河北省廊坊市2022年部编版小升初语文试卷

河北省廊坊市2022年部编版小升初语文试卷

一、填空题（共2分）

1.读拼音写汉字。

染gdng___书1一摊伶n____通xiao____yi一偎

幼zhi____pai____徊寂mo____领yO____明mei____

【答案】⑴.缸（2）.籍⑶.贩（4）.宵（5）.依⑹.稚（7）.徘（8）.寞（9）.域（10）.媚

【解析】

【详解】

本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,

注意“籍、贩、宵”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。

二、选择题（共24分）

2.选出注音有误的一项，把序号填写在括号里（）

A.教诲（hui）B.尽（jin）量C.燕（”n）山D.坚劲（jin）

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查汉字读音的辨析。

D.坚劲（jin）—jing,意思是坚强有力。多音字读“jin”时意思是力气。

故选Do

3.选出注音有误的一项，把序号填写在括号里（）

A.勉强（qiang）B.和（hub）药

C.憎（zeng）恶D.追悼（dao）

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查汉字读音的辨析。

C.憎（zmng）恶----zeng,意思是憎恨，厌恶。

故选C«

4.选出注音有误的一项，把序号填写在括号里（）

A.翡（%i）翠B.獴（I冶O）牙

C.正（zhdng）月D.炽（zhi）热

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查汉字读音的辨析。

D.炽（zhi）热一chi,形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。

故选D。

5.选出字形有误的一项，把序号填写在括号里（）

A.占据B.侦探C.张灯结彩D.司空见贯

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查学生辨析错别字的能力。

D.司空见贯——司空见惯：指某事常见，不足为奇。

故选D。

6.选出字形有误的一项，把序号填写在括号里（）

A.挽救B.觉查C.焉知非福D.见微知著

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查学生辨析错别字的能力。

B.觉查——觉察：发觉；看出来。

故选B。

7.选出字形有误的一项，把序号填写在括号里（）

A.僻静B.责任C.万不得以D.不可思议

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查学生辨析错别字的能力。

C.万不得以——万不得已：表示无可奈何，不得不如此。

故选C

8.下面关于汉字的书写，说法有错误的是（）

A.“弗”字共有6笔

B.“执”字第四笔笔画"）"

C.“惯”，部首查字法，先查部首“土”，再查八画

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查基本笔画。

A.有误，“弗”的笔顺：横折、横、竖折折钩、撇、竖，共5笔。

B.正确。“执”的笔画顺序是：横、竖、横、撇、横折、捺。第四笔笔画“广'。

故选A

9.下列加点部分意思不同的一组是（）

A.串马观花——快走踏清秋

B.及其日中如探汤——汤汤水水

C.裁渴载饥——秋歌载舞

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查多义字词。

A.走：两个都是“走，骑”的意思。

B.“及其日中如探汤”的汤：热水；“汤汤水水”的汤：食物加水煮熟后的汁液。

C.载：两个都是“又”的意思。

故选B。

10.下列诗句中，不是描写春雨的一项是（）

A.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。

B.随风潜入夜，润物细无声。

C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查诗词名句理解。

A项：唐代王维的《送元二使安西》渭城朝雨洒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。”生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人元二的深深依恋和牵挂。诗的前两句明

写春景，暗寓离别。其中不仅''柳”与“留”谐音，是离别的象征，“轻尘”“客舍”也都暗示了旅行的目的，巧妙地点出了送

别的时间、地点和环境。后两句点明了主题是以酒饯别，诗人借分手时的劝酒，表达对友人深厚的情意。友人此行要去的安西，

在今天的新疆库车县境，同时代的王之涣有“春风不度玉门关”的形容，何况安西更在玉门之外，其荒凉遥远可想而知。

B项：唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，

花重锦官城。

本诗一开头就用一个“好”字赞美“雨”.为什么好呢，因为它“知时节”。这里就是把雨拟人化，其中“知”字用得传神，简

直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很“好”。颔联进一步表现雨的“好”，其

中“潜,，、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。“随风潜入

夜，涧物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表

明那雨有意“润物”，无意讨"好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有

意“涧物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。

C项：北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》黑•云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

