高考一轮复习-语文-成语2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

高考成语专题复习1/156教学目标:掌握高考成语题解题方法，经过适量练习，学会利用。教学重点:①了解易设误成语几个类型；

②辨析轻易混同成语；

③有放矢，加强积累。2/156考纲要求二、考试内容及要求(2)表示应用E②正确使用词语（包含熟语）要求正确了解词语(包含熟语)在详细语境中意义,并正确使用。

3/156高考试题回顾1.（年湖南卷）以下各句中，加点成语使用不恰当一句是（）A．中国国家馆在东方晨曦里，在美轮美奂世博园建筑群中，发出刺眼中国红。B．大力提倡低碳绿色生活方式，开发高效低耗无污染新能源，政府责无旁贷。C．在飞驰高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来快捷与方便。D．万涓聚作河，便有了一泻千里豪放；江河汇成海，便有了一望无际壮阔磅礴。答案：C解析：本题C选项“津津乐道地谈论着”，很显著“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当，改为“兴致勃勃”比很好。所以，第三题考还是一个“了解词语实际意义”这个考点。4/1562.（年山东卷）以下语句中，加点词语使用最恰当一项是A．在浦东国际机场边检大厅，有这么一位服务标兵，她不论出现在哪里，脸上一直挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。B．这六位老人，年纪最小也已82岁，都是参加过抗战老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思绪清楚，回想起当年，感叹万千。C．即使面临困难和不利原因很多，不过，作为这项改革试验始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，而且做得越来越好。D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来重建喜讯汇报着灾区重生。5/156答案D【解析】本题将实词和成语综合进行考查。“释怀”:①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。始作俑者:俑，古代殉葬用木制或陶制俑人。开始制作俑人。比喻首先做某件坏事人。纷至沓来:纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不停到来。6/156成语误用规律探寻7/156例1:这部精彩电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄。（97年全国）万人空巷:家家户户人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时情景。例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒恰好能够火中取栗。火中取栗:寓言《猴子与猫》载:猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴子吃了，猫却把脚上毛烧掉了。后常以“火中取栗”比喻为他人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。再如:在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。（年广西题）一、一叶障目,望文生义8/156分析:句中“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维灵敏，写作技巧熟练。如:“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”该句作者显然是望文生义，认为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。例3:古人写文章都是文不加点。今天人读起来很吃力。再如:在语文老师严格要求下，我逐步更正了文不加点毛病。（04年北京）

9/156指出以下句中成语是否利用得当，为何？1.今天天气真好，在操场上人们真是如坐春风。如坐春风:指沐浴在和煦春风里，比喻受到良好教育和感化，并不是指气候。10/1562.做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，相互帮助，就一定能克服工作中种种困难。（04年辽宁卷）

墙倒众人推:比喻在失势或倒霉时，备受欺负。用在句中犯望文生义错误，造成褒贬失当。11/1563.这么小错误对于整个项目标要求来说是无伤大雅，不足为训，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本目标。（

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年全国卷2

）

不足为训:不能看成典范或法则，其中“训”是典范、法则意思，不是教训意思。12/1564.总编认为这篇文章文字粗糙，思想浅薄，属于不刊之论。不刊之论:“刊”，削除，更正。古代把字写在竹简或木板上，有错误就用刀删去。比喻不能改动或不可磨灭言论。13/1565.去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种处理方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。

屡试不爽:“爽”指差错。经过屡次试验都没有差错。文中误把“不爽”了解为“不成功”。14/1566.成都五牛俱乐部一二三线球队请主教练及外援都是清一色德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

望其项背:能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上。而此句误看成“只能望见项背，形容差得远”来用了15/1567、兴华实业企业与菇农纠纷,相关方面调解无果后,不得不对簿公堂。

对簿公堂:指“到公堂上受审讯”。而此句误解为“到法庭调解”。16/1568、我原来就对那里情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

