初中物理第十四章　了解电路+素养提优测试卷课件++沪科版物理九年级全册

第十四章了解电路素养提优测试卷(时间：45分钟

满分：100分)一、选择题(共9题,每题4分,计36分。每题只有一个选项符合题意)1.(★☆☆)下列家用电器正常工作时,测得通过用

电器的电流为1.5A,则此用电器可能是下列中的

(对应目标编号P9303001)(

)C解析护眼台灯的电流在0.1A到0.2A范围内,A错误;家用风扇的电流在0.3A到

0.8A范围内,B错误;台式电脑的电流在1A到2A范围内,C正确;电子计算器的电

流在100μA到150μA范围内,D错误。故选C。学科物理学与日常生活1对应目标编号：P93030012.(2024山东济南历下期中,9,★☆☆)学习两种电荷间的

相互作用时,小华和同学们在老师的指导下,利用固定的带正电的球A和系在绝

缘丝线上的带正电的轻质小球B进行研究活动:如图所示,将小球B先后挂在图中

P1、P2、P3三个不同位置,绝缘丝线的偏起角度越来越小。根据活动中的现象,

大家提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是

(对应目标编号P9303004)(

)A.两球间作用力的大小与哪些因素有关?B.电荷间作用力的大小与哪些因素有关?考法开放性设问DC.两球间作用力大小与两球电荷多少有什么关系?D.电荷间作用力的大小与电荷间距离有什么关系?1对应目标编号：P9303004解析固定的带正电的球A和系在绝缘丝线上的带正电的轻质小球B,带同种电

荷,同种电荷相互排斥,根据P1、P2、P3位置处丝线偏角的大小可以提出问题:电

荷间作用力的大小与电荷间距离有什么关系,故选D。3.(2023湖南永州中考,18,★☆☆)甲、乙、丙三个轻质小

球,已知甲球带正电,甲和乙互相吸引,甲和丙互相排斥,则

(

)A.乙一定带负电,丙带正电

B.乙可能带负电,丙带负电C.乙可能不带电,丙带正电

D.乙一定不带电,丙带负电C中考逆向思维解析根据电荷间的相互作用和带电体的性质可知,甲球带正电,甲和乙相互吸

引,则乙球可能带负电,也可能不带电;甲和丙互相排斥,说明丙球带正电。选C。4.(2024福建福州仓山期中,9,★☆☆)由于与衣服

摩擦会导致人体带上电荷,在加油站这是很危险的。如图是加油站里常见的

“静电清除杆”,工人只需手摸上端的圆球即可清除人体上的静电。下列有关

说法中正确的是

(对应目标编号P9303001(

)A.摩擦起电是创造电荷的过程B.工人脚穿绝缘鞋可以避免静电产生C.杆上端的圆球可以用橡胶或玻璃制成D.为达到更好的静电清除效果,应将杆下端的导线埋入地下D学科物理学与工程实践1对应目标编号：P9303001解析人体与衣物摩擦带电,是由于电荷发生了转移,而不是创造了电荷,故A错

误;工人脚穿绝缘鞋不能避免静电的产生,故B错误;为了将人体的静电释放掉,则

杆上端的圆球应是导体,而橡胶和玻璃是绝缘体,故C错误;静电消除杆将人体与

大地相连,“除电”时,人体所带电荷经圆球、金属杆和导线流向大地,为了达到

更好的静电消除效果,应将杆下端的导线埋入地下,故D正确。故选D。5.(2023黑龙江绥化中考,5,★☆☆)居民楼的楼道里,夜间只

是偶尔有人经过,电灯总是亮着浪费电。现在有一种自动控制的楼道灯,有声响

时声控开关S1闭合,环境光线非常暗时光控开关S2闭合,当光线非常暗且有声响

时,灯才会发光。下列电路图符合要求的是

(

)

