佛山市重点中学2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析

佛山市重点中学2025届高三第一次模拟考试生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列实践活动中的相关措施或方法科学的是（）A．大棚种植时，改用红色或蓝紫色塑料薄膜可增加农作物的产量B．在油菜花期喷洒一定浓度的2，4-D溶液可防止连续阴雨天气造成的减产C．在农田中放养适量的青蛙和无毒蛇，可以达到防治害虫、维持生态平衡的目的D．调查某种鱼的种群密度时，要保证初次捕获与再次捕获所用渔网的网眼大小一致2．下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（）A．肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸B．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C．细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖D．人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，根本原因是遗传信息执行情况不同3．下列叙述错误的是（）A．ATP和磷脂中所含元素的种类相同B．T2噬菌体的核酸是由核糖核苷酸组成C．一个tRNA分子只有一个反密码子D．细胞生物的基因是有遗传效应的DNA片段4．下列有关生长素的叙述，正确的是（）A．顶端优势是由于侧芽产生的生长素过多引起的B．同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关D．用一定浓度的生长素溶液处理番茄幼苗可获得多倍体5．图示中心法则中的两个过程，箭头表示子链延长的方向。据图判断下列叙述不正确的是（）A．图甲过程可发生在细胞核外B．酶1为解旋酶，酶3为RNA聚合酶C．图乙中基因2指导的子链延伸方向与基因1一定相同D．对于核DNA分子，细胞一生图甲过程仅发生一次，图乙过程发生多次6．某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶243阔叶119窄叶1222窄叶阔叶阔叶83窄叶78阔叶79窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127下列有关表格数据的分析，错误的是()A．仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系B．根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3∶1D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/8二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2019年12月以来，新型冠状病毒在湖北省武汉市迅速传播，引起人类患新冠肺炎。新型冠状病毒外有包膜，膜表面有蛋白质，内有单股正链RNA，是一种RNA复制病毒。请回答下列问题：（1）合成该病毒遗传物质所需的原料是___________，包膜表面的蛋白质是在宿主细胞的________（写细胞器名称）上合成。（2）人体感染该病毒后会出现发热现象，推测是由于__________（写两种激素名字）的调节作用，使新陈代谢加快，产热增加。（3）新冠肺炎患者常常出现脱水症状，脱水会导致细胞外液渗透压上升，垂体释放的_____增多，其作用是_____________，从而使尿量减少。（4）新冠肺炎患者治愈出院后，在一段时间内一般不会患病，最可能的原因是___________。8．（10分）小麦旗叶是小麦植株中最顶端的一片叶子，旗叶的寿命虽然只有40天左右，但对小麦籽粒的形成非常重要，小麦籽粒成熟过程中积累的糖类约50%来自旗叶。（1）研究人员对小麦旗叶发育过程中的光合作用效率进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表（注：“…”表示未测数据）。发育时期叶面积（最大面积的1%）总叶绿素含量（mg/g·fw）气孔相对开放度（%）净光合速率（μmolCO2/m2·s）A新叶展开前20……-2.7B新叶展开中861.25.61.8C新叶已成熟10012.71005.9B时期的净光合速率较低，原因可能是吸收___________和_____________影响光合作用过程。（2）去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶中有机物含量增加，一段时间后旗叶的光合速率会____________（上升/下降），推测其原因是由于去掉一部分正在发育的籽粒后，旗叶光合产物的____________降低，进而在叶片中积累。（3）小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中基粒数量多，对小麦籽粒的产量有着决定性的作用。科研人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请补充完成以下科研实验设计思路并加以验证。①在小麦的灌浆期，将旗叶和其它叶片分别包在密闭的透明袋中，分别通入充足的___________和_____________并始终保持25℃及给予合适的光照的条件。②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。③检测、测定籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并计算比例。预测结果：如果__________________________，则证明科研人员的认识是正确的。9．（10分）已知玉米籽粒有色（B）对无色（b）为显性，饱满（R）对凹陷（r）为显性。为研究这两对相对性状的遗传特点，某小组用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交，所得F1自交，统计F2的表现型及比例为有色饱满∶有色凹陷∶无色饱满∶无色凹陷=281∶19∶19∶81。回答下列问题：（1）上述杂交实验中两对相对性状的遗传________（填“遵循””或“不遵循”）自由组合定律，依据是_________________。（2）F1减数分裂形成的配子，其种类和比例是___________________________。（3）某同学在用纯合有色玉米与无色玉米进行杂交实验时，在后代群体中偶然发现了一粒无色玉米（甲）。出现该无色玉米（甲）的原因可能是亲本玉米在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有正常纯合有色玉米（乙）与无色玉米（丙）可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时受精卵致死；各型配子活力相同）实验步骤：①用该无色玉米（甲）与_______________________杂交，获得F1；②F1随机交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为_____________________，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为___________________，则为染色体片段缺失。10．（10分）为治理生活污水排放造成的环境污染，某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水（如图1所示），取得了良好的效益。请回答下列问题：（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质，凤眼莲通过传递______信息与藻类形成的种间关系是___，说明信息传递对于生物具有________________________________________意义。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，可增加湿地生态系统的___稳定性。（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的_____结构。湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的_____，向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是__________。（3）图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中属于次级消费者的有_____，若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加10KJ，按能量传递效率为20%计算，需要消耗植物同化的能量为_____KJ。11．（15分）池塘养鱼历史悠久，鱼的种类丰富，食性多样：有素食性的鱼类，如草鱼、鲢鱼、鳙鱼，有肉食性的鱼类，如青鱼、鲶鱼等。回答下列问题：（1）养殖品种上最好选择___________（填食性）鱼类，以期获得最大产量。（2）如果给池塘补充投放饲料，池塘的环境容纳量（K值）将___________（填“增大”、“不变”或“减小”），从生产者到素食性鱼类的能量传递效率将_______（填“增大”、“不变”或“减小”）。（3）要确保持续高产，应在种群数量___________（填“小于”、“等于”或“大于”）K/2时捕捞。（4）在池塘水体中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测定O2含量（A）；另两份分别装入不透光（甲）和透光（乙）的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，经过24小时后测定甲瓶中的O2含量为B，乙瓶中的O2含量为C。假设甲、乙瓶中生物呼吸作用相同，完善有关问题：①写出能间接表示该水层太阳能输入总量的表达式___________（用字母表示）；②据此分析，池塘水层过深不利于养鱼的原因是____________（答出两点即可）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

