部编版语文二年级上册15八角楼上（教案）

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）一、教学目标1.知识与技能：通过观察图片，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。2.过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。二、教学内容1.图片内容：展示一只贪玩的小老鼠在玩耍的过程中，不慎被猫抓住的情景。2.故事梗概：讲述小老鼠因为贪玩，耽误了学习，被猫抓住的故事。三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生观察图片、理解故事、表达思想的能力。2.教学难点：引导学生从故事中吸取教训，明白贪玩的危害，树立正确的价值观。四、教具与学具准备1.教具：图片、黑板、粉笔等。2.学具：课本、笔记本、彩色笔等。五、教学过程1.导入：展示图片，引导学生观察，激发他们的兴趣。2.图片讲述：让学生用自己的语言描述图片内容，培养他们的表达能力。3.故事讲解：讲述故事梗概，让学生理解故事寓意。六、板书设计1.图片展示：在黑板上画出故事中的关键场景，帮助学生更好地理解故事。2.故事梗概：用粉笔在黑板上书写故事梗概，引导学生跟读。3.讨论结果：将学生的讨论结果整理在黑板上，进行分享。七、作业设计1.观察身边的动物，用图画和文字记录它们的特点和趣事。2.写一篇关于珍惜时间的作文，分享自己的感悟。八、课后反思1.教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。2.注重培养学生的观察力、思维力和表达能力，提高他们的综合素质。重点关注的细节：教学过程一、导入环节在导入环节，教师应充分利用图片等教具，激发学生的兴趣，引导他们主动参与到课堂中来。可以通过提问、展示图片等方式，让学生对故事产生好奇心，从而为后续的教学做好铺垫。二、图片讲述在图片讲述环节，教师应鼓励学生用自己的语言描述图片内容，培养他们的表达能力和观察力。可以采用“我说你猜”的游戏形式，让学生在游戏中锻炼自己的表达能力。三、故事讲解在故事讲解环节，教师应注重讲解故事的寓意，让学生明白贪玩的危害，以及珍惜时间的重要性。可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考故事背后的道理。四、课堂讨论六、作业设计在作业设计环节，教师应注重培养学生的实践能力和创新精神。可以让学生观察身边的动物，用图画和文字记录它们的特点和趣事，以此锻炼学生的观察力和表达能力。同时，让学生写一篇关于珍惜时间的作文，分享自己的感悟，以达到深化认识、提高写作能力的目的。七、课后反思八、板书设计板书设计是教学中不可忽视的环节，它能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在《贪玩的小老鼠》的教学中，板书设计应简洁明了，突出重点。1.图片展示：在黑板上画出故事中的关键场景，如小老鼠玩耍的场景和小老鼠被猫抓住的场景。这样的视觉呈现可以让学生对故事情节有更直观的感受，同时也能激发他们的想象力。2.故事梗概：用粉笔在黑板上书写故事梗概，包括故事的起因、经过和结果。通过书写故事梗概，学生可以更好地把握故事的结构，理解故事的主题。3.讨论结果：将学生的讨论结果整理在黑板上，进行分享。这可以是关于贪玩带来的后果、如何合理安排时间等话题的讨论。通过板书，学生可以看到不同的观点和想法，从而拓宽自己的思路。九、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。在《贪玩的小老鼠》的教学中，作业设计应注重培养学生的实践能力和创新精神。1.观察身边的动物，用图画和文字记录它们的特点和趣事。这样的作业可以让学生将所学知识应用到实际生活中，同时锻炼他们的观察力和表达能力。2.写一篇关于珍惜时间的作文，分享自己的感悟。这样的作业可以让学生深入思考珍惜时间的重要性，并将自己的感悟表达出来。通过写作，学生可以提高自己的语言表达能力，同时也能加深对知识的理解。十、课后反思1.教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。例如，如果发现学生在图片讲述环节表达不够流畅，可以设计更多的口头表达练习，以提高他们的表达能力。2.注重培养学生的观察力、思维力和表达能力，提高他们的综合素质。教师可以通过设计多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合能力。通过对教学过程、板书设计、作业设计和课后反思的详细补充