财经-国际贸易实务课程设计

财经-国际贸易实务课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解国际贸易的基本概念、原则和流程，掌握影响国际贸易的主要因素。

2.使学生掌握我国对外贸易的政策、法规及进出口贸易的操作实务。

3.帮助学生了解世界贸易组织（WTO）的基本职能和国际贸易惯例。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析国际贸易案例的能力，提高解决问题的能力。

2.培养学生进行市场调查、数据分析、贸易谈判等实际操作技能。

3.提高学生的团队合作能力和沟通表达能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对国际贸易学科的兴趣和热情，激发学生自主学习、探究的积极性。

2.培养学生具备开放、包容的国际视野，树立正确的贸易观念。

3.培养学生遵守国际贸易法律法规，树立诚信、公平、公正的价值观。

本课程针对财经专业高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。通过本课程的学习，学生将能够掌握国际贸易的基本知识，提高实际操作技能，培养积极的情感态度和价值观，为将来从事国际贸易相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

本课程依据教学目标，结合教材《国际贸易实务》的内容，安排以下教学大纲：

1.国际贸易基本概念与原则：包括国际贸易的定义、分类、特点及国际贸易的基本原则。

2.国际贸易政策与法规：分析我国对外贸易政策、世界贸易组织（WTO）的相关规定以及国际贸易惯例。

3.国际贸易流程与操作实务：详细讲解进出口贸易的各个环节，如报价、成交、合同、支付、运输、保险、报关等。

4.国际贸易谈判与沟通技巧：教授国际贸易谈判的策略、技巧以及跨文化沟通的重要性。

5.国际贸易案例分析：选取典型国际贸易案例，分析影响贸易的主要因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。

6.市场调查与数据分析：培养学生进行市场调查、数据收集、分析及应用的能力。

教学内容安排与进度如下：

-第1周：国际贸易基本概念与原则

-第2周：国际贸易政策与法规

-第3-4周：国际贸易流程与操作实务

-第5周：国际贸易谈判与沟通技巧

-第6周：国际贸易案例分析

-第7周：市场调查与数据分析

本教学内容旨在确保课程的科学性和系统性，使学生在学习过程中能够循序渐进地掌握国际贸易知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对本课程的教学目标、内容和学生特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在讲解国际贸易的基本概念、原则、政策法规等理论性较强的内容时，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握系统的知识。

2.案例分析法：在讲述国际贸易流程、操作实务等环节时，引入典型国际贸易案例，引导学生进行分析讨论，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

3.讨论法：针对国际贸易案例、市场调查与数据分析等内容，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通表达能力。

4.实验法：结合国际贸易实务操作，开展模拟贸易实验，让学生在实际操作中掌握报价、合同、支付、运输等环节的技能。

5.任务驱动法：分配给学生实际的国际贸易任务，如市场调查、数据分析、贸易谈判等，引导学生自主探究、解决问题，提高学生的实践能力。

6.角色扮演法：在模拟贸易实验中，学生扮演不同的角色，如出口商、进口商、银行、运输公司等，增强学生对国际贸易流程的理解和实际操作能力。

7.线上线下相结合：利用网络资源，开展线上线下相结合的教学，如在线学习、讨论、提交作业等，方便学生随时随地学习，提高学习效果。

具体教学方法安排如下：

-第1-2周：讲授法、案例分析

-第3-4周：讲授法、讨论法、实验法

-第5周：讲授法、讨论法、角色扮演法

-第6周：案例分析、讨论法

-第7周：任务驱动法、线上线下相结合

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程设计以下客观、公正的评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的20%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、提问与回答问题等方面，以评价学生的课堂表现和学习态度。

2.作业与练习：占总评成绩的30%。布置课后作业、练习题和案例分析，评估学生对课堂所学知识的掌握程度和应用能力。

3.实践操作：占总评成绩的20%。通过模拟贸易实验、角色扮演等实践活动，评估学生的实际操作能力和团队合作精神。

4.考试：占总评成绩的30%。期末进行闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等，全面考察学生对课程知识的掌握和运用能力。

具体评估方式如下：

-平时表现：教师记录学生的课堂表现，按比例给出成绩。

-作业与练习：按时提交作业，教师批改后给出成绩，反馈给学生，以便及时查漏补缺。

-实践操作：对学生在模拟贸易实验、角色扮演等活动中的表现进行评价，给出成绩。

-考试：期末进行统一考试，考试内容涵盖课程所学知识，评估学生的综合运用能力。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，结合学生实际情况，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共7周，每周2课时，共计14课时。具体安排如下：

-第1周：国际贸易基本概念与原则（2课时）

-第2周：国际贸易政策与法规（2课时）

-第3-4周：国际贸易流程与操作实务（4课时）

-第5周：国际贸易谈判与沟通技巧（2课时）

-第6周：国际贸易案例分析（2课时）

-第7周：市场调查与数据分析（2课时）

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以方便学生安排学习计划。

3.教学地点：理论课程在教室进行，实践活动根据需要安排在实验室或多功能厅等场所。

-理论课程：采用传统教室，便于教师讲授和学生听讲。

-实践活动：安排在具备多媒体设备和网络资源的实验室，以便学生进行模拟贸易实验、数据分析等操作。

4.考试安排：期末考试安排在课程结束后第二周，以便学生有足够的时间进行复习。