桂江某中学《体育与健康》教案（水平四）

桂江二中《体育与健康》教案（水平四）

足

球

脚

内

侧

传

球

执教地点：桂江二中足球场

执教教师：邓锦铉

)•

一、教材设计思路

坚持“健康第一”的理念为指导思想，培养学生终身体育锻炼的意识和独立思考与

探索的能力，提高学生的心肺功能和参加体育锻炼自觉性。足球运动是多方面锻炼

和健全体魄的良好手段之一，经常踢足球，可以提高学生的力量，速度、灵敏、耐

力、柔韧等身体素质，能够增强人体心血管系统、呼吸系统等内脏器官功能，激发

学生团结拼搏，积极进取的热情。教学过程中，强调学生的组织纪律性，注重培养

学生探究学习能力和团结合作能力，建立互帮互助的意识。

二、教材分析

本次课教学内容是学习足球脚内侧传球技术动作，该技术是足球运动中基本技术之

-,在运球、进攻战术中都经常用到。本课重点是传球时对支撑脚的位置和传、接

球脚型的控制，难点是脚内侧击球位置、传球方向和传球力度的掌握。本次课为足

球单元教学模块一，是初中学生比较喜欢的球类教材之一。

三、学情分析

教学对象为初中二年级6班学生共52人，其中男生28人，女生24人，初二的学

生活泼好动，对球类活动都充满兴趣，初一时球性得到了一定的训练，具备了学习

脚内侧传球的要求，平时课余运动时间少，踢足球只有少部分学生，通过足球教学

让学生参与到足球运动中，借此机会推广校园足球，让更多学生喜欢足球。通过教

师积极引导，学生反复练习的方法，让学生在不断的学习中获得成功的喜悦，提高

学习的兴趣，有利于促进学生身心健康发展。

四、教学目标

1.知识与技能目标：通过教学，让85%的学生初步掌握脚内侧传球技术;70%

的学生在4-6米内掌握传球的准确性和稳定性。

2.身体健康目标：传球练习发展学生身体协调性，通过素质练习发展学生力

量、速度以及身体灵敏素质。

3.心理与社会适应目标：通过小组的配合培养学生团结合作、坚持不懈的精

神。

五、学习重、难点

重点：传球时对支撑脚的位置和传球脚型的控制

难点：对击球点、传球方向和传球力量的掌握

六、教学流程

课堂常规T跑圈热身操一原地球性练习一复习运球一教师讲解示范脚内

侧传球技术动作一两人配合练习一拉开距离练习一运球加传球小比赛一体能课课练一

放松活动一课后小结

七、教学方法

1.语言法：教学中参合一些幽默诙谐的语言，并用抑扬顿挫的语气教学以达到

教学目的

2.分解与完整法：教授学生足球脚内侧传球技术时，先采用完整示范，再进行

详细分解示范，再到完整示范的形式

3.重复练习法：脚内侧传球反复多次练习，巩固技术动作

4.比赛练习法：运球接脚内侧传球接力比赛活跃学生的练习氛围

5.变换练习法：练习内容的练习距离均由短至长递增的方式进行练习

五、安全提示

1、上课前，检查学生的着装，佩戴物等

2、充分做好热身活动

3、每个练习环节做好安全提示注意事项

桂江二中学校初二年级足球单元计划（水平四）

教学目标：1、学习掌握足球脚内运球的基础技术，学习脚内侧推拨球，足球脚内

侧传接球，直线、曲线运球加射门相结合。

2、发展学生的下肢力量，心肺功能和心血管功能

3、培养学生积极参与体育运动的兴趣，增强学生对足球运动的兴趣

4、提高学生的足球基础技术

5、培养学生不怕困难的的品质和团结合作意识。

教学安排：

课时教学目标教学内容练习要点

1、学习原地双脚脚内侧推拨球1、学习用脚内侧1、用脚内侧去推拨球

2、发展学生的下肢力量、心肺推、拨球

1功能2、熟悉球性2、触球的部位要正确

3、培养学生克服困难顽强拼搏3、小组接力跑

3、身体放松，协调一致

的意志

1、学习脚内侧运球技术动作1、学习脚内侧运1、运动时脚内侧触球

2、发展学生身体协调，灵敏等球技术2、身体重心和双脚的走

2素质2、直线和曲线运位

3、引导学生自学，肯学，主动球3、脚内侧触球的时机

学3、课课练

1、学习脚内侧传球技术1、学习脚内则传

2、发展学生灵敏性，身体协调球1、传球时脚内侧触球

3性2、两人面对面传2、触球的部位

3、培养学生克服困难，团结协接球3、双脚的站位

作精神3、接球的技巧

1、学习脚背内侧射门技术1、学习脚背内侧1、射球时触点位置

42、培养学生参与体育运动的兴射门（定点射2、脚的站位

趣，体验射门的成功门）3、摆动球的方向

1、学习两人跑动传球加射门练1、复习射门技术1、身体的协调性

5习2、两人配合传接2、传球队友接到球后调

球的练习整好重心射门

2、培养学生战术意识和团结配

3、战术配合加射

合精神

门练习

桂江二中《体育与健康》课程教案（水平四）

模块单元：足球第一单元任教老师：邓锦锌

教学对象：206班第3次课

1.知识与技能目标：通过教学，让85%的学生初步掌握脚内侧传球技术;7096的学生在4-5

米内掌握传接球的准确性和稳定性。

教学目标2.身体健康目标：传接球练习发展学生身体协调性、通过素质练习发展学生力量、速度以

及身体灵敏素质。

3.心理与社会适应目标：通过小组的配合培养学生团结合作、坚持不懈的精神。

