体育一年级教学工作计划（7篇）

第第页体育一班级教学工作计划（7篇）时间的步履悄无声息,在不知不觉中溜走了,而我们也有了新的功课要学,莫非我们就不能把课程表做得更好吗？那么,教学计划应当如何撰写,以突出重点？以下是我为大家收集整理的体育一班级教学工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。体育一班级教学工作计划第1篇一、同学基本情况分析：一班级共有同学36人，一班级的同学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，气力也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。二、教学内容及教材分析：一班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一目标”的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受本领和认知水平而选编的，用以引导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的紧要构成部分。在小学一班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一目标”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的应用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能，培育同学身体的正确姿势，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面和谐地进展。小学一班级同学仿照本领强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，重要是让同学活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简单的动作教的'多而杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。三、教学目标：1、进一步了解体育课和磨练身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动本领。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重难点：1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小同学广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学措施：1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、快捷性，重要以同学练习为主，老师学问起到引导，矫正同学错误为主，真正以同学为中心。3、适时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习情况。六、奋斗目标：1、通过老师和同学的共同努力，使同学养成正确的身体坐、立、行姿势，进一步学会一些基本活动、游戏活动的方法，进展身体素养和基本活动本领。2、在体育达标测试中合格率有大幅度的提高。七、学困生辅导和转化措施1、思想教育，转化观念端正学习态度。2、依据同学的学问缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。3、多一份挂念、帮忙，努力发觉他们的闪光点，多激励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。4、因材施教，重视基础学问的把握。7、开展一帮一活动，让优秀同学带动后进生，促使他们的转化。8、加强家校联系，共同教育。八、教学进度表：略体育一班级教学工作计划第2篇一、同学分析一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的注意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的'东西，气力也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。二、教材分析小学一班级的教材较为简单，内容重要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让同学从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础本领开始培育，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学习新学问，并不断巩固和提高。2、从基础磨练做起，进一步加强体质，特别注意培育耐力素养和气力素养。3、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施1、老师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。2、小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。3、多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中老师重视培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对同学适时予以表扬。5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导同学提高认得，做到优生优培，差生转化。6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论引导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。五、教研专题：同学学习活动的有效性六、实在的教学计划：1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：重要是让同学了解体育磨练的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：重要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。5、技能方面：重要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：重要有直线跑，沿圆形跑，直线往还跑，接力跑等；③跳：重要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：重要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素养；⑥游戏《快快集合》《投准》《拍球比多》《大鱼网》《投沙包》《迎面接力》《跳进去拍人》《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。体育一班级教学工作计划第3篇一、引导思想培育体育人才，培育同学对体育的爱好，全面进展人才。培育同学的运动本领，从而促进同学的身心健康进展，进展同学的体能，进展同学各项技能，进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本本领。二、教材分析一班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受本领和认知水平而选编的，用以引导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的紧要构成部分。在小学一班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的应用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能，培育同学身体的正确姿势，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面和谐地进展。三、学情分析小学一班级同学仿照本领强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，重要是让同学活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简单的动作教的多而杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。四、教学总目标1、运动参加：进一步了解体育课和磨练身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。2、运动技能：进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动本领。3、身体健康：同学能注意本身正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及本身身体的变化，进展柔韧、反应、灵敏和协调本领等素养。4、心理健康：体验参加体育活动的乐趣。与同伴一起参加体育活动和游戏，充分呈现自我，体验成功或失败的心情。5、社会适应：在游戏活动中遵守纪律，敬重他人，不拦阻他人游戏，能与同伴团结合作。五、教学重难点1，养成正确的身体坐、立、行姿势。2，队列和队形练习。3，小同学广播体操。4，各种跑、跳、投练习。六、教学重要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、快捷性，重要以同学练习为主，老师学问起到引导，矫正同学错误为主，真正以同学为中心。3、适时进行考评，从同学自评、小组互评。七、一班级（下）体育教学进度表体育一班级教学工作计划第4篇一、全册教材分析一班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受本领和认知水平而选编的，用以引导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的紧要构成部分。在小学一班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的应用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能，培育同学身体的正确姿势，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增长身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进同学身心全面和谐地进展。小学一班级同学仿照本领强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，重要是让同学活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简单的动作教的多而杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学总目标1、进一步了解体育课和磨练身体的'好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动本领。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小同学广播体操。4、各种跑、跳、投练习。四、教学方向培育体育人才，培育同学对体育的爱好，全面进展人才。培育同学的运动本领，从而促进同学的身心健康进展，进展同学的体能，进展同学各项技能，进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本本领。五、教学重要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、快捷性，重要以同学练习为主，老师学问起到引导，矫正同学错误为主，真正以同学为中心。3、适时进行考评，从同学自评、小组互评、体育一班级教学工作计划第5篇一、引导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。以同学《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中重视思想教育，培育同学树立宏大理想，注意加强提高同学团结协作本领，加强同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚强拼搏、积极进取的个性，提高同学克服困难、战胜困难的本领，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，加强同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的'重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育老师认真研讨体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是搭配学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强同学组织纪律观念，树立宏大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、认真布置好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时充足活动时间和重视激发同学参加体育磨练，全面提高身体素养。2、抓好《体质健康》工作，重视新教材的培训学习，重视领悟新教材中推动素养教育的意义，重视结合我校同学实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。三、教学措施1、积极激励同学自发磨练身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德情形，同学要坚持形成体育磨练规范化要求。3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。4、以据同学的特点，要自动与班级组之间搭配协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学积极磨练身体，激励同学为班级争光，培育同学的荣誉感。5、要积极搭配好教育处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要认真组织、细心布置引导班级的体育锻练课，尽量多开展同学感爱好，磨练有效益的小型多样的单项性活动，充足同学体育活动需求。7、积极提倡同学在体育活动中，以健康第一为引导思想，搭配好学校卫生室对同学健康指标的有关测定，挂念好同学每天的眼保健操。体育一班级教学工作计划第6篇一、同学分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的注意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，气力也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。二、教材分析小学一班级的教材较为简单，内容重要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让同学从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础本领开始培育，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学习新学问，并不断巩固和提高。2、从基础磨练做起，进一步加强体质，特别注意培育耐力素养和气力素养。3、通过体育磨练，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施1、老师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。2、小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的`特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。3、多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中老师重视培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对同学适时予以表扬。5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导同学提高认得，做到优生优培，差生转化。6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论引导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。五、教研专题：同学学习活动的有效性。六、实在的教学计划：1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：重要是让同学了解体育磨练的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：重要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。5、技能方面：重要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：重要有直线跑，沿圆形跑，直线往还跑，接力跑等；③跳：重要有双脚跳、跳