人教版生物中考总复习知识点默写

一、生物的七大特征★★★1、生物的生活：绿色植物通过制造有机物，异养生物从外界获取现成的有机物。2、生物能进行：需要吸入，呼出（有氧呼吸），有些生物进行无氧呼吸。3、生物能体内产生的：动物排出废物的方式为（等，植物以的形式带走废物。生物能：如“惊弓之鸟”、“望梅止渴”、“飞蛾扑火”等，对于植物来说，如向日葵的向光性、“红杏出墙”、植物根的向地性。5、生物能：如“离离原上草，一岁一枯荣”、孔雀开屏、雄蛙鸣叫、蜻蜓点水。6、生物都有的特性：龙生龙，凤生凤（遗传）；一母生九子，连母十个样（变异）。7、：病毒是生物，能繁殖后代，但不具有细胞结构。二、调查★1、调查时，先明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案。当调查范围较大时可采用（原则：）。调查的步骤：选择调查范围——分组——设计路线——调查——归类——整理。三、生物的分类★1、按照，将生物归为三大类。2、按照，将生物划分为。3、按照，将生物分为等。四、探究实验★★★1、六个过程：、、制订计划、实施计划、、表达和交流。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，的实验（单一变量原则）。例如：在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”时，这个实验中的变量是，据此设计两种不同的环境：干燥和潮湿（），其他条件都保持，例如光设置为鼠妇喜欢的阴暗环境。附加：要保持实验结果的不同只是由探究的因素(变量）引起的，就要。鼠妇的数目不能太少，目的是。实验结果只取，此外，计算全班各组最后一次结果的平均值或者一个小组多次重复实验的结果求平均值，目的是。五、生物与环境的关系★★★1、：环境中影响生物的生活和分布的因素。可分为和。2、非生物因素对生物的影响①：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；“春风又绿江南岸”；“动物冬眠”；“南橘北枳”。②：不同植物在不同时间开花，以及一些喜阴植物，如人参和田七；春兰秋菊等。③：惊蛰雷鸣，成堆谷米；春雨贵如油；谷雨，谷得雨而生也等。④；⑤；3、生物因素对生物的影响（生物与生物之间五大关系）：①：一种生物以另一种生物为食②：分为种间竞争和种内斗争③（种内互助）：同种生物之间的互助④：两种生物生活在一起，彼此有利⑤：一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从中获取营养，如菟丝子。4、生物与环境的关系（1）：如寒冷环境法桐落叶，松树不落叶；生物的保护色（2）：“大树底下好乘凉”；蚯蚓改良土壤；“千里之堤，溃于蚁穴”；沙地植物，防风固沙。（3）：马里亚纳海沟不生长绿色植物。六、生态系统★★★生态系统：在一定的空间范围内，所形成的统一的整体。如一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。1、生态系统的组成：部分（无机环境）：阳光、空气、水、土壤等生态系统组成——植物（通过光合作用制造有机物）部分——动物（直接或间接以植物为食）——细菌和真菌（将遗体分解，供植物重新利用）生产者、消费者和分解者之间的关系是的关系。3、在一个生态系统中，起决定作用的数量最多的最关键的最基本的是，不可缺少的生物部分是。七、食物链和食物网★★★在生态系统中，不同生物之间由于而形成的链状结构叫做。注意食物链的写法：①；②，由低级消费者指向高级消费者，表示物质和能量的流动方向；③。如草→虫→鸟→蛇→鹰。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成。1、生态系统中的就是沿着流动的。有毒物质沿食物链富集，越积越多。2、在一个生态系统中，能量的最终来源是。在生态系统中能量流动的起点是开始的。能量是的，传递的效率是10%~20%，即能量在沿食物链传递中是的；在食物网中，能让最高级消费者获得能量最多的食物链是。3、一般情况下，相对数量沿着食物链越来越少，相对数量最多的是。生态平衡★★在一般情况下，生态系统中生物的是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统生物种类越多，营养结构越复杂，即，稳定性更高，如森林生态系统。九、生物圈：地球上与的总和。1、生物圈的三大范围★★①：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。②：距海平面150米内的水层。③：是一切陆生生物的“立足点”；也是人类的“立足点”。2、生态系统的类型（七个）生态系统（“绿色水库”、“地球之肺”）、生态系统（氧气的主要来源、生物圈中最大的生态系统）、生态系统（典型为沼泽，“地球之肾”）、生态系统、生态系统、生态系统、生态系统等。(★生物圈是一个统一的整体，是地球上的生态系统，是所有生物的共同家园。特例：人工模拟的生物圈二号失败的主要原因是。十、显微镜的结构和使用★★★1、显微镜的基本结构（1）：无螺纹。越长，放大倍数越。（2）：有螺纹。越长，放大倍数越。（3）：是安装物镜的部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜。（4）：有平、凹两面，适于光线较弱的时候使用，适于光线较强时使用。