江西省南昌市名校2025届化学九年级第一学期期末复习检测试题含解析

江西省南昌市名校2025届化学九年级第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列客观事实的微观解释正确的是A．凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子B．氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同D．汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大，遇冷变小2．为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则x的化学式为（）A．S B．SO3 C．CO D．SO23．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均可一步实现的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氢气作清洁燃料B．碳用于冶炼金属C．氧气用于切割金属D．干冰用于人工降雨5．下列物质的鉴别方法中，错误的是A．用水来鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳 D．观察颜色来区分铁丝和铜丝6．在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的组是（）A．NO3-、Cu2+、Na+、SO42-B．Cl-、K+、OH-、Ba2+C．K+、SO42-、Na+、NO3-D．Ca2+、Cl-、CO32-、Na+7．下列关于水的说法正确的是（）A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列B．自然界中，无色透明的水都可以直接饮用C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放8．下列有关实验现象措述正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰B．向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣C．电解水正极产生的气体，点燃产生淡蓝色火焰D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红9．只用一种试剂一次性就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钠溶液鉴别开来，这种试剂是（）A．石蕊溶液 B．氯化钡溶液C．酚酞溶液 D．硝酸银10．下列化学用语表达正确的是()A．3S:“3”表示三个硫元素B．CaCl2中Ca元素的化合价为-2价C．Mg+2“表示一个镁离子带两个单位正电荷D．CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由______________种元素组成。（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是________g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气，请回答：①装置A中所标实验仪器a的名称是________。②所选仪器的连接顺序为_________（填写仪器序号字母）。③生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为_________。（2）如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体，某实验小组所选用装置的连接顺序为A→E→D→C，请回答：①写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_________；②装置D的作用是_________；③若将二氧化碳气体通入装置F，观察到的现象是____；反应的化学方程式为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．(1)KIO3中碘元素的化合价为______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)14．金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题：（1）铁能压成铁片，是利用了铁的_____性。（2）目前工业冶炼铝的原理是：在熔融状态下电解氧化铝，生成铝和氧气。请写出该反应的化学方程式_____。（3）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，小张按照下图所示步骤进行实验（药品提供如下），且每步实验均有明显现象。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实验室可供使用的药品（金属均提前用砂纸打磨）：铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算：用800t含氧化铁72%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是多少？_____（写出完整计算过程）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组取34g过氧化氢溶液放人烧杯中，实验操作及相关数据如图所示:（1）生成氧气的质量是g。（2）计算参加反应的过氧化氢的质量。16．某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度，取出2.5g石灰石样品（样品中杂质不溶于水，且不参与反应）并粉碎，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应后剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示。（1）石灰石样品粉碎的目的是______。（2）石灰石样品的纯度是多少。（3）求生成的二氧化碳气体的质量（写出计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、凉开水不能养鱼是因为水中没有氧气，因而水中没有氧分子，不是水中没有氧原子，构成水的水分子中含有氧原子，选项A不正确；B、氯化钠溶液能导电是因为氯化钠溶液中含有能自由移动的钠离子和氯离子，溶液能否导电，关键要看溶液中是否存在能自由移动的带电粒子（离子），而不是溶液中的溶质原来是否是由离子构成的，选项B不正确；C、物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。CO和CO2的分子构成不同，导致一氧化碳密度比空气略小，能燃烧；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧。因此一氧化碳能燃烧做燃料，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同，选项C正确；D、汞可做温度计的填充物是因为汞原子之间的间隔受热变大，遇冷变小。汞原子本身的体积不会受热变大，遇冷变小，选项D不正确。故选C。2、D【解析】由题干中的化学方程式可知：方程式的左边有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，右边有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子。根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知：2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子。因此X的化学式为SO2。故选：D。【点睛】根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变进行解题3、B【解析】①硫酸铁与氯化钡反应生成氯化铁，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁，氢氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁，均可一步实现；②过氧化氢分解生成水和氧气，不能生成氢气，不能一步实现；③碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳参加光合作用生成氧气，均可一步实现；故选：B。4、D【详解】A、氢气作清洁燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；B、碳用于冶炼金属，是利用了碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；C、氧气用于切割金属，是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；D、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，符合题意。故选D。5、C【详解】A、氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，可以鉴别，不符合题意；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，不符合题意；C、将燃着的木条分别伸入氮气和二氧化碳集气瓶内，木条都熄灭，现象相同，无法鉴别，符合题意；D、铁丝是银白色的，铜丝是紫红色的，观察颜色可以鉴别，不符合题意。故选C。6、C【分析】pH=1的溶液呈酸性，溶液中含有大量的H+【详解】A、四种离子在酸性溶液中不能形成沉淀、水和气体，可以共存，但是Cu2+为蓝色，不符合题意；B、OH-、H+在溶液中能结合成水，不能共存，不符合题意；C、K+、SO42-、Na+、NO3-四种离子在酸性溶液中不能形成沉淀、水和气体，可以共存，符合题意；D、CO32-和H+能结合生成二氧化碳和水，不能共存，不符合题意。故选C。【点睛】离子共存：无沉淀、水和气体产生。7、C【详解】A、我国水资源丰富，人均水量约为世界人均水量的四分之一，故A不正确；

