2024年湖南省岳阳市高二下学期质量监测语文试题及答案_第1页
2024年湖南省岳阳市高二下学期质量监测语文试题及答案_第2页
2024年湖南省岳阳市高二下学期质量监测语文试题及答案_第3页
2024年湖南省岳阳市高二下学期质量监测语文试题及答案_第4页
2024年湖南省岳阳市高二下学期质量监测语文试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名准考证号岳阳市2024年高二教学质量监测语文本试卷共10页,23道题,满分150分,考试用时150注意事项:答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。上。写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(共35(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5小题。材料一:作者简介:【法】杰西·安佐斯佩(JessieInchauspé),1992年出生的法国年轻生物化学家、营养研究员和健康科普推广人,擅长将尖端科学转化为帮助人们改善身心健康的简单技巧“控糖女神社区”创建人instagram账号拥有300多万名关注者。拥有英国伦敦国王学院数学学士学位、乔治敦大学生物化学硕士学位。高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}全书目录:版权信息测一测你知道如何控糖才有益健康吗测一测你的血糖是否失调聆听来自身体的声音不要把健康视为理所当然第一部分为什么要控糖进入驾驶舱葡萄糖为什么如此重要“食土动物”植物如何生成葡萄糖10.家庭事务葡萄糖是如何进入血液的11.寻求快乐为什么我们比原来吃了更多的葡萄糖12.皮肤之下发现葡萄糖峰值13.第二部分出现葡萄糖峰值有哪些危害14.火车、面包和俄罗斯方块葡萄糖峰值出现时体内发生的三大变化15.从头到脚葡萄糖峰值是如何让我们生病的16.第三部分轻松控糖的10个小窍门17.1正确的饮食顺序18.2在每餐前增加一道绿色开胃菜19.3停止计算热量20.4平稳早餐后的血糖曲线21.5吃自己喜欢的糖,因为所有糖都一样22.6选择餐后甜点而不是甜甜的零食23.7吃饭之前喝点儿醋24.8饭后动起来25.9如果一定要吃零食,就吃咸香美味的零食26.为你摄入的碳水化合物“穿上外衣”27.A如何做一个控糖女神28.B控糖女神的一天29.独一无二的你30.参考文献31.材料二:我们放到嘴里的每样食物都会引发一系列反应。这些食物会影响我们体内30万亿的细胞和万亿的细菌。食欲旺盛、丘疹、偏头痛、脑雾、情绪波动、体重增加、嗜睡、不孕不育、多囊卵巢综合征、2型糖尿病、脂肪肝、心脏病……每一类问题或疾病都是身体给我们的信号,告诉我们身体内部出现了故障。高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}使我们摄入得并不多,加工类食品(或糖类)在本质上也对人体有害。尽管如此,受误导性营销广告的影响,我们还是相信了如下一些说法:不好;应该吃点儿糖补充能量;2型糖尿病是一种遗传性疾病,你对它无能为力;如果减3出对它有益的选择,我们能够在很大程度上改善身心健康状况。这项指标就是血糖水平,即血液中葡萄糖的含量。心脏病的风险以及女性受孕的机会。损伤。只要进食的顺序不同,对我们的身体产生的影响就会完全不同。康奈尔大学在2015年发73%峰值下降48%。而且,不管你是否患有糖尿病,结果都是如此。淀粉和糖类。研究人员发现,按该顺序进食产生的效果与降糖药物的治疗效果相当。化合物越多,吃得越快,就会出现越大的葡萄糖负载,从而导致越高的葡萄糖峰值。程十分缓慢,而且形态不变。但是,纤维的好处还不仅仅是这些,它还拥有三种超能力:纤维会减弱α-淀粉酶的作用,这种酶能够将淀粉分解成葡萄糖分子;纤维能够减缓胃的排空速度:当有纤维存在时,食物从胃进入小肠的速度会更慢;度变慢。使我们的血糖曲线平稳化。现在我们来讨论一下蛋白质和脂肪。蛋白质广泛存在于肉类、鱼类、蛋类、奶制品、油和米糠油。高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}我们的身体就会感觉更好。更重要的是,若我们按照正确的饮食顺序进餐,我们的胰腺产生的胰岛素就会更少。重减轻。案是不会。(摘编自[]杰西·安佐斯佩《控糖革命》,张艳娟译)关于饮食与健康,以下说法正确的一项是:()(3含有脂肪的食物会减缓胃的排空速度,所以高脂肪食物对身体不好。葡萄糖是身体能量的主要来源,所以平时应该吃点糖补充身体能量。果汁是由水果榨汁而成,所以果汁可以替代水果,但是要在饭后吃。不注意饮食顺序,只在饮食上控制热量的摄入并不能确保减肥成功。