再如：这些村办企业虽几经努力，但终因产品差强人意而被市场淘汰。

差强人意:勉强让人满意。当改为“强人所难”。17/1569、美国政府在台湾问题上危言危行,势必受到全世界人民唾弃。

危言危行:“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中“危”。该词表示正直言行。18/15610、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴世纪,河东狮吼,巨龙腾飞指日可待。

河东狮吼:比喻悍妇发怒，也用以嘲笑怕老婆人。此处使用对象、意义、色彩均不妥。19/15611.各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽略整体利益做法是不正确。

目无全牛:出自《庄子·养生主》，是比喻技艺到了极其熟练地步，而不是说眼中没有整体、全局。20/15612.在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀特色。进退维谷:实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。例句中误用了字面意义，显然是错误。21/15613.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要处理首当其冲问题。首当其冲:不等同于“首先”，比喻最先受到冲击、攻击或首先蒙受灾难。22/15614.那位大师在台上讲津津有味，兴之所至，上下其手。

上下其手:比喻玩弄伎俩，串通作弊。23/15615.近几年，黄河、岷江部分河段屡次出现断流现象，面对这江河日下情况，人们开始冷静地思索环境保护问题。

江河日下:指长江大河水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。例句中误将“日下”了解为“水流一天天在降低”。正确使用方法:旧中国，民族工业在洋货冲击下，江河日下，濒于灭亡。24/15616.告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

大方之家:“大方”是指知道大道理人。后泛指见识广博或学有专长人。句中把“大方”误解为不吝啬。25/15617、白居易在地方为官时很注意靠近民众,不论是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到很多创作素材。

下里巴人:原来是指古代楚国一个通俗歌曲，后泛指通俗文学艺术，与“阳春白雪”相对。26/15618、因为太平洋暖流影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰人大失所望。

涣然冰释:比喻相互间前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难快速克服。而该句误解为“冰块解冻”。27/15619、三人成虎,人多为王；这似乎成了宗派主义者们信条。

三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就会使人信认为真。与“人多为王”不一样义。28/15620、那个小偷,经常登堂入室,偷窃财物,最终被绳之以法。

登堂入室:登入厅堂进入内室，比喻学识由浅入深，到达更高境界。29/15621.运动会上，他借一身衣服不合身，很是捉襟见肘。

捉襟见肘:本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付不过来，但不论何种意义与“不合身”均毫不相干。30/156像这类型成语还有为渊驱鱼:原比喻残暴统治迫使自己一方百姓投向敌方。现多比喻不会团结人,把一些原来能够团结过来人赶到敌对方面去。【近义词】为丛驱雀【示例】又被这些不肖官吏任意凌虐,以致为渊驱鱼。（清·李宝嘉《文明小史》第十三回）31/156空谷足音在寂静山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。细大不捐细:微，小；捐:舍弃。小大都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。〖示例〗戴升还问人家要门包，也有两吊，也有一吊，真正是细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。★清·李宝嘉《官场现形记》第四回〖使用方法〗作谓语、宾语、定语；形容包罗一切。32/156明日黄花明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐步萎谢菊花。后多比喻已失去新闻价值报道或已失去应时作用事物。久假不归假：借；归：偿还。原指假借仁义名义而不真正实施，后指长久借用而不偿还。

【出处】《孟子·尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”五风十雨五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。示例：五风十雨天时好，又见西郊稻秫肥。（宋·王炎《双溪诗钞·丰年谣（一）》）33/156例4:博物馆里保留着大量有艺术价值石刻作品，上面各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（99年）美轮美奂:出自《礼记檀弓下》，形容房屋华美高大而众多。句中误解成了美好之意。二、张冠李戴,用错对象34/156例5:古人中不乏学习榜样，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。汗牛充栋，栋:栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容著作或藏书非常多。35/156例6:翘首西望，海面托着就是披着银发苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（92年）巧夺天工:精巧人工胜过天然，形容技巧极其精巧。必须是“人工”之物，不能用于自然景观。36/1561.那林立大石，千态万状，有像卧虎，有像奔马，无不惟妙惟肖。惟妙惟肖:惟，语气助词。形容刻画或描摹得非常逼真。自然界事物不能称惟妙惟肖。此处只能用“栩栩如生”指出以下句中成语是否利用得当，为何？37/1562.家用电器降价刺激了市民消费欲增加，原本趋于滞销彩电，现在一下子成了炙手可热商品。（99年全国考题）炙手可热:指“权势大、气焰盛”，只可指人，不能指商品。

