人教版九年级语文上册 第六单元 单元测试卷（2024年秋）

人教版九年级语文上册第六单元单元测试卷（2024年秋）一、语文积累与综合运用(36分)1．默写。(11分)学校在语文学科周举行了“品读经典诗词”活动，同学们踊跃参加，精彩纷呈。九年级的小深同学撰写了一篇心得体会，节选文段如下，请你帮忙补全。经典诗词是中国传统文化的瑰宝，我们很容易被打动，因为经典诗词能够把那些复杂的情感描绘得贴切动人。(1)“______________________，______________________”[李白《行路难》(其一)]，这是豪迈洒脱的宣言；(2)“______________________，______________________”(苏轼《水调歌头》)，这是美好真挚的祝愿；(3)“______________________，______________________”(李商隐《无题》)，这是至死不渝的爱情。经典诗词还可以把那些幽微的情感表达得简练精致。(4)“______________________，______________________”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)，诗人溯古思今，用两位先哲的遭遇表达身世之感；(5)“行人莫问当年事，______________________”(许浑《咸阳城东楼》)，时移世易，诗人面对渭水东流，无限感慨在心中；(6)“小园几许，______________________。有桃花红，______________________，菜花黄”(秦观《行香子》)，词人运用纯熟的白描手法，描绘了一幅田园春景图，意趣盎然。一寸光阴一寸金，愿我们多从古典诗词中汲取传统文化的精华，让传统文化的优秀基因在中华民族的血脉中传承不息。2．阅读《水浒传》选段，请运用积累的知识，完成各题。(12分)“你等众人在此，今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，公孙胜同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的生辰纲金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽啰。当下椎牛宰马，祭sì天地神明，庆贺重新聚义。众头领饮酒至半夜方散。次日又办筵宴庆会，一连吃了数日筵席。①与吴用等众头领计议：整点仓廒，修理寨栅，打造军器，枪刀弓箭，衣甲头kuī，准备迎敌官军；安排大小船只，教演人兵水手，上船厮杀，好做提备，不在话下。自此梁山泊十一位头领聚义，真乃是交情浑似股肱，义气如同骨肉。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)赏赐()筵()席祭sì()头kuī()(2)写出下列词语在文段中的意思。(2分)①竭力：______________________②安顿：______________________(3)文段中的画线句是①的一番慷慨陈词，①是____________(填人名)，林教头认为他是一个__________、__________的人，所以推举他为山寨之主。(3分)(4)《水浒传》采用链式结构：每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。环环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面前40回的部分结构梳理图，根据提示，将空缺处补充完整。(3分)3．致真学校九年级(1)班计划开展以“走进三星堆：了解历史，传承文化”为主题的综合实践活动，请你参加。(13分)(1)班级计划于5月26日上午9点集体观展，并邀请历史老师王老师在安徽博物院新馆二楼临展厅内为大家讲解相关的文物知识，班委会拟写了一份邀请函，请你按照提示修改。(4分)邀请函尊敬的王老师：您好！我班定于5月26日上午9点，集体参观在安徽博物院举办的“共饮一江水——三星堆·长江流域青铜文明特展”。诚邀您在安徽博物院新馆二楼临展厅内为同学们讲解相关的文物知识。期待您莅临到来指导！九年级(1)班班委会2023年5月22日①邀请函中有一处语病，请提出修改意见。(2分)②邀请函中有一处格式不正确，请提出修改意见。(2分)(2)小明在活动后重温了大量关于华夏文明的知识，请根据你平时的积累，完成表格。(3分)历史名胜成都武侯祠是纪念①________等蜀汉英雄人物的祠庙所在安徽有西河古镇、包孝肃公祠等戏剧剧种四川：川剧安徽：②________文明礼仪尊称对方父亲：③________拱手行礼又叫：作揖(3)同学们在展馆内看到了戴金面罩青铜人头像、铜人头像等三星堆“网红”文物，看到了安徽博物院的吴王光剑和宝鸡青铜器博物院的秦公铜镈等珍贵文物，感受到了巴蜀文化的魅力，领略了长江流域青铜器的风华。