高中政治 第四单元 第十课 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求创新演练大冲关 新人教版必修4

第四单元第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定，而是作为联系的环节、作为发展的环节，是保持肯定的东西，即没有任何动摇、没有任何折中的否定。”列宁的这段话表明辩证的否定是()①事物自己否定自己，是对旧事物的彻底决裂②实现新事物产生、旧事物灭亡的根本途径③吸收、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础④既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：辩证否定观是事物自己否定自己，自己发展自己，既不是肯定一切，也不是否定一切。①“彻底决裂”说法错误，可采用排除法进行作答。答案：B2．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是()A．人类历史最终会变成臭水坑B．只要敢于否定一切，人类历史就不会变成臭水坑C．要敢于否定，树立创新意识，推动历史发展D．要勇于蔑视权威，抛弃书本，推动历史发展解析：别林斯基的话强调了否定对人类历史发展的作用，只有C项正确。A、B、D三项错误。答案：C3．亚里士多德有句名言，“吾爱吾师，吾更爱真理”，这就是说()①真理是具体的有条件的②只要敢于反对权威，就能树立创新意识③要敢于否定，树立革命的批判精神④要不唯上，不唯实，抛弃旧有知识A．①② B．①③[C．②④ D．③④解析：②④说法本身有误，①③符合题意。故答案选B项。答案：B4．香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出，条条大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”，意味着对现有秩序的默认，而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏()A．对权威和书本知识的尊重B．批判精神和怀疑精神C．吃苦耐劳、脚踏实地的作风D．对困难和挫折的承受力解析：解答本题的关键是对“乖小孩”的理解，考生要注意的是，材料着重批判“乖小孩”的缺点，从材料中“对现有秩序的默认”可知，应选B项答案：B5．南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这句名言蕴含的哲理是()A．辩证法的本质是革命的批判的B．没有疑问的读书就不能取得进步C．敢于怀疑就能推动事物的发展D．既肯定又否定是认识事物的源泉解析：解答本题的关键是要理解这句名言的意思。B、C两项不是哲学道理，且表述绝对化。实践是认识事物的源泉，D项错误。故选A项。答案：A6．深圳湾体育中心是第二十六届世界大学生夏季运动会的主要会场之一。从高空俯瞰，深圳湾体育中心的体育场、体育馆、游泳馆三座建筑浑然一体，犹如一只银白色的蚕茧，因此又被称为“春茧”。“春茧”构思新颖，造型独特，与“鸟巢”的设计手法有异曲同工之妙，而“一场两馆”的独特结构，又使得“春茧”的施工难度高于鸟巢。“春茧”不仅是深圳的新地标，更代表了深圳市的城市形象，承载着深远的社会意义和深厚的深圳情结。从哲学角度看，艺术创新()①是辩证否定的过程②立足于实践③必须在绝对不相容的对立中思维④必须坚持以人为本A．①② B．③④C．②④ D．①③解析：在绝对不相容的对立中思维是形而上学的否定观，③错误。④不是从哲学角度讲的，排除。[答案：A[7．漫画警示我们()①必须树立革命批判精神和创新意识②应尊重书本知识，反对权威③权威不可信，权威不一定正确④要尊重权威，但不能迷信权威A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析：本漫画的题眼有三：一是第一人胸前的“权威”两字，引出要尊重权威；二是漫画标题“盲目”，三是后面第三人“等等我”，共同组合起来，说明不能迷信权威，要有创新意识，故选C项。②③太过绝对化。答案：C[二、非选择题[8．古人云：疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。辨题：怀疑是创造性思维的源泉。解析：本题考查了怀疑在培养创新思维中的作用，培养创新精神的正确方法等知识，以及用辩证的、实践的观点看问题的能力。解答本题，首先要指出怀疑对创造性思维的积极作用，然后指出创造性思维的源泉是实践，正确的怀疑必须立足于实践。答案：(1)怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题，提出问题。相对于常规性思维而言，创造性思维是一种打破常规、敢于超越的思维活动。(2)创造性思维始于发现和提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑有利于解放思