38/1563.只见演员手中折扇飞快闪动，一张张生动传神戏剧脸谱稍纵即逝，川剧变脸绝技赢得了观众一片喝彩。（04年江苏）

稍纵即逝:形容机会和时间“稍一放松就会消失”。此处用来形容脸谱则不妥。39/1564.小罗看好了那件款式新奇运动服，可惜带钱不够，只好忍痛割爱。忍痛割爱:忍痛把自己心爱东西交给他人。作为商品运动服本不属于自己全部，因无钱而不买自己喜欢商品不能叫“忍痛割爱”。40/1565.二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是说不出感叹。萍水相逢:比喻不相识人偶然相遇。文中两人过去显然是相识，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。41/1566.各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。国色天香:原指色香俱备牡丹花，后惯用来称美女，不用于“各种花卉”。42/1567、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。技压群芳:只能用以指女子技艺超出同性其它人，不能用来称颂男子体操队，可改为“力挫群雄（雄:这里指男性）”。43/1568、201宿舍里六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华、风华正茂。豆蔻年华:出自杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，以后专指十三四岁少女。这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。44/1569、小刘是我青梅竹马朋友,我们俩常像亲弟兄一样在一起聊天。

“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识异性,不能用在同性身上45/15610、他一家十口人,在战乱时期劳燕分飞,至今依然音讯全无。劳燕分飞:适用对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。46/15611.刘家两弟兄自三十年前失散后，各无音信，今天破镜重圆了。破镜重圆:比喻夫妻离散后又重新团圆。47/15612.他们两家是多年老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。相敬如宾:指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不妥。48/15613.老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

举案齐眉:案，古时有脚托盘。汉代梁鸿妻子给他送饭时，总是把端饭盘子举得高高，后泛用以形容夫妻相敬。49/15614.葛非、顾俊两人配合默契，屡次取得女子双打世界冠军，真是一对天作之合双打组合。天作之合:祝颂夫妻姻缘美满。句中用错了对象。50/15615.这次考试，班上同学们成绩良莠不齐，差异不大。良莠不齐:指好人、坏人都有，夹杂在一起。文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。51/15616.他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画鸟已是栩栩如生。

信笔涂鸦:信，听凭，随意；信笔，随意书写；涂鸦，比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也惯用作自谦之词。指写字，不是画画。52/15617、碰到不明白地方,他就及时向老师请教,非弄个水落石出才满意。

水落石出:原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻处理了疑难问题。53/15618、多穗高粱成熟期参差不齐,屡次分别收获,很不方便。

参差不齐:指长短高低不齐，不能指时间早晚。54/15619、王大妈爱洁净是这一带出了名,家里各种物件总是摆放得有条不紊。

有条不紊:指说话办事有条理，不能用于“物件”。55/15620、打假活动是长久,假如我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。

东山再起:指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新得势。56/15621.我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用具济济一堂，品类齐全，货美价廉。济济一堂:济济:人多样子；堂:大厅。形容很多有才能人聚集在一起。57/15622.文章生动细致地描写了小兔子外形、动作和精神，倾注着强烈爱恨，读起来楚楚感人，有很强感染力。

楚楚感人:楚楚:鲜明整齐样子。形容美好样子引人怜爱。58/156穿云裂石:穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。不绝如缕:绝:断；缕:细线。也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。浩如烟海，浩:广大；烟海:茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。两小无猜猜:猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。

