人教版七年级政治学习解析精讲

人教版七年级政治学习解析精讲一、教学内容本节课为人教版七年级政治教材第一单元第三节《我们受法律特殊保护》，具体内容包括：未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容以及未成年人如何依法维护自己的合法权益。二、教学目标1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，认识到自己在法律上的特殊地位。2.掌握未成年人法律保护的主要内容，提高自我保护意识。3.学会依法维护自己的合法权益，培养正确的权利观念。三、教学难点与重点重点：未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容。难点：如何让学生理解并学会依法维护自己的合法权益。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教材、课件。学具：笔记本、彩笔、学习资料。五、教学过程1.实践情景引入：通过一个发生在校园里的真实案例，让学生思考未成年人受到法律特殊保护的原因。2.教材内容讲解：详细讲解未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容。3.例题讲解：分析典型案例，让学生了解未成年人如何依法维护自己的合法权益。4.随堂练习：让学生结合所学内容，回答相关问题，巩固知识点。5.课堂讨论：组织学生分组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会。7.板书设计：板书关键知识点，便于学生复习。六、板书设计未成年人受法律特殊保护原因：1.未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护。2.未成年人辨别是非能力较弱，容易受到侵害。3.未成年人合法权益受到侵害时，无力维护自身权益。主要内容：1.生存权和发展权2.受教育权3.的人格尊严权4.隐私权5.合法权益受到侵害时的救助权七、作业设计（1）为什么未成年人受法律特殊保护？（2）未成年人法律保护的主要内容有哪些？（3）未成年人如何依法维护自己的合法权益？2.答案：（1）未成年人受法律特殊保护的原因有：未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护；未成年人辨别是非能力较弱，容易受到侵害；未成年人合法权益受到侵害时，无力维护自身权益。（2）未成年人法律保护的主要内容包括：生存权和发展权、受教育权、人格尊严权、隐私权、合法权益受到侵害时的救助权。（3）未成年人如何依法维护自己的合法权益：当合法权益受到侵害时，要及时向家长、老师报告，寻求帮助；要了解法律知识，学会依法维权；要增强自我保护意识，提高自我保护能力。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对学生掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，可以组织学生进行课后拓展延伸，如开展法律知识讲座、举办知识竞赛等，激发学生学习政治的兴趣，提高政治素养。重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版七年级政治教材第一单元第三节《我们受法律特殊保护》，具体内容包括：未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容以及未成年人如何依法维护自己的合法权益。二、教学目标1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，认识到自己在法律上的特殊地位。2.掌握未成年人法律保护的主要内容，提高自我保护意识。3.学会依法维护自己的合法权益，培养正确的权利观念。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教材、课件。学具：笔记本、彩笔、学习资料。五、教学过程1.实践情景引入：通过一个发生在校园里的真实案例，让学生思考未成年人受到法律特殊保护的原因。2.教材内容讲解：详细讲解未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容。3.例题讲解：分析典型案例，让学生了解未成年人如何依法维护自己的合法权益。4.随堂练习：让学生结合所学内容，回答相关问题，巩固知识点。5.课堂讨论：组织学生分组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会。七、作业设计（1）为什么未成年人受法律特殊保护？（2）未成年人法律保护的主要内容有哪些？（3）未成年人如何依法维护自己的合法权益？2.答案：（1）未成年人受法律特殊保护的原因有：未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护；未成年人辨别是非能力较弱，容易受到侵害；未成年人合法权益受到侵害时，无力维护自身权益。（2）未成年人法律保护的主要内容包括：生存权和发展权、受教育权、人格尊严权、隐私权、合法权益受到侵害时的救助权。（3）未成年人如何依法维护自己的合法权益：当合法权益受到侵害时，要及时向家长、老师报告，寻求帮助；要了解法律知识，学会依法维权；要增强自我保护意识，提高自我保护能力。八、板书设计未成年人受法律特殊保护原因：1.未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护。2.未成年人辨别是非能力较弱，容易受到侵害。3.未成年人合法权益受到侵害时，无力维护自身权益。主要内容：1.生存权和发展权2.受教育权3.的人格尊严权4.隐私权5.合法权益受到侵害时的救助权重点和难点解析本节课的重点是让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容以及未成年人如何依法维护自己的合法权益。难点在于如何让学生理解并学会依法维护自己的合法权益。在实践情景引入环节，通过一个发生在校园里的真实案例，让学生思考未成年人受到法律特殊保护的原因。这个环节的设计旨在激发学生的兴趣，引发思考，为后续的学习打下基础。在教材内容讲解环节，详细讲解未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人法律保护的主要内容。这一环节需要教师运用生动形象的语言，结合具体的案例，让学生理解和掌握知识点。在例题讲解环节，分析典型案例，让学生了解未成年人如何依法维护自己的合法权益。这一环节需要教师引导学生分析案例，从中提炼出法律依据，培养学生运用法律知识解决问题的能力。在随堂练习环节，让学生结合所学内容，回答相关问题，巩固知识点。这一环节可以检验学生对知识的掌握程度，及时发现并解决学生在学习过程中存在的问题。在课堂讨论环节，组织学生分组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会。这一环节可以培养学生的合作意识，提高学生的表达能力，促进学生对知识的理解和运用。在板书设计环节，板书关键知识点，便于学生复习。板书设计要求简洁明了，突出重点，有助于学生对知识点的记忆和理解。在课后反思及拓展延伸环节，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对学生掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，可以组织学生进行课后拓展延伸，如开展法律知识讲座、举办知识竞赛等，激发学生学习政治的兴趣，提高政治素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，吸引学生的注意力。对于重点知识点，可以适当提高音量，强调重点，使学生印象深刻。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解教材内容时，注意把握节奏，不要过于急促，给学生足够的消化时间。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生主动思考，提高学生的参与度。可以设置一些开放性问题，让学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。4.情景导入：在导入新课时，可以运用生动有趣的故事、案例或图片等，激发学生的兴趣，引发学生的思考。通过情景导入，使学生自然地进入学习状态。5.教案反思：在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对学生掌握情况，调整教学策略。同时，要关注学生的反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。6.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的心得体会。通过课堂互动，增进师生之间的沟通与交流，提高学生的学习兴趣。7.举例说明：在讲解知识点时，可以结合具体的案例进行分析，使学生更好地理解和掌握知识。举例时要贴近学生的生活，让学生感到法律知识与自己的生活息息相关。8.重复巩固：在课堂中，对重点知识点进行