作者先从暴雨临前写起，其景象是天上黑云翻滚，就像浓浓的黑汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时

候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。正在人们感受暴

雨的壮观场面的时候，一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨。云开日出，望湖楼下水面平静如镜，空气清新，远远望

去，水天一色。诗人善于渲染气氛，从阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔，写到烟消云散，雨过天晴，用笔跌宕起伏，而又从容不

迫，描写天气变化的神速，使人目不暇接，颇有戏剧性场面。尤其是“白雨跳珠乱入船”一句，最为传神。

D项：唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点•造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当

春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，

描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。可与王维的“青霭入看无”、

“山色有无中”相媲美。

11.下列诗句中，表达了诗人志向的一项是（）

A.莫道君行早，更有早行人。

B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查学生对于诗歌思想感情的理解。

完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。

A.出自《增广贤文•上集》，“莫道君行早，更有早行人。”意思是别说你出发的早，还有比你更早的人。没有表达诗人的志

向。

B.出自宋朝苏轼的《赠刘景文》，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开

败了菊花的花枝还傲寒斗霜。表达了诗人的高尚品格和坚贞的节操。

C.出自宋代朱熹的《春日》，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万

紫千红，到处都是春天的景致。没有表达诗人的志向。

故选B。

12.关于改革，国家领导人曾说过“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”，这和我们学过的《淮南子》中的名言（）

蕴含的道理一样。

A.穷则变，变则通，通则久。

B.青，取之于蓝，而青于蓝。

C.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

D.苟日新、日日新、又日新。

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查名言警句的积累。

名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于

流传。

A.“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以

不断发展。

B.“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可以得

到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

C.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情

的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

D.“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勒于省身和动态的角度来强

调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。

“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”意思是只有改革者才能进步，只有创新者才能强大，只有改革创新者才能胜利。

它强调了改革和创新的重要性,和A项蕴含的道理一样.

故选A

13.赵孟^楷书体的特点是（）

A.运笔自然，笔画圆润，结构严谨端庄，平正宽绰，整体秀丽柔美。

B.筋肉丰满，浑厚有力，恢弘雄壮、大气磅礴。

C.用笔方正，点画棱角分明，骨力遒劲。

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查文学及文化常识。

书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了

人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。

A.赵孟粕I楷书有三大特点：一、赵孟^在继承传统书法的基础上，削繁就简，变古为今，其用笔不含浑，不故弄玄虚，起笔、

运笔、收笔的笔路十分清楚，使学者易懂易循；

二、外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。外似柔润而内实坚强，形体端秀而骨

架劲挺。学者不仅学其形，而重在学其神：

三、笔圆架方，流动带行。书写赵体时，点画需圆润华滋，但结构布白却要十分注意方正谨严，横直相安、撇捺舒展、重点安

稳。只有这样，才能掌握赵体的特点。另外，他书写楷书时略掺用行书的笔法，使字字流美动人，也是赵体的特点之一。

B.唐代著名书法家颜真卿，他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。

C.柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”即形容

其书法瘦硬挺拔，，骨力遒劲。

故选A

三、填空题(共4分)

14.《鲁滨逊漂流记》主人公凭借自己的勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。请完成下面的题目。

(1)鲁滨逊在荒岛上阅读的书是

A.《诗经》

B.《圣经》

C.《伊索寓言》

(2)《鲁滨逊漂流记》小说中哪个情节触动了你，你在旁边写下了什么感触。

情节：。(课本内容除外)

感触：。

【答案】(1).B(2).救“星期五”(3).这个情节让我体会到鲁滨逊的善良、勇敢。

【解析】

【详解】

本题考查课外阅读与积累。

课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索(RobinsonCrusoe)出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故

事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志

与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

(1)结合著作可知，鲁滨逊在荒岛上阅读的书是《圣经》，故选B。

(2)写出自己印象深刻的情节和感触即可。如：让我印象最深的情节是鲁滨逊与海盗的战斗。海盗来到荒岛上，试图掠夺鲁滨

逊的财物。鲁滨逊与星期五一起与海盗作战，并最终击败了他们这个情节让我印象深刻，这个情节展示了一个人在面对危险时的

勇气和决心。

15.根据课文内容填空。

(1)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或。”张思德同志是为而死的，他的死是比泰山还要重

的。

(2)《匆匆》一文中写道：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像一滴水滴在大海里，我的日子滴在