像这类型成语还有59/156秦晋之好:春秋时，秦晋两国世代相互婚嫁。泛指两家联姻。琴瑟失调:琴瑟:古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏不谐调。比喻政令不妥，失去调整。也比喻夫妇不和。耳鬓厮磨，鬓:鬓发；厮:相互；磨:擦。耳与鬓发相互摩擦。形容相处亲密。比翼双飞，比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，结为伴侣。60/156三、混同色彩,褒贬颠倒例7:为了救活这家濒临倒闭工厂，新上任厂领导主动开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。处心积虑:千言百计地盘算。多含贬义。例8:本刊将洗心革面，继续提升稿件编辑质量，决心向文学刊物高层次、高水平攀登。洗心革面:去除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。61/156例9:李明见他人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。分析:句中“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，显著带有贬义。如“据点里敌人又蠢蠢欲动”。（跃跃欲试）62/1561.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑事实，任何诡辩都改变不了。有口皆碑:碑，记功石碑；皆，都是。比喻人人普遍称赞。指出以下句中成语是否利用得当，为何？63/1562.敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。重整旗鼓:喻失败之后，整理力量，准备再干。64/1563.班里剽窃作业现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。蔚然成风:指一件事情逐步发展盛行，形成一个良好风气。65/1564.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，六个月之内偷了三辆摩托车。同心同德:心、思想、德、信念。指思想统一，信念一致。指为同一个心愿，同一目标而努力。66/1565.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检验，把几个村羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其伎俩之恶劣，令人叹为观止。叹为观止:形容所看到事物美好到了极点，是一个褒义词。用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”错误。67/1566.因为目睹故乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他心中甚感迷惘与失望。如雷贯耳:褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。68/1567、可是现实生活中,有许多人身居要职,却胸无城府,思想僵化,不思改革,甚至阻挠改革时尚。胸无城府:比喻为人坦率真诚，不专心机，褒义。69/1568、几乎全部造假者都是这么,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。（02年高考全国卷）雨后春笋:普通用来比喻新事物大量出现，多用于好事物，是褒义词，此处用来形容“垃圾食品”显然不妥，显著犯了褒词贬用之误。70/1569、对曾经纵横中国五百年晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋辉煌。（04年福建卷）纸醉金迷:形容叫人沉迷奢侈繁荣环境。也说金迷纸醉。用在句中显著贬词褒用。71/15610、培根和笛卡儿提出科学方法论对近代科学技术发展起到了敲门砖作用。（

06年辽宁卷）“敲门砖”比喻借以求得名利初步伎俩,含有贬义,用于此处,属于贬词褒用。72/15611.一位普通市民——一位年愈六旬老者，没有健壮体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。匹夫之勇:指不用智谋，单凭个人血气小勇，显然是贬义，应改为“单枪匹马”。73/15612.这些年轻科学家决心以无所不为勇气，克服重重困难，去探索大自然奥秘。无所不为:含贬义，是“没有什么坏事不干”意思，与褒扬科学家句意不协调。74/15613.这么多事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。心劳日拙:做坏事人费尽心机，即越来越无法得逞，处境一天不如一天。含贬义。可用“心力交瘁”。75/15614.这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓日常小事中发觉劳动之乐、生活之趣和人性之美。（04年全国卷三）捕风捉影:贬义词，比喻说话或做事时用似是而非迹象作依据，此处贬词褒用，色彩不妥。76/15615.当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练坚韧和勇气。（04年广东卷）弹冠相庆:贬义词，指一人做了官，他朋友就相互庆贺将有官做，此处用在中国女排身上也是犯了“贬词褒用”错误。77/15616.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸大，同江南细致工整格调相比，真是半斤八两，各有千秋。半斤八两:口头语，常含贬义，语体色彩也应用不恰当。78/15617、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院画家竞相观摩,艺术兴趣者也趋之若鹜。趋之若鹜:贬义词，像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。可改为“纷至沓来”。79/15618、蒋雯丽因饰演了《牵手》里夏雪而煊赫一时,不但取得了“金鹰”奖,最近又荣膺“飞天”奖最正确女主角。煊赫一时:指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用于贬义。这里与语境不合。80/15619、李老汉是一个知恩图报人。他人给他帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句抚慰话,他也睚眦必报。（

