中班开学活动方案模板（2篇）

第1页共1页中班开学活动方案模板目标：1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。5小结讲述幼儿表演情况。中班开学活动方案模板（二）一、活动目的：1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。二、活动时间：____年____月____日三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1)场地的布置大门口横幅为：____幼儿园欢迎小朋友!现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌____张(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3)幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4)米奇米尼卡通人物要到位(5)后勤组要准备大蛋糕____个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6)各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7)小熊一个，鼓一个(8)<<马兰花>>游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多____份(9)区域班级牌子各一个六、活动流程(一)开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。(二)叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞(三)园长发言(四)师生同乐1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼儿)才艺表演2、亲子活动⑴击鼓传熊：鼓声停了熊到哪个人的手里就请这一家人上来表演一个节目，这个活动表演三至五次吧。⑵家长游戏《马兰花》：请____个家长来到场地中间。主持人介绍游戏玩法。教师马兰花的儿歌当主持人说3朵开时____个____个家长抱在一起，2朵开时就____个____个家长抱在一起。没有人抱的家长就淘汰出局，最后剩下的家长就赢了，并为他发放小礼品。儿歌为：马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开三朵(开几朵自己随便说)玩三遍。七、分享甜蜜幸福和谐的家庭需要大家的精心经营。____幼儿园极力打造全市的幼儿园，我们为孩子营造的环境也是甜蜜温馨的，我们希望在座的每位家庭日子也过的甜甜蜜蜜。现在我们为幼儿准备了大蛋糕预祝我们的小朋友甜蜜每一天，另外我们还为幼儿准备了一份牛奶请大家开心享用。八、结束语工作人员安排—策划/主持/道具音响/东西采购/现场秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/园安全工作初晨的一缕阳光—园长开学寄语尊敬的家长、亲爱的小朋友：你们好!当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒!在不知不觉中，我们渡过了愉快的暑假，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。借此机会，____幼儿园对广大家长过去的大力支持和信任表示衷心感谢，对即将开始的新学期生活表示良好的祝愿!希望每个宝宝能快快乐乐，每天都拥有新的进步。快乐的暑假结束了，相信宝宝们这个假期一定过得很愉快吧!一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很想念你们，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢?也想念老师吗?老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。在新学期里，一定要多学本领，快快进步!新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。在新学期里，我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，我们将继续期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，进行有效沟通，如果您有好的育儿经验，也希望您多与我们交流，共同了解孩子的成长信息，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因