,没有声音，也没有影子。

(3)经典诗文永流传。千磨万击还坚劲，.《竹石》,听取蛙声一片。《西江月•夜行黄沙道中》

【答案】(1).轻于鸿毛(2).人民利益(3).针尖上的(4).时间的流里(5).任尔东西南北风(6).稻花香里

说丰年

【解析】

【详解】

本题考查根据课文内容填空和诗歌默写。

这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

(1)选自《为人民服务》，此文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文论述了完全、彻底为

人民服务的精神。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死

就比泰山还重，而为自私自利、损人利己而死就比鸿毛还轻。”

（2）出自课文《匆匆》，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的

流里，没有声音，也没有影子。”

（3）《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西

南北风。

出自宋朝辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》，原诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个

星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

四、选择题（共4分）

16.中国传统节日有不同的风俗：一节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。一节“禁火”源于“改火”熄灭旧火，重

取新火：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。—节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

A.寒食中秋重阳B.寒食重阳中秋C.中秋寒食重阳

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查文化与文学常识。

重点考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。

中秋节的习俗是望月；寒食节的习俗是“禁火；重阳节的习俗是登高、插戴茱萸。

“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”指的是中秋节，语出唐代王建的《十五夜望月》一诗，全诗如下：中庭地白树栖鸦，冷露

无声湿桂花。今夜月明人尽望，，知秋思落谁家。

“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”指的清明节，出自唐代诗人韩姗的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳

斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”指的重阳节，出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗人因重阳节思念家乡的亲

人而作。

故选C

17.仔细读题，其中有错误的一项是（）

A.辩论前，只需要搜集能证明自己观点的材料，不需要搜集反驳对方的材料。

B.《表里的生物》为我们呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考的孩子形象。

C.习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查辩论和课文理解。

是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培

养人的思维能力。

A.辩论前不仅要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集反驳对方的材料。故说法错误。

B.《表里的生物》为我们呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考且比较执着的孩子形象。故说法正确。

C.写文章就要像说话一样，要抒发自己的真情实感。所以习作时，可以把感情融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然

地流露情感。故说法正确。

故选A

五、语言表达（共2分）

18.六年的时光转眼已过，原来我们还是个不懂事的小学生，现在即将变成一个懂事明理的初中生。请从老师、父母中任选•个

对象，写一段感恩的话。

【答案】老师，我是春天的一株小树苗，是您用您的耐心与汗水细心浇灌我，我才能更好的成长。

【解析】

【详解】

本题考查口语交际。

口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。注意结合题干的要求来组织语言。写出自己对他们的感激之情即可。注意语句

要通顺。

给老师感恩的话：既然是毕业时的的赠言，就应符合赠言的对象、形式。对象不同，内容语气不同，应尽量写得精练、形象、富

有时代感、饱含深情，能给人带来回忆。

如：当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

给父母感恩的话：感恩父母，主题一定是要围绕父母，就是一些父母对自己的好的事例，从而对父母表达感激之情。

如：天地很大，走过山山水水，我却走不出您们的牵挂；世界很广，经历风风雨雨，我却抛不开您们编织的亲情网；海水很

深，失去点点滴滴，却不及您们的养育恩。爸妈，千言万语在一躬，祝您们快乐，还有我爱您们！

六、选择题（共4分）

19.下列句子中对加点词解释有误的是哪一项（）

A.为是其智弗若与？（因为）

B.孰为汝多知乎?（同“谓”，说）

C.思域弓缴而射之。（支援）

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查对加点词的理解。

C.思援弓缴而射之：一心想着将有天鹅要飞来，想要拉弓箭把它射下来。援：引，拉。故此项说法错误。

故选C。

20.选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（）里。

A.善哉乎/鼓琴

B.惟弈/秋之为听。

C.此不为/远者小而近者大乎？

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查划分朗读节奏。

A.最恰当。善哉乎鼓琴：你弹得真好呀！朗读节奏为：善哉乎/鼓琴。

B.不恰当。惟弈/秋之为听：只听弈秋的教导。朗读节奏为：惟/弈秋之为听。

C.不恰当。此不为/远者小而近者大乎？：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？朗读节奏为：此不为/远者小/而近者大乎？

