2023年自考护理学导论

第一章护理学的发展与基本概念

一、名词解释

1、护理（ANA）

二、多选及填空题。

1、南丁格尔对护理事业发展的奉献表现在？

2、护理服务对象是？

3、护理概念的演变过程经历了（以疾病为中心）、（以病人为中心）、（以人的健康为中心）

三个阶段。

4、专业护士的角色涉及？

5、护理功能分为（独立性护理功能）、（合作性功能）和（依赖性护理功能）三种。

第二章健康与疾病

一、名词解释

1、健康

2、生存质量（WHO的定义）

3、疾病状态

4、患病

5、角色

6、一级防止

7、二级防止

8、三级防止

二、多选题及填空

1、影响健康的因素有？

2、影响个人对待疾病态度的因素有？

3、初级卫生保健任务涉及？

三、简答题

1、在提高患者生存质量的护理活动中生理领域涉及哪些具体内容？

2、影响个人对疾病的因素？

3、简述患病后患者的重要心理反映。

四、案例分析题

患者男性，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后通过治疗已经好转，但由于他年迈的母亲

突发卒中，他不顾医生劝阻仍然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。

请问：(1)患者出现了哪种角色行为不良？并分析其心理因素。

答：患者出现了角色行为消退。其心理因素为：“儿子”的角色在他心中占据了主导

作用，于是他放弃了患者角色而承担起了“孝子”的角色。

(2)常见的患者角色适应不良有哪些？

答：常见的角色适应不良涉及：角色行为冲突、角色行为强化、角色行为缺如、角

色行为异常、角色行为消退。

第三章护理相关理论及模式

一、名词解释

1、人的基本需要

2、知识性需要

3、成长

4、超我

5、自我

6、压力

7、压力源

8、工作压力

二、多选及填空题

1、满足患者安全需要可以采用的措施有

2、需要各层次之间的关系

3、人的成长发展规律涉及

4、按照席尔的压力与适应学说，人体面对压力源刺激的反映分为？

5、弗洛伊德认为，人格的整体涉及？

6、住院患者面临的压力源？

三、简答题

1、马斯洛人类基本需要层次理论分哪几个层次？

2、试述马斯洛人类基本需要层次理论层层次之间的关系

3、如何满足住院患者自尊的需要。

4、护士如何满足住院患者对安全的需要

5、影响基本需要满足的因素有哪些

6、简述需要学说在护理实践中的应用意义

7、简述成长发展的规律及原则

8、简述艾瑞克森的洗礼社会发展理论在护理工作中的应用？

第四章护患关系及人际沟通

一、名词解释

1、人际关系

2、晕轮效应

3、人际吸引

4、护患关系

5、人际沟通

6、护患沟通

二、多选及填空题

1、积极-被动型护患关系模式合用于？

2、护患关系中非技术性关系涉及？

3、促进呼唤关系的方法有?

