2024年安徽省中考历史原创模拟试卷（一）含解析

2024年安徽省中考历史原创模拟试卷（一）一、选择题：本大题共15小题，共30分。1.“通过建立明确的以战斗和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是（）A.周王实行分封制 B.秦国的商鞅变法

C.汉武帝实行盐铁专卖 D.北魏孝文帝改革2.如图中文字有汉字的结构与笔画。对此正确的分析是（）

A.汉族人创制的文字 B.体现了民族间的交融

C.少数民族文化先进 D.这些文字与汉字无关3.下图是获优秀电视剧金天使奖《忽必烈传奇》的宣扬海报。下列属于仆人公真实历史功绩的是

A.统一蒙古草原 B.开拓从刘家港到直沽的海运

C.建立蒙古国 D.灭西夏、金、对南宋形成包围之势4.《鲁滨逊漂流记》开篇叙述了英国人鲁滨逊在巴西开办了种植园，又去非洲从事奴隶贸易，途中遇险漂流到一座荒岛上。上述情节反映了（）A.人文主义思潮的兴起 B.西方国家的商品输出

C.近代西欧的殖民扩张 D.近代亚洲的民族觉醒5.1903年，邹容在《革命军》中写道：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”此书一问世，便快速传播，销量居当时革命书刊的第一位。这说明（）A.改革已成为当时社会的主流 B.同盟会建立促进革命进展

C.资产阶级革命思想受到青睐 D.孙中山的思想来源于邹容6.民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界也为之气象一新。孙中山先生赞美这是“思想界空前之大变动”。德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词。这反映了新文化运动（）A.促进马克思主义的传播 B.掀起了一股思想解放潮流

C.有利于近代教育的进展 D.促使白话文渐渐普及开来7.美国记者斯诺依据在延安采访所得到的资料，于1937年10月在美国出版了《红星照射中国》一书，具体介绍了红军长征途中的困难险阻和共产党人为中国人民解放事业无私奉献、甘愿牺牲的宏大精神，在西方引起轰动，先后被译成多种文字而广为流传。这反映出（）A.世界反法西斯同盟初步形成 B.国共实现了由内战到抗战的转变

C.长征扩大了党和红军的影响 D.长征得到了国际社会的有力支持8.如表内容出自《新中国成立70周年湖北工业进展的历史回顾》。它可以用来印证（）工业产品1936年1949年1952年钢（万吨）0.034.44生铁（万吨）1.40.32.61发电量（亿度）0.830.81.63水泥（万吨）3.42.2925A.抗美援朝提高了中国国际地位 B.国民经济得到了恢复和进展

C.社会主义工业体系的初步建立 D.总路线提高了人民生产乐观性9.1964年10月16日，北京时间下午2点59分40秒，在新疆罗布泊的核试验基地，主操作员车云梯按下了牵动人心的按钮，现场指令：五、四、三、两、一，起爆!蘑菇云突起，举世皆惊。下列符合该材料所表达的内容是（）A.第一颗原子弹爆炸成功 B.神舟一号飞船升入太空

C.成功放射第一颗人造卫星 D.第一颗氢弹爆炸成功10.1978年至1988年间，中国农村每100户农夫就有75户盖了新居，人均住房面积由8平方米增加到17平方米。促成上述变化的重要缘由是（）A.农业社会主义改造得到实施 B.人民公社化运动的开展

C.家庭联产承包责任制的实施 D.“大跃进”运动的开展11.“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、沟通、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”与“这次远征”有关的人物是（）A.亚历山大 B.查理一世 C.彼得一世 D.伯里克利12.观看如图《西欧封建等级制度示意图》，对各阶层之间关系的表述正确的是（）

A.各级封建主都是国王的直接附庸

B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠

C.各阶层之间没有严格的等级限制

D.大、小封建主之间构成权利与义务的契约关系13.随着教育的普及，科学的传播，以及劳动妇女在生产活动中的作用，妇女重返社会的愿望就渐渐萌发了。第一次世界大战时，大量男子参战，他们留下的工作只好由妇女去顶替，妇女在各行各业的表现使整个社会为之震惊。材料说明（）A.西方人口男女比例严峻失衡 B.传统社会角色定位发生转变

