人教版九年级物理全一册《15.3串联和并联》同步练习题（有答案）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《15.3串联和并联》同步练习题（有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．现在年轻人很爱玩抓娃娃机，当扫码支付（闭合开关）或投币（闭合开关）后，再按下开关，机械手臂（用电动机代替）才会工作向下抓取娃娃，图所示简化电路图中符合要求的是（）A． B． C． D．2．防控疫情期间，为保障小区内居民安全，很多小区安装了门禁系统。若是小区内部车辆，则由自动开关S1控制电动机启动横杆；若是外部车辆，需要工作人员检测后按动按钮开关S2，控制电动机启动横杆。下列选项中，能正确模拟工作原理的是（）A． B．C． D．3．下列说法中，正确的是（）A．单缸四冲程内燃机飞轮的转速为2400r/min，则每秒钟对外做功20次B．马路两旁的路灯晚上同时亮早上同时灭，它们一定是串联的C．由q=公式说明热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比D．在春天杨柳絮满天飞属于扩散现象4．下列有关电现象的四幅图中说法正确的是A．玻璃棒和丝绸摩擦时玻璃失去电子带负电，丝绸因有了多余电子而带等量的正电B．闭合电路中电流总是从电源正极流向负极C．图中两个小灯泡属于同一条干路，是串联关系D．三孔插座上方插孔内导线与大地相连，避免用电器外壳带电对人造成伤害5．如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯．在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置．根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是如图中的A． B．C． D．6．如图所示，要使L1和L2两灯并联，必须（

）A．闭合S1、S2、S3B．闭合S1、S3C．闭合S2、S3D．闭合S1、S27．小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇,他看到:当冰箱门打开时,照明灯亮而风扇停转;当冰箱门关闭时,照明灯熄而风扇转.为此他设计了下列四个电路图,其中L为照明灯,M为风扇,S为单刀双掷开关.设计合理的是(

)A． B． C． D．8．某款送餐机器人，先闭合开关S1，电源指示灯亮起，然后再闭合开关S2机器人才能开始送餐工作。以下电路设计符合要求的是（

）A．

B．

C．

D．

二、填空题9．在串联电路中，当开关连接在电路中的不同位置时，它所起的控制作用是的；在并联电路中，干路中的开关和支路中的开关的作用是的。（填“相同”或“不同”）10．如图所示电路中，当开关闭合时，L1、L2串联；当闭合时，Ll、L2并联．11．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关，断开开关；要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关，断开开关．12．小明观察到街道上的路灯晚上一起亮，早晨一起灭，其中一盏灯因故障而熄灭，其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为（选填“串联”或“并联”）。13．如图所示为某同学未完全连接完的部分电路，如果想使三盏灯组成串联电路，最简单方法是；如果想使三盏灯组成并联电路，最简单方法是三、作图题14．一个实验田旁边，一个值班室，平时灯亮铃不响。当牛把实验田周围导线碰断进入实验田时，灯亮铃响。按要求在方框中设计电路（值班室还有电源和一个开关）。四、实验题15．小凯同学连接并联电路的实验电路时，如图所示。（1）请你说明在开关S闭合后观察到L1和L2的现象为。两块电流表示数的现象为。（2）请你只改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）()16．观察如图所示的实验，完成以下问题：（1）小明用液体1和液体2来研究液体之间的扩散现象，为了使实验结论更具说服力，小明先在容器内倒入液体2，然后在上方缓慢加入液体1，如图甲所示，这是因为液体1的密度液体2的密度（填“＞”“＜”或“＝”）；两液体混合后，小明发现液体总体积变小了，这说明液体分子间有（填“引力”“斥力”或“间隙”）；（2）如图乙所示的验电器可以用来判断物体是否带电，它的工作原理是；用带电玻璃棒与不带电的验电器接触之后，验电器箔片张开，这是因为在接触过程中（填“正电荷”或“负电荷”）发生了转移；（3）小华设计如图丙所示的实验研究带电体间作用力大小的影响因素，他将一个带正电的物体Q固定不动，然后把同一个带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验中可以根据丝线偏离竖直方向的角度来显示带电体间力的大小，这种研究方法称之为（类比法/等效替代法/转换法）；由图可知带电体间距离越，作用力越大；（4）小明连接如图丁所示的电路进行电学实验，他刚连好最后一根导线灯泡立即就亮了，则小明在连电路时存在的问题是他没有；小华用另一套器材连接同一个电路，实验中他发现L1亮，L2没有亮，则L2断路（“可能”或“不可能”）。五、计算题17．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为30Ω，小灯泡L标有“6V3W”字样．闭合S，断开S1、S2

，滑动变阻器滑片P移至最右端时，小灯泡L恰好正常发光；闭合S、S1、S2

，滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率为4.8W，忽略小灯泡电阻随温度的变化，求：（1）电源电压及小灯泡L的电阻；

（2）滑动变阻器的最大阻值；

（3）闭合S，断开S1、S2

，移动滑片P，使滑动变阻器的电功率为0.72W时，滑动变阻器连入电路的阻值．18．如图所示，回答下列问题：（1）V1、V2分别测量的是哪个灯泡的电压？（2）若V1的读数是2V，V2的读数是6V，则电源电压是多少V？（3）两表应分别接什么量程的接线柱？参考答案1．B2．B3．A4．D5．D6．B7．C8．D9．相同不同10．S2S1、S311．S1S2和S3S2和S3S112．并联13．去掉导线cg增加导线be（bf）14．15．L1不发光，L2正常发光电流表A1无实数A2电流表有示数16．＜