2022年上海市徐汇区初三语文二模试卷含答案(线上测)

2022徐汇区初三二模语文试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1.本试卷共23题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（36分）

（-）默写（12分）

1.儿童相见不相识，,（贺知章《回乡偶书》）

2.,多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）

3.千磨万击还坚劲，。（郑燮《竹石》）

4.,往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

5.同学们在徐家汇公园湖畔散步，夕阳西下，湖中鱼儿纷纷跃出水面啄食，望着眼前之景，大家不禁想起了《答谢

中书书》中的句子：",。”

（二）阅读下面诗文，完成第6—11题（24分）

【甲】破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【乙】曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远

谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分入。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”

公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对目：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以

情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【丙】

孟子曰：”有复于王者曰：'吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。'则王许

之乎？”目：“否！”“今恩足以冬禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不

见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”

6.【甲】词作者是。【乙】文选自史书《》。（2分）

7.请分别在【甲】词和【丙】文中找到与下面加点字意思接近的字。（4分）

（1）马年的卢飞快（）（2）今恩足以及禽兽（）

8.用现代汉语翻译句子。（3分）

肉食者谋之，又何间焉？___________________________________________

9.根据【丙】文内容填写表格。（①④引用原文，②③用自己的话表达）（8分）

现象原因共同点

©“___________L不肯用力气

明足以察秋毫之末，②

而不见舆薪

④"______________________"