王老师和同学们都感慨万千，为此王老师拟写了上联，小明和其他热心同学创作了四则下联，请你选出搭配最为恰当的一项()(3分)上联：滚滚长江水，见证独特青铜魅力A．矞矞三星堆，谱写历史珍藏永恒B．美丽安博院，迎来神秘巴蜀文化C．神秘三星堆，绽放文物奇光异彩D．悠悠古蜀国，典藏璀璨华夏文明甲乙(4)同学们想制作关于“三星堆”的宣传海报，请你从右图中选择一种书体作为宣传海报的标题，并结合书体特点简要说明理由。(3分)选择：__________理由：__________________________________________________________________________________________________________二、阅读(54分)阅读下面的文字，回答问题。[一](20分)打电话江峰①从我住进病房的那一刻起，对面那一对夫妻便一直在小声地争吵着——女人想走，男人要留。②听护士讲：女人患的是胶质细胞瘤，脑瘤的一种，致癌率极高。③从男人那里得知：他们来自农村，女人46岁，有两个孩子，女儿去年刚考上大学，儿子念高一。十二亩地、六头猪、一头牛，是他们全部的家当。④医院的走廊里有一部插磁卡的电话，几乎每个傍晚，男人都要到走廊上给家里打电话。男人的声音很大，虽然每次他都刻意关上病房的门，可病房里还是听得清清楚楚。⑤每天，男人都在事无巨细地嘱咐儿子：牛和猪是否都喂饱了，院门插了没有，别学得太晚影响了第二天上课。最后，他千篇一律地以一句“你妈妈的病没什么大碍，过几天我们就回去了”作为结尾。⑥女人住进来的第四天，医院安排了开颅手术。那天早晨，女人的病床前多了一男一女，看样子是她的哥哥和妹妹。女人握着妹妹的手，眼睛却一刻也不离开男人的脸。麻醉前，女人突然抓住了男人的胳膊说：⑦“孩子他爸，我要是下不了手术台，用被子把我埋在房后的林子里就行。咱不办事儿，不花那个冤枉钱，你这回一定要听我的啊！”⑧女人的声音颤抖着，泪，汩汩地淌了下来。⑨“嗯，你就甭操那心了。”男人说。⑩晶亮的液体一点点地注入了女人的静脉。⑪随着女人的眼皮渐渐垂下，男人脸上的肌肉一条条地僵硬起来。⑫护士推走了女人，男人和两个亲戚跟了出去。只过了一会儿，男人便被妻哥扯了回来。⑬妻哥把男人按在床上，男人坐下，又站了起来，又坐下，一只手不停地捻着床头的被角。⑭“大哥，你说，淑珍这手术应该没事儿吧？”男人脸上的神情看上去像个无助的孩子。⑮“医生说了没事就应该没事儿的，放心吧！”妻哥安慰着男人。二十分钟后，男人又出去了，过了一会儿，又被妻哥扯了回来。如此反复了五六次，终于，女人在大家的簇拥下被推了回来。⑯女人头上缠着雪白的纱布，脸色有些苍白，眼睛微微地闭着，像是睡着了。手忙脚乱地安排好了女人，男人又出去了，回来时，手里拎了一包东西。⑰一向都是三个馒头和一点榨菜便打发了一顿饭的男人，这次破天荒地买回了一袋包子。⑱男人不停地劝妻哥和妻妹多吃点，自己却只吃了两个，便端起了水杯。⑲那个傍晚，男人没给家里打电话。晚上，病房里的灯一直亮着。⑳半夜，我起来去厕所，看到男人坐在妻子的床头，像尊雕塑般瞅着女人的脸。eq\o(○,\s\up1(21))第二天上午，女人醒了，虽不能说话，却微笑着瞅着男人。男人高兴地搓着手，跑到楼下买了许多糖果，送到了医生办公室，送到了护士台，还给了我和邻床的老太太一把。eq\o(○,\s\up1(22))女人看上去精神还不错，摘掉氧气罩的第一天，便开始闹着回家。男人无奈，只得像哄孩子似的，不停地给女人讲各种看来的、听来的新鲜事儿，打发时间。eq\o(○,\s\up1(23))一切又恢复了原来的样子。每天傍晚，男人又站到磁卡电话旁，喋喋不休地嘱咐儿子。eq\o(○,\s\up1(24))一天晚上，我从水房出来，男人正站在电话旁边大声唠叨着，自顾自地说着，一边的我看得目瞪口呆。那一刻我惊奇地发现：电话机上，根本没插磁卡！eq\o(○,\s\up1(25))撂了电话，男人下意识地抬头，看到我脸上错愕的表情。我指了指电话，男人这才意识到，自己忘了往电话上面插磁卡了。“嘘——”男人的食指放在嘴边，示意我别出声。eq\o(○,\s\up1(26))“赵大哥，这会儿不担心你家的猪和牛了？”我一脸疑惑地瞅着男人，小声问了一句。eq\o(○,\s\up1(27))“猪和牛早卖掉凑手术费了！”男人低低地回答，冲我做了个鬼脸，用手指了指病房的门。eq\o(○,\s\up1(28))我恍然大悟，原来：男人的电话不是打给家中儿子的，而是“打”给病床上的妻子的！eq\o(○,\s\up1(29))那一刻，我的心再也无法平静。为他，为她，为他们的爱情。