足球场小栏架20个

教学内容学习脚内侧传球技术场地器材

标志筒：8个小飞碟20个

重点：传球时支撑脚的位置和传球脚型的控制

重点难点

难点：对击球点、传球方向和传球力量的掌握

课堂常规一准备活动一球性练习一原地定脚型练习一两人一组传球练习一拉开距离传接球

教学流程

练习一运球加传球配合小接力比赛一素质练习-放松活动一课后小结

顺负

时间达成目标学习内容教师指导学生学习

序荷

L.成四列横队迅速集合，

配合教师做好考勤，认真听

1.提前检查场地和

教师宣布课的内容和要求。

1.培养良好的1.课堂常规，集准备器材。

组织纪律作合队伍，检查人2.有身体不适或不宜参加运

导2.集合整队，登记

7风，体现班风数,安全教育。动的主动向教师报告。

入出勤情况，检查服

分班貌。师生问好，宣布小

热装，向学生问好，♦

钟课堂内容和要

身2.激发学生参宣布课堂内容及要ttMttt♦

求。

与体育活动的求，安排见习生。ttttt♦♦♦

兴趣。培养团2.准备活动,围itittiit

2.组织学生进行跑

队精神。着跑道慢跑两个

圈，提示学生注意tIt1ttft

圈。

3.充分活动主安全，带领学生进3.认真做热身运动，围跑道

要关节的兴奋3.徒手操练习：行热身。跑2个圈。

性和灵活性，上肢运动-下肢运

防止受伤，为动，跑的练习：

上课做好心理高抬腿，后踢腿

和身体上的准

备。

1.教师安排原地球

性练习L严格按照教师的要求，认

1.原地双脚推拨真完成练习任务，巩固足球

技2.左右脚交替踩

31.进一步提高

能球，单脚交替点球性练习。

学生足球球性球，

练分球训练，提高球小

练习。2.t11ttttt

3.双脚脚背内侧推

习性的训练。

钟拨球。tttIttti

4.前后拉球

♦ttttttt

♦t♦t1tt*

1.进一步巩固1.教师讲解足球脚认真听教师讲解脚内则传球

脚内侧运球技复习脚内侧运

1.内侧传球技术动技术动作要领，观看教师动

术球技术，加强练作，以左脚为支撑

作示范并积极模仿练习。

习脚，进行正面示范

2.了解足球脚

和侧面示范。找出成体操队形散开：

技内侧传球技2.学习脚内侧传

同学配合老师做脚

能tMttttI

10术，并掌握动球技术：原地定

练内侧传球和脚掌停ftMtttf

分作要领（支撑脚型练习，两人中

习球的动作示范。

钟脚位置、击球一组交换练习：t

二

点、踢球的脚一人踩住球，另2.组织学生进行原I*tttIIt

型等）。一人练习脚内侧地定脚型练习。1tf1M*t

传球动作，控制

3.拓展学习停3.练习过程中，密

好击球力量和击

球动作要领，切观察学生，纠正

球的部位

用脚底停球，学生的错误动作，

对球做好迎撤提示学生注意安

的动作全，避免受伤。

1.认真按老师讲解的技术要

领进行练习。

1.强调支撑脚位

置、击球点与接球

2.积极体验，大胆尝试，进

的方法。行定点两人对传练习。

2.组织学生进行定

3.认真观看同学展示，并对

点定远度练习。2米同学的动作进行评价,纠正

1.初步掌握脚

远—4米远一'6米远易犯错误动作。

内侧传球技术

让掌握较好和出

并运用到课堂1.足球脚内侧传3.4.练习过程中发现问题，要

练习中球技术分组练现典型错误的同学积极主动向教师提问。

习：定点定远进行展示，并让其

2.80%的学生5.练习时，注意相互之

度，2米间的传他同学进行观察与

技在2-4米内掌间的距离，控制好传球的力

接球练习,4-6评价。

能握传接球的准度与方向。

15米间的传接球练中

练确性和稳定性4.教师纠正学生易

分习。到

习犯的错误动作，再

钟大

三

2.运球传球两人安排强化练习。

配合练习，运球

5.练习过程中，巡

传球交替进行

回指导，提示动作

3.小比赛：拓3.一定距离运球要领并提醒同学们tttt♦t

展练习，一定后脚内侧传球注意安全nun

距离运球加传

t*t*।*

球配合

♦

♦♦♦♦♦♦

nun

♦♦»♦♦♦

1.同学认真听老师讲解练习

L课课练（素

要求，认真完成练习任务。

质练习）1.教师安排素质练

习，说明内容安排2.注意安全，避免受伤。

素2.发展学生1、跳小栏架加曲

52.组织学生进行练

线跑*2组

质弹跳力、身体3.认真听教师安排做好练习

分大习，鼓励学生完成

练协调性和灵敏

钟2、单脚跳加曲线练习并提示学生注ttttt----

习素质

跑*2组意安全。

ttMt--------------

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tttttffff

1ttttf---

.集合整队，清点

11.快速集合队伍，并保持安

学生人数，组织学静，成体操队形散开，认真

1.学会练习后

生成体操队形散开，

,主要是腿部跟教师做放松练习。

的自我调适、1.

带领学生做放松练

肌肉放松，结合

放松的能力。

放习.用语言