根据材料内容,下列说法不正确的是一项是:()(3科学表明,血糖水平影响着人体所有的系统,所以血糖正常的人也需要控糖。只要是糖,本质区别不大,故水果中的“糖”并非比巧克力中的“糖”对身体更好。市场营销活动影响了我们的营养选择,而这种选择被科学证明对人体有害。碳水化合物要与肉分开来吃,而且最后吃,吃得越快,会导致血糖峰值越高。3α-的速度就会变慢,葡萄糖曲线就会变得更缓和。吃甜食会让人心情变好,就是因为甜食带来的血糖的飙升会让人感到亢奋,但反过来,血糖的骤降就会让人容易陷入低落。所以,血糖水平不稳定的人更容易出现情绪问题。婴儿胸腔的软骨是白色的,而年近90岁的人的软骨会变成褐色,这一现象被称为美拉老速度也就越快。血糖失调的一个常见症状就是半夜突然惊醒,心脏怦怦直跳。通常情况下,这是血糖水平在半夜急剧下降的结果。的?请说明原因。(46高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成~9小题。文本一:十八岁的李响不丁就会出现在我的办公室,还一直蹦来跳去的。他耳不聋眼不花,就是说话含混不清。我讨厌他这一点,有话就说,说完就走不好吗?还有,我怕他蹦来跳去的,要是摔坏了,我可没时间送他去医院。李直也没时间。李直比我更讨厌他。到了窗户前。我赶紧关严了窗户,我怕他飘出去。我把茶水送到了他的嘴边,喝点茶吧,声道开始通畅了。我拿出一把宜兴紫砂陶壶,又拿出一罐好茶给他,你可以走了。南泥湾!我去不?我去是有项目做,你去干什么?我给你当向导,我熟悉那里,我在那里打过仗!天的媳妇都瞒着。知道李直为什么讨厌你吗?就是因为当年你偷着跑了。胜,部队需要补充兵员,我就跟上队伍走了来腿瘸了,我就当了炊事员。上级却让我们去南泥湾种地。你是说,你去南泥湾开过荒?怎么这些年没听你说过呢?我觉得李响的话有点离谱。都不知道他爹是谁。李直和娘在动乱的时光里能熬过来就不错了,哪里还能关心他?想等南泥湾的地种好了再回来,可南泥湾很难缠啊……高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}实有一把铁铲,不过铲子只剩了个破片片。住了。他的身体很轻,我知道我抱住的不单是李响,还有李响的故事。我决定带李响走,不乘飞机了,我要亲自开车去。吭声,任由我给他当向导。广场,还带他去了南泥湾风景区,参观了南泥湾特有的民宿……看,我就在这里开过荒,在这里住过!李响在一个被改造成农家院的窑洞前站住了,大呼小叫起来。区的领导。我从电脑包里拿了一份签好字的合同,说,这是我们公司引进的石墨烯技术,想捐赠一批环保充电车,方便旅游,第一批已经在路上了……办完这件大事,我回头再找李响,却看不见他的踪影了。站在那里。确切地说,是他的名字嵌在了纪念碑里。出来,我大声喊道,爷爷,你的孙子来看你了(选自《江河文学》20222文本二:我很少写征文,因为征文都是有难度的写作。我懒,不愿意费脑子,愿意自由自在,题设定,限定写作,而又注重正能量。(节选自《十八岁的李响》创作谈)下列对小说相关内容的分析,不正确的一项是()(3分)响的感情是复杂的。从一线战士到炊事员再到开荒者,身份的变化,既丰富了李响的经历,又有利于彰显小说的主题。小说前面说李响要给“我”当向导,后来却变成“我”给李响当向导,情节前后照应,侧面展现南泥湾变化之大。李响在“我”面前说话含糊不清,让“我”生厌,这是因为他出身贫苦,没读过书,又生性憨厚,所以不善言辞。高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}7.下列对小说相关内容及艺术特色的分析,不正确的一项是()(3小说开始“我”直呼李响的名字,蕴含“我”对他的经历带着客观冷静的态度;最后称呼“爷爷”,表明了我态度的变化。小说采用“自由直接引语”描写人物对话,去掉引号,主要人物话语以第一和第三人称交叉叙述,对话内容多采用短句。南泥湾垦荒的情节,是李游与李响故事的纽带,也是以李响为代表的革命先辈精神的体现。整篇小说前有伏笔,后有照应,结构紧凑,如写“县上干部送回的铁铲”与后文写李响用铁铲开荒前后照应。4小说《十八岁的李响》是否符合此次征文主题?请简要分析。(6二、古代诗文阅读35(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成1014材料一:子曰:人而无信,不知其可也。大车无輗①②,小车无輗,其何以行之哉?(《论语·为政》)材料二:所利不能药其所伤,所获不能补其所亡,岂不哀哉!.不敢忘信以蓄其民,况为四海治平之政者哉!(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)材料三:谓鲁庄公曰:“君宁死而又死乎,其宁生而又生乎?”庄公曰:“何谓也?”曹刿曰:“听臣又死也。”庄公曰:“请从。”