原来，尘世间还有如此让人动容的真情。eq\o(○,\s\up1(30))没有玫瑰的浪漫和海誓山盟的矫情，他们的爱，早已被细细密密的岁月针脚缝合成一件贴身的衣服。(有删改)4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A．文章以“打电话”为线索，随着地点转移，依次展开故事情节。B．文章第③段补充交代故事内容，为下文情节做铺垫。C．文章中的男人用善意的谎言欺骗妻子，表现了他对妻子的爱。D．文章记叙的是平凡小事，却反映了人间真情。5．从修辞角度赏析文中画线的句子。(3分)6．文中多处运用细节描写，请找出一例并加以分析。(4分)7．结合全文，简要概括文中男人的形象特点。(4分)8．文中“我”的作用有哪些？请简要分析。(6分)[二](17分)材料一：中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国短视频用户规模首次突破10亿人，用户使用率高达94.8%。预计未来我国短视频用户规模将进一步扩大，用户使用率将再度提高，短视频将逐步渗透至网民的生活全场景。面对短视频的全方位渗透，不少媒体和专家频频喊话：“别让短视频摧毁你的阅读习惯。”阅读，可求知明理、可开阔视野、可充实内心、可赋能美好生活。这种通过认知提升实现的自我蝶变，靠浏览“短平快”的内容是带不来的。在移动互联网时代，从不缺少有价值的阅读内容，人们只有在养成了良好的阅读习惯、培养了深度思考的能力后，才能把碎片化却高质量的阅读内容进行有效提炼。当下，通过推广阅读，鼓励坚持阅读，强化思想文化内涵，逐步形成推崇读书学习的书香社会氛围，无疑是实现人的全面发展与社会全面进步相协调，推动人的现代化与社会现代化相统一的有效途径。因此，越是短视频等新型媒介五花八门，越要坚持阅读，为精神富足而读书，让青春在书香中绽放。(选自《光明日报》，有删改)材料二：《2022年度中国数字阅读报告》告诉我们，数字阅读正在成为主流——我国数字阅读用户规模达5.3亿人，25岁以下读者占一半有余。信息时代，阅读的方式在加速更新迭代。在书香中国展上，AI朗读技术不仅可以打造风格多元的音色矩阵，适配不同小说人设，还可以为用户提供高度拟人的AI听书体验；无障碍影院频道通过配音解说和对白以外的电影场景描述，让视障人士“听懂”电影。嘉兴市图书馆元宇宙阅读体验馆是全国公共图书馆领域首个元宇宙阅读体验基地。它分为“阅听”“阅视”“阅触”“阅界”“阅知”等五个子空间，从听觉、视觉、触觉等多角度调动读者感知。“元宇宙阅读正在加速推动阅读行为和场景从平面到生态，从一维到多维，从单觉到统觉，从功利到审美的变革。”嘉兴市图书馆馆长沈红梅告诉记者，“元宇宙阅读月”活动，通过元宇宙艺术课堂、元宇宙天文课堂、元宇宙自然课堂、元宇宙旅游等更多丰富应用，创建元宇宙阅读新模式，推动学习新场景、信息交互新场景、社区文化生活新场景的时代创新，探索图书馆发展新未来。从“看见书”到“听见书”，再到“感受到书”，业界普遍感叹——技术发展不仅为数字内容生产和传播带来多重变革，也为数字文化消费带来更具沉浸感、更加多元化的体验。(选自《光明日报》，有删改)材料三：未成年人图书阅读率成年国民倾向的阅读方式(数据来源：第二十次全国国民阅读调查结果，有改动)材料四：青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。如何通过读书学习夯实基础，挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。党的二十大报告提出，“深化全民阅读活动”。满足人民对美好生活的向往，需在全社会形成良好的阅读氛围。加强书香家庭、书香校园、书香城市创建，从阅览室到图书馆、文化馆，从黑板报、宣传栏到文化墙……把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，凝聚家、校、社会的强大合力，就能激发广大青少年读书学习的热情，以阅读丰盈精神世界、提升综合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2023年3月28日，全国青少年学生读书行动启动，国家智慧教育读书平台开通，向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召。我们走过书信时代，经过电邮时代，来到读“屏”时代，网页挤占书页，“输写”代替书写。我们无法回到“从前慢”的过去，但也不能丢失知识的传承、文化的涵养、精神的赓续。开展青少年学生读书行动，是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。