以教师为主题的演讲稿（合集8篇）

第第页以老师为主题的演讲稿（合集8篇）以老师为主题的演讲稿第1篇老师们、同学们：大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日“老师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却由于有老师节而显得美丽，让人充分期望。老师们：在这第xx个老师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热诚的掌声向辛勤耕耘在市一中试验学校校区的全体老师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺当，再创新的辉煌。同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假如你是一位认真察看的同学，你就会发觉，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你磨练的老师身影；课堂上给你激励的是老师那双充分期望和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮咛你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充分母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲乏的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们试验学校的很多老师，他们离开了本身可爱的家乡，离开了本身的父母，离开了本身的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬！同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们由于因我的存在而感到幸福”，那么，在老师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露本身感谢之情的亲笔信；或在本身日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师确定由于你的存在而感到幸福！我们敬重老师不只是在老师节这个特别的`日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于本身的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在专注致志的学习，这便是感恩。下课了，在走廊里碰到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的.“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠本身的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，常常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最欢乐的充足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，由于这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。包含着你对老师的感恩和回报！同学们，让我们一起祝福：老师们，老师节欢乐！您的同学永久爱你！以老师为主题的演讲稿第2篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家中午好！能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我本身的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简单的优秀称号凝集的是XX镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及214、215班同学的努力，在此，我向你们致于我由衷的敬意。我们辞别了夏日的酷热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝XX中学XX—XX学年开学典礼，祈求明年更丰收。作为老师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，同学顽皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的`是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国给与我们的使命，全心全意为教育服务。我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们本身孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的理想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为老师，我乐意倾其全部，全力以赴。借此机会，我想向XX中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是XX中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校加添新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任本身没有本身办不到的事，只有本身不想办的事。新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！最后，祝各位领导，各位同事幸福、欢乐！祝全体同学健康、向上！以老师为主题的演讲稿第3篇尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您！在这收获喜悦和幸福的季节里，我们快乐地迎来了我们国家的第二十一个老师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心！尊敬的老师啊、在这个特别的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了！我们感谢您！记得那年我们初入学校，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。转瞬间几年飞过，如今我们已是小学五班级的同学了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操；几年来，同学们在您为我们开启的学问殿堂里吸取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生；在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样沉默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上肯定会硕果累累、桃李飘香。尊敬的老师啊，在老师节这个神圣特别的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感谢之情。为了不辜负您对我们的深情寄予，在新学年里，我们将自发遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热诚、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出本身优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。尊敬的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您！以老师为主题的演讲稿第4篇五年了，一转瞬就五年了。在五年里，我有倾听一个亲切的呼喊，那便是您——张老师!一个百里挑一的老师……回首往事，还记得拍毕业照的事吗？那时，我多么想和您合一张啊!当时，我已想好了姿势的——“我背着您”!可我没有做到，或许是由于我没有勇气去面对。可不是嘛，我错过了那次机会，但现在，我懂记着您的教导……那一天，您光临我家时，喝的茶还未完，离现在已有三天了。