A课标模型建构解析电路中开关控制用电器时,开关和用电器是串联的。同时符合光暗到一

定程度,而且有一定的声音时灯才发光,即光控开关和声控开关同时控制一盏灯,

则两个开关和灯应该是串联的,A正确。6.(2023四川成都中考,A12,★★☆)如图所示的实验电路,还

有部分导线未连接,字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操

作能让灯L1、L2都亮起来的是

(

)A.用导线连接d、f,再闭合开关SB.用导线连接b、f,再闭合开关SC.用一根导线连接e、g,用另一根导线连接d、f,再闭合开关SC课标科学推理D.用一根导线连接e、f,用另一根导线连接d、g,再闭合开关S解析用导线连接d、f,再闭合开关S,灯L2亮,灯L1不亮,A错误;用导线连接b、f,

再闭合开关S,灯L2亮,此时灯L1和开关没有接入电路,则L1不亮,B错误;用一根导

线连接e、g,用另一根导线连接d、f,再闭合开关S,两灯并联,都亮,C正确;用一根

导线连接e、f,用另一根导线连接d、g,再闭合开关S,电源短路,两灯都不亮,且会

烧坏电源,D错误。7.(2023湖北鄂州中考,20,★★☆)如图所示的实验电路,闭

合开关S后,电流表A的示数为0.5A,电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的

是

(

)A.L1与L2串联B.开关S只控制L1C.L1、L2的电流分别是0.3A、0.2AC中考逆向思维D.L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A解析由电路图可知,两灯泡并联,开关S控制干路,电流表A测干路的电流,电流

表A1测灯L1的电流,通过灯泡L1的电流是0.3A,因为并联电路中干路电流等于各

支路电流之和,所以流过灯泡L2的电流:I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A,C正确。选C。8.(2024山东济南市中期中,9,★★☆)如图所示为部分电路

结构,若用一根导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接,则下列分析正确的是

(

)A.若a与b,b与d连接,则只有L1发光B.若a与b,c与d连接,则只有L2发光C.若a与d,b与c连接,则L1、L2并联D.若a与d,b与d连接,则L1、L2串联C课标科学推理解析若b与d连接,电源短路,A、D错误;若a与b,c与d连接,灯L2被短路,只有灯L1

发光,B错误;若a与d,b与c连接,电路中有两条电流路径,则灯L1、L2并联,故C正

确。9.(2023山东泰安中考,8,★★★)如图所示电路,电源电压保

持不变,闭合开关后,只有两个电表的指针发生偏转。已知灯泡L1、L2中只有一

个出现了故障,其他元件均完好。下列说法正确的是

(

)

A.可能是灯泡L1短路B.可能是灯泡L2短路C.可能是灯泡L1断路D.一定是灯泡L2断路B中考逆向思维解析由图知,开关闭合后,两个灯泡串联,电流表测电路中的电流,电压表V1测

电源电压,电压表V2测L2两端的电压。若灯L1短路,电压表V1测量的是电源电压,

V1有示数,此时电路是通路,电流表A有示数,电压表V2测电源电压,V2有示数;若灯

L2短路,则电压表V2被短路,V2的示数为0,此时电路是通路,电流表A有示数,电压

表V1测电源电压,则V1有示数;如果灯L1断路,由图可知,电压表V1测电源电压,则V1有示数,电压表V2和电流表与电源之间是断开的,都没有示数;如果灯L2断路,由

图可知,电压表V1测电源电压,则V1有示数,电压表V2和灯泡L1串联,由于电压表所

在电路相当于断路,所以电流表无示数,电压表V2测电源电压,则V2有示数。综上

所述,B正确,A、C、D错误。二、填空题(共5题，每空2分，计22分)10.(2024云南昆明官渡期末,13,★☆☆)打扫房间

时,小明用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜

面因发生了

而带了电。带电体有

的性质,所以绒毛被吸在镜面上。

(对应目标编号P9303001)学科物理学与日常生活电荷的转移吸引轻小物体解析用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜

面发生了电荷的转移而带了电。带电体具有吸引轻小物体的性质,所以绒毛被

吸在镜面上。1对应目标编号：P930300111.(2023四川自贡中考,23,★☆☆)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器