要主动融入、积极创新，加强数字资源平台建设，提供优质数字阅读资源，丰富阅读形式，加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设，服务学生处处可读、时时能读。(选自《人民日报》，有删改)9．4月23日是“世界读书日”，班级开展阅读分享交流会。会上，语文阅读兴趣小组就“纸质阅读是否会渐渐淡出人们的生活”展开一系列讨论，请你补全对话。小语：信息时代，传统纸质阅读终将被取代，因为它遭受着多方面的冲击，如(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(请结合材料一、材料二加以补充)(2分)晓雯：从第二十次全国国民阅读调查结果中的数据来看，你的担忧是多余的，(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(请分析材料三，至少写出两点依据)(4分)小徽：我认为，要想纸质阅读不被取代，要从我们青少年开始，努力培养阅读兴趣。阅读对我们来说太重要了，(3)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(请结合材料一、材料四谈谈阅读的重要性)(3分)小语：你们分析得很有道理，阅读确实很重要。但我发现，身边很多人的阅读兴趣并不浓厚，怎样才能培养大家的阅读兴趣呢？我们是不是可以借助“世界读书日”在校园开展系列活动，来营造良好的读书氛围？晓雯：我们可以通过(4)_________________________________________等活动，把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，激发同学们读书学习的热情。(参考材料四，并结合自己学校的实际，至少设计三种可行的活动形式)(3分)小徽：一本好书有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力。我来给大家推荐一本经典名著吧。(5)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(从《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《海底两万里》中任选一部，写一段不少于60字的推荐语。提示：推荐语可围绕情节、语言、主题、人物形象等任一角度进行构思)(5分)[三](17分)材料一：雪天公翦水①，宇宙飘花，品之，有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下②平均，匀也；洞窗掩映，明也。宜长松修竹，老梅片石；怪石崚嶒③，深林窈窕④；寒江远浦，断岸小桥。古刹⑤层峦，疏篱幽径；老叟披蓑垂钓，骚人跨蹇⑥寻诗；小酌清谈，高楼长啸；船头茶灶飘烟老僧对座韵士闲评；披鹤氅⑦，纵步园林；御貂裘，登临山水。如此景况，何必峨眉千尺？(有改动)【注释】①翦(jiǎn)水：指下雪。“翦水花”是雪的别称。②高下：高处和低处。③崚嶒(línɡcéng)：高耸层叠的样子。④窈窕：幽深的样子。⑤古刹：古老的寺庙。⑥跨蹇(jiǎn)：骑着蹇驴或驽马。⑦披鹤氅(chǎng)：穿着鸟羽制成的外套。材料二：月生寒淡如孤梅冷月，含冰傲霜。(选自张岱《陶庵梦忆①·王月生②》)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。(选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》)万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清洌，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪喝之，竟不得醉。(选自张岱《陶庵梦忆·龙山雪》)【注释】①《陶庵梦忆》：明末清初文学家张岱所著小品集。张岱出身于官宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居山中，专心从事著述。②王月生：明代歌妓，卓然傲立，冰清玉洁，“不喜与俗子交接”，故张岱书之。张岱虽为官宦子弟，但其作品中经常出现一些市井人物，并以平等开明的态度与他们交往。10．参考表格提示的方法，解释加点词。(3分)文言语句方法解释(填文字)沾衣不染课内迁移法：出淤泥而不染(周敦颐《爱莲说》)(1)____________坐久清洌查阅词典法：①清澈；②寒冷(2)____________御貂裘语境推断法：披鹤氅，纵步园林；御貂裘，登临山水(3)____________11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火。