恩足以及禽兽，③

而功不至于百姓

10.对上述诗文的理解，不正确的一项是（）。（3分）

A.【甲】词表达了作者报国无门的惆怅。

B.【甲】词【乙】文的内容都涉及了战争。

C.【乙】【丙】两文都主张君主要乐于分享。

D.【甲】【乙】【丙】均体现出心怀天下的担当。

11.【乙】【丙】两文都写到了臣民对君王的劝谏，两文都表达了的治国理念。（4分）

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第12—14题（16分）

语法浅说

①语法，通俗地说，它讲的是用词造句的规律。语文学习学语法，有助于自觉、灵活地掌握用词造句的规律，

提高阅读能力和写作能力，为今后更好地进一步学习语文和解决工作、生活中的问题打下坚实的基础。

②语法，包括“词法”和“句法”两部分。一般地说，词法讨论的是词的结构、词的变化情况和词的分类概况

等。句法则是讨论句子里面的短语（即词组）的构成、句子成分之间的关系、句子的类型、构成句子的规则等。词

法和句法，两者是一个问题的两个方面。两者从各自的“立场”上，在阐释同一事物或问题时，恰好是“各抒己见”，

并“言之成理”，反映了两个“侧面”。

③语法具有^括性。我们平常常讲“走走、看看、说说、笑笑、写写、画画、打扫打扫、研究研究”。于是就

这一语言现象，我们便可概括出一条词的变化情况和规则：有些动词能重叠，表示动作短暂。又如，我们常这样说

或这样写：“冬奥会精彩。”“教室环境整洁。”“这道题目很难。”于是，我们就这一语言现象，又可以概括出

一条组句的规律和规则来：名词在前，形容词在后，就可以组成主语与谓语的关系，成为一种主谓句。所以，我们

说，语法规则是从大量的具体的语言现象中概括出来的。

④语法具有固定性。世界上任何事物都是在发展变化的，语法也不例外。但是，语法的变化又是极为缓慢的，

它同语音、词汇比较起来，变化明显滞后。例如，我们现在所学习的现代汉语里“主T谓T宾”这种语法成分格式，

其实在三千多年前的甲骨卜辞中已经是十分常见的了。在语言的三要素即语音、词汇、语法这三者中，语音和词汇

一般来说变化较快，而语法则变化很慢，它是三要素中最为稳定的要素。

⑤语法具有民族性。世界上每个民族的语言，都有他们自己的语法系统。拿汉语和英语来看，两者虽有相同之

处，但不同之处就多得多。例如，中国人说“十本书”，英国人说“tenbooks"。这两者相同之处是数词都在名

词之前，可是汉语（现代汉语）的数词和名词的结合中，中间一般要有相应的量词，而英语就没有这条规则；英语

名词一般有复数与单数的形态变化，汉语则没有。

⑥我们学语法的根本目的，只记住一些语法术语，应付考试，要能够灵活运用语法规则和规律。

语文学习需要通过一些练习和实践，从而熟练地运用这些语法规则，提高语文学习的成效。现代汉语是“以典范的

现代白话文著作为语法规范”的，多读名家名作，在语言上就会收到潜移默化的效果，巩固语法知识也就自然融于

其中了。

（节选自上海交通大学出版社《中文知识丛书：语文语法》：编者：汪洋）

12.根据上下文，填入第⑥段括号内的词语最恰当的一项是（）。（3分）

A.不光……也B.与其……不如C.既……又D.不是……而是

13.根据③-⑥段内容填写下图.（8分）

14.以下语段应该放在第几段？理由是什么？（5分）

例如“她弹钢琴。”这个极为简单的短句，从词法方面说，这句有三个词。它们是单纯词“她”“弹”和合成

词“钢琴”；三个词各有不同的词法功能，若划分词性，则分别属“代词”“动词”和“名词”。从句法方面讲，

这句的三个词可以划分成主语、谓语、宾语这几个成分。这个句子由主谓短语构成，是单句。那么，这句的“她”，

从词法来分析，当属代词：从句法来分析，则是主语成分。实质是“代词”充当“主语”。

（-）阅读下文，完成第15—18题（18分）

90后

①晚上六点多，冯爷爷听见钥匙开门声音，连忙拄棍站起来：“大孙子回来啦？”

②90后冯小虎边换拖鞋，边道：“老同志，今天在家表现还好吧，中午饭味道咋样？”

③“托大孙子福，味道真不赖，就是太贵了，你这一份外卖六十多块呢！大孙子，我心疼啊，我问送饭的'小

哥'了，可别再蒙我，说是'十五块‘了啊！”

④小虎哈哈笑了，搂了爷爷的脖子道：“放宽心吧，老同志，只要你觉得好吃，孙子管够你，咱天天换着吃，

你说我爸我妈还有我，中午都不在家，不能放着老同志不管吧，要不传出去，邻居会说我们虐待老同志的，哈哈……”

⑤冯爷答哈哈笑了：“你这浑小子，就会拿爷爷开涮。”

⑥小虎坐在爷爷身边，拍了拍他的手背道：“好了，你先坐会，我做饭去啊，老同志。”

⑦冯爷爷说：“大孙子，等会让你妈回来再做吧？”

⑧“没事，我做吧，你就乖乖坐在那等着吧，老同志，一会就好啊。”

⑨冯爷爷见大孙子忙做饭，便打开了电视。画面上，某地又遇暴雨，街道上的小车，都变成水中五颜六色的小

船了。冯爷爷突然对着厨房喊：“大孙子，你的爱车停哪了？”

⑩“车库。怎么啦？老同志。”小虎手拿一根黄瓜，从厨房走出来，问爸爷：“你是不是想兜风了？”

⑩马爷爷道：“不是，我是看电视上那么多小车都让水淹了，突然想起来你的车。”

⑫“别不好意思，老同志。好久没带你兜风了，吃完饭我带你去转转啊。”

⑬;马爷爷不好意思道：“嗯，再说吧，你先做饭。”

⑭卜虎复又关了厨房门。这时家里的门又开了，是冯爷爷的儿子。进门就说：“爸，我回来了。”

⑮马爷爷问儿子：“志良，你没跟徐英一块回？往常你们不都是一起的吗？”

⑯马志良道：“噢，她打电话说因为疫情防控，她要加个班。”

⑰“那她晚饭不回来吃吗？”

⑱“放心吧，爸，单位会订外卖的，饿不着她。对了，小虎呢？在做饭吗？”

领马爷爷道：“厨房里呢，你去搭个手吧。”

⑳卜虎听到这，忙在厨房喊话：“不用了，小同志，你也坐着吧，马上就好啊！”

㉑冯志良看着老爸笑：“这兔崽子……”

㉒父子俩说着话，小虎已将晚饭摆上桌。冯爷爷先喝了一口小虎做的蛋汤，砸着嘴，赞不绝口：“嗯，真鲜，

比饭店的味还好。”

㉓小虎咧嘴笑：“那就好，老同志喜欢就好。”

㉔爷但很快吃完饭，小虎将碗筷放进水池里，回头对老爸道：“暧，小同志，碗筷洗刷的任务交你了啊。”

㉕小虎随即解释道：“趁天黑还早，我带老同志兜兜风去。”

㉖冯爷爷这时面露愧色道：“大孙子，你累了一天啦，算了吧？哪天周末咱再去吧。”

㉗''您就别客气啦，我说老同志，走吧，我扶您，来，起驾！”

㉘冯爷爷被孙子搀扶着，回头对儿子说：“志良，那我们去了？”

㉙志良笑：“去吧去吧，你们两个‘90'后，开心玩啊！”

㉚很快，车驶上市区最富景致的滨河大道。由东向西徐徐开去，半开着车窗，五月的微风吹在人脸上，有点痒

酥酥的。

㉛冯爷爷坐在副驾上，手向前指着，高兴道：“大孙子，你看这傍晚的太阳多耀眼，真像炼钢炉的钢水啊。”

㉒“我说老同志，你就忘不了你炼钢的那点事啊！看见晚霞，都能想到炼钢，真有你的，哈哈，哈哈……”

♦爷爷也嘿嘿、嘿嘿地笑起来。爷孙俩的车，沿着十里观景长廊轻捷驶去，车窗外不时传来大人孩子的欢笑

声...

