浙江绍兴市高三第六次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

2020-2021新高考历史模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．针对二战后建立的某国际组织，有人画了如下通俗漫画以揭示其主体职能。结合漫画和所学知识判断，“出借者”指代下列项中的A．世界银行 B．国际货币基金组织 C．欧盟 D．上海合作组织2．赫尔曼·梅尔维尔有句名言：“美国人血管里的每一滴血都混合着全世界各民族的血！”观察下表，分析该时段美国人口构成呈现的变化趋势及其原因，正确的是《1700-1860年美国人口种族构成的变化》（单位：万人）时间

土著人口

白种人口

黑种人口

合计

1700

75.0

22.3

2.7

100.0

1820

32.5

788.4

177.2

998.0

1860

16.0

2724.0

400.0

3140.0

A．种植园经济的发展和奴隶贸易的进行致使黑种人口剧增B．对现代文明的不适应，导致土著人口骤减C．欧洲移民源源而来，导致黑色人种的数量大幅度增加D．赋税政策调整和高产粮食作物的引种使人口总数大幅度上升3．1902年的某一天，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。他们聊天的内容不符合史实的是：A．甲：“当年我曾经和康有为一起参加公车上书。”B．乙：“我和义和团一起在廊坊打过八国联军。”C．丙：“我家住在东交民巷，那里有洋人保护着."D．丁：“我读过梁启超草拟的京师大学堂章程。”4．19世纪末20世纪初的中国思想界，除了宣传西方资产阶级思想外，外国传教士、资产阶级、先进知识分子、无政府主义者都在积极宣传各种社会主义思潮，其中包括马克思主义。这种现象的出现表明A．中国亟需改造社会的良方 B．马克思主义适合中国的国情C．社会主义已经成为时代主流 D．中共接受了马克思主义5．某小组为制作“过渡时期大事记”展板搜集了部分资料。其中适合列入展板的是A．和平解放西藏 B．实施联产承包责任制C．高举三面红旗 D．提出初级阶段的理论6．1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其主要原因是这一政权：A．实行民主共和制 B．在美国支持下建立C．实行责任内阁制 D．发展资本主义经济7．“既然建立社会主义需要有一定的文化水平，……那么，我们为什么不能首先在我国为这种文明创造前提，如驱逐地主，驱逐俄国资本家，然后开始走向社会主义呢?”为“创造前提”，列宁领导的布尔什维克党A．发动无产阶级革命 B．实行新经济政策C．退出帝国主义大战 D．推行农业集体化8．一位诗人在纪念某一历史事件时赋诗一首：“平地惊雷乾坤转，百万学子赴考场。十年梦萦断笔墨，一张考卷通殿堂。”这一历史事件是A．教育领域拨乱反正 B．落实十一届三中全会的精神C．实施科教兴国战略 D．贯彻“三个面向”教育方针9．黄宗羲素有“中国伏尔泰”之称誉。他痛斥君主专制是天下最大的祸害，提出“天下为主，君为客”的民本思想，进而主张限制君权，保证人民的基本权利。同时他又指出，“有明治无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。这反映了黄宗羲A．主张实行君主立宪制B．接受西方主权在民思想C．主张恢复宰相制度D．未跳出明君贤吏的窠臼10．在中国近代史上，英国公使曾说“我们可以在中国北京驻扎军队了”，这是因为A．签订《南京条约》 B．签订《天津条约》C．签订《马关条约》 D．签订《辛丑条约》11．罗马共和国不断对外扩张，发展为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国。罗马帝国在相当长的时间内，内部相对稳定统，出现这种局面，除却强大的军事力量外，起到关键作用的是A．帝国法规 B．民主制度健全 C．高压政策 D．官僚体系庞大12．明内阁与以往的三省和中书省不同，内阁大学士只对皇帝负责，只同皇帝发生工作关系。而不与六部、督察院等其他行政权力机关直接沟通和联络。这说明明朝A．剥夺了六部与督察院的权力 B．强化了皇权为中心的专制体系C．提升了内阁官员地位与权威 D．使内阁成为全国行政运作的中枢13．下表是历朝治水活动年平均值统计表，据此可推知从周秦至清代A．水利是历朝历代国民经济命脉B．农业生产发展受制于治水活动的开展C．国家分裂期治水活动比较活跃D．国家稳定、国力强盛是治水活动的保障14．宋代各宗族编写的家训中充斥着大量防止破家的教训和以义田为代表的族内公产的条例。这一现象出现的重要原因是A．社会流动性的加强 B．新兴市民阶层的崛起C．宗法制的重新建立 D．士大夫义利观的转变15．下图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是A．不具有真正的普遍性和权威性B．纲领含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大国操纵，无法为和平作出真正的贡献16．中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写到：“中华民国八年，写成世界公历是最容易记忆的…当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”这一年A．新民主主义理论正式提出B．马克思主义在中国进一步传播C．中国人民民族意识开始觉醒D．知识分子群体发起白话文革命17．清代中叶，长江下游地区人口饱和，粮食出产不足以养活当地人口，于是当地农民不得不寻找出路，向长江中游移民，出现了“江西填湖广”的人口迁移运动。这A．促进了长江流域的开发 B．阻碍了生产力的发展C．加速了小农经济的瓦解 D．动摇了江浙的经济地位18．乾隆皇帝曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是A．法国发生了大革命B．普法战争爆发C．中英正在签订通商协议D．清廷忙于抗击沙俄入侵19．1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭。已经有一千多年了，你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿意用下议院的公平的权利。不敢吼于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国A．贵族地位开始下降 B．君主立宪制度的确立C．议会拥有至高无尚的权力 D．法律面前人人平等20．汉武帝倡导“独尊儒术”。