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文档简介
有的人1/13臧克家,当代著名诗人,山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》,《呜咽去烟》,《泥土歌》,《春风集》,《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。。2/13我们能够怀着＿＿＿＿＿＿＿＿感情读这首诗。崇敬、坚定、自信思考？3/13小组讨论全诗分为几节？能够分为几个部分？各个部分讲了什么？第一部分（第一节）:对两种人生与死进行评价。。第二部分（第二至四节）:写这两种人对待人民群众态度、对荣誉追求、生活目标，赞颂了给人民当牛马精神，揭露了反动统治者腐朽。。第三部分（第五至七节）:写人民对这两种人不一样态度，给人民当牛马，人民永远记住他，而骑在人民头上人，只能落得个可悲下场。。4/13
把你认为自己最受感动部分读给其它同学听。展示台5/131.诗歌第一节中两个“死”字和两个“活”字分别是什么意思？第一个“活”字,是指肉体活着,第一个“死”字,是指“精神腐朽了”；第二个“死”字,是指“肉体死了”,第二个“活”字,是指“精神永存”。。6/132.诗歌第一节包含了深刻哲理，请你探究其所包含哲理。。为人民服务人,虽死犹生；与人民为敌人,虽生犹死。。7/13有人骑在人民头上:“呵，我多伟大”有人俯下身子给人民当牛马对人民态度作威作福横行霸道全心全意为人民服务8/13有人把名字刻入石头,想“不朽”有人情愿作野草,等着地下火烧对荣誉追求活着为自己死后想留名为人民而战斗为革命愿献身9/13有人他活着他人就不能活有人他活着为了多数人更好地活生活目标侵害他人利益捍卫他人利益10/13骑在人民头上人民把他摔垮；给人民作牛马人民永远记住他!把名字刻入石头名字比尸首烂得更早；只要是春风吹到地方处处是青青野草。他活着他人就不能活人他下场能够看到；他活着为了多数人更加好地活着人群众把他抬举得很高高。两种人不一样下场11/13学习了这首诗，我们知道了哪些知识和道理？人应该怎样活着？要为人民,为社会要勤勤恳恳,乐于贡献。这么人生才有价值。。本课在写法上主要利用什么？对比课堂总结写法内容12/13作为新世纪小学生,我们应该怎么做？把鲁迅俯首甘为孺子牛精神化为自己学习动力，刻苦努力，发奋图强以期学有所成，报效祖国报效人民！
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