幼儿火灾安全教育教案（汇编5篇）

第第页幼儿火灾安全教育教案（汇编5篇）幼儿火灾安全教育教案第1篇一、活动意义：俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四周，各处都存在着潜匿的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防学问技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，把握必要的消防安全技能，对普及消防学问，提高幼儿的自我保护与救助本领，具有紧要的现实意义。二、活动目的：1、宣扬学习并贯彻我国"防备为主，防消结合"的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，学习自救与逃命的方法，重视安全，珍惜生命。三、教学活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识。四、教学活动难点：把握逃离的方法。五、活动准备：1、老师和同学搜集一些"消防安全事故"实例。2、小灭火器若干。六、活动内容：1、消防安全宣扬活动（时间定于11月9日）（1）老师叙述两个"火灾案例"以引起幼儿注意。案例一河南省新野县某小学四班级七名同学中午放学后，到学校相近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于古怪，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。幼儿火灾安全教育教案第2篇教学目的：1.了解简单的防火学问，加强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2.磨练幼儿遇事不慌、不怕不安全困难的英勇精神，能够保护自身安全。教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程：一、出示‘火字的字图卡，请幼儿察看1.提问：这是什么字？火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃命自救？①发觉火灾快速拨打火警电话119、报警时要讲清认真地址、姓名。②家中起火，不要慌张，快速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃命时，使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃命。⑥假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。⑦若逃命线路被大火封锁，立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小伙伴站成一圈，选几位小伙伴头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小伙伴一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伙伴快速抱住圈上任意一位小伙伴，表示他们的衣裳着火啦。着火的`小伙伴快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。四、小结这节课小伙伴们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要当心，不能随便玩火。幼儿火灾安全教育教案第3篇活动目标：1、初步认得各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道防火的紧要性，要珍惜生命珍惜森林树木。3、尝试了解森林防火一系列措施。活动准备：课前阅历准备：初步认得各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：一、认得各类消防安全标志1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所构成的。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类（1）火灾报警和手动掌控装置标志：消防手动启动器、火警电话等。（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。（4）具有火灾不安全性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志说说你认得什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点认真地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四．小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120、2、碰到火情，不安全情况时，要保持冷静，快速实行有效措施。幼儿火灾安全教育教案第4篇活动目标：1、了解关于火的简单学问，懂得火对人们的好处和危害。2、知道简单的防火方法，把握简单的防火措施。3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。活动准备：阅历准备：对日常生活中的火有简单认得。物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，把握简单的防火措施。难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。活动过程：一、谜语导入师：老师有一条谜语，请小伙伴帮我来猜一猜。请你认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。你猜一猜谜底是什么呢？幼：火……二、火的特点、用途与危害师：对了，是火。我们小伙伴都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：特别好，说明小伙伴在生活中认真察看过，那你知道火有哪些用途吗？幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会特别不安全，你知道火有哪些危害吗？幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确特别不安全，所以我们小伙伴要先学习一些自救学问，当火灾真的来临时，我们可以保护本身的生命。三、防火学问。师：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小伙伴知道一些自救学问，接下来，老师请小伙伴看一个小视频，看看发生火灾时我们实在要怎样自救。播放视频《火灾中如何自救逃命的小视频》（4分15秒）结合图片与幼儿讨论自救方法。（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。（2）假如不慎烧了东西，立刻报告大人并立刻离开。（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮忙。（4）假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。（6）假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。（7）如何正确使用灭火器。重点示范叙述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。幼儿火灾安全教育教案第5篇一、目标和任务：认真落实消防安全管理机制，进一步加大消防宣扬力度，细心布置，认真组织。学校各部门，各班级要积极参加消防安全工作，真正做到消防安全走进学校、走进同学、走进家庭。二、消防宣扬活动的主题：消防安全在我心中三、消防宣扬活动的实施步骤：消防宣扬活动的时间为2023年5月8日至5月13日，活动分为宣扬发动、组织实施、检查总结三个阶段。（一）宣扬发动：全体教职员工要充分认得到加强消防安全宣扬工作对加强广阔同学消防安全意识和提高自防自救本领的紧要作用，对此次宣扬日活动进行专门的宣扬和发动，确保宣扬日活动坚固结实有序进行。（二）组织实施：1、学校要通过学校广播、国旗下讲话、黑板报等，实行丰富多样的形式，大力宣扬消防法律法规和防火灭火常识，全面宣扬小同学常见消防安全学问，达到教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会的目的。2、各班级要开展三个活动：一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中；二是每周至少一次对同学进行消防安全常识教育，内容请记载于“班主任安全教育记录本”中；三是在本月内出一期安全教