【期末测试AB卷】2024年秋季小学测试卷部编版语文6年级上册·A基础测试

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page44页，共=sectionpages44页【期末测试AB卷】部编版6年级上册语文·A基础测试一、书写(共3分)1．(本题3分)请将《七律·长征》的首联写到下面的横线上，注意行款要整齐，书写要认真规范。书写时要做到头正，肩平，身直，足安。______________二、填空题(共24分)2．(本题5分)看拼音，写词语。地球，这位héǎikěqīn()的母亲是wúsī()的，她kāngkǎi()地向人类提供各种zīyuán()，作出伟大的gòngxiàn()。我们绝不能毫无jiézhì()地luànkǎnlànfá()、随意开采kuàngchǎn()资源，破坏地球环境。3．(本题6分)把下面（

）里填上合适的词语。壮烈()

壮观()

雄伟()慷慨()

居高()

()有词4．(本题8分)日积月累。（1）鲁迅在小说《故乡》中有一句名言：“其实地上本没有路，_____________，_____________。”（2）人们常用_____________，___________来形容革命英雄不怕吃苦，不怕牺牲的精神。（3）按提示信息，默写古诗句。诗中有“节日”：____________，____________。诗中有“鸟”，也有“昆虫”：_______________，_____________。5．(本题5分)选词填空（只填序号）。①猜测

②观测

③优雅

④清幽

⑤幽静我们通过()金黄的圆月，可以()到嫦娥姐姐在做什么。在()的月光下，嫦娥姐姐一定漫步在()的月宫庭院里，细细品味()芳香的桂花。三、判断题(共4分)(本题4分)在正确答案后面打“√”；在错误答案后面打“×”。6．(1分)词语“悬崖、摇蓝、糟糕”中都没有错别字。()7．(1分)词语“全神贯注、心惊肉跳、呆头呆脑”都是写人物心理活动。()8．(1分)词语“威风凛凛”与“寒风凛冽”中的“凛”意思相同。()9．(1分)“裁”字在字典里的解释有：①用剪子剪布或用刀子割纸；②削剪、去掉一部分；③决定、判断；④安排、取舍。在词语“别出心裁”中应选择第（④）种解释。()四、语言表达(共9分)10．(本题4分)按提示，完成句子练习。（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）___________________（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）___________________（3）试着写一写自己“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。____________________（4）用自己的话说说下面的意思。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_____________________11．(本题5分)口语交际。你了解京剧吗？请你用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下吧。注意说清一两点就可以了。_______________________五、现代文阅读(共30分)(本题13分)课内阅读。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径只有6400多千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。12．(4分)写出下面词语的近义词。遨游()

恩赐()

渺小()

慷慨()13．(3分)填空：抓文中关键词，简要概括这几段话的主要内容：地球()；

地球()；

地球()14．(2分)课文在介绍地球时，运用了哪些说明方法？简要写在下面的横线上。_____________________15．(2分)举例说明哪些资源是可以再生的？____________________16．(2分)请你设计一两条保护地球的宣传标语。_________________________(本题17分)课外阅读。家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过这个修车师傅。在我的眼里他如同街边的一棵枯树，路边的一根残草。一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着一个衣服又脏又破的人，他脸上手上沾满油灰——正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比划着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有拿回来。我想起修车师傅来敲门的情景，恍然明白了，他是一家一户的寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅站在寒风中，搓着双手，跺着冻脚，不时地往手上哈气，他的旁边就停着爸爸的车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸紧紧握住修车师傅的手说：“真的太谢谢你了！你把车锁上就可以回家了啊，为什么不回家呢？”修车师傅好像听懂了些什么，用冻僵的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字：怕你晚上用车。我的眼有些湿润，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中等待车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。寒风依然呼啸，回头望去，他却像苍翠高洁的松柏屹立在街头。17．(3分)用“”画出描写修车师傅外貌的句子。18．(3分)用恰当的词语概括“我”在事情发展过程中的情感变化：()→()→()19．(3分)以前“我”从来没有正眼瞧过这个修车师傅，然而后来他在“我”心中的形象是那么高大，为什么会发生这样的变化？______________20．(2分)第三段画“﹏﹏﹏”的句子是对修车师傅的______描写，说明修车师傅在寒风中感到________，但是他依然坚持__________，没有离开。21．(2分)波浪线画出的一处描写寒风凛冽的句子，对其作用理解最恰当的一项是（

