新疆维吾尔自治区和田市初中生物七年级期末上册高分预测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在沙漠地区，仙人掌的叶子进化为刺，造成这一现象的非生物因素是（

）A．温度B．水分C．光照D．土壤

2、杜甫有诗句“雨荒深院菊，霜倒半池莲”。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境的关系一致的是（）A．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化B．北冰洋冰层的消退，北极熊不得不上岸生活觅食C．野猪泛滥造成农田中的庄稼被毁D．青蛙有与绿草丛相似的体色

3、根据所学内容，请判断下列说法正确的是（

）A．一个池塘中的水草和所有的鱼可以看作一个生态系统B．同一个受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，属于相同的组织D．制作洋葱表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水

4、如图依次表示2个不同生态系统的有关数据或关系。①表示生态系统各成分间的关系，②表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（

）

A．图①：丁→甲→乙B．图①：丁→甲→乙→丙C．图②：丁→甲→乙→丙→戊D．图②：戊→乙、丙→甲→丁

5、下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是（）A．细胞分化的结果是使细胞体积变大B．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗，视野中的细胞变大、数目变少C．线粒体和叶绿体都是口腔上皮细胞中的能量转换器D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片

6、用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一处污点，移动装片和转动物镜时，污点都不动，则污点可能在（

）A．反光镜B．装片C．物镜D．目镜

7、下列说法中，正确的是（

）A．所有的植物细胞都有叶绿体B．所有的植物细胞都有液泡C．所有的植物细胞都是圆形的D．所有的植物细胞都有细胞壁

8、下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（

）

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

9、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（）A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体B．所有的植物细胞都有叶绿体C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质

10、人的体细胞中含有23对染色体，一个体细胞经过5次分裂后，产生的新细胞的个数和每个新细胞内的染色体数目分别是（

）A．5个、23条B．33个、23条C．32个、23对D．25个、23对

11、生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。下列对此概念的分析中，正确的是（

）A．生物体在结构和功能上是一个统一的整体B．高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统C．绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体D．细胞能通过分裂形成不同的组织

12、用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．机械组织

13、某同学设计以下“探究绿豆种子萌发”的实验案，请你分析并对实验结果作出预测，种子能萌发长成幼苗的是（

）

A．①号瓶的种子B．②号瓶的种子C．③号瓶的种子D．④号瓶的种子

14、下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（

）A．中耕松土可使土壤透气——促进根部呼吸作用B．向蔬菜大棚中通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用C．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发D．移栽树木时，带土坨移栽——保护幼根和根毛

15、春天“百花齐放”招来蜂蝶飞舞，这主要是花中（

）的作用A．花药B．花丝C．花冠D．花柱

16、小刚在实验课上对某种植物进行如图所示的处理，并在量筒中滴了几滴油。经过一段时间光照后，观察到量筒A中的液面明显低于量筒B中的液面，出现这种现象主要是由于植物进行了（）

A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．无法确定二、填空题

17、食物链总是从______________开始的，食物链不包括生态系统中的_________和_________。

18、若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的______（填“平面”或“凹面”）镜来对光，能使视野变亮。

19、一根小树能够不断长大，主要是细胞的__________增多和____________增大的结果。绿色开花植物的基本结构和功能单位是_________，由细胞分化形成组织，进一步形成植物的六大_________，最后形成一棵完整的植物。

20、叶绿体既是生产有机物的车间，也是将_____转变为_____的能量转变器。

21、影响生物生活环境的因素分为两类：一类是__，如__；另一类是______，如_____。

22、呼吸作用的总反应式可表示为：有机物（储存能量）＋___________________________＋水＋___________。因此，呼吸作用的实质：分解_______________，释放___________

23、种子萌发的内在因素是要有完整而有活力的胚，同时还需要一定的外界条件，那么种子萌发时的外界条件是需要：_________________、_________________和_________________。

24、细胞是生命活动的基本单位。请参照表中内容完成下表。名称细胞膜细胞质（1）______叶绿体（2）______功能（3）______细胞生命活动重要场所细胞的控制中心将光能转变成（4）______将能量释放出来供细胞利用植物细胞特有细胞结构（5）______

叶绿体

（6）______动、植物细胞都含有的能量转换器（7）______

三、综合题

25、实验探究题：某校同学探究“环境因素对种子萌发的影响”，进行了相关实验。请回答以下问题。

甲组同学的实验设计及实验结果见下表：

瓶号种子及数量实验处理萌发的种子数量（粒）第二天第三天第四天第五天第六天A绿豆20粒适量水，20℃，见光1416181818B绿豆20粒无水，20℃，见光00000C绿豆20粒适量水，20℃，遮光1417191919

（1）如果只设置了A瓶和B瓶，探究的问题是：___________对种子的萌发有影响吗?；

设置了A瓶和C瓶探究的变量是___________。

（2）甲组同学把A瓶里不萌发的种子剥开了观察，发现如图所示结构[①]损坏了。请问结构①]是___________，今后会发育成___________。

（3）乙组同学想探究“温度对种子萌发的影响”，具体的实验操作见下表：瓶号种子及数量实验处理D绿豆20粒水完全淹没种子，冰箱冷藏（4℃）E绿