辽宁省锦州市名校2025届九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含解析

辽宁省锦州市名校2025届九年级化学第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．现代社会对能源和资源的需求量越来越大，下列说法或做法不正确的是（）A．使用乙醇汽油可减少大气污染B．煤属于可再生能源C．提倡回收利用废旧金属D．控制燃烧条件，使燃料充分燃烧2．下列物质在点燃前不需验纯的是（）A．氢气B．硫磺C．一氧化碳D．甲烷3．下列实验能达到目的的是编号ABCD实验设计目的验证质量守恒定律探究可燃物燃烧的条件探究铁生锈的所有条件探究CO2与水发生了化学反应A．A B．B C．C D．D4．严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出C．点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸D．用胶头滴管吸取液体药品时，先将滴管伸入液体，后挤压橡胶胶帽5．下列变化中，属于物理变化的是A．汽油挥发 B．食物腐烂C．葡萄酿酒 D．蜡烛燃烧6．下列物质分类正确的是（）A．合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶 B．有机物：甲烷、醋酸、葡萄糖C．酸碱指示剂：酚酞、石蕊、品红 D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素7．t℃时，有100g质量分数为5%的KNO3溶液，若想将其质量分数变为10%，可采用的方法是（）A．等温蒸发掉溶剂的 B．将原溶液与100g溶质质量分数为25％的KNO3溶液相混合C．等温蒸发掉50g水 D．再加入5gKNO38．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是A．加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由紫色变为红色B．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体C．向氨水中滴入酚酞溶液，溶液由无色变为红色D．往水中加入高锰酸钾，溶液由无色变为紫红色9．世界是物质的，物质是变化的。以下不属于化学变化的是A．燃放鞭炮 B．矿石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃烧10．如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是A．将观察到高的蜡烛先熄灭B．不移开玻璃片，实验现象更明显C．去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论D．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点11．某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下，下列有关说法正确的是：物质ABCD反应前质量/g201226反应后质量/g022待测A．该反应是分解反应 B．反应后D物质的质量是30gC．C物质可能是该反应的催化剂 D．以上说法均不正确12．“如果我们再不爱护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪”，这句话警示我们要树立爱护水资源的意识。下列行为正确的是A．城市生活废水直接排入江河 B．洗菜的水用来浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水浇地13．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素14．下列实验操作错误的是A．“高锰酸钾制取氧气”的实验中，收集气体后应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，停止加热B．实验室研究铁冶炼的化学原理时，是先通入一氧化碳，排出装置中的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁C．用10mL的量筒量取9.75mL的稀盐酸D．闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，让极少量的气体飘入鼻孔15．下列符号表示2个氢原子的是A．2H B．2H+ C．H2 D．2H2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_____。（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。试管内反应的化学方程式是：_____。（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_____；也可用于制取气体_____，化学方程式是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：(1)反应后产生气体的质量为g.(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。18．（8分）化学小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12g样品加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，充分混合，经测定两种物质恰好完全反应（设样品中的其他物质不与稀盐酸反应）、烧杯内剩余物质的总质量为107.6g。求：（1）样品中碳酸钙的质量分数是______？（计算结果精确到01%）（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是_____？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：步骤现象结论a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。红色固体部分减少，溶液变为蓝色。猜想_____错误。b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g猜想_____正确。（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，产物无污染，则使用乙醇汽油可减少大气污染，故A正确；B、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故B不正确；C、提倡回收利用废旧金属可以节约资源，保护环境，故C正确；D、控制燃烧条件，使燃料充分燃烧可以提高资源的利用率，故D正确。故选B。2、B【解析】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体，在点燃前需要验纯，防止混入空气或者氧气爆炸。固体不需要验纯。故选B。【点睛】可燃性气体点燃前需要验纯。3、B【详解】A、实验过程中，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空气中，不能验证质量守恒定律，该实验不能达到实验目的；B、实验过程中铜片上的白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧，热水中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不发生燃烧，说明燃烧需要氧气参加；铜片上的红磷与氧气接触，温度达不到着火点，不发生燃烧，与铜片上的白磷对比，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，该实验能够达到实验目的；C、实验过程中，左边试管铁钉与水、氧气接触，发生锈蚀，右边试管铁钉只与水接触，不能锈蚀，说明铁钉只与水接触不能生锈，不能说明铁生锈的条件，该实验不能达到实验目的；D、实验过程中，加入水的塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳能与水反应，可能是二氧化碳溶于水所致，该实验不能够达到实验目的。