的金属球,验电器的两片金属箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因为在这

个过程中

(选填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”)使两片金属箔带上了

(选填“同种”或“异种”)电荷。

(对应目标编号P9303004)电荷发生了转移同种解析毛皮与橡胶棒摩擦时,橡胶棒因得到电子而带负电荷,接触验电器金属球

后,橡胶棒上多余的电子会转移到验电器上,验电器的金属箔因带同种电荷相互

排斥而张开一定的角度。1对应目标编号：P930300412.(2022四川自贡中考,23,★★☆)在如图所示电路中,当

甲、乙均为电流表且开关S1闭合、S2断开时,电阻R1、R2连接方式是

联。当甲、乙均为电压表且开关S1、S2都闭合时,电阻R1、R2连接方式是

联。(均选填“串”或“并”)

(对应目标编号P9303002)课标模型建构并串解析开关S1闭合,S2断开,甲、乙均为电流表时,两个电阻并联在电路中,电流表

甲测通过R2的电流,电流表乙测干路的电流。甲、乙均为电压表,S1、S2都闭合

时,两个电阻串联,电压表甲测电源电压,乙测R2两端的电压。1对应目标编号：P930300213.(新独家原创,★★☆)如图甲所示,合上开关时,发现灯L1和灯L2都不亮,电压表

V1、V2都无示数,则可能原因是

(选填“灯L1”“灯L2”或“开

关S”)断路;电路正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则

灯L2两端的电压为

V。开关S1.5解析闭合开关时,发现灯L1和灯L2都不亮,电压表V1、V2都无示数,则电路可能

出现了断路故障;若仅灯L1断路,则电压表V1连接到了电源两极,电压表V1有示数;

若仅灯L2断路,则电压表V1和V2均连接到了电源两极,两电压表均有示数;若仅开

关S断路,则电压表V1、V2均与电源两极断开,两电压表无示数。电路正常工作

时,V1测电源电压,V2测L2两端电压,而两表指针位置一样,由串联电路的电压特点

可知V1选用的量程是0~15V,V2选用的量程是0~3V,则V1的示数为7.5V,V2的示

数为1.5V,即电源电压为7.5V,L2两端电压为1.5V。14.(2022河南镇平期中,6,★★☆)如图甲所示,仅闭合开关S

1,电压表示数如图乙;再闭合S2,两电流表的指针均如图丙所示。当S1、S2都闭合

时,两灯

联,通过L1的电流为

A,灯L2两端的电压为

V。

(对应目标编号P9303002)中考逆向思维并0.3461对应目标编号：P9303002解析由图甲知,仅闭合开关S1,只有L2连入电路中,L1所在支路断路,电压表测电

源电压,由图乙知,电压表使用0~15V量程,分度值为0.5V,示数为6V,即U=6V;

由图甲可知,当S1、S2都闭合时,电流从正极流出,经过开关S1后分成两支,一支通

过L2,一支通过A2、L1、S2,汇合后经电流表A1回到电源负极,所以两灯是并联的;

A1测干路电流,A2测通过L1的电流,根据并联电路干路电流等于各支路电流之和

可知,A1示数应大于A2示数,而电流表的指针位置相同,所以A1使用0~3A量程,分

度值为0.1A,示数为1.7A,A2使用0~0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.34A,即

通过L1的电流为0.34A。因为并联电路各支路两端的电压相等,且等于电源电

压,所以灯L2两端的电压为U2=U=6V。三、作图题(共2题,每题4分,计8分)15.(2024安徽无为期中,8,★★☆)根据如图所示的实物电

路,请在虚线框内画出对应的电路图。(对应目标编号P9303002)课标模型建构1对应目标编号：P9303002答案解析根据实物图可知,开关闭合后,电流从电源的正极出发,先经过电流表A,然

