三年级体育教学总结范文（10篇）

第第页三班级体育教学总结范文（精选10篇）时间的步伐悄无声息,在我们的无意中溜走了,在这次的授课中,我们确定有不少的收获,所以首先要做的就是做好课程的小结。以下是我为大家收集整理的三班级体育教学总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。三班级体育教学总结范文第1篇对于体育学科来说，如何迎接新课程的挑战，变革体育教学，也是一个值得深入讨论和探究的问题，经过十年的摸索，我们克服了种种困难，在一片“荒芜”中开垦出了一块块“耕地”，我们辛勤的“浇灌”，终究看到她“返青”“吐绿”有了勃勃的生机。回想六年的改革历程，有太多值得我们去总结的阅历，下面我就从以下几个方面进行总结和梳理。一、加强老师培训，引导体育老师保持先进而正确的教学理念第八次课程改革，是对传统教育的一种进展，它继承了传统教育中优秀的实践阅历，改革了制约同学全面进展的教学方式。突出强调了同学的主体地位，提倡一种积极、生动、合作的学习方式，它作为一种思想，贯穿课程改革的始终，不能理解这些新的理念，同时不能跟上理念进展的不断修正的步伐，就会多走弯路，使课程改革蒙受不必要的损失。因此在六年间我时刻关注体育改革进展的动向，依托中心构成员的气力采纳多手段、多维度的方式，累计培训老师百余次，取得了令人充足的效果。在十年试验里，我们始终激励大家本身学习，就近结组，在交流中学习，并结合实际写出心得，然后抽时间再集中进行探讨碰撞，使老师从不同的角度启程，体现出个性与自我，使学习变为自我提高的过程，不是在复制理论，而是从一个个新的视角考虑一个个理论问题，站在时代的高度，理解、明晰一个个有价值的问题。十年间这种培训方式收到了一些可喜的成果。老师教学基本功是进行课堂教学的基石。体育课堂教学尤其需要老师具有坚固结实的基本功，教学的基本功包括组织课堂的本领，与同学沟通的本领，课堂上的讲解、示范本领和教学设计本领等。每一位老师都在上课，但他的基本功并不肯定坚固结实，基于此在十年里，我们进行了多次讲座，对教学基本功所涉及的方方面面都进行了各种形式的培训。对课堂的组织本领，如何站位、走位等，我通过现场课进行了集中的学习探讨，让老师明白如何依据同学的心理、生理特点，年龄特征及不同教材内容恰当的组织课堂教学，进行合理的站位、走位、讲解等。通过讲座的方式，对如何进行教学设计进行了重点的讨论学习，通过讲座使老师明白你在课堂教什么、为什么教？怎么教？同学学什么？怎么学？并通过老师说课的方式，将其表述出来，答辩出来，并通过不同的现场课，引导老师们合理的处理教学内容。二、以新旧对比课求创新，提高老师对新课程下体育课堂的驾驭本领新课程下的课到底该如何上，上成什么样子，这是每一个试验老师都在深深思考和讨论的问题，在体育学科中，为了让老师对新课程的理解，并不停留在观念上，让他们对新课程有一个有形的认得，几年来我们始终采纳了新旧对比课的方式，有效的解决了老师在新课程下如何正确运用恰当的教学方式的难题。即依照原来的思想观念上一节课，再依照新的理念上一节课，对比这两节课，每一位老师都会有本身的思考，能够找到其中的变化，通过这一个个活生生的课堂实例，促进体育老师对新课程的理解，进而从中吸取营养，改革本身的课堂教学。通过这种方式，收到了讲授起不到的作用，有着特别明显的效果，每一位老师在设计课时，自发不自发的就会想到如何改革原有的课堂教学中存在的问题，融入新的教学思想的理念，真正上好新课程下的体育课。在十年的试验中，几乎每位体育都老师上了课改对比课，有的老师几乎将全部教材都进行了对比。通过这种方式，老师们在理论与实践间找到了桥梁，老师们真正能够做到理论引导实践，用实践铨释理论。三、温故改良传统教材，丰富教学内容仓储，在继承中求得进展在传统的体育教学中，有必修教材和选修教材，必修教材教学是体育教学的核心部分，它对同学体质的协调进展；身体各方面素养的增长；以及意志品质等非智力因素方面的培育，有着不可替代的作用。然而，由于受各种因素的影响，曾几何时我们的体育教学将必修教材的很多内容避过、绕过或砍掉了。原因是同学对这些教材没有“爱好”，或称这些教材“不安全”，学校体育教学重要开设的是那些“安全”的、同学有“爱好”的教学内容。四、课题讨论作先导，促进老师专业成长教学讨论科研先行。十年来我们依据体育课堂进展的需要，先后立项了构建“四育一网”，培育小同学体育本领的讨论；构建“情景剧”课堂，提高小同学运动参加度的讨论；建构“情景式”教学模式，培育小学低班级同学运动本领的讨论；改革课堂教学结构，构建课堂教学新模式的讨论等四个课题。这些课题有针对教学评价的，有针对教学方式变化的，有课程资源开发利用的，有差异教学的，有学习方式讨论的。每个课题都是当前热点或难点问题，课题成员覆盖全校的每个体育老师，可以说，每位体育老师都有他讨论的方向，每位体育老师都有他讨论的主题。这些课题还在讨论之中，通过这些讨论我们不但解决了一些困扰我们的难点问题，同时也使参加讨论的老师在讨论的相关领域得到质的提高。同时，通过这些课题的讨论，进一步使广阔老师明确了课改得方向，找到了课改得抓手，促进了我区小学体育教学得到了良性的进展。五、多维教研求特色，提高老师的本领，辅佑襄助学校体育教学得到进展对老师的培育来说，更多的内容应当立足于学校，这不单是由于时间的原因，更紧要的.是只有把研讨当成一种习惯，学校体育教学的面貌才会得到真正的更改。基于此，六年间我们多次开展了多维的教研活动。1、走出去，请进来，开阔老师眼界为了更好的使老师的教学观念，教育观念发生变化，十年间我们多次在网上倾听到国家最新的课改动态和最前沿的理念与先进理念，使老师们的思想站在课改的最前沿。多次组织体育老师听课并与上课老师进行面对面的研讨，使老师们开阔眼界，学习借鉴其它地区的有价值的阅历方法，改革课堂教学。2、开展换位教研课，使老师真正感受到同学的想法老师的思维，如何去理解同学的需要，这是课改中的一大难题，针对这一点，六年间我数十次开展换位教研课活动，即有一位老师上课，其它体育老师变成同学去上课，在一位老师的引导下，同上一堂课，让每位老师去感悟换位后的感受，通过课下的交流，老师们真正体会到了同学需要什么，在给上课老师提看法的同时，也更改了本身的观念，这种方式，极大的推动了老师们观念的变化，使好的教学方式，一点一点的形成。以上这两种教研方式，在这十年里，交叉开展，立体显现，使老师们的头脑愈来愈明白，愈来愈清醒，体育老师的教学方式观念已发生了质的更改，它促使着我校的体育课堂也发生了质的更改。六、校本课程开发为拓展，促进老师特色的形成与进展《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决议》提出，要“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”；《国务院关于基础教育改革和进展的决议》进一步明确了“加快构建符合素养教育要求的新的基础教育课程体系”的任务；教育部订立的《基础教育课程改革纲要》，更是明确提出了要实行国家、地方、学校三级课程管理制度。依据新课程的明确要求，作为一个体育老师，也应当具有开发和校本课程的本领，因此，我校组织了多次如何开发校本课程的讲座，使老师们理解校本课程的紧要性、如何开发、开发中需要注意什么等。在这些培训的引导下，我校的部分体育老师以地方的民俗和地方游戏为选择内容，对其进行改造，开发出五大类校本个例教材和游戏，在这个开发和利用的过程中，老师们在成长，同学们在收益。随着学习和理解的深入，老师的个性和魅力在课堂中上得到了释放，其实这或许就是我们努力探求的体育老师所应达到的境界。以上是我校十年来体育教学改革的一个梳理和总结，这里不单单只有成功地喜悦，同样隐含着困难变化的困难，今日的总结决不是画上了一个圆圆的句号，而是我们的改革才刚刚的开始。