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文档简介

广西玉林市(新版)2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).纤xiān,qiàn

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】形声字。糸(纟)表意,篆书形体像丝线,表示像丝一样细小;纖(xian)表声,纖是一种细长的野韭菜,有多而细小意。简体字从(糸)、千(qian)声,千有多义,细小之物往往量多。绎(qian)本指牵牲口的绳,简化为纤。本义是细小。

【常见词组】纤细、纤小、纤度

【课文原句】闲散地在纤细的电线上休憩。

2、填空题(每题2分共5题)

1).照样子,填一填。

例:植——(值)——(值日)

宵——(

)——(

)倍——(

)——(

)2).写出下列词语的近义词。

立刻(

)快乐(

)永久(

)忠诚(

)3).请根据拼音,正确地写出词语,把字写得匀称美观。

习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调,青春力量一经觉醒,先进思想一经传播,中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的gémìng(

)新气象。时代各有不同,青春一脉相承。历史和实践充分证明,中国共青团是党的忠实助手和kěkào(

)后备军。党和国家的希望jìtuō(

)在青年身上,共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各lǐngyù(

),聚焦mùbiāo(

)方向,焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。4).看拼音,写词语。

shénqīngqìshuǎng(

)jùjīnghuìshén(

)

jǐngrányǒuxù(

)jīnjīnyǒuwèi(

)5).根据提示完成练习。

(1)“野火烧不尽,___________________。”这句诗告诉我们小草的生命力十分顽强。

(2)“予人玫瑰,___________________。”这句话让我明白了帮助别人,自己也能收获快乐。

(3)《悯农(其一)》这首诗中写道:“春种一粒粟,___________________。”

(4)当我在公园游玩的时候,看到湖中的荷花一朵挨着一朵,碧绿的莲叶无边无际,我想到了“接天莲叶____________碧,映日荷花别样红”这两句诗。3、选择题(每题2分共3题)

1).过生日时,妈妈给你买了梦寐以求的乐高玩具,你太高兴了!下面说法更能体现你惊喜的一项是()。A.我不是在做梦吧,这是真的吗?B.妈给我买乐高啦,谢谢您!C.妈妈给我买乐高啦,我没想到。2).下面词语中加点字的读音完全正确的是()A.胆怯(qiè)叮嘱(zǔ)B.照耀(rào)褐色(hè)C.矛盾(dùn)树梢(shāo)D.龟裂(guī)诵读(sòng)3).下列句中加点词语使用不正确的一项是()。A.在百米接力赛中,飞毛腿王林自告奋勇,负责打头阵。B.爸爸还在气头上,我怕敲边鼓,没敢提想买新滑板的事。C.妈妈从不吃羊肉,今天却破天荒地吃了羊肉串。D.人生道路上,很少有人不栽跟头。4、句子训练(每题10分共1题)

1).句子小乐园。

1、我能照样子改写下面的句子。

例如:大雨淋湿了我的衣服。

改为:①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为:①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).读一读,连一连。

山花小鸟树叶池草

落青红飞2).把合适的连在一起。

闷热的假山

动听的天气

多彩的歌声

青青的春天6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面的句子排成一段通顺的话。将序号写在括号里。

(

)秋天,青枣慢慢地变红了,像一个个小灯笼挂在树上。

(

)夏天,枣树上结满了青枣。

(

)奶奶家的院子里有一颗枣树。

(

)我和奶奶挑选红透了的枣子,摘了满满一篮子。

(

)春风吹过,枣树上开满了浅黄色的小花。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。

(

)这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。

(

)这里还有一个小故事,也能说明这个问题。

(

)我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

(

)哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!

(

)一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。

(

)他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。

(

)在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断。(对的打“√”,错的打“×”)

1.i和u同时在一个音节中做韵母时,声调应标在i上。(

)

2.《蒙娜丽莎》是我国艺术瑰宝中的一颗璀璨的明珠。(

)

3.大地是属于人类,而人类是不属于大地的。(

)

4.“心惊肉跳”四个字按音序排列应是“惊心跳肉”。(

)

5.“要是老师不提醒,我还找不出句子的毛病呢?”这个句子的标点是正确的。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).4.芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。________________,________________。1.把诗句补充完整。

2.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

(1)这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………()

(2)这是一首迎客诗,表达了诗人与友人的离情别意。………………()

(3)诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………()

(4)这首诗第一句写景,“寒”字渲染了离别的气氛。…()

(5)诗中“平明”二字点明了送客时间。………………()

(6)诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。…………()

3.用自己的话写出这首诗后两句的意思。

___________

4.按提示,填写诗文、成语。

诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本,读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说:“天行健,_______”。古今中外,哪一个有理想的人不是“______,学海无涯苦作舟”?好日子是奋斗出来的,读“不论平地与山尖,______”,去感受劳动者的辛勤;读“俏也不争春,______”,去感受奉献者的谦逊;读“桃花一簇开无主,_______”,去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用,活着就该接受挑战,那就“________,不尤人”,拿出车胤“_______”(填成语)的勤奋精神,为实现理想刻苦学习。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

劳动创造了美,劳动让我们充实,劳动使我们快乐!请介绍你参加过的一次劳动,写清楚劳动的过程和体会。题目自拟,不少于300字。习作中不要出现真实的人名、校名。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读。铁杵成针磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老煜方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。1.用自己的话把这个故事写下来。

答:_________________________________________

2.写出加点词语的意思。

(1)世传李太白读书山中,未成,弃去。(

)(2)过是溪。(

)

(3)逢老娼方磨铁杵。(

)(4)还卒业。(

)11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读。春天等等我①有一颗种子非常贪玩。它在春季的课堂中,躲阳光,避雨水,不认真完成春天的课程。就这样,一天天过去了。别的种子开始生根、发芽,而它原封不动。眼看春天就要过去了,它__________:“春天老师,等等我吧。”春天同情它,答应再等三天。②三天后,它也生根、发芽了,而别的种子都长得枝繁叶茂。在夏天里,它__________:“急什么?夏天老师会等我的。”别的禾苗都开了花,甚至还结了果。夏天快过去了,它又着急地像上次一样哀求着。可季节有它们的规定,不能再破例了。后来它也勉强开了花。③秋天到了,别的种子长成的禾苗都硕果累累,而它的果实还不饱满,都是空心干瘪的。它又着急了,又想起“春天等等我”的办法,可阵阵寒风已经袭来。别的种子都拿着满分交了卷,随着收获进入粮仓。而它未被收割,留在了地里,独自在寒风中体验着漫不经心的学习态度带来的痛苦。1.联系上下文,在文中横线上补充这颗种子说话时的动作或神态。

2.根据短文内容填空。

(1)种子发芽需要______和______。

(2)短文中“别的种子都拿着满分交了卷”中“满分”是指____________。

3.短文中的这颗种子错在了____________。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选择合适的词语打“√”

(1)燕子有一身乌黑的羽毛,还有一对(轻松轻快)有力的翅膀。

(2)我翩翩起舞,雪白的衣裳随风(飘动飘浮)。

(3)蔡伦吸收了人们长期积累的(经历经验),改进了造纸术。

(4)晚上九点左右,昙花悄悄地(绽开打开)淡雅的花蕾。2).请在加点的字选择正确的读音画“√”

凸出(tūāo)鸿鹄(húgào)徘徊(huíhuái)

栖息(qīxī)瞥见(piēpiě)挪移(nànuó)13、语言表达(每题6分共1题)

1).按要求完成下列句子。

(1)海底有声音。(扩句,至

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