后来汉宣帝反对专任儒生时说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎”这里所谓“周政”，主要是指周代的A．礼乐制度B．井田制度C．宗法制度D．分封制度21．19世纪下半叶，英国产品丰富且大众文化程度高，以至于一位到过英国的法国人颇有感慨地说:“像英国这样一个贵族的国家却成功地为人民提供物品，而法国这样一个民主国家，却只会为贵族而生产。”造成这种现象的主要原因是A．法国民主化进程艰难曲折B．英国最早完成工业革命C．1832年会议促进民主化进程改革D．英国议会传统由来已久，法国君主专制根深蒂固22．奥古斯都允许外出当兵的儿子，对他在服役期间取得的财物享有合法权利，如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡，其财产将转归其父。后来，这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。此外，对不是来源于父亲的财产，同样也允许儿子享有一定程度的利益。材料说明在罗马帝国时期A．积极鼓励儿子离家外出当兵B．父亲的利益是执法的唯一标准C．用法律来协调财产权的矛盾D．父子关系是法律关注的核心23．“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”美国汉学家芮玛丽上述评价中的“非凡努力”当指A．清末新政 B．维新运动 C．太平天国 D．洋务运动24．美国经济史专家哈罗德·H·福克纳曾不无自豪地说：“（20世纪初）美国农业一次收成，就可以把比利时王国的一切连同国王一起买到手，两次收成可以买进意大利……五次收成，就能把俄罗斯帝国从沙皇手中买进来。”这主要说明A．先进的政治制度有利于经济的发展B．产业革命推动美国农业产值的攀升C．国家垄断资本主义提升了美国的经济竞争力D．美国确立资本主义经济霸主地位25．仔细观察下面两幅不同时期的山东地图，从左图到右图的变化主要说明了古代山东地区A．受中央政府的控制加强B．行政区划范围由小到大C．在全国的政治地位提高D．行政机构设置由繁到简26．在古希腊文明影响下产生的古希腊的服装是一块布的艺术。布一般都不裁剪，而是通过披挂或缠绕把一块布穿在身上，形成优美的垂褶，如多利亚式希顿（图1）和爱奥尼亚式希顿（图2），公元前200—150年前后，由于黄金分割法的广泛应用，腰带位置上移，希顿变成高腰的设计（图3）。希顿的设计变化本质上反映了A．人与艺术的完美结合B．崇尚理性之美C．开放包容的政治文明D．追求自由精神27．有人认为，中国古代的文官不仅是管理系统中的工具，而且是一个有意识形态的群体。这里的“意识形态”最早可以追溯到A．春秋B．战国C．秦朝D．西汉28．公输盘助楚攻宋，墨子赴楚对公输盘说：“宋何罪之有？荆（楚）国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不等，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”这表明墨子A．反对不义的兼并战争 B．欲借战争以扩大影响C．支持孔子的仁义思想 D．代表宋国士阶层利益29．下表是19世纪中后期某国向资本主义强国迈进的过程，“某国”应是1领土扩张2工业革命3南北战争A．美国 B．英国 C．德国 D．法国30．史学家傅斯年说：“我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是我们处理材料的手段。材料之内使他发现无遗，材料之外我们一点也不越过去说。”他的观点是A．不应该补全材料 B．不应该解释史料C．有几分材料说几分话 D．应坚持过去之说二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读以下材料，结合材料与所学知识回答问题。18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如同一辙——这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。……英国革命与美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义。……而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。——马克垚主编《世界文明史》问题：（1）从现代化视角看，美国革命要完成哪两个主要任务？为什么说“法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果”？（2）材料中作者认为“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”，你同意这种评价吗？为什么？32．政治制度的创新是一个民族不断发展的动力，而民主政治是历史发展的必然趋势，古今中外的人们都在不断地探索。材料一（它）基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。——钱乘旦《在传统与变革之间》材料二美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡……——摘编钱乘旦《世界现代化历程》材料三法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”请回答：（1）材料一中的“它”指的是哪部法律文件？根据材料一和所学知识，如何理解它“似乎没什么新意……却是政体制度上一次真正的革命？”（2）据材料二，简要概括自实现独立后美国是如何实现政治制度创新的？并综合分析制度创新对美国的积极影响。（3）20世纪初，中国资产阶级借鉴美国联邦宪法的具体表现是什么？结合当时中国的时代背景和材料三的观点，说明这一借鉴为什么最终以失败而告终。33．（20世纪的战争与和平）材料巴黎和会和平解决国际争端有三个特点对世界历史来说是十分重要的。以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织，在世界历史上居有突出的地位。欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国、南斯拉夫形成。第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”，因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……”——摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》（1）根据材料概括巴黎和会“和平解决国际争端”的三个特点。（2）结合所学知识说明巴黎和会的历史作用，并指出凡尔赛体系不能长久的主要原因