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年重庆卷）睚眦必报:形容心胸极其狭窄，为贬义词。此处属于褒贬误用。81/156苦心孤诣,①指苦心钻研，到了他人所抵达不了地步。也指为寻求处理问题方法而煞费苦心。②指费尽心思钻研或经营。亦步亦趋原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻因为缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随他人。附庸风雅附庸:依傍，追随；风雅:泛指诗歌。指缺乏文化涵养人为了装点门面而结交文人，参加相关文化活动。像这类型成语还有82/156粉墨登场:粉、墨，搽脸和画眉用化装品。原指演员化装上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。彻头彻尾:彻，通，透。从头到尾，全部，十足意思。神气活现:形容十分得意高傲样子。振振有词:理直气壮样子。形容自认为理由很充分，说个不休。83/156四、不明语境谦敬错位例10你尽管放心，你困难，也就是我困难，今后，你工作中碰到什么阻力，或是生活中碰到什么困难，我一定会鼎力相助。鼎力相助:鼎力，大力。大力相助。指对他人对自己大力帮助敬词，多用于求人相助时客气话。此处应用“倾力相助”例11:刘厂长开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多提议。抛砖引玉:谦词，比喻用粗浅、不成熟意见引出他人高明、成熟意见。用于“刘厂长”有失恭敬。此处可用敬词“字字珠玑”84/156例12:您刚才乔迁新房，房间宽大明亮，只是摆设略显单调，提议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01年全国）蓬荜生辉:表示因为他人来到自己家里或他人字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。85/1561.大年夜，我们在暖暖融融屋里，说说笑笑正热闹，叫我冲黑冒寒送他，算是一个不情之请吧。

不情之请:不合情理请求，称自己提出请求时客气话。指出以下句中成语是否利用得当，为何？86/1562.在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。不吝赐教:用于请教他人指教自己客套话，是敬辞，误用为谦辞了。87/1563.既然你这么热情，那么改天我一定光临寒舍。谦辞,只能用于自己。88/1564.我总结自己成功经验，最主要一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。虚怀若谷:形容非常谦虚，表示对人敬意，只能对人。89/156雕虫小技，雕:刻；虫:鸟虫书，古代字体；技:技能。比喻微不足道技能。信笔涂鸦，信:听凭，随意；信笔:随意书写；涂鸦:比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也惯用作自谦之词。狗尾续貂，续:连接。晋代皇帝侍从官员用作帽子装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好东西补接在好东西后面，前后两部分非常不相当。谦辞:像这种类型成语还有90/156敬谢不敏:谢，推辞；不敏，不明达，不才。为推脱做某事婉词。才疏学浅:见识不广，学问浅薄。多用作谦词。班门弄斧:在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班，古代巧匠。比喻在行家面前卖弄本事，不自量力。敝帚自珍:敝，破，坏；珍:珍惜。把自己家里破扫帚当成宝贝。比喻东西即使不好，自己却很珍惜。91/156姑妄言之:姑且随便说说。一孔之见:孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到。比喻狭隘片面看法。也用作自谦之词。千虑一得:愚笨人细致考虑也会有可取地方。后惯用为发表意见时自谦之词。问道于盲:向瞎子问路。比喻向什么也不懂人请教，不处理问题。恭敬不如从命:客套话。多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。92/156贻笑大方:贻，遗留；贻笑，让人笑话；大方，原指知道大道人，后泛指见识广博或有专长人。指让内行人笑话。高朋满座:高贵宾客坐满了席位。形容宾客很多。大材小用:大材料用于小处。比喻人才使用不妥，不能尽其才。敬辞:93/156五、画蛇添足前后重复例13:（1）一些莘莘学子为保留农籍付出失学代价(《文摘报》1994年4月24日1版)（2）1944年深秋，在北碚bèi复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆急忙走去。(《编辑之友》1993年第1期第45页)