而我呢，却舍不得它，或许是由于它是您喝过的吧，并且还好好的保留着，这对于我来说是一件特别有意义的事!不过，几天前，我亲自栽了几株红豆芽，想把它用来浇灌幼芽。果真，不出我所料，它越长越大，心平气和的，精神多了!这一生机勃勃的景象全靠这杯茶……即将走上本身的道路，对张老师您。我真是无比不舍!我愿在离开母校的那一日，给您恭尊敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……往后，我若有疑处，还望老师请教，不知老师可否乐意？总而言之，我深谢您，张老师!可以的话，我想叫您一声：“父亲!”我希望我的笑声能使您每天高兴……以老师为主题的演讲稿第5篇老师们、同学们：大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日“老师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却由于有老师节而显得美丽，让人充分期望。老师们：在这第xx个老师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热诚的掌声向辛勤耕耘在市一中试验学校校区的全体老师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺当，再创新的辉煌。同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假如你是一位认真察看的同学，你就会发觉，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你磨练的老师身影；课堂上给你激励的'是老师那双充分期望和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮咛你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充分母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲乏的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们试验学校的很多老师，他们离开了本身可爱的家乡，离开了本身的父母，离开了本身的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬！同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们由于因我的存在而感到幸福”，那么，在老师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露本身感谢之情的亲笔信；或在本身日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师确定由于你的存在而感到幸福！我们敬重老师不只是在老师节这个特别的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于本身的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在专注致志的学习，这便是感恩。下课了，在走廊里碰到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠本身的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，常常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最欢乐的充足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，由于这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。包含着你对老师的感恩和回报！同学们，让我们一起祝福：老师们，老师节欢乐！您的同学永久爱你！以老师为主题的演讲稿第6篇尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：这次我所要演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光!大家都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧本身照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用本身的奉献，成就着我们每个人光明的将来。总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，由于，我希望我们的老师能够和我们一起，永久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。记得六班级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的班级主任，每天有很多事情要去做，一个班级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下同学。他是个特别有责任感的好老师。刚上六班级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小伙伴那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正快乐，他蓦地停了下来，对比着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎——谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些激励的话，以及他总是对我充分期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我碰到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光!以老师为主题的演讲稿第7篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好!在这里，我首先祝各位老师节日快乐，身体健康!以及予以我个人关怀、帮忙、培育的领导和老师们，表达最真挚的感谢和最由衷的祝福!作为刚参加工作不久的的老师，今日能站在这里发言，表达我的心声和对将来的憧憬，我深感荣幸，同时也很忐忑。由于实在不知道说些什么。谈成绩？没多少，不过是尽力做了本身该做的分内的事；谈阅历？原来就是从各位老师那里学来的；谈贡献？想想本身短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出相比，实在是太微不足道了。思来想去，或许只能说说心里点滴感受了。作为土生土长的—人，我曾是这里的同学，现在也融入了我们高士小教的大家庭，成为其中的一员，在这个特别的日子里，也借此机会向在座的我的老师们表达一句感谢，曾经你们是我学习生涯中的恩师，如今你们是我工作过程中的榜样。因此我能更深刻的理解，要做一名合格的高士中心学校老师，应当用什么样的标准来要求本身。下面仅把这两年多的一点体会和认得，做一下简单的汇报。请领导、老师们批判引导。依旧清楚的记得本身初出茅庐的迷茫，清楚的记得我第一次踏入微机房时内心的感受，二十五台电脑只有十二台电脑可以进行正常的教学，当现状和理想产生差距时，难免会跌入心情的低谷，但是当我开始带孩子们走进机房上信息课时，面对这样一个新型的学科，他们的求知欲和热诚感动了我，心中的责任感不仅油然而生，“我只要修好一台电脑，就可以让三十个孩子有电脑可以上课。”就是一比三十的这个比例关系猛烈的支持着我去想方法修理好这些有故障的电脑，再加上学校领导在机房硬件设备上的一些支持，现在的机房每台电脑都在运转着。回过头来想想当时的辛苦，我觉得特别的值得，正是一路走来的这些困难，历练了现在的我，除了奠定了我现有的专业基础，也磨练了我的意志，丰富我的教学阅历。同学课堂纪律不好，那就整队进机房，同学水平参差不齐，那就实施分层教学，同学学习积极性不够，那就创设情境，小组合作。秉承着“培育信息爱好、树立信息素养”的教学宗旨，为了丰富教学阅历，踏实的上好每一节课，虚心向老老师请教。为了提升专业学问，只要是本身专业内的事，即使不会，也学着多去尝试。教书才知育人难，回顾这两年的教学之路，我感慨颇多；我曾有年轻迸发的激情，有初尝甘霖的喜悦，也有过屡遭挫折的迷茫，更有过无休无