词语来概括。答题格式为：首

先运用了什么论据或提出了什么分论点，然后再用什么论据

论证论点，最后再次论证论点（补充论点）或得出什么结论。

5.现代文阅读阅读下文，回答问题不做别人思想的“跑

马场”

①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居

然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学……你是否有过这

样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让

自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。

②面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，

因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。所以，

“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；”点击

”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌……在信息

的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。

③思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走

捷径总是更简单。喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于

表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”

之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深

刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中

退化，自己的头脑变得空空如也。

④技术的进步对人类思维的影响，是一个引人思考的

哲学命题。美国学者尼尔•波兹曼曾忧心，电视的流行让人

越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交

流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力,

那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带

来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在

获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做

一个加法？

⑤实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改

变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞大信息，是迷失方

向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、

传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满

足于因冏吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、

亦步亦趋。即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把

握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧。

⑥在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，

更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。不管

哪个时代，也不会每个人都是思想家。然而，每个人却都可

以成为一个思考者。只有保持独立思考和理性思辨，才能真

正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。

⑦身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳

茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天

涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”

的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”

的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。（选自《人民日报》。

作者：王艺锭）

（1）下列作为本文的中心论点，最准确的一项是（）

A.不要让自己的头脑成为别人思想的“跑马场”。

B.当技术在获知的途径上做了减法，我们应给自己的思

想做加法。

C.网络没有改变人的思维实质，只改变了对抵达思考的

方式。

D.只有保持独立思考的理性思辨，才能真正推动人类

文明的进步。

（2）下列不属于影响人们思考力的因素的一项是（）

A.“转帖度”成了选择的风向标，“击赞数”成了参考

的指示牌。

B.在思考时，一些人总喜欢走捷径，对复杂的哲理不再

感兴趣。

C.面对庞大的信息，人们只满足于现状，囱冏吞枣，一

知半解。

D.身处这个时代，有太多声音萦绕在人们身边，带来心

灵影响。

(3)根据文章内容，下列说法不符合原文意思的一项

是()

A.一些人之所以仿佛置身迷宫，是因为面对海量观

点通道太多而不知如何筛选。

B.技术的进步对人类思维的影响是一个引人思考的哲

学命题。

C.只有碎片化阅读才能把握住背后的思维认识，从而

转化为智慧。

D.在拥有观点、态度和感受时，更需要防止盲目、偏

见和极端占据空间。

【答案】

(1)A(2)D(3)C【解析】

【分析】(1)本题考查的是分析概括议论文的主要观点。

“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论

文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以

从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用

自己的语言来概括。A项正确，文章的中心论点是：不要让

自己的头脑成为别人思想的“跑马场”。

(2)本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的

关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的

信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项

该项不属于“影响人们思考力的因素”，混淆是非。

(3)本题考查议论文语言的严密性。语言的严密性

是议论文语言的显著特点。让学生能领会议论文语言的严密

性，既是培养学生阅读议论文能力的重要方面，也是初三议

论文教学的重要目标。所谓严密，是指事物之间结合得紧密

而没有空隙，周到而没有疏漏。C项不符合原文意思，“只

有碎片化阅读才能把握住背后的思维认识”错，表述绝对。

故答案为：(1)A；(2)D；(3)Co【点评】论点就是

真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出

的见解、主张和表示的态度。论点的寻找方法：

①文章标题点明中心论点；

②文章开头提出中心论点；

③文章结尾归纳出中心论点；

④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。其

中前三项是最常见的。

6.现代文阅读阅读下文，回答下列小题。

让人，乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗

其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了

“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。

让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成

就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要

途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非

我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备

这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉

颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这

种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德

吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，

从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有

容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。

当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，

主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”

乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，

一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很

难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不

让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树

在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知

的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。

但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，

也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰

研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，

又一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己

的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是

芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到

别人冒犯，当然不容易大度起来。止匕外，想要做到让人，最

好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。

这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵

会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！

(1)本文中心论点是什么？

(2)选文第②段中划线的“这种美德”具体指什么？

(3)选文第④段画线句子运用了哪些论证方法？有

什么作用？

(4)选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？

【答案】

(1)让人，是人生得以发展的重要途径。

(2)以国家利益为重的崇高品德。

(3)比喻论证，对比论证，形象、突出地论证了让

人对事业的发展有极大的帮助。

(4)不能，第④段讲的是让人对事业的发展也有极

大的帮助。第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的

内容是递进关系。

【解析】

【分析】(1)解答此题，首先要通读全文，其次要了

解议论文论点在文中的位置，最常见的情况有：在文章的标

题，开头、结尾处。文中没有直接体现中心论点的语句，但

是，通过将文中各部分的意思进行推敲，整理，找出集中议

论的内容，再用自己的语言概括出来即可。本篇文章是在文

章的开头第一段。

（2）“这”代指的一般是上文。结合前文内容来理解,

指的是前一句所说的“以国家利益为重的崇高品德”。

（3）文章第④段“人生之树”，将“不退不让”与

“让人”的截然不同的两类人进行对比，运用了比喻论证和

对比论证方法，突出了“让”的重要性。

（4）此题考查了两段之间的关系，仔细阅读两段，同

时结合文章中心和段落所写的内容，第四段主要写让人对事

业的重要性，我们应学会让人。第五段是对如何让人的进一

步解释。可以判断出两段是递进关系。故而不能调换。

故答案为：⑴让人，是人生得以发展的重要途径。⑵

以国家利益为重的崇高品德。⑶比喻论证，对比论证，形象、

突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。⑷不能，第

④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第⑤段讲的

是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。

【点评】⑴本题考查考生对议论文中心论点的判断和概

括能力。解答时要求考生通读全文，领会文意并结合文中线

索综合归纳分析。议论文的中心论点常出现在标题或首尾部

分，本篇文章结构清晰，考生容易发现中心论点。⑵本

题考查考生对指示代词的理解。考生要联系上文的内容进行

分析，找准指示代词指代的内容，一般说来都是前文出现的

内容。

⑶本题考查对议论文的论证方法及作用的理解能力。考

生在平时要掌握议论文的论证方法，要结合文中的内容准确

找出所使用的论证方法，并结合上下文分析其作用。

⑷本题考查考生对议论文结构的理解能力。考生要结合

文章的各个分论点的内容，理顺分论点之间的关系进行归纳

总结。

6.现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。“三

省”的魅力马军

①《弟子规》在读书人当中拥有巨大影响，“见人恶，即

内省；有则改，无加警”一语，尤为彻透。一旦见到别人

不好的地方，不是义正辞严地指斥他，而是反躬自身，看

自己身上有没有类似的毛病。倘若有，就要马上改过；如

果没有，则要警醒自己时刻惕之、戒之，以免重蹈覆辙。

②一个“省”字，意蕴很深。

③夏朝的伯启，就是勇于“自省”的典范。当时，诸侯有

扈氏反叛，伯启受禹之命率军平叛。不幸的是，大败而回。

事后，他没有怨天尤人，更没有诿过于人，而是进行了深

刻的反省。自己所属的国家，兵多地广，又占尽天时、地

利与人和等优势，可是却强不敌弱，一定是个人德行和才

能不够所致。因此，他励精图治，兴利除弊，礼贤下士，

体恤百姓。此后，国渐富，兵日强，政通人和，众志成城。

一年后，有扈氏闻知，顿时打消进犯之念，自缚其身，俯

首请降。

④东汉官员第五伦，也属于“自省”的楷模。他一生刚正

无私，奉公尽节，官至司空。当有人问他，是否也有私心

时，他回答：“曾有人送我一匹世所稀有的良马，我虽没

有接受，但每到举荐官员的时候，我却总是想起他。当然,

最后并没有提拔任用他。还有，我哥哥的孩子病了，我一

夜就去看了十次，但是，回到家就沉沉大睡了。等到我自

己的儿子病了，由于公务实在繁杂，一次都没有去看，心

里却忐忑不安，彻夜不眠。你看，怎么能说我没有私心

呢？”据《群书治要》记载，第五伦对自己私心反省之深

亥U,简直达到苛刻甚至不近人情的程度，终以“三公之尊”