B、自然界中，无色透明的水可能含有可溶性杂质或微生物，不能直接饮用，故B不正确；C、煮沸可以除去水中钙镁离子等，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正确；

D、水体有一定的自净功能，但超过水体的自净能力，会造成水体污染，城市生活污水不能直接排放，故D不正确。故选C。8、B【分析】对实验现象的描述，选择正确的。【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，不符合题意；B、向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣，符合题意；C、电解水正极产生的氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，没有可燃性，不能点燃正极产生的氧气，不符合题意；D、二氧化碳不能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红，因为干燥的纸花没有水，二氧化碳不能生成碳酸，不符合题意。故选B。9、A【详解】A.石蕊溶液遇碱性溶液变蓝，遇酸性溶液变红，氢氧化钠溶液呈碱性，稀盐酸呈酸性，氯化钠溶液呈中性，可以一次区分；B.氯化钡溶液滴入以上三种溶液均无明显现象，不能一次区分；C.酚酞溶液遇碱变红，遇酸、或中性溶液不变色，不能一次区分；D.硝酸银滴入氢氧化钠溶液、稀盐酸中均产生白色沉淀，不能一次区分；故选：A。10、D【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，3S中的“3”表示表示硫原子的个数为3，故错误。

B、CaCl2中氯元素显-1价，根据化合物中元素化合价代数和为0，,Ca元素的化合价为+2价，故错误。

C、一个镁离子带两个单位正电荷应该表示为Mg2+，故错误。D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项说法正确。

故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、(1)三；(2)10：3：12（或40：12：48）；(3)0.6【解析】试题分析：（1）由化学式CaCO3可知，（1）碳酸钙（CaCO3）由钙、碳、氧三种元素组成；（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为40:12：16×3=10:3:12；（3）按标签用量服药：每天服用的药物中含碳酸钙的质量为：2g×75%=1.5g，每天补充钙元素质量是1.5g××100%=0.6g考点：化学式的计算三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、分液漏斗A→D→C除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体澄清的石灰水变浑浊【详解】（1）①仪器a是分液漏斗，故填：分液漏斗；②实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸有吸水性，氧气密度比空气大，所以要制备并收集干燥的氧气，仪器的连接顺序为：A→D→C；故填：A→D→C；③生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为：，故填：；（2）①实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②浓硫酸有吸水性，装置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体，故填：除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若将二氧化碳气体通入装置F，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：。故填：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、D59.3%5g【详解】解（1）设碘酸钾中碘元素化合价为x，（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故选：D。（2）KIO3的相对分子质量为39+127+16×3=214；碘酸钾中碘元素的质量分数=×100%=59.3%；(3)设一个正常人一天大约需要吃这种含碘盐的质量为0.1mg÷59.3%÷33.7mg×1000g≈5g14、延展性2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑足量的铜丝和硝酸银溶液铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色Cu＞Ag铁丝铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色Fe＞Cu448t【详解】（1）铁能压成铁片，是利用了铁的延展性。故填：延展；（2）在熔融状态下电解氧化铝，生成铝和氧气，反应的化学方程式为：2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑。故填：2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑；（3）向试管中加入足量的铜丝和硝酸银溶液，可以看到丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色，证明铜的活动性比银强；充分反应后取出固体，继续向溶液中加入铁丝，可以看到铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，证明证明铁的活动性比铜强；最终的得出结论：金属活动性铁>铜>银。故填：①足量的铜丝和硝酸银溶液；②铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无