“莘莘”表示“众多”含义。“学子”即学生，原来是个集合名词，可作单数了解，也可作复数了解，但“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。94/156例14:一些学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响学校声誉。贻笑大方:让有见识内行人笑话。该词本身含有被动义。95/156例15:少年时就到关外谋生四爷，老大归来还是孑然一身单身汉。孑然一身:指孤孤独单一个人，与“单身汉”重复。96/1561.日本帝国主义侵略战争使我国人民生灵涂炭。生灵涂炭:“生灵”是“百姓”之意，与“人民”重复。指出以下句中成语是否利用得当，为何？97/1562.看到黄宏演出小品，一向严厉父亲也忍俊不禁地笑起来。“忍俊不禁”就是“笑起来”之意98/1563.一项社会调查显示，假如丈夫收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无故地对自己进行心理折磨。自惭形秽:指因为自己不如他人而感到惭愧，成语里已经隐含有“感到”之意。故该句在语意上显得重复赘余。99/1564.领导应该在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后才惊慌失措。“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复。100/1565.在玩具店里挂满了各种形形色色玩具，像轮船、飞机、坦克等。形形色色:指各种各样种类很多，与句子“各种”重复。101/156这类错误还可列举一些，如:满身遍体鳞伤。遍体鳞伤,满身伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很重。遍体,全身,与“满身”重复。处处漫山遍野。漫山遍野,山上和田野里处处都是,形容很多。“漫”与“遍”有满是、处处意思,与“处处”重复。广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野,比喻呻吟呼号,流离失所灾民处处都是。哀鸿,哀鸣大雁,比喻悲伤呼号灾民,与“灾民”重复。102/156这类错误还可列举一些，如:一览无余地看到。一览无余,形容事物很简单,一下子就看得清清楚楚,“看到”已含在其中。三令五申地强调。三令五申,再三地命令告诫,“强调”已含在其中。口若悬河地说个不停。口若悬河,形容能言善辩,“说”已含在其中。显得相形见绌。相形见绌,相互比较之下,就显出一些不足之处,“显得”已含在其中。103/156这类错误还可列举一些，如:一天天日臻完善。日臻完善,一天天到达完善。日,一天天,与“一天天”重复。现在当务之急。“当务”已经含有“现在”意思,无须前缀“现在”。耿耿于怀,至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕,不能释怀,“至今难忘”已含在其中。他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。去掉“各自”。104/156六、功效混乱,搭配不妥（不合语法）成语依据某种语法关系,往往有较固定搭配方式,假如脱离这种搭配,则轻易犯错,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有本身就不能带宾语等等。105/156不带宾语例16.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。例17、同学们不要妄自菲薄自己语文成绩。“漠不关心”、“妄自菲薄”等成语后面均不能带宾语。另外：“求全责备自己”、“视而不见这些事情”等表示也是错误。106/1561.我们都司空见惯了那种“违者罚款”通告牌。司空见惯:形容经常看到，不足为奇事物。后面不能带宾语。指出以下句中成语是否利用得当，为何？107/1562.各级党组织要深入发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动结果。发扬光大:不及物动词。句中误作及物动词使用，使之带上了宾语，造成错误。108/1563.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异署名。龙飞凤舞:不及物动词。句中误作及物动词使用，使之带上了宾语，造成错误。109/156注意修饰语和中心语搭配例18、公园里有许多姹紫嫣红杜鹃花，鲜艳极了。姹紫嫣红，姹:漂亮；嫣:美好，常指笑容。形容各色娇艳花，不能单用于某一个单一花。另外，此处也不能作定语修饰限制中心语“杜鹃花”。例19、他家院子里有几棵行将就木松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。行将就木，意为人之将死，而不能用来修饰“松树”。例20、今年冬天，山东有些地域出现了难能可贵雾凇奇观。难能可贵，指难做事竟然能做好，值得表彰必定，只能用于人。110/1561.想用化装品使自己愈加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。花容月貌:如花似月容貌。前面不能加“愈加”。指出以下句中成语是否利用得当，为何？111/1562.我用笑容迎接他老人家那和颜悦色目光。和颜悦色：是形容脸色，怎能修饰“目光”呢？112/1563.当登上黄山天都峰鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰那种恐惧之感。如临深渊、如履薄冰:表示小心、慎重、不能修辞“恐惧”这一中心语113/156注意固定搭配方式例21.假如对中国人民严正申明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。注意“置之度外”“置之不理”“置若罔闻”区分：置之度外——经常和介词“把”搭配；置之不理、置若罔闻——经常和介词“对”搭配。所以，要么把句中“对”改为“把”，要么把“置之度外”改为“置若罔闻”。114/156例22、小明妈妈一进来，我们寝室人就不谋而合地站了起来。