光耀史册。

⑤数千年来，孔子一直被奉为圣贤的化身和代表，他也是

“三省吾身”的终身践行者。据《孔子家语》记载，孔子带

众弟子周游列国时，途中断炊，多亏颜回讨来一些米，才解

了

燃眉之急。饭快要煮熟时，孔子却无意间看见颜回用手

抓锅里的饭吃，心里很不高兴。片刻间，颜回恭请老师吃饭,

孔子却说：“我刚才梦见了先父，正好这饭洁净，我就用它

先祭过父亲再吃吧。”颜回一听就急了：“使不得，这饭已

经不干净了。刚才煮饭时，有炭灰掉进锅里，丢掉可惜，我

就将脏的地方抓起来吃了。”孔子一听，不禁慨叹道：”了

解一个人是多么不容易呀。”倘若人们自以为是，不能自觉

地时时“自省”，就会不自觉地犯错误。

⑥清代晚期的曾国藩，也深知这一点，他“自省”的功

夫已经达到很高的境界。在每天的日记中，他都要将自己一

天的言行进行一番彻彻底底、干干净净地清扫。据记载，曾

国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识到自己是

犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错，“宜速改过，走小珊

处，当面自认不是”。

⑦其实，名利之心，人皆有之。曾国藩则时时警惕，刻

刻自省，以防止其泛滥成灾，冲垮他的人生堤坝。”坐间，

闻人得别敬，心为之动。昨夜梦人得利，甚觉艳羡，醒后痛

自惩责，谓好利之心，至形诸梦寐，何以卑鄙若此。”显然,

曾国藩的一生，恰是“自省”的一生，最终，他的人生修养

和事业都达到了一定的高度，被誉为“学有本源，器成远大,

忠诚体国，节劲凌霜”。

⑧与前述诸贤反其道而行之的，是“西楚霸王”项羽。

这位能征惯战的将军，武功盖世，力能拔山，冲天一怒，四

海战栗。可惜，他从不知反省，本来很好的一把牌，被他打

个稀烂。陈平、韩信俱为人杰，但都不能为其所用，他俩先

后跑到对手刘邦处，造成了项羽人生逆转，直至“四面楚歌”。

那些颇具才情的人物都变成了他“败亡垓下”的掘墓人。很

遗憾，项羽仍不自省，反倒将一切败绩，归咎于时运不济。

最后，以“霸王别姬”而落幕，也就不足为奇了。

⑨曾子日：“吾日三省吾身。“自己替别人做事有没有

尽心竭力，和朋友交往有没有诚信，老师传授的知识有没有

按时温习……“反省”作为一门必须完成的修身功课，显然

十分必要。很多人因为缺失了这门功课，使得耳聪目明可望

而不可求，身心安泰可期而不可遇。至于人生事业，更可能

是盲人瞎马，大海捞针。

⑩“自省”乃一剂良药。荀子靠它“日参省乎己”，达

到“知明而行无过”的境界。孔子靠它“见贤而内自省”，

进入“七十而从心所欲，不逾矩”的自由王国。看来，“一

日三省”的确很有必要。(选自《河北日报》2018年7月

13日)

(1)下列名言不适合做本文道理论据的一项是()

A.我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对

此都要深刻地反思。一一王选

B.反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地

照出来，使我们有改正的机会。一一海涅

C.多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。

多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉！一一鲁迅

D.在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦

也就越大。一一奥古斯狄尼斯

(2)下列理解不正确的一项是()

