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文档简介

PAGEPAGE6学科法制渗透教学设计二中教师：董向军17.奇妙的克隆知识目标：1、积累词语，掌握：“繁衍、夭亡、孵化、相安无事、难能可贵、分泌、濒临”等词语的音、形、义，并学会运用。2、了解有关克隆的科学知识能力目标：1、整体感知课文内容，通过阅读筛选有价值的信息，提高学生阅读科普文的能力。2、理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。3、学习并掌握本文的说明方法，探究作者说明的技巧。情感态度与价值观：1、学习科学家们严谨治学的态度和锲而不舍的探索精神，树立正确的科学观和人生观。2、通过对本课的学习，引导学生了解、学习相关的法律知识，对学生进行法制教育。教学重、难点重点：1、理清本文的说明顺序，把握本文所用的说明方法。2、品味语言：体会说明文的科学性。难点：1、理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。2、对文章结尾一段话的理解。3、对学生进行相关的法律知识宣传教育。课时安排：1课时教学过程：一、导话：同学们可能都知识电视剧《西游记》中有这么一个情节：“孙悟空在身上扯一把毫毛，然后放在手掌上一吹，就变成了若干个孙猴子”，这是多么奇妙的幻想啊，然而今天随着科学技术的发展——克隆技术的出现，作者吴承恩这个幻想，也一步一步地变成了现实。那么：克隆是什么？它有什么奇妙呢？今天就让我们一起走近《奇妙的克隆》一文，一起来了解一下它的奇妙之处吧！二、引导学生学习掌握下列词语1、读准下列加点字的读音锦囊（nng）克隆（klng）繁衍（yn）蟾蜍（ch）胚胎（）两栖(qī)2、解释下列词语：七、课后反思因为本单元是属于说明文，所以在教学《奇妙的克隆》这篇课文时，我把教学的重点锁定在对字、词的学习掌握上，对说明方法和说明顺序探究学习上，又因本文是一篇科普文，所以本人将教学难点放在了引导学生了解什么是克隆、克隆有什么奇妙之处、克隆的利与弊有哪些上。另外，出于教学必须对学生进行思想教育之一点，我在教学中加强了对学生的思想教育和相关的法律知识教育。在教学方法上，我注意了师生之

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