2023秋苏教版五年级科学上册 11.地球的内部 (表格教案)

2023秋苏教版五年级科学上册11.地球的内部(表格教案)主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2023秋苏教版五年级科学上册《地球的内部》

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解地球的内部结构，理解地壳、地幔和地核的概念。

2.过程与方法：通过观察地球仪，培养学生使用科学工具进行观察和思考的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地球科学的兴趣，增强学生对自然现象的好奇心和探索精神。

三、教学重点与难点

1.教学重点：地球的内部结构，地壳、地幔和地核的特点。

2.教学难点：地球内部各层之间的分界和相互作用。

四、教学过程

1.导入：通过展示地球仪，引导学生观察地球的外观，激发学生对地球内部结构的好奇心。

2.新课导入：介绍地球的内部结构，讲解地壳、地幔和地核的概念。

3.课堂讲解：详细讲解地球内部各层的特点和相互作用。

4.课堂实践：学生分组讨论，通过地球仪观察地球内部结构，加深对地壳、地幔和地核的理解。

5.总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，回答相关问题。

五、作业布置

1.绘制地球内部结构图，标注地壳、地幔和地核的位置。

2.写一篇关于地球内部结构的小短文，阐述自己的看法和理解。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学内容的理解和掌握程度。核心素养目标1.科学探究：通过观察地球仪，培养学生的观察能力和思考能力，引导学生运用科学方法探究地球内部结构。

2.科学思维：帮助学生建立地球内部结构的概念模型，培养学生的逻辑思维和推理能力。

3.科学交流：鼓励学生在小组讨论中表达自己的观点，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

4.科学态度：激发学生对地球科学的兴趣，培养学生的探究精神和对自然现象的好奇心。重点难点及解决办法1.重点：地球的内部结构，地壳、地幔和地核的特点。

解决办法：通过观察地球仪、模型和图片，让学生直观地理解地球内部的各层结构。

2.难点：地球内部各层之间的分界和相互作用。

解决办法：利用动画或实验，形象地展示地球内部各层之间的分界和相互作用，帮助学生加深理解。

3.重点：学生对地球内部结构的理解和运用。

解决办法：通过小组讨论、实践活动和问题解答，引导学生运用所学知识分析和解决问题。

4.难点：学生对地球内部结构的综合运用和表达能力。

解决办法：提供具体的案例和问题，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的沟通能力和团队协作精神。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023秋苏教版五年级科学上册》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握地球内部结构的相关知识。

3.实验器材：准备地球仪、模型、动画或实验设备等实验器材，以便进行实地演示和实验操作，让学生更直观地了解地球内部结构的特点和相互作用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够舒适地进行小组讨论和实验操作，促进学生的积极参与和合作学习。

5.学习任务单：准备学习任务单，以便学生能够明确学习目标和任务，有序地进行学习和实践操作，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

6.指导手册：准备指导手册或学习指南，以便学生能够参考和查阅相关知识，进行自主学习和复习，提高学生的学习效果和成绩。

7.评价工具：准备评价工具或测试题，以便对学生的学习情况进行评估和监测，及时了解学生的掌握程度，为教学提供反馈和调整依据。

8.安全指导：如果涉及实验操作，准备安全指导资料或注意事项，确保学生能够安全地进行实验操作，避免意外伤害的发生。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《地球的内部》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们想知道地球内部是如何构成的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索地球内部的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地球内部的基本结构。地球内部分为地壳、地幔和地核。地壳是地球最外层，由岩石和土壤组成；地幔位于地壳下方，由熔融的岩石组成；地核位于地幔下方，主要由铁和镍组成。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地球内部结构在地质学中的应用，以及它如何帮助我们理解地球的演变过程。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地壳、地幔和地核这三个重点。对于地壳和地幔之间的分界以及地幔和地核之间的分界，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与地球内部结构相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地球内部结构的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“地球内部结构在现实生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了地球内部的基本结构、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对地球内部结构的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，供学生进一步学习和探究。

-《地球内部的秘密》：一本介绍地球内部结构的科普书籍，详细阐述了地壳、地幔和地核的特点和相互作用。

-《探索地球的奥秘》：一篇科普文章，介绍了地球内部结构的研究方法和最新发现。

-《地球内部结构教学视频》：一段视频教程，通过动画和实地考察的方式，生动展示了地球内部结构的特点和演变过程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，提高他们的学习兴趣和能力。