C.女性与男性的社会地位相同 D.妇女完全脱离家庭走向社会14.其次次世界大战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上，当时美国经济富强的主要缘由是（）A.乐观拓展世界市场，应用最新科技成果 B.发挥劳动力优势，依靠国际救济

C.加入“欧洲共同体”，走向联合自强道路 D.进行社会化改革，推行非军事化政策15.“美洲的发觉、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开拓了新天地，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素快速进展。”材料表明新航路的开拓（）A.满足了欧洲人对金银的渴望 B.促使欧洲各国走上殖民扩张道路

C.推动了欧洲科学技术的进展 D.促进欧洲资本主义的产生和进展二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。16.1931年，九一八事变成为中国人民抗日战斗的起点，揭开了世界反法西斯战斗的序幕。

推断：______

改正：______17.世界上第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是《权利法案》。

错误：______

改正：______18.老将江南提督关天培率众抵制，在身负重伤的状况下仍挥旗督战。

错误：______

改正：______19.1949年10月1日下午3时开国大典在天安门广场进行。街上的人们庆祝新中国进入社会主义初级阶段。

错误：______

理由：______。三、材料解析题：本大题共3小题，共32分。20.阅读材料，回答问题。

材料一“由于中国人民闭关自守，傲慢自满，19世纪的三次灾难性战斗使他们受到巨大的刺激，在这些战斗中所患病的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”。

材料二不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立进行了前赴后继的斗争和探究，因此，中国近代史也是中国人民抗争的历史。(1)依据材料一，你认为材料中所说的“19世纪的三次灾难性战斗”指的是哪三次战斗？战后分别和中国签订了哪些不公平的条约？(2)依据材料二，概括指出自鸦片战斗至19世纪末列强侵华战斗中“中国人民不断抗争”的主要史实。（写出两例）(3)结合上述材料和所学学问，近代中国人民屈辱的历史给我们哪些启示？21.阅读材料，结合所学学问，回答问题。

材料一：自唐之后，北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的把握成为中心政府施政的当然方针。而要有效的把握南方，就必需加强中心集权，将地方的权力尽可能地收归中心，以获得居重驭轻的效果。

——摘编自甘霖《变局》(1)据材料一并结合所学，指出中国经济格局在唐朝中期之后消灭的变化。结合所学学问，说明北宋“将地方权力收归中心”的具体措施是？

材料二：景德元年九月，辽兵直趋黄河北的澶州，对宋都城开封形成严峻威逼。辽在澶州初战不利，加之长驱深化有后顾之忧，双方开头了议和活动。此后双方停止战斗，和平往来长达100多年之久，宋辽边疆得以安定，双方的互市贸易日益扩大，双方生产都有恢复和进展。

——摘编自《中国历史：隋唐辽宋金卷》(2)材料二中双方的“议和”指的是哪一历史大事？据材料二，这次议和产生了什么乐观影响？

材料三：宋元时期，是我国古代进展的高峰时期……那时经济进展，城市富强，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化沟通频繁。宋元文化突飞猛进，涌现出一批有名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

——摘编自《宋元时期的科技成就》(3)依据材料三，概括指出宋元科技进展的缘由。(4)宋元科技领先世界，请同学们任举两例宋元时期的科技成就。22.近代史上国共关系的演化，肯定程度折射出中国民主革命的历程。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一“自辛亥革命以后，以迄于今，中国之状况不但无进步可言，且有江河日下之势。军阀之专横，列强之侵蚀，日益加厉，令中国深化半殖民地之泥犁地狱……急欲为全国人民求一生路者也。”

——摘编自《国民党第一次代表大会宣言》（1924年1月）材料二图表所示四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不行摧的长城，使日本侵略者陷入人民战斗的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力气抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不行战胜的》材料三这次谈判是国共两党试图通过和平协商解决中国前途和命运问题的一次尝试，毫无疑问，历史为国共两党供应了一次和解的机遇。中共为了国内和平、民主、团结的实现而进行卓有成效的工作，做出了大的让步；国民党凭借实力坚拒妥协，以免自己的特权地位受到损害。

——摘编自王朝光《1945-1949：国共政争与中国命运》材料四实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议进行两党公平会谈，实现第三次合作，而不提中心与地方谈判。双方达成协议后，可以正式公布。但万万不行让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。

