小学语文难点攻克方法

小学语文难点攻克方法小学语文难点攻克方法专业课理论基础部分一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种方法不适合用于攻克小学语文难点？（）B.情境教学法C.任务驱动法D.游戏教学法2.在小学语文教学中，下列哪种教学模式不利于学生自主学习能力的培养？（）A.探究式教学B.合作学习C.填鸭式教学D.支架式教学3.下列哪种教学手段不属于多媒体教学？（）A.PowerPointB.电子白板C.实物投影D.视频教学4.下列哪种方法不属于小学语文课堂互动策略？（）A.问题驱动法B.小组讨论法C.竞争激励法D.课堂讲授法5.下列关于小学语文难点攻克的说法，错误的是？（）A.难点攻克应注重学生个体差异B.难点攻克应充分运用现代化教学手段C.难点攻克只需关注课堂40分钟D.难点攻克应注重课堂氛围的营造6.下列哪种教学方法有助于提高小学生语文阅读理解能力？（）7.在小学语文写作教学中，下列哪种方法不利于学生创意思维的培养？（）A.头脑风暴法B.例文引导法C.情境创设法D.模板写作法8.下列哪种评价方式不利于了解小学生语文学习情况？（）A.平时成绩评价B.课堂表现评价C.考试成绩评价D.学生自评9.下列哪种教学策略不利于小学生语文素养的提高？（）A.以学生为中心的教学策略B.差异化教学策略C.任务型教学策略D.应试教育策略10.下列哪种教学方法适用于低年级的小学语文教学？（）A.情境教学法B.探究式教学C.任务驱动法D.小组合作法二、判断题（每题2分，共10分）1.小学语文难点攻克应注重培养学生的自主学习能力。（）2.在小学语文教学中，运用多媒体教学手段可以提高学生的学习兴趣。（）3.小学语文课堂互动策略只包括问题驱动法和小组讨论法。（）4.小学语文难点攻克只需关注课堂40分钟，无需延伸至课后。（）5.运用例文引导法有助于提高小学生的写作创意思维。（）三、填空题（每题2分，共10分）1.在小学语文教学中，________教学模式有利于学生主动学习，培养自主学习能力。2.小学语文难点攻克应遵循________、________、________的原则。3.运用________教学法有助于提高小学生的语文阅读理解能力。4.在小学语文写作教学中，________教学方法可以激发学生的创意思维。5.小学语文课堂互动策略包括________、________、________等。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述小学语文难点攻克的方法。2.请简述多媒体教学手段在小学语文教学中的应用。3.请简述小学语文课堂互动策略。4.请简述如何培养小学生的语文素养。5.请简述小学语文写作教学的方法。五、计算题（每题2分，共10分）请计算以下句子中字词的数量：“春天来了，万物复苏，阳光明媚，鸟语花香。”六、作图题（每题5分，共10分）请用图形或图表展示以下内容：2.多媒体教学手段在小学语文教学中的应用七、案例分析题（共5分）请分析以下案例：小明在小学三年级，语文成绩一直不佳，尤其是在阅读和写作方面。家长很担心，于是请教了语文老师。老师建议家长在课后多关注小明的语文学习，引导他多阅读、多写作，并定期检查他的作业和作文。家长采纳了老师的建议，并在接下来的一个月里，每天陪伴小明阅读和写作。一个月后，小明的语文成绩有了明显的提高。请分析该案例中家长八、案例设计题（共5分）请设计一个针对小学四年级学生的语文难点攻克案例，要求具体、可行，并注重培养学生的自主学习能力。九、应用题（每题2分，共10分）1.某小学语文老师准备进行一次课堂互动活动，旨在提高学生的语文表达能力。请为该活动设计一个主题和相应的活动流程。2.在小学语文写作教学中，如何运用情境创设法激发学生的创意思维？请给出具体的教学步骤。十、思考题（共10分）请结合我国当前教育现状，谈谈你对小学语文难点攻克方法的创新与实践的看法。本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题（每题2分，共20分）二、判断题（每题2分，共10分）三、填空题（每题2分，共10分）1.探究式教学模式2.因材施教、循序渐进、启发引导3.精读教学法4.头脑风暴教学法5.问题驱动、小组合作、课堂讨论四、简答题（每题2分，共10分）1.小学语文难点攻克方法包括：讲解法、情境教学法、任务驱动法、游戏教学法等。2.多媒体教学手段在小学语文教学中的应用：PowerPoint、电子白板、实物投影、视频教学等。3.小学语文课堂互动策略包括：问题驱动法、小组讨论法、竞争激励法、课堂讲授法等。4.培养小学生的语文素养：注重阅读、写作、口语表达等方面的训练，提高学生的语文基础知识和能力。5.小学语文写作教学方法：头脑风暴法、例文引导法、情境创设法、模板写作法等。五、计算题（每题2分，共10分）句子“春天来了，万物复苏，阳光明媚，鸟语花香。”中字词的数量：14个字，4个词。六、作图题（每题5分，共10分）|_________情境教学法任务驱动法|_________|游戏教学法||__________________|__________________|_________|_________|_________|__________________||__________________|2.多媒体教学手段在小学语文教学中的应用图示：PowerPoint|_________电子白板实物投影|_________||__________________|__________________|_________|_________|_________|__________________||__________________|七、案例分析题（共5分）家长通过在课后关注小明的语文学习，引导他多阅读、多写作，并定期检查他的作业和作文，帮助小明提高了语文成绩。这个案例表明，家长的参与和关注对学生的学习有很大的影响，教师和家长应共同努力，帮助学生克服学习难点。八、案例设计题（共5分）设计一个针对小学四年级学生的语文难点攻克案例，可以包括以下步骤：1.确定难点：通过测试或学生反馈，确定学生的学习难点。2.制定计划：针对难点，制定具体的学习计划和教学方法