15.从句法的角度分析，第①段整个句子的主语是（）。（3分）

A.晚上六点多B.冯爷爷C.声音D.大孙子

16.请概括文中小虎照顾爷爷的事件。（6分）

（1）小虎给爷爷订午餐外卖；

（2）

（3）

17.文中小虎称爷爷和爸爸为“老同志”和“小同志”，爸爸称小虎为“小兔崽子”，请分析这些称呼的表达效果。

（6分）

18.以下对结尾励段的分析不恰当的一项是（）。（3分）

A.爷爷的嘿嘿笑声和车窗外大人孩子的欢笑声互为映衬。

B.结尾将这个和睦美好的小家庭放到更大的社会背景中。

C.结尾表达了对十里观景长廊的美好景观的赞美和喜爱。

D.省略号既表示窗外笑声绵延，又使小说结尾余韵悠长。

三、综合运用（20分）

完成第19-22题（20分）

疫情防控期间，为了协助居委会保障居民的生活物资供应，一些志愿者出于公益目的，在社区内无偿组织团购

和分发生活物资，居民们亲切地称他们为“团长”。

19.你打算协助“团长”组织一次“团购”，你需要先梳理一下“开团”流程，以下工作环节的正确排序是（）。

（4分）

①告知截单时间

②发布产品具体介绍

③了解居民的物资需求

④请居民在群内“接龙”购买品种和数目

⑤寻找、确定可靠的供货渠道

A.①⑤③④②B.⑤©©②④C.④①⑤③②D.③⑤②①④

20.志愿者要发布一则团购物资消毒提示，请在横线上填写合适的内容。（4分）

大门口，对所有进入小区的物资进行消杀

•任一期东门、西门，二期南门.北门设消杀岗，所有

迸入小区物资统一消杀.由栩业保安和志厢者时则不向

品类采用酒猾液或酒用等进行淌崇.同时.每批国J1S物

与实行由长负责制物业保安和志昭畲未虢及时消杀的.

由国长负责落实消杀工作！因消杀不到位导致疫情传羯

由团长承担国任！

]

•由檀标志函者负责.每批进入楼栋物资，由对接本批物

资的志愿者负费消杀.次坦国捺懂志感组织在大厅配备

84消Q液（用于有包装盒的物附等）.港情《用于无包装

盒的食品等）.洗手液等.___________________________

家门口，建议居民根据实际加强防护处・

•对分发到户的各类物贯,序议居民朋友根据实际需要阅

强防护处■,外包装尽量不带道事门，确需带入的做好

21.社区有一些独居老人不懂如何参与团购，居委会想要解决他们的困难，以下方案中不合适的一项是（）。

（4分）

A.上门教会独居老人如何用手机参与团购，然后将他们加入团购群。

B.联系独居老人的子女，将子女加入团购群，由子女代老人团购。

C.打电话询问老人的物品需求，在本小区有相应物品团购时代为团购。

D.在本小区团购粮食蔬菜等生活必需物品时，为独居老人统一加购。

22.有人总结，一名称职的“团长”需要有责任心、执行力和耐挫力。你认为《西游记》的师徒四人中，哪个人物

更适合做“团长”，为什么？（100字左右）（8分）

四、写作（60分）

23.以“没有说出口的感谢”为题写一篇文章。

要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

初三语文参考答案及评分标准

一、文言文（36分）

（-）默写（12分）

1.笑问客从何处来2.南朝四百八十寺3.任尔东西南北风4.谈笑有鸿儒5.夕阳欲颓，沉鳞竞跃

（-）阅读下面诗文，完成第6—11题（24分）

6.辛弃疾；左传

7.如;至

8.当权者谋划这件事，你又何必参与呢？

9.①力足以举百钧，而不足以举一羽

②不肯用视力（目力、眼力）

③不肯施恩于百姓

④不为也，非不能也

10.C

11.以民为本（意对即可）

二、现代文（34分）

（-）阅读下文，完成第12-14题（16分）

12.D

13.（1）固定性（2）民族性（3）语法学习的根本目的（4）多读名家名作

14.评分标准：结论1分。分析语段与第②段内容