1.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。2.生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化。3.叶绿体中的色素吸收可见光进行光合作用，可见光包括红橙黄绿青蓝紫七色光，主要吸收红光和蓝紫光，在CO2、温度、水分适宜的情况下，吸收的光越多，光合作用越强。【详解】A、大棚种植时，透明的薄膜最能增加农作物的产量，A错误；B、连续阴雨天气影响传粉无法正常授粉形成种子，2，4-D只能促进果实发育，无法促进种子的形成，B错误；C、青蛙和蛇可以捕食害虫，这是生物防治，C正确；D、两次捕获不一定要保证渔网网眼大小一致，D错误。故选C。2、D【解析】

1．细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等，有的是脂质如性激素，还有神经递质等。2．细胞质和细胞核中的核酸既有DNA也有RNA，DNA有脱氧核糖，RNA中有核糖。3．同一个体内不同的组织细胞中，DNA一般相同是因为同一个体的不同细胞来源于同一受精卵的有丝分裂、分化；结构和功能的差异在于基因的选择性表达。【详解】A、肺炎双球菌属于原核细胞，而烟草花叶病毒没有细胞结构，都含有核酸，前者含有核糖体，后者不含有核糖体，A错误；B、细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等，有的是脂质如性激素，还有神经递质等，则参与信息传递的信息分子不一定是蛋白质，B错误；C、脱氧核糖核酸主要存在于细胞核中，核糖核酸主要存在于细胞质中，C错误；D、吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，原因是细胞分化，根本原因是细胞遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达，D正确。故选D。3、B【解析】

本题综合考查核酸的相关知识点：（1）核酸的元素组成是由C、H、O、N、P组成，磷脂分子也是由C、H、O、N、P元素组成；（2）噬菌体的遗传物质是DNA，DNA分子是由脱氧核苷酸组成；（3）一种氨基酸可能对应多个密码子，但是tRNA中只有一个反密码子。【详解】A、ATP和磷脂的元素组成均是C、H、O、N、P，A正确；B、T2噬菌体的遗传物质是DNA，DNA分子是由脱氧核苷酸组成，B错误；C、mRNA中决定一个氨基酸的连续的三个碱基为一个密码子，一个mRNA中会有多个密码子，但一个tRNA仅有一个反密码子与mRNA中的密码子相匹配，C正确；D、基因是有遗传效应的DNA分子片段，D正确。故选B。4、C【解析】