——摘自邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1)依据材料一，概括这一时期中国民众面临的斗争对象。(2)依据材料二中图文信息，概括国共两党关系发生的变化，以及导致变化的主要缘由。(3)依据材料三，回答“这次谈判”的名称，并结合所学学问，回答此次会谈对中共产生的影响。(4)依据材料四，概括邓小平提出的实现统一的具体方式，并简析国共两党关系进展的历史启示。

答案和解析1.【答案】B【解析】结合所学可知，商鞅变法中的“嘉奖耕战”的内容符合“通过建立明确的以战斗和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力”，故B项正确；西周的分封制与材料无关，排解A项；汉武帝实行盐铁专卖是经济方面的措施，与材料无关，排解C项；孝文帝改革经济上实行均田制，不符合“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战斗和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力”，排解D项。

故选：B。

本题主要考查了商鞅变法，把握相关基础学问。

本题考查同学对基础学问的记忆、迁移与运用力量。理解并识记商鞅变法中“嘉奖耕战”的意义。2.【答案】B【解析】图中的文字是少数民族文字，是少数民族学习借鉴中原文化制造的，体现了民族间的交融。

故选：B。

本题考查文字的演化，把握相关的基础学问。

本题考查文字的演化，考查同学的理解和分析力量，解题关键是把握基础学问。3.【答案】B【解析】此题考查的是有关忽必烈的史实。12世纪蒙古族部落首领铁木真，也就是成吉思汗统一蒙古草原建立蒙古国。AC都是成吉思汗的功绩。成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。元世祖时令人开凿会通河和通惠河，与原有水道连同，开拓了从长江口的刘家港经黄海、渤海到达直沽的海运航线，故属于忽必烈功绩的是B。经分析选项ACD不符合题意，排解。故选B。4.【答案】C【解析】由材料“英国人鲁滨逊在巴西开办了种植园，又去非洲从事奴隶贸易”可知，该情节体现了对美洲的殖民掠夺和三角贸易，反映了西方的殖民扩张，C项正确；人文主义思潮的兴起主要是在文艺复兴时期，强调的是对人的价值的确定，排解A项；西方国家的商品输出、近代亚洲的民族觉醒均与题干内容无关，排解BD项。

故选：C。

本题主要考查对近代西方殖民掠夺的认知与理解。

本题主要考查对近代西方殖民掠夺的认知与理解，考查了同学阅读、分析材料并结合所学学问回答问题的力量。5.【答案】C【解析】【分析】

本题考查清末资产阶级革命思想的传播，要求运用所学解读题干信息。

【解答】

A.题干反映的是资产阶级革命思想对国人的影响，“改革已成为当时社会的主流”不符合题意，排解A。

B.1905年中国同盟会建立，时间不符，排解B。

C.据题干“1903年，邹容在《革命军》……此书一问世，便快速传播，销量居当时革命书刊的第一位。”可知，说明资产阶级革命思想渐渐被国人接受，故C正确。

D.孙中山的思想并不是来源于邹容，排解D。6.【答案】B【解析】【分析】

本题主要考查新文化运动的相关史实，要求运用所学解读题干信息。

【解答】

B.据“中国文化界也为之气象一新”“思想界空前之大变动”“德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词”可知，这反映了新文化运动掀起了一股思想解放潮流，它启发人们追求民主与科学，探究救国救民的真理，B项正确。

A.“马克思主义的传播”在题干中未有体现，排解A项。

C.“近代教育的进展”在题干中未有体现，排解C项。

D.“白话文渐渐普及开来”在题干中未有体现，排解D项。7.【答案】C【解析】材料与世界反法西斯同盟、国共实现了由内战到抗战的转变无关，故排解AB。

由“《红星照射中国》一书，详尽介绍了红军长征途中的困难险阻和共产党人为中国人民解放事业无私奉献、甘愿牺牲的宏大精神，在西方引起轰动，先后被译成多种文字而广为流传”，看出长征扩大了党和红军的影响，故C正确。

材料无法体现“国际社会的有力支持”，排解D。

故选：C。

本题考查长征的相关学问。关键信息是：在西方引起轰动，先后被译成多种文字而广为流传。

本题考查对长征的评价，旨在考查同学精确     解读材料信息和分析问题的力量。依据材料结合结合所学学问可直接得出结论，难度适中。8.【答案】B【解析】A.抗美援朝战斗提高了中国国际地位与材料内容无关，排解A项。