4、非语言性沟通的表现形式有？

5、也许引起呼唤沟通障碍的不良沟通方式有？

6、人际之间的情感越密切，心理距离（）,成为正性心理距离。

7、沟通的最高层次是（）

8、非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理

社会、（）、法律等方面的关系。

三、简答题

1、简述人际关系的特性

2、简述护患关系的分期

3、护患关系中非技术性关系涉及哪些内容

4、简述促进护患关系的方法

5、简述沟通交流的基本要素

6、简述护患沟通的意义

7、简述平常沟通交流的技巧

8、如何与愤怒的患者进行沟通？

四、案例分析题

1、患者对护士说：'我的B超结果出来了，胰腺仿佛张了一个东西，我真的很紧张。“

护士回答说：哦，本来如此，你准备一下，我立即为你输液。

请问护士在与患者沟通中存在什么问题？常用的护患沟通技巧有哪些？

答：患者对护士说B超检查结果，而护士却说输液的事情，这属于沟通问题中可以的“忽

然转变话题”。

常用的护患沟通技巧涉及：

2、患者李某，男性，60岁，丧偶，家庭经济状况一般。诊断：慢性肾功能不全。李某入院

后稍有不满意就发脾气，愤怒地指责别人，有时还拒绝治疗。

（1）分析该患者产生愤怒的重要因素

（2）护士与该患者沟通的重点是？

答：该患者产生愤怒的重要因素呢为对疾病的诊断结果。

在这种情况下，护士用移情的方法解决问题，了解患者愤怒的真正因素。护理人员对患者做

出正面反映,视服务对象的气愤和愤怒为一种健康的适应防御，尽量为他们提供发泄的机会。

3、新入院患者张某，35岁。职业：律师。诊断：心肌炎。由于职业习惯以及对医院环境的

不熟悉，张某入院后对一切都持怀疑态度，不乐意配合护士工作。

请问3）这一案例中的护患关系处在什么阶段？

（2）假如你是负责护士，要与其建立良好的护患关系，此阶段的重要任务和方法是什么？

答：此案例中的护患关系处在熟悉期。

第五章文化和护理

一、名词解释

1、文化

2、反文化

3、文化休克

二、多选及填空题

1、引起文化休克的因素

2、文化现象涉及物质文化、精神文化和（）。

3、文化休克的发展过程分为兴奋期、（）（）（）。

4、跨文化护理和人类关怀理论的创始人是（）。

三、简答题

1、简述文化的功能

2、简述文化的特性

3、护士应如何提供跨文化护理措施。

四、案例分析题

吴先生，男，65岁，新加坡华侨。在中国旅游期间因病就医，对住院过程很不适应，表现

为孤独、退缩甚至发怒。作为吴先生的责任护士你认为他出现了哪种问题？为了更有效的提

供跨文化护理措施，你可以提出那些问题来对的评估患者的文化背景？

答：该患者出现了文化休克。为了更有效的提供跨文化护理措施，护士可以提出下列问题来

争取评估患者的文化背景：（教材121页1-15条）

第六章科学思维方法与临床护理决策

一、名词解释

1、判断性思维

2、临床护理决策

3、循证护理

二、多选及填空题

1、判断性思维的专业标准涉及？

2、判断性思维的专业责任标准重要来源于？

3、非逻辑性思维涉及（）和直觉思维。

4、评判性思维由智力因素、认知技能因素和（）三个方面组成。

5、临床护理决策不到模式涉及服务对象决策模式、护理人员决策模式和（）。

6、临床护理决策的环节涉及明确问题、陈述目的、（）和实行方案。

三、简答题

1、简述评判性思维的特点

2、试述评判性思维在临床护理实践中的应用。’

3、简述循证护理的实行程序

四、案例分析

刘护士是某综合医院临床教学护士。在代教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，

总是鼓励学生积极探索和质疑每一个碰到的病例，并规定学生在实习后将自己印象最深的护

理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。

请问：刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容是什

么？

答：刘护士应用的这种提高护理评判性思维的方法是实践反思法。

实践反思法的内容涉及：（1-6）

第七章护理程序

一、名词解释

1、护理程序

2、护理评估

3、护理诊断

二、多选及填空题

1、在护理评估中，生活状态及自理限度的评估内容涉及？

2、护理诊断的形成过程涉及？

3、在确认护理诊断优先顺序时可遵循的原则有？

4、护理评估的重要环节涉及？

5、护理诊断可分为现存的、潜在的、（）和综合的。

6、护理计划的过程涉及排列护理诊断、（）、制定护理措施及书写护理计划。

7、护理计划的类型可分为（）、住院护理计划和（）o

三、简答题

1、试述护理诊断与医疗诊断的区别

2、简述护理诊断与合作性问题的区别

3、简述书写护理诊断的注意事项

4、在临床护理工作中，如何确立护理诊断的优先顺序

5试述制定护理措施的注意事项

6、简述制定护理目的的注意事项

7、在护理评价中，患者的问题没有完全解决或完全没有解决应如何分析因素?