-学生可以在家中观察地球仪，了解地球内部结构，并尝试解释地壳、地幔和地核之间的相互作用。

-学生可以进行地球内部结构模型制作，通过亲手制作模型，加深对地球内部结构的理解。

-学生可以搜索地球内部结构的相关的科学实验，进行实验操作，观察实验现象，并尝试解释背后的科学原理。

-学生可以查阅地球内部结构的研究成果和学术论文，了解地球内部结构的研究进展和未解之谜。

-学生可以参与科学讨论小组，与同学们分享自己对地球内部结构的理解和观点，进行交流和讨论。教学反思今天的课堂教学结束后，我坐在办公室里，静静地回顾了这节课的教学过程。我思考着哪些地方做得好，哪些地方还有待改进。

首先，我感到满意的是导入环节。通过提问地球内部结构的问题，我成功地激发了学生的兴趣和好奇心。我看到他们的眼神中充满了对未知世界的好奇，这让我觉得导入环节是成功的。

然而，在讲授新课时，我意识到我可能讲解得过于快速。虽然我试图用生动的例子和动画来解释地球内部结构，但我注意到一些学生看起来还是有些困惑。这让我意识到，我需要更慢地讲解，给予学生更多的时间来消化和理解新知识。

在实践活动环节，我设置了分组讨论和实验操作，让学生能够亲身体验和观察地球内部结构的特点。但我发现，有些小组在讨论时陷入了沉默，似乎不知道从何入手。这让我意识到，我需要在实践活动前提供更多的指导，确保每个学生都能参与到讨论和实验中来。

在学生小组讨论环节，我作为引导者，试图启发学生的思考和交流。但我发现，有些学生在讨论时显得有些紧张，不敢表达自己的观点。这让我意识到，我需要在未来的课堂上创造一个更宽松和鼓励表达的环境，让学生们能够自由地表达自己的想法。

总的来说，今天的课堂教学给了我很多启示。我意识到，作为一名教师，我需要不断反思和改进我的教学方法，以适应学生的需求和提高他们的学习效果。我将继续努力，为学生们提供更优质的教学，帮助他们更好地理解和探索地球内部的奥秘。典型例题讲解例题1：地球内部结构的层次是怎样的？

答案：地球内部结构分为地壳、地幔和地核。地壳是最外层，由岩石和土壤组成；地幔位于地壳下方，由熔融的岩石组成；地核位于地幔下方，主要由铁和镍组成。

例题2：地壳、地幔和地核之间的分界线分别是哪两个？

答案：地壳和地幔之间的分界线是莫霍面，地幔和地核之间的分界线是古登堡面。

例题3：地壳、地幔和地核的厚度分别是多少？

答案：地壳的平均厚度约为17公里，地幔的平均厚度约为2900公里，地核的平均厚度约为5470公里。

例题4：地球内部结构的各层对地球的哪些性质有影响？

答案：地壳对地球的陆地分布和地表形态有影响；地幔对地球的热流和地震活动有影响；地核对地球的磁场有影响。

例题5：地球内部结构的各层是如何形成的？

答案：地壳是由地球早期形成的岩石圈经过长时间的侵蚀、沉积和地质运动形成的；地幔是由地球早期形成的岩石圈经过高温熔融形成的；地核是由地球早期形成的岩石圈经过高温熔融并冷却形成的。板书设计①地球内部结构的主要层次：地壳、地幔、地核

②地壳、地幔和地核的特点：地壳平均厚度约为17公里，主要由岩石和土壤组成；地幔平均厚度约为2900公里，由熔融的岩石组成；地核平均厚度约为5470公里，主要由铁和镍组成。

③地壳、地幔和地核之间的分界线：莫霍面（地壳和地幔的分界线）、古登堡面（地幔和地核的分界线）

④地球内部结构各层对地球性质的影响：地壳影响陆地分布和地表形态；地幔影响热流和地震活动；地核影响地球磁场。

⑤地球内部结构各层的形成过程：地壳由地球早期形成的岩石圈经过长时间的侵蚀、沉积和地质运动形成；地幔由地球早期形成的岩石圈经过高温熔融形成；地核由地球早期形成的岩石圈经过高温熔融并冷却形成。

九、板书设计

①地球内部结构的主要层次：地壳、地幔、地核

②地壳、地幔和地核的特点：地壳平均厚度约为17公里，主要由岩石和土壤组成；地幔平均厚度约为2900公里，由