(2)如此景况，何必峨眉千尺？12．用“/”给下面句子断句。(限三处)(3分)船头茶灶飘烟老僧对座韵士闲评13．材料一的画线句并未直接提及“雪”，请分析作者这样写的好处。(3分)14．张岱的散文中，经常出现“冰”“雪”。请从材料一雪的“四美”中任选两个角度，结合材料二，探究张岱对“冰”“雪”情有独钟的原因。(4分)三、写作(55分)15．请阅读下面的文字，按要求作文。学者林庚曾用“盛唐气象，少年精神”概括唐诗特点，这同时也反映出唐朝如青春般朝气蓬勃、洒脱浪漫的盛世气象。据考证，年仅18岁的王希孟画出了《千里江山图》这样的惊世之作。浓烈的色彩和磅礴的结构，既是对锦绣江山的颂赞，又像是一首青春之歌。盖青年者，国家之魂。——李大钊人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。——习近平读了上述文字，你一定心潮澎湃、思绪万千，请以《留个故事给未来》为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体不限(诗歌除外)，不少于600字；(2)书写工整；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

答案一、1.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)但愿人长久千里共婵娟(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(4)汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知(5)故国东来渭水流(6)收尽春光李花白2.(1)cìyán祀盔(2)①尽力地②安排，使人或事物有着落(3)晁盖仗义疏财智勇双全(4)①梁山下斗武②武松③梁山3.(1)①“期待您莅临到来指导”重复啰唆，应删去“到来”。②“尊敬的王老师”应顶格写。(2)示例：①诸葛亮②黄梅戏③令尊(3)D(4)示例一：甲行书线条流畅灵动，如行云流水一般，体现了三星堆文物的流光溢彩，展现了熠熠生辉的古蜀国文化。示例二：乙隶书方劲古拙，体现了三星堆深厚的文化底蕴，彰显了古蜀国的宏大古朴。二、[一]4.A5.主要运用比喻的修辞手法，(1分)形象生动地写出了在平凡的岁月中男人和妻子之间互为对方考虑的细致体贴的爱。(2分)6.示例：妻子被护士推走后，“只过了一会儿，男人便被妻哥扯了回来”“妻哥把男人按在床上，男人坐下，又站了起来，又坐下，一只手不停地捻着床头的被角”“男人又出去了，过了一会儿，又被妻哥扯了回来”等内容，(2分)运用细节描写，通过“扯”“按”“坐”“又站”“又坐”“不停地捻”等一系列动作，(1分)将男人对妻子的担忧和紧张不安的心理表现得淋漓尽致。(1分)7.示例：①有责任担当。男人为给妻子治病卖掉猪和牛，只吃馒头和榨菜。(1分)②乐观坚强。在被“我”识破假装打电话之后，冲“我”做鬼脸。(1分)③重情义。男人时刻关心着妻子，给生病的妻子讲新鲜事儿，深爱妻子。(1分)④聪明细致。为了让妻子安心治病，每天用假装打电话的方式安慰妻子。(1分)8.结构上，“我”作为线索贯穿小说，以“我”的观察拉动情节的推进，增强故事的表现力。(3分)内容上，突出故事的真实感，“我”是真相的揭示者和见证人。(3分)[二]9.(1)①短视频的全方位渗透；(1分)②数字阅读正在成为主流(1分)(2)①未成年人图书阅读率平稳提升，2022年的图书阅读率较2021年有所增加；(2分)②纸质书仍是成年国民最受欢迎的阅读方式(2分)(3)①阅读，可求知明理、可开阔视野、可充实内心、可赋能美好生活；②只有养成了良好的阅读习惯、培养了深度思考的能力后，才能把碎片化却高质量的阅读内容进行有效提炼；③推广阅读，鼓励坚持阅读，逐步形成推崇读书学习的书香社会氛围，是实现人的全面发展与社会全面进步相协调，推动人的现代化与社会现代化相统一的有效途径；④青少年通过读书学习夯实基础，挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展；⑤阅读能丰盈精神世界、提升综合素养，让青少年逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人(答出三点即可，每点1分)(4)示例：亲子诵读视频评选、师生共读行动、名师领读行动、“世界读书日”主题黑板报评比、经典名著分享交流会(任意设计三种切实可行的活动即可，每种1分)(5)示例：我推荐《水浒传》，这本书里塑造了一系列侠肝义胆的水浒英雄。(1分)有忠义双全的宋江，有疾恶如仇、豪爽仗义、粗中有细的鲁达，有铁骨柔情、理智和善、帮危助困、能忍则