按剑当两陛之间曰:“且二君将改图,毋或进者。”庄公曰:“封于汶则可不则请死。”管..高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}.乎?夫九合之而合,一匡之而听,从此生矣。管仲可谓能因物矣。以辱为荣,以穷为通,虽失乎前,可谓后得之矣。物不可全也。(选自《吕氏春秋》)【注】①②輗(ní)軏(yuè):古代大车车辕前面横木上的木销子。輗用于大车(如牛车),而軏用于小车(如马车)。没有輗軏,车就不能走。輗軏也被用作代称车子,比喻为事物的关键。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3不善者AB欺C其邻国D欺E其百姓FG欺H其父子兄弟下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3A.词义不同。“当”,这里指“抵挡、挡在”,与《蜀道难》中“一夫当关,万夫莫开”的“当”的词义相同。C.“陛”,本意是“殿或坛的台阶”。陛下,是古时对帝王的尊称;殿下,在中国古代是对皇后、皇太子、公主、诸王等的敬称。D.“其”,在这里表祈使(建议)语气,与《论语·卫灵公》中“其‘恕’乎!”的“其”词义不同。12.下列对材料有关内容的分析和概述,不正确的一项是()(3以此道出了“信誉”对人的立身处世的重要性。司马光认为四位君主的治国之道称不上完美,但他们处于你攻我夺的战国乱世,天下尔虞我诈之时,仍然不忘记树立信誉来收服人民之心。齐桓公讨伐鲁国,鲁国人不敢轻易作战,于是鲁庄公请求比照附庸国君来听从齐国,齐桓公答应了鲁庄公的请求,后却又反悔没有兑现承诺。鲁庄公听从曹刿的计策,达到了在汶水以南划分边界的目的。齐桓公听了管仲之言,做到了“信”字为先,这也是他成为春秋五霸之一的一个重要原因。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(81)所利不能药其所伤,所获不能补其所亡,岂不哀哉?(42)予之,虽亡地亦得信。以四百里之地见信于天下,君犹得也。(4则材料分别是怎么论述“信”这一观点的。(3分)高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成~16蝶恋花①南宋·桐叶展飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。②江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草《长杨赋》。【注】①作者晚年因主和派力阻而被罢官,此词作于此时。②扬雄讽谏汉成帝之作。15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)词的第一句写了桐叶飘零,寒蛩夜鸣,营造了静谧、祥和的氛围。B.“黯黯长安路”一句具有象征意味,感觉通向京城的路分外暗淡。词人被罢官,无奈回乡隐退,但收复失地的军事韬略无人托付,难以放心。全词四层,一抚今,二思昔,三现实,四以往。今昔交织,回环往复。16.词的最后两句与《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的抒情方式有何相同之处请根据词作内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。1)周邦彦在《苏幕遮》中想象自己乘船划桨,在开满荷花的河流中穿行的两句是:“_______,_______(2)“大豪杰,舍己为人;小丈夫,因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达,就是“________________________”。(3)“桂”是古典诗词中常见的意象,如“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,又如_________,________”。三、语言文字运用20(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成~191982年月21日,瑞典皇家学院宣布《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的获奖理由:A,即围绕着那个由他虚构出来的马孔多小镇的世界。自20世纪50年代末,他的小说都以新闻报道般的准确性再现出来。)——时而简洁紧凑,,既有庄严的叙述,BC,取得了()的艺术成就。小个世纪的生活和奋斗历程。(选自高中语文教材选择性必修上《百年孤独》“学习提示”)18.请在文中括号里填入恰当的成语(或四字词语)。(319.请在文中划横线的BC辑严密,每处不超过12个字。