）A．渲染爸爸着急用车的心情 B．衬托修车师傅的高大形象C．象征街坊四邻冷漠的心 D．只是交代故事发生的时间22．(2分)给短文拟个恰当的题目写在文前的“”上。23．(2分)结合选文内容说说修车师傅是个怎样的人。__________________六、书面表达(共30分)24．(本题30分)作文。生活中总会有许多误会，因为这些误会。我们常常错怪他人。给对方造成了心灵上的伤害，而当我们发现事情真相后，又会自责不已，后悔不已，或许会做出补救，请求对方的谅解，请以“我错怪了他（她）”为题，写一篇作文。参考答案1．红军不怕远征难，万水千山只等闲。2．

和蔼可亲

无私

慷慨

资源

贡献

节制

乱砍滥伐

矿产3．

豪迈

景象

气势

无私

临下

振振4．

走的人多了

也便成了路

鞠躬尽瘁

死而后已

清明时节雨纷纷

路上行人欲断魂

庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃5．

②

①

④

⑤

③6．×

7．×

8．×

9．√10．

夜晚变成了白天，那一支支烟花给夜空披上了一件五颜六色的衣裳，也映衬着寂寞的月光姐姐。

她静静地坐在座位上，左手托着下巴，右手拿着笔，皱着眉头认真地看着那道数学题，想了一会儿就在草稿本上算起来。

忐忑不安：路灯亮了，我的心咯噔一下，糟了，这回可太晚了。我慌慌张张地向家里跑去，路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑心里不停埋怨自己：早上出门老爸千叮万嘱放学赶快回家一起去看爷爷。现在过了一个多小时了，回家肯定会被一顿狂批，说不定还得挨揍怎么办？怎么办？

伯牙摔破琴，折断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。11．京剧的唱腔分为“二黄”和“西皮”两种声腔。“二黄”是一种节奏舒缓、旋律平稳、唱腔较为凝重、浑厚、稳健的声腔，适合表现沉郁、肃穆、悲愤、激昂的情绪。京剧的行当是依据人物自然属性及社会属性来划分的，一般分为生、旦、净、丑四行。12．

漫游

恩惠

微小

大方

13．

美丽壮观，和蔼可亲

渺小的

自然资源也是有限的

14．打比方、举例子﹑列数字

15．水资源，森林资源、生物资源

16．节约用水，让地球不再哭泣。17．只见门口站着一个衣服又脏又破的人，他脸上手上沾满油灰。

18．

害怕

恍然大悟

感动

19．虽然修车师傅是个聋哑人，但是他尽职尽责，热心肠，一心为他人着想，他崇高的精神品质令人敬佩，我被修车师傅深深感动了。

20．

动作

冷

等车主来取车

21．B

22．修车师傅

23．本文讲了爸爸把自行车推到修车铺修理，忘记取回，聋哑人修车师傅挨家挨户去找车主，在刺骨的寒风中久久等待车主，修车师傅是个尽职尽责，热心肠，不计个人利益，一心为他人着想的人。24．我错怪了他

我有一位要好的朋友，从小学一年级起我们就是同班同学，他的名字叫张成，小学六年以来，我们俩都非常友好。但是，我和他也发生过误会，现在想来，我还感到十分惭愧。

五年级的时候，一天我正准备用我的新钢笔写作业，可是怎么找也找不着，没办法，我只好取出一支旧钢笔来做。这时有一道题难住了我，我正准备向张成请教，却看见他正拿着和我那支一模一样的钢笔在写练习，“好啊！原来是你拿走了我的钢笔，”“不对，这是我自己的，”张成极力辩解，我一句也没听，“这不可能，这支笔是我叔叔从长沙特意给我带来的，目前我们这里还没有卖的”。我白了他一眼，怒气冲冲地走出了教室。

一个星期过去了，有好几次我看见他，扭头就走，就像看见了死对头。一天，我正