例23.你主张和我主张完全一致，这真是不约而同。不谋而合:指主张、意见、计划等相同，普通作谓语。不约而同:多指详细行动相同，普通作状语。所以，这两句成语应该交换一下才准确。115/156例24.包围圈越缩越小，这群罪大恶极歹徒已成了瓮中捉鳖。瓮中捉鳖:是一个动词性成语，在句中应充当谓语，应改为“瓮中之鳖”。116/156七、形近混同音近易误有成语与其它成语因为读音、字形相近或含有一些共同语素,在使用时极易混同；有成语与其它成语尽管意义相近,但因为语境不一样,其意义及使用方法有细微差异,或者其适用范围有别,必须细加区分,才能准确判断。117/156例25.应试教育结果是只重视学生考试成绩，至于学生思想品德，往往不认为然。不认为然:不认为是正确，“然”，正确。表示不重视、不认真对待意思，应用“不认为意”。118/156例26.伟大奋斗目标，决不是一挥而就能实现，而必须付出艰辛努力。一挥而就:形容写字、画画，作文很快就完成了。从句子语境看显然宜改为“一蹴而就”。119/1561.“自命非凡”和“自认为是”辨析:这两个成语都有“自认为正确”意思。“自认为是”指主观不虚心，语意较轻；“自命非凡”指自认为了不起，比他人高明，语义较重。2.“耸人听闻”和“骇人听闻”辨析:前者指“有意夸大或捏造事实使者震惊”后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。指出以下各组成语有什么区分？120/1563.“侃侃而谈”和“夸夸其谈”辨析:这两个成语都形容说话多，但二者感情色彩不一样。前者是褒义，后者是贬义。4.“不可思议”和“不堪构想”辨析:这两个成语都有“不能想象”意思，但二者适用对象不一样。“不可思议”适合用于奇妙事物或深奥、不可了解事情或道理；“不堪构想”适合用于严重不良后果。121/1565.“信口雌黄”和“信口开河”辨析:二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。6.“饱经沧桑”和“历尽沧桑”辨析:二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事改变”；后者侧重于“经历长久艰难困苦生活磨炼”。122/1567、“因势利导”和“顺水推舟”辨析:二者都有“顺应趋势办事”之意。前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来主张”。8、“如虎添翼”和“为虎添翼”辨析:前者指“使强更强”，普通用于人或组织，带褒义；后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人势力”，带贬义。123/1569、“迫不及待”和“刻不容缓”辨析:二者都形容“紧迫、不能等候”。前者用来形容心情十分迫切；而后者则形容事情紧迫，必须马上去做。10、“披肝沥胆”和“肝胆相照”辨析:二者都有“坦诚”意。前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚；后者用于表示同志、朋友之间或组织之间真心相见、坦诚相处。124/15611.涣然冰释