B.题目中湖北工业进展以1949年新中国成立为界，1936到1949年整体下降，1949到1952年数值均在上升，这是新中国成立初期国家实行各项政策措施促进国民经济恢复和进展取得的成效，这印证了我国国民经济恢复和进展的历程，B项正确。

C.我国社会主义工业体系的初步建立是在1957年第一个五年方案完成之后，排解C项。

D.过渡时期总路线是1953年提出的，与题目所给时间不符，排解D项。

故选：B。

本题考查建国初期国民经济的恢复。

本题考查理解分析力量，熟记建国初期国民经济恢复的相关学问。9.【答案】A【解析】A.据材料“1964年10月16日，北京时间下午2点59分40秒，在新疆罗布泊的核试验基地，主操作员车云梯按下了牵动人心的按钮，现场指令：五、四、三、两、一，起爆!”及所学可知，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了中国的国际地位，故A正确。

B.神舟一号飞船是中华人民共和国载人航天方案中放射的第一艘无人试验飞船，飞船于1999年11月20日凌晨6点30分在酒泉航天放射场放射升空，排解B。

C.1970年我国成功放射第一颗人造卫星，排解C。

D.1967年中国第一颗氢弹爆炸成功，排解D。

故选：A。

本题考查“两弹一星”的相关内容，精确     解读材料信息，把握基础学问。

本题考查同学猎取材料信息，调动运用所学学问，精确     解读材料信息的力量，识记“两弹一星”的相关内容，有助于培育同学的历史解释素养。10.【答案】C【解析】从材料“1978年至1988年间”并结合所学学问可知，1978-1988年随着农村家庭联产承包责任制的实施，农夫收入不断增加，生活条件有了很大的改善，故C项正确；A项是1956年底，排解；BD项是1958年开头，排解。

故选：C。

本题主要考查我国的经济体制改革，要求同学结合家庭联产承包责任制的改革特征和影响来分析。

解答本题，要搞清楚我国农村经济体制改革的表现和影响，同学要有肯定的结合所学学问分析材料的力量。11.【答案】A【解析】公元前4世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占据两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大的东征严峻破坏了被制服地区经济的进展，但使希腊文化传播到了东方，东方文化渐渐渗入到希腊文化中，促进了东西方文化的沟通和融合。“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、沟通、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”与“这次远征”有关的人物是亚历山大，A符合题意。

故选：A。

本题主要考查亚历山大东征和亚历山大帝国。亚历山大大帝东征开启了东西方文化大规模沟通的新时代。

本题主要考查同学运用所学学问解决问题的力量。需要精确     把握亚历山大东征和亚历山大帝国兴衰的相关学问。12.【答案】D【解析】依据图示并结合所学可知，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，封臣必需效忠封君，大、小封建主之间构成领主与附庸的契约关系，故D正确；每个领主只能管辖自己的附庸，无权管辖自己附庸的附庸，排解A；小封建主向他的封君效忠，而不是向帝王效忠，农夫是主要的劳动者，排解B；各阶层之间有严格的等级限制，但没有严格的上下级制约关系，排解C。

故选：D。

本题考查中世纪的欧洲，解题的关键是解读分析图示信息，结合封君封臣制度的内容分析。

本题考查中世纪欧洲的封君封臣制度，侧重考查同学解读分析材料、调用所学学问的力量。13.【答案】B【解析】随着教育的普及，科学的传播，以及劳动妇女在生产活动中的作用，妇女重返社会的愿望就渐渐萌发了。第一次世界大战时，大量男子参战，他们留下的工作只好由妇女去顶替，妇女在各行各业的表现使整个社会为之震惊。材料说明传统社会角色定位发生转变。随着工业革命的深化，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会地位的提高制造了条件。ACD说法错误，排解。

故选：B。

本题考查工业化国家的变化，把握相关的基础学问。

本题考查工业化国家的变化，考查同学的理解和分析力量，解题关键是把握基础学问。14.【答案】A【解析】其次次世界大战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上，当时美国经济富强的主要缘由是乐观拓展世界市场，应用最新科技成果。BCD三项与美国无关，排解。

