工程造价课程设计报告书

工程造价课程设计报告书一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解并掌握工程造价的基本概念、构成要素及计算方法。

2.使学生了解工程预算、结算的基本流程，熟悉工程量清单的编制。

3.帮助学生掌握工程成本控制的基本原理，提高成本意识。

技能目标：

1.培养学生运用工程量清单、定额等工具进行工程预算和结算的能力。

2.提高学生分析工程成本构成、进行成本控制的能力。

3.培养学生运用工程造价软件进行预算、结算和成本控制的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、认真的学习态度，增强对工程造价专业知识的尊重和敬畏。

2.培养学生的团队协作意识，提高沟通、协调能力。

3.增强学生的社会责任感，使其认识到工程造价管理在保障工程质量、安全等方面的重要性。

课程性质分析：

本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备工程造价方面的专业知识和技能，为今后从事相关工作打下基础。

学生特点分析：

学生为高中二年级学生，具备一定的数学和工程知识基础，学习积极性较高，但实践经验不足。

教学要求：

1.理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

2.采用案例教学，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.强化课堂互动，鼓励学生提问、讨论，激发学生的学习兴趣。

二、教学内容

根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：

1.工程造价基本概念：工程预算、结算的含义与作用，工程造价的构成要素。

教材章节：第一章工程造价概述

2.工程量清单与定额：工程量清单的编制方法，定额的应用。

教材章节：第二章工程量清单与定额

3.工程预算与结算：预算、结算的基本流程，工程量清单计价方法。

教材章节：第三章工程预算与结算

4.工程成本控制：成本控制的原理、方法及措施。

教材章节：第四章工程成本控制

5.工程造价软件应用：介绍工程造价软件的功能、操作及应用。

教材章节：第五章工程造价软件

教学安排与进度：

1.第1周：工程造价概述，工程预算、结算的含义与作用。

2.第2周：工程量清单的编制方法，定额的应用。

3.第3周：工程预算与结算的基本流程，工程量清单计价方法。

4.第4周：工程成本控制的原理、方法及措施。

5.第5周：工程造价软件的功能介绍与操作演示。

6.第6周：综合案例分析，实战演练。

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，使学生系统掌握工程造价相关知识。

三、教学方法

针对工程造价课程的特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：对于工程造价的基本概念、理论知识和原理等内容，采用讲授法进行教学。教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的案例，使学生系统、全面地掌握工程造价相关知识。

教学内容关联：第一章工程造价概述，第四章工程成本控制

2.讨论法：针对工程预算、结算及成本控制等实际问题，组织学生进行课堂讨论。引导学生主动思考，培养学生的分析、解决问题的能力。

教学内容关联：第三章工程预算与结算，第四章工程成本控制

3.案例分析法：选择具有代表性的工程案例，让学生分组分析讨论。通过案例剖析，使学生将理论知识与实际工程相结合，提高学生的实际操作能力。

教学内容关联：第二章工程量清单与定额，第三章工程预算与结算，第五章工程造价软件

4.实验法：利用工程造价软件，进行工程预算、结算和成本控制的实验操作。让学生在实际操作中掌握软件的使用方法，提高实践能力。

教学内容关联：第五章工程造价软件

5.互动式教学：在课堂上，教师提问、学生回答，鼓励学生提问、发表观点。通过课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

教学内容关联：全书各章节

6.小组合作学习：将学生分成小组，完成课程设计、案例分析等任务。培养学生的团队协作能力，提高沟通、协调能力。

教学内容关联：全书各章节

1.提高学生对工程造价理论知识的掌握程度。

2.培养学生分析、解决实际工程问题的能力。

3.激发学生的学习兴趣，增强学生的主动性和积极性。

4.提高学生的团队协作能力，培养学生的沟通、协调能力。

5.使学生掌握工程造价软件的使用，提高实践操作能力。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、提问回答、小组讨论等。评估学生日常学习态度、参与度和积极性。

教学内容关联：全书各章节

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，包括计算题、案例分析等。评估学生对课程知识的掌握程度和实际应用能力。

教学内容关联：第一章至第四章

3.实验报告：占总评成绩的20%。要求学生完成工程造价软件实验操作，撰写实验报告。评估学生实际操作能力和对实验结果的分析能力。

教学内容关联：第五章工程造价软件

4.期中考试：占总评成绩的10%。考试内容涵盖课程前半部分的知识点，以选择题、填空题、计算题等形式出现。评估学生对知识点的掌握程度。

教学内容关联：第一章至第三章

5.期末考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖全书知识点，包括理论知识和案例分析。评估学生对整个课程知识体系的掌握程度和综合运用能力。

教学内容关联：全书各章节

6.小组合作项目：占总评成绩的10%。要求学生分组完成课程设计或案例分析，提交项目报告并进行口头汇报。评估学生的团队协作能力、沟通能力和实践操作能力。

教学内容关联：全书各章节

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多元化评估，激发学生的学习积极性，提高教学效果。同时，教师可以根据评估结果及时调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-第1周至第4周：工程造价基本概念、工程量清单与定额（第一章、第二章）

-第5周至第8周：工程预算与结算（第三章）

-第9周至第12周：工程成本控制（第四章）

-第13周至第16周：工程造价软件应用及综合案例分析（第五章）

-第17周至第18周：复习、考试及课程总结

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三下午2点至4点进行教学。

3.教学地点：学校专业教室，配备工程造价软件及相关教学设备，方便学生进行实验操作和案例分析。

4.课余时间安排：

-每周安排一次课后辅导时间，为学生解答疑难问题。

-鼓励学生利用课余时间进行小组讨论、课程设计和案例分析，教师提供必要的指导。

-定期组织学生参加实践活动，如参观施工现场、与行业专家交流等，增强学生的实践经验。

5.考试安排：

-期中考试安排在第8周，期末考试安排在第18周。

-考试形式包括闭卷笔试、开卷案例分析等，全面评估学生的知识