烟消云散

化为乌有

化为泡影辨析:四个成语都表示“消失”，但它们适用对象不一样。

“涣然冰释”——嫌隙或误会；“烟消云散”——事情或情绪；“化为乌有”——详细事物或念头；“化为泡影”——希望与打算以及诺言125/156八、不合逻辑,事理不通不合逻辑是指所使用成语与整个句子意思不符甚至矛盾。有时从意义上初一看,似乎没有错误,但从逻辑角度考虑则可能于事理不通。126/156例27、加入世贸组织（WTO）后汽车价格改变备受关注,但作为市场主力几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓,没有太大动作。偃旗息鼓:放下军旗，停顿击鼓，指停顿战斗或停顿行动。而从本句表示意思看，“几家汽车大厂”实际上还没有开始采取行动，当然就谈不到“停顿行动”了，故前后表示矛盾，缺乏语意逻辑上联络。127/156例28、初春校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊气氛中,有在唱着,有在跳着,有在谈着……欢乐围绕在每个人身边。春意阑珊:阑珊，将尽、衰落。春意将完。这就与开头“初春”相矛盾了。128/1561.临出发了，张林还在七手八脚地收拾行李。七手八脚:指一起动手，和前文矛盾。指出以下句中成语是否利用得当，为何？129/1562.拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。另辟蹊径:另外开辟一条路，即比喻另创一个格调或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。130/156九、不问背景,超前使用成语有其特定产生背景,不能超前使用。131/156例29、齐宣王对孟子说：“当今七雄逐鹿中原，子言仁义，岂非望梅止渴乎？成语“望梅止渴”是人们熟知一个典故,出自《世说新语·假谲》,说是三国时曹操为了解行军士兵之渴,骗他们说前面有大梅林,结了许多果,能够解渴,士兵听后,都流出了口水,也就不渴了。后比喻用空想抚慰自己。战国时齐宣王,口才再好,指责孟子时,也不会用到这个成语。132/156例30、庞涓笑道:“齐兵被我追得仓皇而逃，简直是‘草木皆兵’了!”“草木皆兵”出自《晋书·谢安传》。说是东晋时,前秦国君苻坚军队在淝水被晋军打得大败,逃跑时看见八公山上草木,认为都是东晋士兵。以后人们用以形容人在非常恐慌时候,为对方声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。庞涓是战国时统兵将领,绝不会预知数百年后会出现“草木皆兵”故事,当然也不会说出这个成语。133/156十、不明语源不知本义许多成语都有一定典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定含义,我们在掌握或利用成语时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场所地乱用。还有成语在当代大都使用其引申义或比喻义,但偶然还会使用其本义,故当分清成语本义是否还在用。134/156例31.伴随我国教育改革不停深入，各种人才如过江之鲫，层出不穷。过江之鲫:东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，时有些人说“过江名士多于鲫”。比喻某种时兴事物非常多。含贬义。135/156例32.近年来，因为纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学生惊呼：洛阳纸贵今又来！洛阳纸贵:晋代左思《三都赋》写成以后，誊录人非常多，洛阳纸都涨价了。比喻著作广泛流传，风靡一时。136/1561.我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾小人，每有所遇，则避之如水火。期期艾艾:《史记张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃人说话不流利。指出以下句中成语是否利用得当，为何？137/1562.在这次反抗赛中，王丹对来自各方面发难从容应答，把主持人巧妙设置障碍也一一化解，他可真谓金玉满堂。“金玉满堂”形容财富之多,也用于比喻富有才学。学生很轻易因不了解它后一个意思而认为该成语错用。138/1563.（1）关于金字塔和狮身人面像种种天真、想入非非神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富想象力。

（2）这家伙上课老是想入非非，所以成绩不好。“非非”,佛家用语,指普通人认识所达不到境界。“想入非非”现比喻脱离实际,幻想不能实现事情,含贬义。在此句中,使用是本义,更有利于表现古埃及人想象力丰富。139/1564.（1）每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（1992年全国高考）

（2）陈希同利