后经过灯泡L1、L2、开关,最后流回电源的负极,电压表并联在灯泡L1两端。16.(2024山东济南章丘期中,20,★★☆)设计电路:家用电吹

风由电动机和电热丝(定值电阻)等组成。为了保证电吹风的安全使用,要求:只

闭合S1,电动机工作,电热丝不工作;只闭合S2,电动机和电热丝都不工作;同时闭合

S1、S2,电动机和电热丝都工作。请在虚线框中画出符合要求的电路图。

(对应目标编号P9303002)课标模型建构1对应目标编号：P9303002解析吹风机既可以吹热风,又可以吹冷风,则电热丝与电动机可以独立工作,因

此电动机与电热丝是并联的;因只闭合S1时,仅电动机工作,只闭合S2时,二者都不

工作,同时闭合S1、S2时,二者同时工作,故开关S2串联在电热丝所在支路,另一个

开关S1控制干路。答案

如图所示四、实验探究题(共2题,17题10分,18题14分,计24分)17.(2024山东济南历城期中,27,★☆☆)为探究并联电路电流

的规律,小明设计了如图甲所示的电路图并选择了两个规格相同的灯泡进行实

验。

(对应目标编号P9303003)

(1)小明连好最后一根导线时,小灯泡就发光了,小明在操作中的不当之处是

。(2)在第二次测量时,电流表A1、A2的示数分别如图乙、图丙所示,请将数据填入

表中:中考新实验1对应目标编号：P9303003

A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A第一次测量0.520.260.26第二次测量

0.5

(3)实验结束后根据表中数据,小明得出以下两个结论:结论一:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。结论二:各支路的电流是

的(选填“相等”“不相等”)。(4)通过交流小明发现,只有几个小组得到和自己相同的“结论二”,而大部分小

组并没有得到这一结论。你认为导致这种不同的主要原因是:

。答案

(1)连接电路时没有断开开关

(2)1

0.5

(3)相等

(4)实验选用相同规

格的灯泡解析

(1)小明连好最后一根导线时,小灯泡就发光了,原因是连接电路时,没有断

开开关;(2)电流表A1测干路电流,电流表A2测通过灯泡L2的电流,并联电路中干路

电流等于各支路电流之和,所以电流表A1接入电路的是大量程,分度值为0.1A,示

数为1A,电流表A2接入电路的是小量程,分度值为0.02A,示数为0.5A;(3)分析表

格中的数据可知通过各支路的电流相等;(4)并联电路中各支路小灯泡规格完全

相同时,通过两个支路的电流就相等,并联电路中各支路小灯泡规格不相同时,通

过两个支路的电流就不相等。18.(2023福建安溪期中,27改编,★☆☆)小华在探究“串联电

路电压的规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。

(对应目标编号P9303003)

(1)连接好电路,闭合开关前,同学们观察到电压表指针偏转如图乙所示,接下来的

操作应是

。(2)如图甲所示,电压表测量的是灯

两端的电压;当开关闭合时,电压

表的指针偏转情况如图乙所示,则原因可能是

。(3)实验时,应更换

(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡多次实中考新实验1对应目标编号：P9303003验,目的是

。(4)通过分析可得出结论:串联电路的总电压U与各部分电压U1、U2的关系是

。(5)在研究“电压是形成电流的原因”时,我们引入“水压”同“电压”进行类

比,更好地理解电压。写出学习物理知识过程中,运用类似研究方法的一个例子:

。答案

(1)电压表调零

(2)L1电压表的正负接线柱接反了

(3)不同让结论

具有普遍性

(4)U=U1+U2

(5)学习电流时,引入“水流”同“电流”进行类比解析

(1)连接好电路,闭合开关前,同学们观察到电压表指针偏转如题图乙所示,

电压表指针没有与零刻度线对齐,接下来的操作应是将电压表调零;(2)由图甲可

知,电压表与L1并联,测量的是L1两端的电压;图乙中电压表的指针反向偏转,说明

电压表的正负接线柱接反了;(3)该实验中,应选用不同规格的灯泡多做几次实验,

是为了让结论具有普遍性;(4)通过分析可得出结论:串联电路的总电压U与各部

分电压U1、U2的关系是U=U1+U2;(5)在研究“电压是形成电流的原因”时,我们

引入“水压”同“电压”进行类比,这种研究方法叫作类比法,运用类似研究方

法的例子有:学习电流时,引入“水流”同“电流”进行类比。五、计算题(计10