第八章护理专业理论及模式

一、名词解释

1、护理理念

2、刺激

3、自理

二、多选及填空题

以需要为中心的护理理论代表人物有：南丁格尔、安博戴拉、韩德森、奥瑞姆

2、以能量源为中心的护理理论的代表人物有：纽曼、罗杰斯、帕兹

3、完全补偿系统合用于？

4、纽曼保健系统理论认为机体的防御机构涉及？

5、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、（)()(

6、罗伊创建的适应理论又输入、控制、（)()(）五部分组成。

7、奥瑞姆自立理论由自理学说、（）（）组成。

8、奥瑞姆将护理系统分为完全补偿系统、（)()。

三、简答题

1、根据护理理论的着重点不同，可将护理理论分为哪几种类型？

2、试述罗伊适应模式理论对护理学的四个基本概念的阐述。

3、简述奥瑞姆的自理学说的重要内容。

4、简述奥瑞姆自理模式对护理学四个基本概念的阐述。

5、简述奥瑞姆护理系统学说中完全补偿系统的重要内容。

6、试述纽曼保健系统模式对护理学的四个基本概念的阐述。

四、案例分析

产妇张某，28岁，干部。孕1产0,孕38周。住院后，她积极规定责任护士小王教给她母

乳喂养的注意事项及技巧，小王全面评估了患者的情况，制定了具体的护理计划。3天后，

张某顺利产下一正常男婴。但天，患者即能自行给新生儿喂养，无异常切口发生。

请问：1、在上述病例中，小王应用那种护理理论对产妇进行护理？

2、该理论的重要内容是什么？

答：在上述病例中，小王应用了奥瑞姆自立理论对产妇进行护理。

第九章健康教育

一、名词解释

1、健康教育

2、健康信念

二、多选及填空题

1、在健康教育过程中，评估的内容有？

2、专题讲座法的优点有？

3、健康信念模式由个人认知、（）和行动也许因子组成。

4、1967年，Fishbein初次提出了（）理论，是目前指导健康教育实践的重要理论。

5、健康教育程序涉及健康教育评估、健康教育计划、（）（）»

6、制定健康教育计划时，拟定优先项目应遵循想原则涉及重要性原则和（有效性原则

三、简答题

1、试述护理人员在健康教育中的作用。

2、健康教育的相关理论有哪些

3、简述健康教育的原则

4、简述健康教育程序的环节

5、简述健康教育的方法

四、案例分析题

某患者，男，35岁，以“高血压”入院。患者为某公司职工，希望了解有关高血压相关知

识，并希望学会自己测血压，尽快康复。生活习惯：吸烟8年，每日20支。

根据以上资料，列出可行的健康教育方法及教育内容。

答：健康教育的方法：该患者想了解高血压的知识，因此可采用专题讲座法为患者介绍高血

压的相关知识。同时该患者希望自己学会测血压，因此可采用示范法教患者如何对的测血压。

除此之外，该患者有吸烟史，护士可采用小组讨论法帮助患者树立戒烟的信念。

健康教育的内容(1)高血压疾病的相关知识：如致病的危险因素、高血压的临床表现等

(2)戒烟方面的知识：吸烟导致疾病的概率、戒烟的益处、吸烟的危险等。

第十章希望、失望与丧失、悲哀

一、名词解释

1、希望

2、失望

3、丧失

4、悲哀

二、多选及填空题

1、失望的行为表现为？

2、失望的情感表现涉及？

3、影响悲哀反映的因素有？

4、丧失准时限分为暂时性丧失和()

5、悲哀重要为两大类，即习俗性悲哀和()。

三、简答题

1、简述护士帮助患者树立希望时的护理技巧

2、如何教育患者家属对的面对悲哀？

第十一章临终关怀

一、名词解释

1、临终

2、濒死

3、临终关怀

二、多选及填空题

1、临床死亡期一般连续（5-6）分钟，超过这个世界大脑将发生不可逆变化。

2、尸斑通常在死后（3-4）小时出现。

3、1967年桑德斯博士在（英国伦敦）创办了世界上第一所临终关怀院。

4、心理学家罗斯博士将临终患者的心理活动划分为否认期、（）（）（）（）

五个发展阶段

5、临终关怀原则涉及？

6、凯文纳夫将临终患者简述心理变化归纳为？

7、临终患者的全面照护涉及？

三、简答提。

1、简述脑死亡的诊断标准。

2、简述费尔斯特和霍克提出的拎着那个患者家属需要

3、简述影响人堆死亡态度等因素

第十二章护理伦理与法律

一、名次解释

1、职业道德

2、医疗