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文档简介

轻叩诗歌大门合性学习综导入新课粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。——苏轼了解诗歌诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。读诗使人灵秀。了解诗歌古体诗格律诗词曲现代诗叙事诗抒情诗写景诗儿童诗收集了多你少合编诗集这段时间我们收集了很多优美的诗歌。我们来小组合作出版一本诗集吧！请大家小组讨论以下问题。我们小组一共收集了多少诗？都有哪些种类？我们小组成员自己写过哪些诗？可以出版吗？我们的诗集叫什么名字？为什么叫这个名字？诗集内容怎么编排？按照内容分类按照诗人编排按照音序编排给诗文配上感想给诗文配上图画编辑诗文的目录合编诗集给诗集设计封面封面上要设计什么图案设计诗集的题目其他内容合编诗集合编诗集请你向大家介绍你们小组合编的诗集吧！诗歌朗诵我们从自己的诗集中选择一首诗，开一个朗诵会吧！我们要选择哪首诗歌？用什么形式朗诵？谁来做活动的主持人？按什么顺序上场？活动名字叫什么？谁可以设计背景板报？谁来担任评委？评价标准是什么？诗歌朗诵怎样朗诵效果最好？诗歌朗诵的时候要注意哪些问题？

选好诗歌。可以是课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，还可以是教材上我们学过的诗。所选的诗歌一定要意境优美、节奏性强、富有韵律。

形式多样。商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐朗诵。

讲究仪态。用恰当的语气读出诗歌表达的情感。表情、手势要自然。诗歌朗诵美好童年诗歌朗诵会活动评价哪个小组的准备最充分？哪个小组的诗集最完美？哪个小组的朗诵最优秀？布置作业在本次“轻叩诗歌大门”综合性学习活动中，你最大的感受是什么？让你印象最深刻的环节是什么？你有

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