故选：A。

本题考查战后美国经济的进展状况，把握相关基础学问。

本题考查同学的识记力量，把握战后美国经济的进展状况。15.【答案】D【解析】材料表明新航路的开拓促进欧洲资本主义的产生和进展。新航路开拓以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济富强起来，促进了资本主义的进展。

故选：D。

本题考查新航路的开拓，知道材料表明新航路的开拓促进欧洲资本主义的产生和进展。

本题考查新航路的开拓，考查同学的理解和分析力量，解题关键是把握基础学问。16.【答案】√,√【解析】依据所学学问可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖四周的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变成为中国人民抗日战斗的起点，揭开了世界反法西斯战斗的序幕，从今，中国人民开头了艰苦卓绝的抗战，所以题干的表述是正确的。

故答案为：

推断：√；改正：√。

本题主要考查了中国人民的抗日战斗，重点把握九一八事变以及影响。

本题主要考查同学综合运用所学学问解决问题的力量，理解并识记九一八事变以及影响。17.【答案】《权利法案》,《独立宣言》【解析】据所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣称人人生而公平，造物主赐予他们某些不行转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，《独立宣言》是历史上第一次以国家的名义，明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件。马克思赞扬它是“世界上第一个人权宣言”。故题干表述错误。

故答案为：

错误：《权利法案》；改正：《独立宣言》。

本题主要考查《独立宣言》，难度不大，娴熟记忆基础学问即可得出答案。

本题主要考查综合运用所学学问进行推断分析的力量。识记与机敏把握《独立宣言》的相关史实。18.【答案】关天培,陈化成【解析】鸦片战斗期间，广东水师提督关天培等在虎门炮台战死；1842年，江南提督陈化成在吴淞率众抵制，在身负重伤的状况下仍挥旗督战，最终牺牲。

故答案为：

错误：关天培；改正：陈化成。

本题主要考查了鸦片战斗中涌现的民族英雄，重点把握陈化成的抗英事迹。

本题主要考查同学综合运用所学学问解决问题的力量。识记鸦片战斗中涌现的民族英雄。19.【答案】庆祝新中国进入社会主义初级阶段。,1949年10月1日的开国大典标志着新中国的成立，1956年三大改造的完成，标志着我国进入社会主义初级阶段。【解析】1949年10月1日下午3时，北京30万军民齐集天安门广场，隆重进行开国大典，标志着中华人民共和国的成立，1956年三大改造的完成，标志着我国社会主义制度的建立，我国进入社会主义初级阶段。

故答案为：

错误：庆祝新中国进入社会主义初级阶段。理由：1949年10月1日的开国大典标志着新中国的成立，1956年三大改造的完成，标志着我国进入社会主义初级阶段。

本题主要考查开国大典的意义。

本题主要考查同学的识记力量以及分析问题的力量。留意把握开国大典的意义。20.【答案】【小题1】（1）依据材料一中的“19世纪的三次灾难性战斗”，结合所学学问可知，1840年到1842年，英国发动侵略中国的鸦片战斗；1856年到1860年，英国法国联军发动侵略中国的其次次鸦片战斗；1894年到1895年，日本发动侵略中国的甲午中日战斗。结合所学学问可知，鸦片战斗后，1842年签订《南京条约》，是近代西方资本主义国家强加在中国人民身上的第一个不公平条约；1856年到1860年，其次次鸦片战斗签订的不公平的条约有《天津条约》、《北京条约》；甲午战斗后，1895年签订了《马关条约》。

（2）依据材料二并结合所学学问，可知自鸦片战斗至19世纪末列强侵华战斗中“中国人民不断抗争”的主要史实有：鸦片战斗时期广州三元里人民抗英斗争；其次次鸦片战斗时期的太平天国运动、左宗棠收复新疆；甲午战斗时期，黄海海战中，邓世昌壮烈殉国等。

（3）结合两则材料和所学学问，可知近代中国人民屈辱的历史给我们的启示有落后就要挨打；我们要树立远大抱负，发扬艰苦奋斗精神，努力学习，敢于创新，立志成才，为实现中国梦贡献青春等。

故答案为：（1）战斗：鸦片战斗、其次次鸦片战斗、甲午中日战斗。条约：《南京条约》；《天津条约》、《北京条约》；《马关条约》。

（2）抗争史实：广州三元里人民抗英斗争；太平天国运