人教版重力课程安排

人教版重力课程安排一、教学内容1.重力的概念：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。2.重力的施力物体和受力物体：重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体。3.重力的作用点：重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上。4.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。5.重力的大小：物体的重力跟质量成正比，公式为G=mg。二、教学目标1.让学生理解重力的概念，知道重力的施力物体和受力物体。2.使学生掌握重力的作用点，能找重心的方法。3.让学生了解重力的方向，能用重力的方向解释生活中的现象。4.让学生掌握重力的大小计算公式，能运用公式计算物体的重力。三、教学难点与重点1.重点：重力的概念、重力的施力物体和受力物体、重力的作用点、重力的方向、重力的大小计算。2.难点：重心的找法、重力方向在生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：地球仪、重力演示仪、悬挂重物的绳子、砝码。2.学具：学生手册、练习题。五、教学过程1.实践情景引入：让学生拿一个物体（如书本），感受重力的存在。2.讲解重力的概念：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。3.讲解重力的施力物体和受力物体：重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体。4.讲解重力的作用点：重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上。5.讲解重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。6.讲解重力的大小：物体的重力跟质量成正比，公式为G=mg。7.例题讲解：如计算一个2kg的物体所受的重力。8.随堂练习：让学生运用重力公式计算不同质量物体的重力。9.重心演示：用悬挂重物的绳子演示重心的概念，让学生能找重心的方法。10.重力方向在生活中的应用：如为什么石头扔出去后会落地、为什么建筑物的设计要考虑重力等。11.课堂小结：回顾本节课所学内容，加深对重力的理解。六、板书设计重力1.概念：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。2.施力物体和受力物体：地球、地面附近的物体。3.作用点：重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上。4.方向：竖直向下。5.大小：G=mg。七、作业设计1.题目：计算一个3kg的物体所受的重力。答案：G=3kg×9.8N/kg=29.4N。2.题目：一栋建筑物高30米，求建筑物所受的重力。答案：G=30m×9.8N/kg×1000kg=29400N。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生感受重力的存在，再通过讲解和例题，使学生掌握重力的概念、施力物体和受力物体、作用点、方向和大小计算。在教学过程中，注意引导学生运用重力知识解释生活中的现象，提高学生的学习兴趣。拓展延伸：让学生探究不同物体所受重力的大小是否相同，如何测量物体的重力。重点和难点解析一、重点细节1.重力的概念：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。2.重力的施力物体和受力物体：重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体。3.重力的作用点：重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上。4.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。5.重力的大小计算：物体的重力跟质量成正比，公式为G=mg。6.重心的找法：用悬挂重物的绳子演示重心的概念，让学生能找重心的方法。7.重力方向在生活中的应用：如为什么石头扔出去后会落地、为什么建筑物的设计要考虑重力等。二、详细补充和说明1.重力的概念：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。这是一个基本的物理现象，地球对物体的吸引力使物体受到重力的作用。2.重力的施力物体和受力物体：重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体。地球对物体的吸引力使得物体受到重力的作用，这里的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体。3.重力的作用点：重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上。重心是物体受到重力作用的集中点，对于多数物体来说，重心在物体上，但对于不规则物体或空心物体，重心可能不在物体上。4.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。这是由于地球的吸引力使得物体受到的力总是指向地心的，因此重力的方向总是竖直向下的。5.重力的大小计算：物体的重力跟质量成正比，公式为G=mg。这个公式表达了重力的大小与物体的质量之间的关系，重力G与物体的质量m成正比，比例常数为重力加速度g，其数值约为9.8N/kg。6.重心的找法：用悬挂重物的绳子演示重心的概念，让学生能找重心的方法。通过实际的演示，让学生直观地理解重心的概念，并学会通过悬挂法来找物体的重心。7.重力方向在生活中的应用：如为什么石头扔出去后会落地、为什么建筑物的设计要考虑重力等。这些生活中的现象都是由于重力的作用所导致的，通过这些实例，让学生更好地理解重力的实际应用和重要性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解重力概念时，使用生动的语言和形象的比喻，如将地球对物体的吸引力比作“地球的拥抱”，使学生更容易理解重力的概念。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习，例如，可以将重心演示和重力方向在生活中的应用环节安排在课堂的前半部分，以便有足够的时间进行讲解和讨论。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导他们积极参与课堂讨论，例如，在讲解重力方向时，可以提问学生：“你们在生活中还观察到哪些现象与重力方向有关？”4.情景导入：通过实践情景