A.文章开头引用《弟子规》中的句子，目的是吸引

读者阅读兴趣，引出本文的论点。

B.文中第⑧段概述“西楚霸王”项羽不自省而失败的

材料，是采用举例论证的方法从反面论证中心论点。

C.文章第⑨段采用了引用论证、举例论证、对比论证

的方法，深入论证了“反省”十分必要的观点。

D.文章第⑩段在上文充分论述基础上，水到渠成地得

出结论，归纳总结出“一日三省”的确很有必要的中心论点。

(3)下面的片段节选自利哈乔夫的《论教养》，请结

合片段的主要观点，简要分析本文曾国藩的自省是如何体现

他的教养的。

一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善

于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然,

而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，

无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。

【答案】

(1)D(2)A(3)在利哈乔夫看来，真正的教养

是尊重，尊重自己，尊重他人，让自己少犯错。曾国藩和朋

友小珊因小事产生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能当面

给人认错，这是一种有教养的体现

【解析】

【分析】(1)本文的中心论点是：“一日三省”的确

很有必要。ABC项中“深刻地反思”“反省是一面镜子”“多

有只知责人不知反省的人的种族，祸哉”都与“反省”有关。

D项”遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大”与“反

省”无关，不适合做本文道理论据。故选D。(2)A项理解

有误，引出的是论题，不是论点。(3)利哈乔夫的《论教

养》片段的中心论点是“一个有教养的人，必定从心里愿意

尊重别人，也善于尊重别人”。结合本文第⑥段中曾国藩的

表现：曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识

到自己是犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错，“宜速改过,

走小珊处，当面自认不是"。由此分析，曾国藩的自我反省

与尊重他人，并“当面自认不是"，这就是有教养。故答案

为：⑴D⑵A⑶在利哈乔夫看来，真正的教养是尊重，尊重

自己，尊重他人，让自己少犯错。曾国藩和朋友小珊因小事

产生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能当面给人认错，这

是一种有教养的体现

【点评】⑴本题考查判断论据。答题时应注意，论据是论点

立足的根据，道理论据要揭示事物本质并与论点有一定的逻

辑联系，突出与论点有直接关系的部分。D项不符合。

⑵本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各

个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核

心的扣题的语句，比照辨析正误。

⑶本题考查根据文意探究材料。答题时应注意，在准确

把握文章内容和材料意思的基础上，首先要分析、比较、筛

选、整合重要信息，然后写出探究结论，结合文章发挥个人

从阅读中获得的感悟。

8.现代文阅读阅读下文，回答问题

王者荣耀，为了爱还是为了钱

①最近“王者荣耀”备受质疑，这款吸金能力惊人的游

戏，没有得到社会认可，反而惹来不少批评，这让游戏开发

者很不爽。制片人发了一篇长文回应外界的质疑，名字取得

很诗情画意一一《为了爱，为了梦想》，制片人很是委屈，

直奔泪点而去。

②文章一上来就以负责任的游戏开发商自居，自称推出

了可能是中国游戏史上最严格的防沉迷系统，12周岁以下一

天限玩一小时，看到这里，相信很多人非常紧张，12岁以下!

那12岁以上怎么办？上了瘾的成年人又该怎么办？

③防沉迷系统本来就是每个游戏开发之初就要做好的

事，你现在才做，晚了不止一点点，当多少个孩子不可自拔,

多少个家庭因此破裂时，你的防沉迷系统在哪里呢？是屏幕

里的几行不起眼的小字，还是面对未成年人玩游戏漏洞百出

的认证、防范系统？这个时候，谈情怀，谈爱和梦想，就如

同在人家伤口上撒盐，“爱在你口，痛在我心”。如果真的

是为了爱，防沉迷系统是第一个要克服的难关。

④制片人把自己的游戏跟别人家的孩子相对比，可这两

者根本上是矛盾的，家长担心自己的孩子是担心他上瘾，乱

花钱，可游戏制作者，想看到的是密集的人流，以及这些人

不顾一切地往里砸钱。对一个商人而言，游戏的价值不是体

现在你教育了多少人，而是体现在吸金能力上的。没有人往

里砸钱，一款游戏就只会被束之高阁，哪里有爱和梦想的生

存空间。孩子沉迷，家长焦虑，游戏商才能开怀大笑。家长

放心了，社会放心了，游戏厂商的好日子就到头了。

⑤游戏确实都是有价值观的，可绝非制片人声称的正义

战胜邪恶、英雄主义、儿女情长、上下五千年。君不见，装

备好的砸钱狠的，在游戏里呼风唤雨，玩阴谋的在游戏里反

而活得更滋润