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

根据材料结合所学知识可知，世界银行是向全世界发展中国家提供金融和技术援助的国际金融组织，帮助它们解决经济发展中的问题，故A选项符合题意；国际货币基金组织主要提供短期贷款，帮助成员国解决金融危机，如国际收支、货币贬值等问题，其宗旨是稳定国际汇兑，协助建立多边支付制度等，材料内容无法得出通过提供短期贷款，帮助成员国解决金融危机的相关信息，故B选项错误；欧盟是由欧洲共同体发展而来的区域集团化，与材料内容无关，故C选项错误；上海合作组织是由中国、哈萨克斯坦等国于2001年建立的永久性政府间国际组织，与材料内容无关，故D选项错误。2、A【解析】

早期对外殖民扩张中的三角贸易把黑人奴隶大量的运往美洲，导致黑种人口增加，故A项正确；欧洲移民的迫害，使得土著人口骤减，B项错误；欧洲移民主要是白种人，C项错误；人口大幅度上升是因为地广人稀，大量移民涌入，D项错误。3、C【解析】

根据1901年《辛丑条约》内容规定“划定东交民巷为使馆界，界内不准中国人民居住，允许各国派兵保护”，C不符合史实，故答案为C；ABD均符合史实，排除。4、A【解析】

19世纪末20世纪初的中国思想界宣传包括马克思主义在内的各种思潮，表明当时民族危机空前加深，中国社会和中国人迫切寻求改造社会的良方，A项正确；19世纪末20世纪初无产阶级尚未登上历史舞台，马克思主义对中国的改造尚未开始，无法说明马克思主义适合中国国情，B项错误；当时中国思想界的主流是资本主义，五四运动以后，社会主义成为中国新思想的主流，C项错误；中国共产党成立于1921年，当时还没有共产党，D项错误。5、A【解析】

