2023-2024学年全国初中九年级上道德与法制仁爱版期末考卷(含答案解析)

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A.富强B.民主C.文明D.自由A.公民权利和义务平等B.公民权利可以放弃，义务必须履行C.公民权利和义务都不平等D.公民权利和义务有条件平等A.尊重他人B.理解他人C.帮助他人D.放任他人A.公开批评政府的不当行为B.传播谣言，损害他人名誉C.发表个人观点D.参与网络讨论5.在我国，未成年人是指年龄未满（）周岁的公民。A.16B.18C.20D.22二、判断题（每题1分，共5分）1.法律是统治阶级意志的体现，与公民无关。（）2.道德与法律是相互独立的，没有联系。（）3.九年级上册《道德与法治》强调，公民的权利和义务是相互促进的。（）4.未成年人犯罪不需要承担法律责任。（）5.网络空间是虚拟的，因此网络言行不需要遵守法律规定。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.社会主义核心价值观倡导的公民个人层面的价值准则是：___、___、___、___。2.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民___、___或者___。3.九年级上册《道德与法治》中提到，公民权利和义务是___的。4.未成年人保护法规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的___。5.网络空间被称为“第五空间”，网络秩序需要我们共同维护，共同营造___、___、___的网络空间。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述公民权利与义务的关系。2.请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。3.简述我国未成年人保护法的基本原则。4.请列举三种网络不文明行为及其危害。5.简述如何正确行使言论自由权。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在网络上发布了一篇批评学校食堂卫生状况的帖子，引起广泛关注。请你分析小明的行为是否属于滥用言论自由权。2.请结合教材内容，谈谈如何在班级中开展关爱他人的主题活动。3.请举例说明如何在家庭中培养未成年人的法治意识。5.请结合教材内容，谈谈如何提高自身的网络安全意识。六、分析题（每题5分，共10分）1.材料：近年来，我国加大对未成年人保护的力度，修订未成年人保护法，强化家庭、学校、社会、网络等方面的保护措施。结合材料，分析我国未成年人保护法的主要内容和意义。2.材料：某地发生一起中学生校园欺凌事件，引起社会广泛关注。结合材料，分析校园欺凌事件的原因及防治措施。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请你设计一个关于“法治与我”的主题班会活动方案，包括活动目标、活动内容、活动步骤等。2.请你为学校举办一次“网络安全知识竞赛”活动，包括竞赛题目、竞赛规则、评分标准等。八、专业设计题（每题2分，共10分）2.设计一份针对九年级学生的“网络道德与法律”宣传海报，要求包含网络行为的正面引导和负面后果。3.设计一个“关爱他人，从我做起”的社区服务活动方案，包括活动目标、活动内容和活动评价。4.设计一个关于“维护宪法权威”的主题演讲比赛活动方案，包括比赛规则、评分标准和奖项设置。5.设计一份针对九年级学生的“防范校园欺凌”问卷调查表，要求包含校园欺凌的定义、类型和预防措施。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是“法治意识”。2.请解释“未成年人保护法”中的“四大保护”。3.解释“社会主义核心价值观”中的“公正”。4.请解释“言论自由”的含义及其界限。5.解释“网络道德”的概念及其在现实生活中的应用。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何在日常生活中培养自己的法治意识。2.思考如何通过实际行动践行社会主义核心价值观。3.思考网络时代如何保护个人隐私不被侵犯。4.思考在校园中如何建立和谐的同学关系，预防校园欺凌。5.思考如何在家庭教育和学校教育中加强对未成年人的法治教育。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析当前社会环境中，未成年人可能面临哪些网络风险，并提出相应的防范措施。2.结合实际案例，探讨如何通过法律手段保护未成年人的合法权益。3.论述在全面推进依法治国的背景下，青少年应该如何增强法治观念。4.分析在网络时代，如何提高公民的网络素养，构建清朗的网络空间。5.探讨如何通过社会实践活动，增强青少年的社会责任感和法治意识。一、选择题答案1.D2.A3.D4.B5.B二、判断题答案1.×2.×3.√4.×5.×三、填空题答案1.富强、民主、文明、和谐2.信仰宗教、举行宗教仪式、阻止他人信仰宗教3.相互促进4.个人隐私5.清朗、健康、有序四、简答题答案1.公民权利与义务是相互依存、相互制约的关系。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。2.在日常生活中践行社会主义核心价值观，例如：在家庭中尊敬父母，在学校里团结同学，在社会上遵守公共秩序，在网络中传播正能量等。3.我国未成年人保护法的基本原则包括：尊重未成年人的人格尊严、保障未成年人的合法权益、教育未成年人、保护未成年人免受不法侵害。4.网络不文明行为及其危害：①网络欺诈，危害他人财产安全；②网络暴力，损害他人名誉，影响心理健康；③网络成瘾，影响学习和生活。5.正确行使言论自由权，应当遵守法律法规，不损害国家、社会、集体利益，不侵犯他人合法权益，不传播虚假信息。五、应用题答案1.小明的行为不属于滥用言论自由权，他是在合法范围内行使自己的权利，对公共事务进行监督。2.关爱他人主题活动：开展“一对一”帮扶活动，组织志愿者服务，举办关爱弱势群体讲座等。3.在家庭中培养未成年人的法治意识：家长带头遵守法律法规，教育孩子分辨是非，参与法治教育活动等。4.①属于侵犯他人合法权益；②属于侵犯他人合法权益。5.提高网络安全意识：学习网络安全知识，不随意泄露个人信息，不轻信网络信息，学会自我保护等。六、分析题答案1.未成年人保护法的主要内容和意义：内容包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护等，意义在于为未成年人创造一个安全、健康的成长环境，保障未成年人的合法权益。2.校园欺凌事件的原因及防治措施：原因包括个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素等，防治措施包括加强家庭教育、完善学校管理制度、开展法治教育、加强社会监督等。七、实践操作题答案1.主题班会活动方案：活动目标为增强学生的法治意识，活动内容包括观看法治教育视频、开展法治知识竞赛、进行法治主题演讲等。2.网络安全知识竞赛活动：竞赛题目涉及网络安全基本知识、防范网络诈骗、个人信息保护等，竞赛规则公平公正，评分标准客观合理。1.法律基础知识：包括宪法、未成年人保护法、网络安全法等。2.道德与法治观念：社会主义核心价值观、公民权利与义务、网络道德等。3.实践操作能力：设计活动方案、宣传海报、问卷调查表等。4.分析解决问题能力：分析法律案例、社会现象，提出解决方案。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对法律基础知识的理解和记忆，如对宪法内容的掌握。2.判断题：考察学生对法律概念和原则的理解，如对公民权利与义务关系的判断。3.填空题：考察学生对法律条文的熟悉程度，如对未成年人保护