1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。【详解】A、顶端优势是由于顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长，并非是侧芽产生的生长素过多引起，A错误；B、同一植株的幼芽对生长素的敏感程度低于幼根，B错误；C、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照的方向无关，重力和单侧光照都不影响生长素的极性运输，C正确；D、用一定浓度的秋水仙素溶液处理番茄幼苗可获得多倍体，D错误。故选C。5、C【解析】

分析甲图：甲图表示DNA分子复制过程。DNA分子复制是以亲代DNA分子的两条链为模板合成子代DNA的过程，其复制方式为半保留复制。分析乙图：乙图表示基因的转录过程，转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下合成RNA。【详解】A、图甲是DNA分子的复制过程，DNA分子复制可发生在线粒体、叶绿体中，也可在体外通过RCR技术扩增，A正确；B、酶1在DNA分子复制中断开氢键，为DNA解旋酶；酶3在基因转录中解旋，为RNA聚合酶，B正确；C、不同的基因有不同的转录起点和模板链，转录的方向不一定不同，C错误；D、在细胞一生中，核DNA分子只复制一次，而转录可进行多次，D正确。故选C。【点睛】本题结合图解，考查DNA的复制、遗传信息的转录，要求考生识记DNA复制、转录的模板、过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题即可。6、D【解析】

A、根据题意和图表分析，因为第2组杂交组合的亲本有阔叶和窄叶，子代也有阔叶和窄叶，所以仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系，A正确；B、根据第1组或第3组实验子代雌雄株的叶形阔叶和窄叶数目不均等，说明叶形与性别有关。再由雄株有阔叶又有窄叶，可以确定叶形基因位于X染色体上，B正确；C、假设叶形基因为A、a。用第2组的子代阔叶雌株XAXa与阔叶雄株XaY杂交，子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基因型比例为子代杂交后代有XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1，性状分离比为3:1，C正确；D、假设叶形基因为A、a.第1组实验中，由子代雄株有阔叶又有窄叶，可推知母本基因型为XAXa。又因父本阔叶基因型为XAY，进一步推知子代雌株的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa。子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/2×1/2=1/4，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（核糖核苷酸核糖体甲状腺激素和肾上腺素抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水机体存在相应的记忆细胞和抗体，当该病毒冉次侵入机体时，相应记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量抗体（合理即可）【解析】

本题以新型冠状病毒的材料为载体，考查了激素调节、免疫调节的相关知识。病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存。【详解】（1）有题干可知，新型冠状病毒的遗传物质是RNA，病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内才能存活，故合成该病毒遗传物质所需的原料是来自其宿主的核糖核苷酸，包膜表面的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成。（2）人体感染该病毒后会出现发热现象，患者体温上升，人体内与体温调节有关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素，激素使新陈代谢加快，产热增加。（3）新冠肺炎患者常常出现脱水症状，脱水会导致细胞外液渗透压上升，信息传递到下丘脑体温调节中枢后使下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多，其作用是促进肾小管和集合管重吸收水，从而使尿量减少。（4）新冠肺炎患者治愈出院后，在一段时间内一般不会患病，最可能的原因是治愈的患者体内存在相应的记忆细胞和抗体，当该病毒再次侵入机体时，相应记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量抗体。【点睛】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。8、光能CO2下降输出量14CO2CO2含14C的淀粉所占比例大【解析】试题分析：熟记并理解光合作用的过程及其影响因素、实验设计的原则等相关知识，据此围绕表中信息和题意，对各问题情境进行分析解答。(1)叶绿素具有吸收、传递、转化光能的作用，大气中的CO2是通过气孔进入植物体的。表中信息显示：B时期总叶绿素含量和气孔相对开放度都明显低于C，据此可推知：B时期的净光合速率较低的原因可能是吸收的光能和CO2都较少而影响了光合作用过程。(2)去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶合成的有机物输出量减少，导致旗叶中有机物含量增加，抑制了光合反应的进行，因此一段时间后旗叶的光合速率会下降。(3)本实验的目的是验证小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。依据给出的不完整的实验步骤可推知：自变量是不同类型的叶片以及通入的14CO2中的C是否用放射性同位素标记，因变量是检测籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并计算比例。在实验过程中需满足光合作用发生的条件。所以实验设计思路为：①在小麦的灌浆期，将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中，分别通入充足的14CO2、CO2，并始终保持25℃及给予合适的光照等条件（前者为实验组，后者为对照组）。②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。③检测、测定籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并计算比例。因本实验是验证性实验，实验结论是唯一的，即小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供，因此测定的结果应是含14C的淀粉所占比例大。【点睛】本题的难点在于对（3）小题的解答：解答此类完善实验步骤类型的实验题，应由题意准确把握实验目的，据此结合实验步骤找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），围绕实验设计应遵循的原则，补充并完善实验步骤。9、不遵循F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1及其变式，因此这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9正常纯合有色玉米（乙）有色∶无色=3∶1有色∶无色=4∶1【解析】

