穷年忧黎元群文阅读《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》课件部编版语文八年级下册_第1页
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穷年忧黎元

——《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》群文阅读邻水县九龙中学：黄芳芳1、诵诗入境，探寻苦难生活。2、感受诗人忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀。学习目标：活动一：诵诗入境，探寻相同处卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！..........都表达诗人对百姓的深切同情都是唐代现实主义诗人都叙述了百姓的苦难生活都是古体诗诵读求同活动二：子美遇乐天，互诉衷肠

结合诗歌，假如穿越时空，子美与乐天正通过微信互诉衷肠，他们会说什么呢？

乐天兄，读《卖炭翁》“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”，我看到了一位遭受劳累饥饿之苦的卖炭老人。子美兄，久违了乐天兄，久违了子美兄，读《石壕吏》“老翁逾墙走，老妇出门看”，我看到了一位遭受爱人躲藏之苦的老妇人。苦难生活老妇人爱人躲藏之苦三儿征战之苦老年丧子之苦夫妇永别之苦媳妇生存之苦孙子成长之苦自己应征之苦.......苦难生活卖炭翁烧炭运炭之苦饥寒交迫之苦被宫使掠夺敢怒不敢言之苦.......苦难生活读书人杜甫建屋定居之苦秋风破屋之苦茅草难收之苦年老力衰之苦布被脏冷之苦漏雨湿屋之苦........

请同学们结合前面杜甫的生活状态，如果此时你是杜甫，你会想什么呢？请用“不只是，还是”的句式在空白处填写出来。1、我想到的不只是自己（），还是天下寒士人个个颜。2、我想到的不只是自己饱受风雨侵扰，还是（

）。3、我想到的不只是自己（

），还是（

）。愁肠百结

所处长夜沾湿

愿天下寒士广厦突现寒士居所安稳如山安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白居易：惟歌生民病，愿得天子知。杜甫：穷年忧黎元，叹息肠内热。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。升华

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