故选Ao

七、填空题（共4分）

21.解释句子。

孔子不能决也。

【答案】孔子不能判决（谁对谁错）。

【解析】

【详解】

本题考查诗句翻译。

在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。

孔子不能决也：孔子不能判决（谁对谁错）。

出自《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩

争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事，体现了两小儿的善于观察、勤于思考和孔子实事求是的态度。

22.《两小儿辩日》一个以视觉效果为依据，他的观点是：（用原文填写）一个以对温度的感知为依据，

他们的观点却不同。这个故事，从“小儿”这一角度我们明白的道理是。

【答案】Q）.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎（2）.要善于观察，勤于思考。

【解析】

【详解】

本题考查课文内容理解。

《两小儿辩日》一个以视觉效果为依据，他的观点：太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。依据：太阳刚出来

的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子。

小儿以对温度的感知为依据，他们的观点：太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。依据：太阳刚出来的时候有

清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样。这个故事，从“小儿”这一角度我们明白的道理是：要善于观察，勤于思考。

不能片面地看待问题，否则是得不出结论的，我们要用全面的眼光来看待事物。

八、现代文阅读（共20分）

阅读短文，完成后面的问题

鱼类的眼睛

①人们经常说吃了鱼眼视力会变好，因为鱼的视力好，其实不然。鱼眼内的晶状体为圆球形，不同于人眼像凸透镜一样的

晶状体。这种晶状体的弧度是不能改变的，从而限制了鱼眼的视线，使其仅能看到一、两米远的事物，所以鱼是近视眼。

②由于长期在水里生活，大多数鱼为色盲或色弱，会将红色视为褐色，只对白色稍微敏感。钓鱼时，鱼线上的浮漂做成白

色就是为了吸引鱼的注意，让它去接近诱饵。

③鱼虽然是近视眼，但它的眼睛有着独特的功能。鱼对折射后的光线非常敏感，这也是它在水生环境中长期进化的结果。

老练的垂钓者常常会或蹲或坐在岸边，仔细观察水面变化，等待鱼儿上钩。如果垂钓者站立在岸边，人影就会折射入水，将鱼吓

跑。水中的鱼虽然看不到岸上的垂钓者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。当垂钓者或蹲或坐在岸上时，人的投射与水面

之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用。鱼的眼睛还有一个强项，它的视野比人眼的视野更加宽广。经科学家测定，一般的

淡水鱼眼睛垂直面的视野为150度，而人眼则不超过134度。在水平面，鱼的视野可达到160度〜170度，人的视野远不及此。

因此，鱼即使不转身也能观察到附近的物体。

④鱼的眼睛大小不一、形状各异，这与它们日常所接触光线的强弱有关。一般说来，在浅层水域生活的鱼大多有一双正常

的眼睛；在水深500米左右的水域，由于光线很弱，长有大眼睛才能看到东西，所以在此水域生活的鱼类眼睛较大。例如，南海

中有一种叫作大眼弱（dido）的鱼，它的眼睛相对其整个身体来说特别大，几乎占到了其头部的1/2。和它们相比，但生活在

2000米以下水域的鱼类，由于那里几乎没有光线，漆黑一片，所以眼睛已不起多大作用，大都退化，或变得很小，或干脆消

失。例如，古巴有一种盲鱼，它的眼睛在出生后两个月逐步退化，因此成年的古巴盲鱼基本上可以说是瞎子。

23.根据短文内容填空。

鱼的眼睛

有独特的功能.