三班级体育教学总结范文第2篇一、领导重视，思想领先，认得统一，目标明确。我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举办和参加的重点体育活动，则在行政会议上予以协调布置，予以人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组订立体育工作计划，学期结束帮忙他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所显现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步进展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认得不够，学校体育讲起来紧要，做起来次要，忙起来不要的情况非常严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用同学体育活动的时间。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育磨练活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的紧要依据。这样大大加强了班级组长和教室领导老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以看到教室领导老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。二、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的教室教学，抓好同学的体育常规教育，让同学把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、依据体育课程标准，因地制宜订立教学计划。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校重要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓磨练实效；⑹抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让同学把握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对同学加以引导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使同学重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和同学的爱好。三、建设一支具有优良素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的重要基地之一、有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认得是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参加订立学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高老师的教学水平。四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹布置各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地订立了切实可行的计划。做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力研讨、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。本期取得的成绩：1、全期组织了八次集体备课。开展了新老师的汇报课。2、成功的主办了我校第二十六届运动会。3、为学校体育代表队充实了新的气力，去其他学校进行了两次运动员的选拔。4、组织了全体体育老师学习新课程标准，更改了上课的质量，5、组织了我校第二次体育磨练标准的测试，全校99﹪的同学达到了合格标准。6、组织老师自动参加学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，一次全体体育老师会议。7、各班级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。三班级体育教学总结范文第3篇随着学年第二学期体育教学工作接近尾声，回顾本身在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示——繁忙。虽然繁忙的教同学活却让我感到特别的幸福欢乐，充实。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对本身本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、政治方面认真参加学校组织的各项理论学习，挂念时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，酷爱、敬重、了解和严格要求同学，不鄙视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，本身首先做到，以身作则，为人师表。坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热诚，克服困难，与体育组的.同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学老师的职责和义务。二、工作态度在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时积极学习研讨名师、专家的教育、教学理论，探究适合的教育方法、教育模式。自动向身边的有阅历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高本身的教育教学水平；积极撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精，积极探究体育教学的新思路；采纳快捷多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参加体育活动的积极性，提高同学运动技能与身体素养。三、教育教学刻苦研讨业务技能，努力提高教学工作的质量。我参加了区体育老师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院"体育教育"本科的在职学习毕业证书。积极参区体育教学讨论活动，提高了自身业务技能，有力地促进了本身的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而美妙的引导，才能在同学的学习中起到"引爆"作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚强拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范同学仿照加相互帮忙学习的方法，多表扬多激励，树立他们的信念，也激发了同学的练习爱好。在乒乓球训练中，依据同学的年龄特点和身体素养本领，订立了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。