“过渡时期”就是社会主义过渡时期，是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，具有新旧社会交替时期的特征。和平解放西藏是1951年，符合过渡时期的内容，答案为A；B是1978年十一届三中全会以后，不符合题意，排除；1958年产生了“三面红旗”即总路线、大跃进和人民公社，不符合“过渡时期”，C错误；1981年6月十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中最早提出社会主义初级阶段的理论，排除D。6、A【解析】试题分析：根据《临时约法》规定，中华民国实行三权分立的民主共和制，是一个“美国式”的共和国。故选A。B项错误，临时政府并非在，美国的支持下建立的，新生的政府并未得到列强的认可；C项是学习的英国；D项说法错误，临时政府是共和制。考点：辛亥革命点评：辛亥革命是资产阶级领导的革命运动，推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，学习美国的体制实行三权分立的原则，颁布了约法。虽然最终是以失败告终，但是也传播了民主共和的观念，与此相关的知识点如辛亥革命的背景也需要掌握。7、A【解析】

1917年列宁领导的布尔什维克党发动了无产阶级革命，建立了世界上第一个社会主义国家。A正确；B项此时苏俄已经走上了社会主义道路，排除；C项此时布尔什维克党已经打败了俄国资本家，排除；D项是斯大林时期的政策，排除。故选A。8、A【解析】

材料反映的是1977年恢复高考制度，百万学子参加高考的场景，体现了文革结束以后教育领域的拨乱反正，故选A；1978年召开十一届三中全会，1995年提出科教兴国战略，1983年邓小平提出“三个面向”教育方针，BCD时间不符合题意，排除。9、D【解析】根据“提出‘天下为主，君为客’的民本思想，进而主张限制君权”“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”可知，黄宗羲认为，政治变坏是从明太祖废除丞相开始的，在他看来，丞相可以在一定程度上制约君权，防止权力过于集中，说明黄宗羲未跳出明君贤吏的窠巢，D正确；近代维新派主张实行君主立宪制，A材料无法体现，排除；近代西方主权在民思想传入我国，B时间不符合题意，排除；C不符合材料主旨，排除。10、D【解析】

依据材料中“在中国北京驻扎军队”信息结合所学可知，1901年列强逼迫清政府签订了《辛丑条约》，条约规定划定北京东交民巷为使馆区，允许各国驻兵保护，界内不许中国人居住，因此D选项正确。1842年中英《南京条约》的签订，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，其中并未涉及在北京驻扎军队的内容，A选项错误；1858年的《天津条约》规定，“允许外国公使进驻北京”，但并未涉及在北京驻扎军队的内容，B选项错误；1895年的中日《马关条约》反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，其中并未涉及在北京驻扎军队的内容，C选项错误。故正确答案为D选项。11、A【解析】

罗马帝国的稳定得益于罗马法缓和了罗马帝国境内各种矛盾，A正确；罗马帝国实行的是帝制，排除B；高压政策容易激化矛盾，不是帝国稳定的关键，排除C；官僚体系有助于稳定帝国统治，但是与罗马法相比，尚达不到“关键”，排除D。12、B【解析】

本题以明朝内阁制度为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。明代内阁“只对皇帝负责，只同皇帝发生工作关系”，是皇帝的秘书班子，参预机务，“不与六部、都察院等其他行政权力机关直接沟通和联络”，说明内阁大学土不是传统意义上的执政大臣，没有行政实权，这是明初君权强化的产物，B项正确；“不与六部、都察院等其他行政权力机关直接沟通”目的是限制内阁的权力，而不是提升其地位，也不是剥夺六部与都察院的权力，A、C两项错误；从材料看内阁不是上传下达的权力中枢，D项错误。13、D【解析】

由材料数据可知，隋、唐、宋、元、明、清等朝代“治水活动年平均值”比较高。依据所学知识可知，这些朝代大多是比较强盛和稳定的王朝，由此可知，国家稳定、国力强盛是治水活动的保障，故D正确；农业是历朝历代国民经济命脉，故排除A；材料中没有农业生产的信息，故B错误；C项说法与材料信息相反，故错误。14、A【解析】