用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交，所得F1自交，统计F2的表现型及比例为有色饱满∶有色凹陷∶无色饱满∶无色凹陷=281∶19∶19∶81，其中有色∶无色=（281+19）∶（19+81）=3∶1，饱满∶凹陷=（281+19）∶（19+81）=3∶1，即每对基因单独都符合分离定律，但两对性状之间综合分析并不符合9∶3∶3∶1的变式，说明两对等位基因之间不遵循自由组合定律。【详解】（1）根据上述分析可知，F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1及变式，因此这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。（2）用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交，所得F1自交获得F2，根据子二代中无色凹陷（bbrr）个体占81/400，可知子一代产生的雌雄配子中br均占9/20，子二代中无色饱满（bbRR、bbRr）的个体占19/400，设子一代产生的雌雄配子中bR所占比例均为a，则a2+2×9/20×a=19/400，解得a=1/20，同理，根据子二代中有色凹陷（B-rr）个体占19/400，设子一代产生的雌雄配子中Br均占b，则b2+2×9/20×b=19/400，解得b=1/20，则子一代产生的雌雄配子中BR占1-9/20-1/20-1/20=9/20。所以F1减数分裂形成的配子种类和比例是BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9。（3）无色玉米甲若为亲本减数分裂时发生了基因突变形成的，则甲的基因型为bb，无色玉米甲若为亲本减数分裂时发生了染色体片段缺失形成的，则甲的基因型为b0，若甲与无色玉米植株杂交，无论哪种变异，其杂交后代均为无色植株，无色植株自由交配的后代均不发生性状分离，故不能区分甲植株的变异类型；如甲的形成为亲本减数分裂时发生了基因突变，则甲的基因型为bb，甲植株与正常纯合有色玉米（乙）杂交，后代基因型为Bb，子一代自由交配的后代会出现有色∶无色=3∶1；若甲的形成是由于亲本减数分裂时发生了染色体片段缺失，则甲的基因型为b0，与正常纯合有色玉米（乙）杂交，后代的基因型为Bb、B0，两种基因型各占1/2，产生的配子类型为B∶b∶0=2∶1∶1，子一代继续自由交配，后代中一对同源染色体都缺失相同片段的占1/4×1/4=1/16（死亡）、基因型为bb的占1/4×1/4=1/16，基因型为b0的占1/4×1/4+1/4×1/4=1/8，其余（1-1/16-1/16-1/8=12/16）均表现为有色性状，所以子二代有色∶无色=12∶3=4∶1。综上分析可知实验步骤应为：①用该无色玉米（甲）与正常纯合有色玉米（乙）杂交，获得F1；②F1随机交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为有色∶无色=3∶1，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为有色∶无色=4∶1，则为染色体片段缺失。【点睛】本题考查基因的连锁和变异类型的判断，要求考生掌握分离定律的实质，能根据子二代的分离比推断子一代产生配子的类型和比例；能设计简单的遗传实验进行验证生物变异的类型，属于考纲理解和应用层次的考查。10、化学竞争调节种间关系，维持生态系统的稳定性抵抗力垂直分解者促进细菌、真菌的有氧呼吸，加快有机物的分解鱼、蝌蚪、甲虫150【解析】

题图分析：图1是某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地污水处理系统。

图2是该湿地生态系统食物网的一部分，其中生产者是水藻等植物，初级消费者水蚤和蝌蚪，初级消费者是鱼、蝌蚪、甲虫，最高营养级的生物是食肉动物。【详解】（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的化学物质，因此凤眼莲通过传递化学信息与藻类形成竞争的种间关系。说明信息传递对于生物具有调节种间关系，维持生态系统的稳定性意义。通过放养鱼苗、水禽等动物，种植