人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习（含答案）

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．生活中热现象随处可见，下列说法中正确的是A．在远处能闻到花的香味，说明分子间有空隙B．冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用热传递的方式改变内能C．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大D．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理2．将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了20℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高了10℃，如果再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度可再升高（不计热损失，热水和冷水的比热容相同）A．8℃ B．7℃ C．6℃ D．5℃3．如图所示，这是我国“长征五号B”运载火箭，首次采用了我国新研制的大推力液氧煤油发动机。下列说法正确的是（）A．煤油燃烧时将内能转化为化学能B．火箭加速升空时，若受到的外力全部消失，火箭将立即静止C．火箭加速升空时，以火箭为参照物发射塔是运动的D．发射塔下方的水池利用了水的比热容小能吸收的热量多4．如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。下列对图像的分析正确的是（）A．b的比热容小于c的比热容B．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．a的比热容大于c的比热容5．把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精（）A．密度、比热容和热值均变为原来的一半B．密度、比热容变为原来的一半，热值不变C．密度、比热容和热值均不变D．密度、热值变为原来的一半，比热容不变6．如图所示，小洋购买了一个恒温杯垫给饮品加热。当杯和杯垫热传递停止时，说明它俩具有相同的（）

A．温度 B．热量 C．比热容 D．内能7．在一个标准大气压下，10kg初温30℃的水在吸收3.36×106J的热量后，温度会升高（水的比热容为4.2×103J/(kg･℃)）（）A．70℃ B．80℃ C．60℃ D．100℃8．甲、乙两个物体初温相同，它们的质量之比2∶3，它们的比热容之比为3∶1，如果在乙吸收的热量是甲吸收热量的3倍后，将它们接触，则（）A．它们之间没有发生热传递 B．热从甲传向乙C．热从乙传向甲 D．无法判断9．小明利用如图装置“比较不同物质吸热情况”，关于该实验下列说法正确的是（

）A．烧杯中水和食用油的体积相等B．烧杯中液体内能增加是通过热传递方式C．实验表明质量相同的不同物质，升温时吸收热量相同，加热时间不同D．只能通过比较加热时间来比较吸热能力10．将50克、0℃的雪（可看成是冰水混合物）投入到装有450克、40℃水的绝热容器中，发现水温下降6℃，那么在刚才已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪，容器中的水温将又要下降（）A．7℃ B．8℃ C．9℃ D．10℃二、填空题11．中国茶文化源远流长，博大精深，是中华文化之瑰宝。茶香四溢是一种现象；用质量为200g的热水泡茶，一段时间后，茶水温度从85℃降低至35℃，则此过程中茶水放出的热量是J。【茶水的比热容取】12．某同学用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度--时间图象如图所示，根据图象可以看出AB段的比热容CD段的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”），AB段所吸收的热量为J，BC段所吸收的热量为J．13．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，质量相等的水和另一种液体的温度随时间变化规律如图所示，若在相同时间内放出的热量相等，由图象可知物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg.C）.[c水=4.2×103J/（kg.C）]14．中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量能达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大（填“热值”或“比热容”）。若以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使kg水在标准大气压下从20℃加热至沸腾。[q煤气＝4.2×107J／kg，c＝4.2×103J／（kg·℃）]15．用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度—时间图像如图所示，AB段的比热容CD段的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”），CD段所吸收的热量为J，BC段所吸收的热量为J。[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]三、作图题16．如图所示为某小组同学做水的沸腾实验时所做的温度随时间变化图像．若只提高水的初温，重新实验．请在图中画出重新实验得到的大致的温度变化图像．()四、实验题17．小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他选取了①（泡沫塑料）和②（卫生纸）两种材料作保温材料、两根相同的温度计、两个相同的大玻璃烧杯、钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。他做了两个相同的硬纸外壳，装置如图甲所示。把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却。根据实验测得的数据并绘得了图乙所示“水温与时间关系”的图像。实验过程室温基本不变，请回答下列问题：（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶、环境因素、水的初温以及水的相同；（2）小明是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“”的方法来比较两种材料的保温性能。你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是；（3）对于同一保温材料内的水，在第10min到第20min时间内放出的热量第20min到第30min时间内放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量②保温材料内的水放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（5）根据描绘的热水冷却图像，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有两种方式供你选择：方式A：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；方式B：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min；那么，你认为方式（选填“A”或“B”）的冷却效果较好。18．为比较两种液体的吸热能力，小军用图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。

（1）除了图中的实验器材外，还需要的测量工具有和钟表；（2）某时刻温度计的示数如图丙所示，此温度值是℃；（3）实验中，用间接反映液体吸收热量的多少；物理量物质质量/g初始温度/℃时间/min最终温度/℃液体15020545液体25020568（4）通过分析表中数据可知，（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强。物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力。五、计算题19．寒冷的冬天，煦煦同学吃早餐时，充满爱心的妈妈要用50℃热水，泡热总质量为400g的瓶装牛奶，如果要使牛奶的温度由5℃最终升高到45℃。已知∶牛奶瓶子质量为150g，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），牛奶的比热容为2.1×103J/（kg·℃）。不计热量损失，求∶(1)牛奶需要吸收多少J热量？(2)妈妈至少要用50℃的热水多少kg？20．如图是200g冰的熔化图像，它在CD段吸收的热量是多少？已知冰的比热容为，水的比热容为。参考答案1．C2．C3．C4．A5．C6．A7．A8．C9．B10．C11．扩散12．小于5.25×1041.575×10513．甲2.1×1