根据材料“防止破家的教训和以义田为代表的族内公产”并结合所学知识可知，宋代科举制较为完善，因此社会阶层流动性加强，部分望族子弟容易被淘汰，即出现材料所谓的“破家”，因此各宗族在编写家训时会充斥着大量防止破家的教训和以义田为代表的族内公产的条例，选项A正确；市民阶层的崛起不是宗族家训内容变化的原因，排除B；选项C不符合史实，排除；材料涉及的是宗族内部的家训，与士大夫的义利观无关，排除D。15、D【解析】画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭。驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进。但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。这幅漫画揭示国联虽然标榜“和平”，但由于其本质不过是英法维护凡尔赛体系的工具，因此无法为和平作出真正的贡献，无法挡住战争的步伐。故排除ABC，选D。16、B【解析】

根据“中华民国八年”可知这一年是1919年，结合所学内容可知这一年发生的重大事件是五四运动，五四运动的爆发推动了马克思主义在中国的进一步传播，故选B项；新民主主义理论的提出是在抗日战争时期，排除A项；中国人民民族意识开始觉醒是在甲午中日战争以后，排除C项；知识分子群体发起白话文革命是在新文化运动中，排除D项。17、A【解析】

江西填湖广促进了人口迁移，有利于长江流域的开发，A正确；人口迁移能够促进社会生产力发展，B排除；长江下游农民向中游移民，依然从事农业，C排除；D不符合史实，江浙是经济重心，排除。18、A【解析】

结合所学知识可知，法国大革命在1789年，正是乾隆皇帝统治时期，故A正确；普法战争在1870年，故B排除；中英签订通商协议在1840鸦片战争后，故C排除；清廷忙于抗击沙俄是在康熙皇帝时期，故D排除。19、C【解析】

审判国王的议会是由新贵族和新兴资产阶级组成，材料中查理一世在审判法庭的言论说明当时议会拥有至高无尚的权力，故C正确；此时英国旧贵族支持国王而不得势，但新贵族却正如日中天，因此不能说贵族地位开始没落，排除A；君主立宪制度的确立是1689年的《权利法案》，排除B；材料的内涵并不是说明法律面前人人平等，排除D。故选C。20、A【解析】

根据所学可知，儒家强调西周的礼乐制度，希望通过礼乐制度来维系社会稳定，因此周政指的是礼乐制度，选项A正确；井田制属于经济制度，排除B；郡县制产生之后，后世儒家并不强调西周的宗法制和分封制，选项C、D排除。21、B【解析】

根据题干时间19世纪下半叶可知，这一时期英国工业革命已经完成，因此能为人民提供物品，B正确；法国只能为贵族提供产品，说明当时法国工业化程度不高，而非民主化发展曲折，排除A；民主制度的完善不能构成主要原因，排除C；提供物品属于经济生产能力领域，D属于政治领域，排除。22、C【解析】试题分析：本题考查学生对材料的理解能力。从材料的描述中可知，在罗马帝国时期，罗马法可以解决财产权上的矛盾。所以答案选C。考点：古代希腊、罗马的政治文明·罗马人的法律·罗马法的目的【名师点睛】罗马法的本质及影响：（1）罗马法的实质：维护罗马统治者的利益，保护除奴隶以外的自由民的权利，是奴隶制的法制体系。恩格斯说：“罗马法是第一个世界性的法律”，是“充分预料到现代私有制的法律”。（2）世界性的法律影响：近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。23、D【解析】

洋务运动是19世纪60年代到90年代，以奕䜣、曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。这与题干中提到的“十九世纪六十年代”、“杰出人物的非凡努力”相符，故D正确；清末新政开始于1901年开始，清朝灭亡于1912年，与“十九世纪六十年代”相矛盾，A错误；维新变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士的资产阶级改良运动。从1898年6月11日开始实施，与题干中“十九世纪六十年代”不符，故B错误；太平天国运动开始于1851年，与题干中“十九世纪六十年代”不符，故C错误。24、B【解析】