在参加区组织的青少年乒乓球比赛中获小学男子丙组团体第三名，小学女子丙组团体第五名，小学女子丙组单打第二名，小学女子丁组单打第三名的好成绩。作为四班级班主任我能帮助好各任课老师维持好正常的教学秩序，保证孩子们良好的学习环境，关注每一个同学的情形，全面了解班级同学情况。班级学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中进步突出。在为xx玉树献爱心活动中，获得爱心班级荣誉称号，班级两次获得月文明班级称号。在区组织的"争做四好少年"主题队会评比中，同学那认真的模样，感动了在场的全部评委并获得区三等奖的好成绩，在学校组织得庆六一学校十佳歌手评比活动中班级同学崭露头角，三名选手全部入围十佳歌手行列，是学校一个全胜的班级。除完成正常的计划内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探恭维课的标识、同课异构，还积极开展探讨课和讲座。为大家的交流制造了平台。今后还将连续努力，把这项工作做得更好。三班级体育教学总结范文第4篇我校体育工作坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了学校生活，加强了老师和同学的身体素养，健全了学校体育教学制度。1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。2、我校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，布置到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。3、体育老师具有较强的'事业性，现有三位大专以上学历的体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的本领培育和素养的进展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。4、认真带好学校的体育训练队——田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。5、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。订立认真的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向进展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务研讨时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。三班级体育教学总结范文第5篇1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。2、学校每学期都有，具有轻重、主次之分，布置到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的本领培育和素养的进展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。5、三位体育老师积极撰写各类教学，两人两篇在本市级评比中获奖。6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。订立认真的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向进展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务研讨时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。三班级体育教学总结范文第6篇本学期，我服从学校工作布置，担负三班级体育教学工作。坚固结实做好本分工作的同时，还利用课余时间学习教育理论学问，扩大本身的学问面。工作尽职尽责，面对全体同学，为人师表，深受同学的好评，我认真学习，不断提高本身的业务水平，从各方面严格要求本身，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、认真备课不但备教材备教法而且备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、加强上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，同学多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上体育课。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的'方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之加添。五、积极推动素养教育目前的考试模式依旧比较传统，这决议了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了同学本领的培育，把传受学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、狠抓学风我所教的班级，上课的时候比较认真，大部分同学都能专注听讲，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，个别同学是常常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习的紧要性，跟他们讲一些有趣味的故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；激励他们不要畏惧失败，要给本身信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也适时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。本人长期从事体育教育教学工作，有事争着做，有活抢着干；工作中做有心人，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中，还有很多的不足，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，勇往奋进，把工作搞得更好。三班级体育教学总结范文第7篇转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作布置认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、体育教学工作总结的思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求本身，鞭策本身，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来，我服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的'关怀下，同事们的帮忙下，通过本身的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使本身真正成为一个经受得起任何考验的老师。二、体育教学工作总结的教学工作方面：在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求订立行之有效的教学计划，从同学已把握的学问启程，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学磨练身体的方法，使同学实现终身体育磨练的目的。