24.短文介绍鱼眼与光线强弱的关系，运用的说明方法主要有

①举例子②打比方③列数字④作比较

A.①②③

B.②③④

C.①®@

D.①②④

25.短文中画横线的句子中用了列数字的说明方法，这样写的好处是

A.形象地说明了鱼不转身，也能观察到周围的事物

B.准确具体地写出了鱼的视野比人的视野宽广

C.突出鱼在水平面的视野宽广

D.生动地写出了鱼的视野特点

26.下列说法中，与短文内容不相符的一项是

A.鱼眼内的晶状体为圆球形，与人的眼睛一样

B.大眼酗的眼睛几乎占到了其头部的1/2

C.鱼只能看到一，两米远的事物，是近视眼

D.生活在2000米以下水域的鱼类，眼睛视力几乎为零

27.读了这篇短文，你会对初学钓鱼的人提出什么建议？并说明理由。

【答案】23.鱼是近视眼鱼对折射后的光线非常敏感

大多数鱼为色盲或色弱鱼的视野比人眼的视野更加宽广

大小不一、形状各异鱼24.C25.B26.A

27.初学钓鱼者可以蹲坐在岸边，仔细观察水面变化，等待鱼儿上钩。因为鱼对折射后的光线非常敏感，如果垂钓者站立在岸

边，人影就会折射入水，将鱼吓跑。水中的鱼虽然看不到岸上的垂钓者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。所以当垂钓者

或蹲或坐在岸上时，人的投影与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用。

【解析】

【23题详解】

本题考查根据短文内容填空的能力。

文章从四个方面来写鱼的眼睛，每个自然段介绍了一个方面，分别从每个自然段的第一句或最后一句找答案，提取关键信息。第

①自然段句子“所以鱼是近视眼。”介绍了鱼是近视眼，第②自然段句子“由于长期在水里生活，大多数鱼为色盲或色弱”介绍

了大多数鱼是色盲和色弱，第③自然段句子“鱼虽然是近视眼，但它的眼睛有着独特的功能。”介绍了鱼的眼睛有独特的功能，

第④自然段句子“鱼的眼睛大小不一、形状各异”介绍了鱼的大小和形状。其中第③自然段又从两个方面介绍了鱼的眼睛具有独

特的功能：鱼对折射后的光线非常敏感；鱼的视野比人的视野更加宽广。

【24题详解】

本题考查了说明方法。

题干问的是短文介绍鱼眼与光线强弱的关系所运用的说明方法，我们需要锁定第④自然段分析。从“水深500米左右的”“例

如”“几乎占到了其头部的1/2”“2000米以下”“和它们相此，但生活在2000米以下水域的鱼类”等内容可判断出，运用了

列数字、举例子、作比较的说明方法。故选C。

【25题详解】

本题考查了列数字说明方法的作用。

划线句子中列举了“150度”“不超过134度”“160〜170度”这些数字，具体准确地写出了在水平面，鱼的视野比人的视野宽

广。故选B。

【26题详解】

本题考查对文章内容的理解能力。

A.有误。从第①自然段中“鱼眼内的晶状体为圆球形，不同于人眼像凸透镜一样的晶状体”可知，鱼眼内的晶状体为圆球形，与

人的眼睛不一样。

故选A

[27题详解】

本题考查提取关键信息和语言表达能力。

由第③自然段“鱼对折射后的光线非常敏感，这也是它在水生环境中长期进化的结果。老练的垂钓者常常会或蹲或坐在岸边，仔

细观察水面变化，等待鱼儿上钩。如果垂钓者站立在岸边，人影就会折射入水，将鱼吓跑。水中的鱼虽然看不到岸上的垂钓者，

但可以借助水面的折射看清岸上的景物。当垂钓者或蹲或坐在岸上时，人的投射与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作

用”可以提建议为：钓鱼时可以蹲在岸边或者坐在岸边，因为鱼对折射后的光线非常敏感，当垂钓者或蹲或坐在岸上时，人的投

射与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用，这样鱼儿上钩的几率比较大。

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一个走运的人

秦文君

①在我家附近的一个路口，有一株高大发密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年

古树，香樟树的清幽常引人驻足。

②杏樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”

④女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就

挂在店里，有谁喜欢就买走。

⑤最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我

说，“特别美。”

⑥“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”

⑦她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪

花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

⑧我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走

运啊”。

⑨我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人

在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。

⑩可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着

得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。

⑪有一天中午，我路过店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了

香甜的团子。

⑫“你该到对面的店里吃一碗热面。"我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手

蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。

⑬“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”

⑭还有一次，我到店里买了她编的发卡。维头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。

⑮她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。

⑯后来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还令辱她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有

缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”

⑰“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。

⑱“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”

晚来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。

⑳可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石髡上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连

忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”

㉑“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

㉒“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”

㉓，，谁？”“女店主啊，你不知道？”我喳大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮

椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……

㉔一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧杳远益清，淡淡

的幽香沁人心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前...