哈罗德·H·福克纳的论述体现了20世纪初美国农业的超高产值，据所学可知，美国在第二次工业革命中发展迅速，生产力极大提高，促使农业迅速发展，故选B项；美国代议制确立于18世纪，而材料中的现象发生在20世纪初，因此并不能直接体现政治制度对经济的促进作用，排除A项；国家垄断资本主义是在20世纪30年代罗斯福新政之后才出现的，与材料时间不符，排除C项；美国确立资本主义经济霸主地位是在第二次世界大战后，排除D项。25、A【解析】

结合所学知识可知，图片中山东存在齐鲁等诸侯国时，诸侯有对地方的世袭统治权，而右图中只有郡的设置时，郡的长官由中央任免，听命中央的垂直管理，这一变化说明古代山东地区受中央政府的控制加强了，A项正确；图片中左图的地理范围比右图的要小，行政区的范围并没有变小，B项错误；只有山东地区的地方管理区划制度变化，不是采用直辖等做法，C项错误；行政机构设置都只有一层，D项说法不符合题意。26、B【解析】

材料“布一般都不裁剪，而是通过披挂或缠绕的方式……形成优美的垂褶”，可知希顿是一种人与艺术的完美结合，但这是表面现象，并没有回答出希顿这种变化的本质，故A错误。希顿设计的变化是由于黄金分割法的广泛应用而导致的，体现的是对理性的追求、对理性的崇尚。故B正确。材料没有体现自由精神和开放包容的政治文明的相关信息，故CD错误。27、D【解析】春秋时期，社会动乱，儒家道家诞生，但没有统一的意识形态，故A项错误；战国时期百家争鸣，也没有统一的意识形态，故B项错误；秦朝时期选官制度主要是军功爵制，未形成文官体系，故C项错误；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，新儒学成为文官体系的统一的意识形态，故D项正确。点睛：解答本题很容易误选A选项。因为很多同学会认为董仲舒的主张最开始的源头应该是春秋时期的孔子思想。但是我们要认识到，材料中强调“一个有意识形态的群体”，且董仲舒的观点是“新儒学”，由此就可以得出这一选项。28、A【解析】

根据材料所述，材料大意是说：楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，是不仁义的；不劝阻楚王的行动和劝阻不成功都是不对的；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理，这表明墨子不赞成发动兼并战争，但要抵抗外来入侵，故A项正确；墨子反对兼并战争，B项错误；材料表明墨子不赞同孔子的仁义思想，C项错误；墨子是代表下层平民利益，D项错误。故选A。29、A【解析】

美国独立后进行了领土的扩张。19世纪中期爆发了南北战争，故A正确；英国没有进行南北战争，排除B；德国在19世纪中后期完成了统一，没有出现南北战争，排除C；法国此时没有进行领土扩张以及南北战争，排除D。故选A。30、C【解析】

材料“我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是我们处理材料的手段。材料之内使他发现无遗，材料之外我们一点也不越过去说。”强调的是论从史出的观点，有几分材料说几分话，故C项正确。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）国家统一、政治民主化、法制化；美国独立战争受启蒙思想影响，其《独立宣言》要求的“天赋人权”、自由、平等、民主在直接体现在法国《人权宣言》中。另外法国大革命也受到美国独立战争的推动。（2）同意，法国大革命的狂风暴雨摧毁了禁锢资本主义发展的封建制度，《人权宣言》阐述了天赋人权学说，体现了要求摧毁君主专制和等级制度思想，把人类求平等、自由、民主和法律用法律形式固定下来，对民主思想的传播起到了巨大的推动作用。拿破仑统治时期颁布的《法国民法典》，从法律上巩固了资本主义社会的经济秩序。【解析】

（1）主要任务：依据材料一“政治的民主化”和所学独立战争以及1787年宪法可知是国家统一、政治民主化以及法制化；原因：依据材料一和所学从美国独立战争受法国启蒙思想影响以及法国大革命受到美国独立战争的推动等回答。（2）第一小问，依据材料和所学可知“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”符合事实；第二小问，原因：