重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容，向同学进行思想教育。培育同学的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。三、本学期的重要成绩：本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校田径队参加县第N届体育节比赛，总分获得了县第五名的好成绩，这样的成绩离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和同学的好评，这样的活动受到同学的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。四、总结个人的教科研成果：在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学阅历，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学阅历将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的讨论》获得县三等奖。2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。4、同学在县第N届体育节上获得不错的成绩。回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的学习环境，促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求本身，力争做一名领导省心、家长放心、同事赏识、同学喜爱的老师。三班级体育教学总结范文第8篇一、教学工作中成功的方面：上学期的教学成功的方面有：使三班级的同学在体育方面的学问有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育磨练标准》的学问，基本明确了磨练标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米往还跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经把握，并取取得了较好的成绩。在上学期中的同学复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中，我努力磨练同学各方面的本领，能依照口令快速做出相应的动作。其次强化了同学的应变本领，这方面的本领的磨练我是通过让同学在体育课上多做游戏，让同学在不知不觉中得到磨练，并且提高了同学对体育课的深厚爱好。在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让同学把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并适时做好保护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对同学进行思想品德教育，培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而磨练身体的好习惯。二、学期教学中存在的不足：三班级同学经过下学期的学习，虽然取得了肯定的成绩，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。其二、同学的认得水平没有提高，依旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上乐意怎么玩都可以。其三、专职体育老师存在着体育学问贫乏，教学本领有限的现实情况，感到力不从心。第四、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能达到听到口令后立刻做出相应的反映，并且做到快、齐、静。三、实行的措施与方法：a）在教学中要针对同学在体育课上存在的问题适时矫正。让同学动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高同学的身体素养。b）老师要不断学习专业学问，提高自身素养，充实本身。要不断讨论《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使同学受到先进的体育教育。c）要彻底更改同学对体育课的认得。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于游戏，让同学学会游戏方法，游戏规定，并从游戏中学到社会学问。d）在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进行讨论，提高本身的专业文化学问。三班级体育教学总结范文第9篇在全身心地投入下，在探干脆地学习工作下，圆满完成了本学期的教育教学工作，将此学期的工作做一总结：一、政治思想方面：坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行老师聘约，服从领导的工作布置，完成教育教学工作任务。二、业务水平1、积极参加北京市教育学院举办的《奥林匹克》学问讲座、体音美教研室的教育教学骨干老师的学问讲座、参加学校有关教学竞赛活动，业务培训。2、通过《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，使所任班级教学质量、参加校、县体育比赛获奖情况增长幅度特别明显。3、结合本校的实际条件和同学的实际情况，带头与同事讨论业务，毫不保留本身的观点、阅历，相互交流学习，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。共同提高教育教学水平。4、把教研课题《农村中学寄宿制学校同学自理本领培育的实效性讨论》不断讨论、探究，并和其他老师学习、交流。完成学校给的新老师培训任务《如何撰写教学案例》受到了老师的一致好评。三、教育教学工作：依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了全部所教初三班级的教学任务。依据学校实际认真订立本班级体育教学工作计划、学期体育教学工作计划，单元教学计划并督促实施，创建个人研修网主页，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流共享。以科研促课改，以创新求进展，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好体育教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的紧要性，重视培育同学应用体育的意识和本领。重视培育同学的探究意识和创新本领。常思考，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步变化教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。实在说来真正做到以下几点：1、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每个动作的学问重点、难点，归纳总结。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个