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文档简介
2024年广西壮族河池市金城江区五年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数.+=1-=+=-=+=-=2.怎样简便就怎样计算,并写出主要过程。3.解方程。(1)(2)二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.一件上衣原价300元,现按八五折出售,应卖(___________)元。5.的分数单位是(_____),再添加(______)个这样的单位就是最小的合数。6.如果a=2b,那么a和b的最小公倍数是(____),最大公因数是(____)。7.如果两个质数的和是33,那么这两个质数是(________)和(________)。8.乐乐用若干个相同的小正方体搭成一个几何体,这个几何体从正面和左面看到的图形都是,乐乐最多用了(_____)个小正方体搭这个几何体。9.一个正方体棱长5厘米,这个正方体的总棱长是(_____);一个长方体长3分米,宽5分米,高2分米,这个长方体的表面积是(_____),这个长方体的体积是(_____)。10.在下面的括号里填最简分数。5分米=(_________)米400毫升=(________)升11.80分=(_______)时4050cm3=(_____)L6.08m3=(____)m3(____)dm312.把4米长的钢筋平均截成5段,每段是全长的_____,每段是_____.A.米B.C.米D.13.一个正方体的表面积是24㎡,它的体积是____立方米。14.明明和青青原来一共有30本图书,明明给青青4本后,两人图书的本数同样多,明明原来有(______)本书。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.把棱长的正方体木块,锯成棱长的小正方体木块,一共能锯成()块。A.1 B.10 C.100 D.100016.如下图,小红从甲地到乙地有两条路线可走,()。A.走①号路线近 B.走②号路线近 C.一样近17.下面()的积大于(>0)。A. B. C.18.一只茶杯可以装水().A.250升 B.250立方米 C.250毫升19.两根同样长的绳子,甲绳用去了它的,乙绳用去了米,剩下的相比较(
)A.甲绳长B.乙绳长C.一样长D.无法比较四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.下面各图分别是某个图形的,请你画出它们原来的图形。(1)(2)21.画出图中三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.只列综合算式不计算。稻谷约能碾出大米,平均碾大米需要多少千克稻谷?23.解方程24.萌萌摆了一个干果盘(见下图)。瓜子占果盘面积的12,花生占果盘面积的125.张师傅把两个棱长都是6cm的正方体钢块锻造成一个长30cm、宽7.2cm的长方体,这个长方体钢块的高是多少厘米?26.下面是浩鑫电脑城2017年下半年来甲、乙两个品牌电脑销售情况统计表。电脑品牌7月8月9月10月11月12月甲品牌858078727065乙品牌507052485573请根据表中的数据,画出折线统计图。(1)哪种电脑平均月销量高?(2)乙品牌电脑哪个月到哪个月增长幅度最大?(3)说说甲品牌电脑销售情况的总体趋势,如果你是甲品牌的商家,准备怎么做?27.一间教室长9米、宽6米、高4米,现要给教室的顶部和四壁粉刷乳胶漆,除去门窗面积25.6平方米,这间教室要粉刷的面积是多少?28.把5块棱长为5dm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的体积、表面积分别是多少?
参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;;;0;1;【详解】略2、或;2;1;3;1【分析】从左到右依次计算即可;根据减法的性质进行简算;根据加法结合、交换律及减法的性质进行简算;将0.125化为,再根据加法结合、交换律进行简算;根据加法结合、交换律进行简算;【详解】===(或)=4-(+)=4-2=2=(+)-(+)=2-1=1=(-)+(+)=2+1=3=(+)+(-)=1+0=1【点睛】本题主要考查分数加减混合运算,解题时注意符号及数据特点灵活应用运算律进行计算即可。3、=;=【分析】(1),根据等式的性质1,方程两边同时-即可;(2),根据等式的性质1,方程两边同时+即可。【详解】(1)解:(2)解:【点睛】本题考查了解方程,灵活应用等式的性质计算即可。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、255【解析】略5、22【解析】略6、ab【解析】略7、231【分析】质数:只有1和它本身两个因数的数。可以把33以内的质数罗列出来,选取合适的数字。【详解】33以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31。31+2=33【点睛】找33以内的质数,考验了我们的数感,如果数感很强,碰到像21、22、24、25、26、27、28、这几个数字,马上就能反应上来他们是合数,有不止1和它本身2个因数。