圆的世界（教学设计）人美版（2012）美术一年级上册

《圆的世界》教学设计教学目标1.让学生了解圆的基本概念，能够识别和创造圆形。2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们对美术的兴趣。3.通过对圆形的观察和创作，让学生体验美术创作的乐趣，增强他们的自信心。教学内容1.圆的基本概念和特点。2.圆形在日常生活中的应用。3.圆形的艺术创作方法和技巧。4.学生自主创作圆形作品。教学重点与难点重点：1.圆的基本概念和特点。2.圆形在日常生活中的应用。3.学生自主创作圆形作品。难点：1.圆形的艺术创作方法和技巧。2.学生对圆形的观察和想象。教具与学具准备1.教具：圆形物品、圆形图片、美术教材、多媒体设备。2.学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、画纸。教学过程1.导入：通过展示圆形物品和图片，引导学生认识圆形，激发他们的兴趣。2.讲解：讲解圆的基本概念、特点和在日常生活中的应用。3.演示：演示圆形的艺术创作方法和技巧，引导学生观察和想象。4.练习：学生自主创作圆形作品，教师巡回指导。板书设计1.《圆的世界》2.提纲：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思。作业设计1.让学生自主创作一幅圆形作品，要求作品内容丰富、色彩鲜艳。2.家长参与评价，给予学生鼓励和建议。课后反思1.教学目标是否达成，教学内容是否充实，教学过程是否顺利。2.学生的学习态度、创作能力和自信心是否有所提高。3.教学方法和手段是否有效，是否需要改进。教学过程1.导入在导入环节，教师可以通过展示各种圆形物品，如硬币、圆桌、自行车轮等，以及圆形图片，如太阳、气球、饼干等，引导学生观察并认识圆形。可以提问学生：“你们在生活中还见过哪些圆形的物品？”通过这样的互动，激发学生对圆形的兴趣，为后续的教学内容做好铺垫。2.讲解讲解环节是学生对圆形知识理解的关键。教师需要清晰、准确地讲解圆的基本概念和特点，如圆是由一条不断闭合的曲线组成，曲线上的任何一点到圆心的距离都相等。同时，教师可以结合生活实例，如自行车的轮子、时钟的表盘等，讲解圆形在日常生活中的应用，让学生明白圆形的重要性和实用性。3.演示演示环节是提高学生动手能力和创造力的关键。教师可以通过示范，展示如何使用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，创作出圆形作品。在演示过程中，教师应强调观察和想象的重要性，鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的圆形作品。4.练习练习环节是学生对所学知识进行巩固和运用的重要环节。在这个环节中，学生需要自主创作一幅圆形作品。教师应巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题，引导学生正确使用工具和材料，确保创作的顺利进行。5.展示展示环节是对学生学习成果的肯定和鼓励。教师可以将学生的作品展示在教室的显眼位置，邀请其他同学和教师参观。在展示过程中，教师应引导学生进行自评和互评，让学生学会欣赏和尊重他人的作品，同时也能从他人的作品中学习和借鉴。教学过程中的难点突破1.导入环节的难点导入环节的难点在于如何有效地吸引学生的注意力，并激发他们对圆形的兴趣。为了突破这个难点，教师可以采用游戏化的教学方法。例如，教师可以准备一个“圆形物品接力”游戏，让学生轮流找出教室内的圆形物品，并在限定时间内传递给下一个同学。这样的互动游戏不仅能够吸引学生的注意力，还能够让学生在游戏中自然地学习和识别圆形。2.讲解环节的难点讲解环节的难点在于如何让学生理解抽象的圆形概念。为了突破这个难点，教师可以使用直观的教学工具，如圆形模型、图片和视频。通过展示圆形的实物和图像，教师可以帮助学生建立对圆形的直观认识。教师还可以使用故事化的教学方法，通过讲述关于圆形的故事，如“圆形的小冒险”，来帮助学生理解圆形的特点和属性。3.演示环节的难点演示环节的难点在于如何让学生掌握圆形创作的技巧。为了突破这个难点，教师可以采用分步骤演示的方法。教师可以演示如何使用简单的工具，如圆形模具或盖子，来创作完美的圆形。然后，教师可以逐步增加难度，演示如何使用剪刀和胶水，将彩纸剪裁和粘贴成圆形。通过这样的分步骤演示，学生可以更容易地跟随和模仿，从而掌握圆形创作的技巧。4.练习环节的难点5.展示环节的难点展示环节的难点在于如何让学生从作品展示中获得反馈和成长。为了突破这个难点，教师可以采用多元化