28.联系上下文理解⑯段加点的词语。

怂恿：________________

29.照样子，用简洁的语言概括文中让女店主感到“走运”的事。

(1)遇到了懂得自己心思的人；

(2)

(3)

(4)—

30.㉔自然段画线的句子中，“我”歉疚的是；“我”失落的又是

31.短文写女店主，却多次写到了那棵香樟树，其中表述错误的一项是

A.借物喻人，用香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观、热爱生活的女店主。

B.作者写香樟树就是写女店主，表达了“我”对女店主的赞美之情。

C.就是景物描写，和主题没有联系。

32.读了短文你觉得什么是“走运”，请联系生活实际，谈谈你的理解。

【答案】28.指“我”在不知道她下肢瘫痪的情况下，极力劝说她去爬黄山。

29.(1).吃到了香甜的团子；(2).有一个健康的、会做团子的八十多岁的朋友；(3).能够得到黄山的照片。

30.(1).认识了女店主这么久，却不知道她身患残疾，还怂恿她去登黄山(2).女店主搬走了，今生或许再难相见了

31.C

32.“走运”是指能以感恩、乐观的心态对待生活，为自己拥有的东西而感到快乐、幸福，而不是总觉得自己缺少什么。

【解析】

【28题详解】

本题考查理解词语的语境义。

“怂恿”的本义是鼓动、搏掇别人去做某事。结合语境“我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山”可知，“怂

恿”在文中指“我”在不知道她下肢瘫痪的情况下，极力劝说她去爬黄山。

【29题详解】

本题考查提取关键信息的能力。

由⑪段句子'‘看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子”可知，女店主感到''走运”的事是吃到了香甜的团子。

由⑫.⑬段句子“那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山

呢”“‘我有这样的朋友，'店主说，‘真走运。’”可知，女店主感到“走运”的事是自己拥有健康的老年朋友。

由⑯段句子“归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。”“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能

去看看就好了！”可知，女店主感到“走运”的事是“我”给她带了一张黄山的照片。

【30题详解】

本题考查对文章内容的理解。

㉒到㉔段写了“我”得知女店主是残疾人的事情，结合㉓段句子“而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂

恿她去登黄山……”可知，“我”歉疚是因为自己认识了女店主这么久，却不知道她下肢瘫痪，没在意她缺少什么，还怂恿她去

登黄山。结合㉔段句子“或许今生再难相见了！”内容可知，“我”失落是因为女店主搬走了，今生或许再难相见了。

【31题详解】

本题考查对文章内容的理解。

由句子“有一株高大茂密的香梯树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引

人驻足”“香樟树依旧挺立"''夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾”可知，作者写

香樟树就是写女店主，表达了“我”对女店主的赞美之情；属于借物喻人的手法，用香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观、热爱生活

的女店主。C项说法错误。故选C。

【32题详解】

本题考查对文章主旨的理解。

结合女店主的故事和对生活的态度可知，“走运”是指像女店主一样，善于发现生活中的美好。以积极、乐观的心态对待生活,

珍惜自己所拥有的，并感到快乐和幸福，而不是总看到生活中的失落之处，比如一次失败，我们要看到失败后的经验教训，不能

只关注失败本身。

九、书面表达（共4分）

33.美好从未远离

六年时光如白驹过隙，曾经的美好画面又浮现在眼前，曾经的关怀叮咛又回响在耳畔……美好一直都存在我们的记忆里，从未远

离。请以“美好从未远离”为题，写一篇不少于400字的文章。

【答案】例文：

美好从未远离