8、13【解析】略9、60厘米62平方分米30立方分米【解析】略10、122【解析】略11、4.05680【详解】略12、DA【解析】每份是全长的:1÷5=,每段的长为:4×=(米).故答案为D,A.13、8【分析】先根据“长方体的底面积=长方体的表面积÷6”计算出正方体的底面积,进而得出正方体的棱长,再根据“正方体的体积=棱长3”进行解答即可。【详解】24÷6=4(平方米),所以正方体的棱长为2米,2×2×2=8(立方米);故答案为8。【点睛】解答此题的关键是先求出正方体的棱长,进而根据正方体的体积的计算方法进行解答。14、19【分析】根据题意明明给青青4本后,两人图书的本数同样多,设明明原来有x本书,明明给青青4本后还剩(x-4)本,恰好是两人图书的一半,据此解答。【详解】解:设明明原来有x本书,给青青后还剩(x-4)本,列方程得2(x-4)=302x-8=302x=30+82x=38x=38÷2x=19故答案为:19【点睛】此题考查的是和差倍问题,此题解答时找出数量关系用方程比较简单。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、D【分析】根据正方体体积公式计算即可。【详解】1分米=10厘米10×10×10=1000(块)故答案为:D【点睛】本题考查了正方体的体积,正方体体积=棱长×棱长×棱长。16、C【分析】分别设三个小半圆的直径是、和,根据圆的周长=,三个半圆弧长的和是,大半圆弧长是(++),然后化简比较即可。【详解】=(++)故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对半圆弧长的认识与应用,牢记公式是最重要的。17、C【分析】一个数(0除外)乘以小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘以大于1的数,积大于这个数。据此即可解答。【详解】选项A:a×,因为a>0,是真分数,小于1的数,即积小于a;选项B:×a,因为a>0,是真分数,小于1的数,即积小于a;选项C:a×,因为a>0,是假分数,大于1的数,即积大于a。故选:C。【点睛】此题需熟记一个数(0除外)乘以小于1的数,积小于这个数和一个数(0除外)乘以大于1的数,积大于这个数才是解题的关键。18、C【分析】常用的容积单位有升和毫升,1升=1000毫升,要根据实际情况选择合适的计量单位.【详解】根据实际情况可知,一只茶杯可以装水250毫升.故答案为C19、D【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、(1)(2)【解析】略21、【分析】根据旋转的特征,三角形AOB绕点O逆时针旋转90°,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。【详解】画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形,如图所示:故答案为:。【点睛】本题考查旋转,解答本题的关键是掌握经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、40÷30【分析】求碾大米需要多少千克稻谷,用稻谷质量÷大米质量即可。【详解】根据分析,列式为:40÷30【点睛】本题考查了除法应用,如果是求每千克稻谷出多少千克大米,用大米质量÷稻谷质量。23、13/88/212/15【解析】略24、105平方厘米【解析】略25、2cm【解析】6×6×6×2÷(30×7.2)=2(cm)26、2017年下半年浩鑫电脑城甲乙两个品牌电脑销售情况统计图
(1)甲(2)7-8月(3)甲品牌电脑在下半年销售情况呈下降的趋势,所以要抓紧时间收集用户使用反馈,并随之调整电脑的外形及核心要素,以适应市场的需要。【分析】(1)本题分别统计了甲、乙两品牌电脑6个月的销售情况,先求出每个品牌电脑6个月的总销售量,再除以6,就得出平均月销量了;(2)将乙品牌电脑6个月销售情况作比较,可得出哪个月到哪个月增幅最大;(4)甲品牌电脑销售量越来越低,故呈下降趋势,再把自己认为合理地建议补充好即可。【详解】(1)(85+80+78+72+70+65)÷6=450÷6=75(台)(50+72+52+48+55+73)÷6=348÷6=58(台)75>58答:甲品牌电脑月销量高。(2)70-50=20(台)55-48=7(台)73-55=18(台)20>18>7答:7-8月增幅最大。(3)甲品牌电脑在下半年销售情况呈下降的趋势,所以要抓紧时间收集用户使用反馈,并随之调整电脑的外形及核心要素,以适应市场的需要。【点睛】我们先要补充好复式折线统计图,注意甲用实线表示、乙用虚线表示;在(1)(2)小题里,我们用到了整数的除法运算及减法运算。在(3)小题里,需要我们依据实际情况表达自己的理解,阐明自己的态度。27、148.4平方米【解析】9×6+(9×4+6×4)×2-25.6=148.4(平方米)答:这间教室要粉刷的面积是148.4平方米。28、625dm3;550dm2【分析】把5块棱长
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