故选B。4、C【详解】A.制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，避免药品浪费，错误；B.加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，防止水倒流，错误；C.点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸，正确；D.用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，后将滴管伸入液体，错误。故选：C。5、A【详解】A、汽油挥发没有生成新物质属于物理变化，符合题意；B、食物腐烂生成了新物质属于化学变化，不符合题意；C、葡萄酿酒生成了新物质属于化学变化，不符合题意；D、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化，不符合题意。故选：A。【点睛】生成新物质的变化属于化学变化。6、B【详解】A、合金不属于合成材料，只是简单的将金属与金属（非金属）熔化融合，属于金属材料，选项错误。、B、甲烷、醋酸、葡萄糖均是有机物，选项正确。C、酚酞试液遇碱显红色，遇酸不变色；石蕊试液遇酸显红色，遇碱显蓝色；品红遇酸和碱都不显色，不是酸碱指示剂，选项错误。D、含有K、N、P两种元素或三种元素的肥料称为复合肥，尿素化学式为CO（NH2）2,只含有N元素，为氮肥，选项错误。故答案选B。7、C【解析】100g有质量分数为5%的KNO3溶液中，溶质质量为：100g×5%=5g，溶剂质量为100g-5g=95g。【详解】A、等温蒸发掉溶剂的，实际蒸发溶剂质量为，此时溶质质量分数为=；故选项错误；B、100g溶质质量分数为25％的KNO3溶液中溶质质量为100g×25%=25g，混合后溶质质量分数=；故选项错误；C、等温蒸发掉50g水后溶质质量分数=；故选项正确；D、再加入5gKNO3后溶质质量分数=；故选项错误。故选：C。8、A【详解】A.加热含石蕊的碳酸溶液时，碳酸分解生成二氧化碳和水，溶液由红色变为紫色，选项错误；B.加热“铜绿”时，“铜绿”分解生成氧化铜、二氧化碳和水，绿色固体变成黑色固体，选项正确；C.向氨水中滴入酚酞溶液，氨水显碱性，碱性溶液能使酚酞变红，所以溶液由无色变为红色，选项正确；D.高锰酸钾溶于水形成的溶液呈紫红色，液体由无色变为紫红色，选项正确，故选A。9、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；【详解】A选项燃放鞭炮有二氧化硫等物质生成，属于化学变化；B选项矿石粉碎，只是颗粒大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C选项植物光合作用，有氧气和有机物生成，属于化学变化；D选项酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；故答案选择B。10、C【解析】A、二氧化碳的密度大于空气，将观察到低的蜡烛先熄灭；故选项错误；B、移开玻璃片，集气瓶与外界连通，二氧化碳更容易进入烧杯，实验现象更明显；故选项错误；C、去掉烧杯中的1支蜡烛，二氧化碳的密度大于空气，依然能使蜡烛熄灭，也能得出同样的实验结论；故选项正确；D、蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳隔绝了空气（助燃物），使蜡烛熄灭；故选：C。11、C【解析】A、由表中数据分析可知，反应前后A的质量减少了20g-0g=20g，故A是反应物，参加反应的A的质量为20g；同理可以确定B是反应物，参加反应的B的质量为12g-2g=10g；C的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，D应是生成物，且生成的D的质量为20g+10g=30g。该反应的反应物为A和B，生成物是D，符合“多变一”的特征，属于化合反应，错误；B、生成的D的质量为30g，反应后D物质的质量是30g+6g=36g，错误；C、C的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；D、由于C选项说法正确，错误。故选C。12、B【详解】A、城市生活废水直接排入江河会造成生活污水污染江河水体，选项错误；B、洗菜的水用来浇花提高了水的利用率，做到了水的合理使用，选项正确；C、用自来水不断为西瓜冲水降温浪费大量的水，选项错误；D、用工业废水浇地会污染土壤和水体，选项错误，故选B。13、D【解析】A、氧化物是由两种元素组成，并且一种元素为氧元素的纯净物，氯酸钾和高锰酸钾中都有氧元素，但它们由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三物质都是纯净物，都含有氧元素，不含氧气，故B错误；C、氧气由氧分子构成，三物质不含氧气，故不含氧分子，故C错误；D、三物质都含氧元素，所以可用于制取氧气，故D正确．故选D．14、C【详解】A、“高锰酸钾制取氧气”的实验中，收集气体后应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，停止加热，防止水倒流到试管，引起试管的炸裂，故A正确；B、实验室研究铁冶炼的化学原理时，是先通入一氧化碳，排出装置中的空气后，再点燃酒精喷灯，加热玻璃管中的氧化铁，防止发生爆炸，故B正确；C、10mL的量筒的最小分度值是0.1mL，用10mL的量筒不能量取9.75mL的稀盐酸，故C错误；D、闻气体的气味时，为了减小气体药品对人体的损害，应用手在瓶口轻轻扇动，让极少量的气体飘入鼻孔，故D正确。故选C。15、A【解析】试题分析：下列符号中，表示两个氢原子的是2H，2H+表示两个氢离子，2H2表示两个氢分子，H2表示宏观的物质和微观的分子。故选A.考点：符号的意义二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、温度没有达到着火点二氧化碳氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑【详解】（1）打开活塞，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，白磷与氧气接触，但是白磷不燃烧，说明温度没有达到白磷的着火点；（2）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；（3）装置A适用于固、液不加热反应制取气体，实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故适用于制取二氧化碳；该装置还可用于实验室中锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）3.2(2)27.2%【解析】求质量分数是每年必考题型，根据反应方程式列方程进行计算，是初中化学课程的重点，需要在平时多加练习。提醒牢记各种常见元素的相对分子量，计算结果的准确性要重点检查，在这两点上把功课做扎实，做这个类型的题目就很轻松了。2H2O22H2O+O2↑34×232x3.2g有解得x=6.8g,过氧化氢溶液的溶质质量分数18、（1）83.3%（2）7.3%【详解】解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：100g+12g﹣107.6g＝4.4g；设该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x，稀盐酸中溶质的质量分数为yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100