(6高二语文试卷第页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,分)阅读下面的文字,完成2022..步走来。那位布衣诗人走在山野间,看见青青的艾叶随手拈来握在指尖,思念就如潮水般涌起。他的诗句随风飘远了,落在《诗经》的泥土中,开出了深情、朴素的花朵,流传了千年。....望不见童年,望不见奶奶,望不见故园。(选自《秋渐深》,作者李娟)20.文中有三个叠词“静静”“薄薄”“轻轻”,请结合文本分析使用效果。(421.对文学作品来说,标点有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。(3分)22.4四、写作6023.阅读下面的材料,完成写作。194919812020劳动教育的意见》指出“要构建德智体美劳全面培养的教育体系”。苦。”(《悯农》,唐·李绅)材料三:一位中学生的惊喜:“插秧的体验活动好好玩!”材料四:一位家长的感慨:“现在的孩子就是有点懒!”读了以上四则材料,你有何感想?请结合自身见闻与体验,以“劳动教育”为话题,紧扣材料主题,写一篇不少于800字的文章。高二语文试卷第10页(共10页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}岳阳市2024年高二教学质量监测语文参考答案及解析1.选D。【解析】从材料二第三段“尽管如此,受误导性营销广告的影响,我们还是相信了如下一些说法”可知,下D项说“不能确保”,用词准确,同时也是常识。2.选C。【解析】A.从“可只有当血糖水平达到了糖尿病前期的标准,我们才会有所察觉,而到那时,身体早已受到了损伤”可知,血糖正常的人也需要控糖,以便在血糖异常前发现,而避免身体受损。B.一些市场营销活动影响了我们的营养选择,这种D.高。3.选A。【解析】在吃饭前先喝点醋,食醋中的醋酸能暂时抑制α-淀粉酶的活性,糖和淀粉转化为葡萄糖的速度就会说明葡萄糖峰值的影响。4()减缓葡萄糖进入血液的速度,从而降低由食物引起的葡萄糖峰值。体血糖水平急剧升高。而此时西蓝花只能待在意大利面上方,等待进入小肠。5【解析】①你想让自己每天身心愉快活力十足吗?那就请看杰西·②大部分未犯“血糖③糖曲线)。④你知道吗?节食不一定减肥,比节食更有效的控糖方法是改变“吃的顺序”。(答对三点给满分)在微信公众号上推介,为激起读者的阅读欲望,语言上可以清新活泼一些。6.选D。【解析】李响说话含混不清是因为对亲人怀着歉疚,这从下文“茶水冲掉了这些年堵在他喉咙里的东西,他的声道开始通畅了”可知。7.选B。【解析】主要是第一人称叙述。8.【解析】①情节方面,祖孙的对话,一来二去,自然地讲述了革命烈士李响献身革命的故事,减去了不必要的情节②③④略显荒诞,但这种虚实结合的独特写法令人耳目一新。(任答三点即可给满分)9.【解析】①小说讲述了李响当兵抗日、投奔延安、在南泥湾开荒的经历,体现了老一辈的革命精神,即“红色南泥②③小说将祖辈人开发南泥湾的故事与孙辈人开发南泥湾的故事勾连起来,体现了祖孙红色革命精神的传承。10.选BDF。.选B【解析】A项,“每一令出,平伐其功”的“伐”意思是“夸耀”;C项表述正确;D项,“其‘恕乎!”B与本文中的“当”意思不同,故错误。12.选C。【解析】齐桓公后面听从了管仲之言,兑现了承诺,赢得了信誉,故错误。13.【解析】(1)(靠欺骗)占的一点儿便宜治不了致命之伤,得到的不能弥补失去的,这难道不悲哀吗?(“利”,占便宜;“药”,治疗;“亡”,丢失的、失去的;各1分,句意1分)(2)给了鲁国土地,虽然失去了国土却得到了信用。凭四百里的土地被天下人信服,君王还是有收获。(“虽”,虽然;“以”,凭借;“见信于天下”,被动句;各1分,句意1分)14①②材料二运用对③材料三运用举例论证,举了齐桓公听从管仲之言守信誉最终成就霸业的事例,强调了信誉的重要性。(从论证方法角度来体现“信”,一点1分,有其他方法或角度,言之成理的,酌情给分)15选A高二语文参考答案第页(共2页){#{QQABAYAEogCAApAAAAhCAQ2oCkIQkAAACSgGhBAEIAIAwRFABAA=}#}16①②空老、大业未就的遗憾;本词中“早信”“悔”也直接抒发年龄大、事无成的愤恨。(每点3分,共6分)【说明】分析题目中的关键信息,一是两首词中特定两句表达的情感,二是抒情的方式,三是情感和抒情方式的共性。根据注释②,以得出共同点:情感上,年事已高,功业未成;手法上直抒胸臆和用典。考生在作答时,要条分缕析,表述清晰。17.【解析】(1)小楫轻舟,梦入芙蓉浦()君子喻于义,小人喻于利(3)人闲桂花落,夜静春山空有三秋桂子,十里荷花/山寺月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论