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文档简介
第一章特殊平行四边形1菱形的性质与判定(第三课时)数学九年级上册BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS数学九年级上册BS版课前预习01菱形的两个面积公式.(1)S=
;(2)S=
.注:在对角线互相垂直的四边形中,一条对角线将四边形分成
有公共底边的两个三角形,这两个三角形的高的和恰好是四边
形的另一条对角线的长.由三角形的面积公式可得,对角线互相
垂直的四边形的面积等于两条对角线乘积的一半.底×高
数学九年级上册BS版典例讲练02
如图,两张宽度都为1的平直纸条,交叉叠放在一起,两纸条边
缘的夹角α=30°,则它们重叠部分(图中阴影部分)的面积
为
.2
【思路导航】过点
A
作
A
E⊥
BC
于点E,
A
F⊥
C
D于点F,则可
得到
A
E,
A
F的长,再证▱
ABC
D是菱形,得到
A
D=
C
D,利
用30°角求得
C
D的长,最后由菱形的面积公式即可求解.【解析】如图,过点
A
作
AE
⊥
BC
于点
E
,
AF
⊥
CD
于点
F
,则
AE
=
AF
=1.∵
AD
∥
BC
,
AB
∥
CD
,∴四边形
ABCD
是平行四
边形.∴▱
ABCD
的面积=
BC
·
AE
=
CD
·
AF
.
∴
BC
=
CD
.
∴▱
ABCD
是菱形.∴
AD
=
CD
.
∵∠
ADC
=α=30°,∠
AFD
=90°,∴
CD
=
AD
=2
AF
=2.∴菱形
ABCD
的面积=
CD
·
AF
=2×1=2.故答案为2.【点拨】熟练掌握菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性
质、含30°角的直角三角形的性质等知识,证明四边形
ABCD
为
菱形是解决本题的关键.
如图,已知菱形
ABC
D的周长为20,
AC
∶
B
D=1∶2,则菱形
ABC
D的面积是
.20
如图,在四边形
ABC
D中,已知
A
D∥
BC
,点E为
BC
的中点,
BC
=2
A
D,E
A
=ED=2,
AC
与ED相交于点F.(1)当
AB
与
AC
具有什么位置关系时,四边形
A
E
C
D是菱形?(2)在(1)的条件下求出此时菱形
A
E
C
D的面积.【思路导航】(1)先得到
AB
∥DE,当四边形
A
E
C
D为菱形
时,对角线
AC
⊥DE,因此只要
AB
⊥
AC
,就可以得到菱形
A
E
C
D;(2)利用菱形的面积公式计算即可.解:(1)当
AB
⊥
AC
时,四边形
AECD
是菱形.理由如下:∵点
E
为
BC
的中点,
BC
=2
AD
,∴
BE
=
EC
=
AD
.
又∵
AD
∥
BC
,∴四边形
ABED
和四边形
AECD
均为平行四边形.∴
AB
∥
ED
.
∵
AB
⊥
AC
,∴
DE
⊥
AC
.
∴四边形
AECD
是菱形.(2)如图,过点
A
作
AG
⊥
BE
于点
G
.
由(1)知
EA
=
AD
=
EC
=
BE
,
AB
=
ED
.
∵
EA
=
ED
=2,∴
AE
=
BE
=
AB
=
EC
=2.∴△
ABE
是等边三角形.∴∠
AEB
=60°.
【点拨】掌握平行四边形和菱形的性质和判定是解决本题的关
键,在求菱形的面积时,若没有告诉对角线的长度,作底边上
的高是关键,用底乘高得到菱形的面积.
如图,在▱
ABC
D中,
A
E⊥
BC
,
A
F⊥
C
D,垂足分别为E,
F,且
B
E=DF.(1)求证:▱
ABC
D是菱形;
(2)若
AB
=5,
AC
=6,求四边形
ABC
D的面积.
如图,在四边形
ABC
D中,
AC
⊥
B
D于点O,
A
O=
C
O=4,
B
O=DO=3,点
P
为线段
AC
上的一个动点.过点
P
分别作
PM
⊥
A
D于点
M
,作
PN
⊥D
C
于点
N
,连接
PB
.
在点
P
运动的过程中,
求
PM
+
PN
+
PB
的最小值.【思路导航】先判断出四边形
ABC
D的形状,从而得到
C
D,
A
D的长度,连接
P
D,由三角形面积关系求出
PM
+
PN
的值,则
当
PB
最短时,
PM
+
PN
+
PB
有最小值,则当
PB
⊥
AC
时,
PB
最短.解:∵
AO
=
CO
=4,
BO
=
DO
=3,∴
AC
=8,四边形
ABCD
是平行四边形.∵
AC
⊥
BD
于点
O
,∴▱
ABCD
是菱形,
∴
CD
=
AD
=5.如图,连接
PD
.
∴5×(
PM
+
PN
)=8×3.∴
PM
+
PN
=4.8.∴当
PB
最短时,
PM
+
PN
+
PB
有最小值.由垂线段最短可知,当
PB
⊥
AC
时,
PB
最短.∴当点
P
与点
O
重合时,
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