（5）：指遮光器上的孔，转动遮光器可以调节光圈的大小，以调节视野的明亮程度。（6）：转动时可使镜筒快速和较大幅度地升降，观察时用来找物像；（7）：找到物像后换细准焦螺旋微调，使物像更加清晰。2、显微镜放大倍数=。（1）放大倍数越，视野范围越，看到的细胞数目越，光线越;（2）放大倍数越，视野范围越，看到的细胞数目越，光线越。3、从显微镜目镜内看到的物像是，如字母“b”看到的成像是“q”。4、如果要将物像往视野中央移动，物像在哪里，就往哪个方向移动玻片标本（像在哪往哪移）（如:要将物像移到视野中央，物像在视野左边，就朝左边移玻片）5、低倍镜换高倍镜的使用步骤：（1）动玻片到视野；（2）动转换器；（3）视野会（可换用大光圈，凹面镜）；（4）视野会变模糊（转动细准焦螺旋，千万不能动粗准焦螺旋）。6、光线强：；光线弱：。7、污点位置确认：视野中的污点只能在上，转动目镜，污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片，污点移动，则污点在玻片上；转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。8、显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光→观察→清洁和收镜步骤具体做法取镜和安放右手握镜臂，左手托镜座，放在距离试验台缘约7厘米，装好目镜物镜；对光一转动，使低倍镜对准通光孔，二移动，把一个较大光圈对准通光孔，一只眼注视目镜，另一只眼睁开，三转动，直到看到一个圆形亮白的视野；观察将标本放在载物台，正对通光孔中心；顺时针转动，使缓缓下降，眼睛从侧面看着物镜；一只眼看，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至，再调节，使看到的物象更清晰清洁与收镜将显微镜外表擦拭干净，下降镜筒，用擦拭目镜和物镜，放回原处十一、细胞的结构和生活★★★除病毒以外，生物都是由细胞构成的。是生命活动的基本单位。植物洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作：擦→滴（）→撕（撕取叶内表皮）→展→盖→染（用稀碘液染色）→吸。动物口腔上皮细胞临时装片的制作：擦→滴（）→刮→涂→盖→染（用稀碘液染色）→吸。★滴加生理盐水的作用是为了。★盖盖玻片时要使其一边先接触液滴，然后缓缓放下另一边，。显微镜观察植物细胞，不易看到的是，染色最深的是。生物图绘图注意：绘图采用，图中较暗的地方，要用铅笔点细点，不能涂阴影；越暗的地方，细点越多。写好名称，文字说明一般注在图的侧。动、植物细胞结构的异同点相同点不同点细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体★的植物细胞没有叶绿体，如等。★只有的细胞没有细胞壁7、细胞的生活需要和，细胞中的能量转换器是和。★只有的细胞有叶绿体；但是植物细胞都有线粒体。动物细胞的能量转换器只有线粒体。8、叶绿体能进行，将转化成，储存在中；线粒体能进行，将中的转化成生命活动所需的能量。9、细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，控制着生物的遗传和发育。10、：保护和支持：保护和控制物质进出：内含细胞液（花香瓜甜带色素）：含有细胞器，生命活动的场所十二、生物体的结构层次★★1、生物体由小长大的原因是。（1）细胞分裂：细胞（2）细胞生长：细胞（3）细胞分化：细胞（数目不变），细胞的，形成组织。2、细胞分裂：（1）植物细胞分裂：先由一个分成两个→分成两份→中央；（2）动物细胞分裂：先由一个分成两个→分成两份→中间图示：植物细胞动物细胞细胞分裂过程中，变化最明显，它先复制，然后，分别进入两个细胞；因此新细胞染色体与原细胞中染色体的形态和数目（新老细胞遗传物质一样）。3、人体及动物的四大组织动物组织功能举例组织保护、分泌人口腔上皮、腺体组织连接、支持、保护、营养、骨组织、组织收缩、舒张、心肌、平滑肌组织产生兴奋、传导兴奋脑、脊髓★骨骼肌、骨和皮肤属于器官。4、植物的五种组织：植物组织主要特征分布功能组织细胞，壁薄，质浓根尖、茎的、芽的分裂产生新细胞组织细胞排列叶表皮、果皮等保护作用组织，壁薄果肉、叶肉、胚乳等储存营养物质组织导管是死细胞，筛管是活细胞木质部（导管）、韧皮部（筛管）运输营养组织细胞壁增厚茎、叶柄等处支持和保护5、绿色开花植物的六大器官是：。6、植物结构层次（由微观到宏观）：。（植物没有系统）人体结构层次（由微观到宏观）：。十三、单细胞生物★1、生物圈中，还有一些生物的身体是由构成的，称为生物（不是分类学专门的分类）。例如：等（衣藻两菌三虫）。★衣藻属于植物；酵母菌属于真菌；大肠杆菌属于细菌；三虫都属于原生生物。★常考：疟原虫会引起疟疾。3、草履虫的生殖方式：，通过细胞分裂产生新的个体4、草履虫生活在淡水中，通过呼吸，靠运动，食物通过进入细胞内，形成，逐渐被消化，不能消化的食物残渣靠排出，而体内多余的水分和废物是由收集，排出体外。5、在观察草履虫的实验中，应用滴管从草履虫培养液吸一滴来观察，原因是。6、草履虫运动过快，在液滴上放上，目的是。用观察。十四、绿色植物的主要类群★★★1、植物的分类植物类型生活环境形态结构代表植物用途孢子植物藻类大多在中单细胞或多细胞，的分化、、海带、紫菜重要来源苔藓的陆地上有的分化，有,输导组织葫芦藓、地钱监测的指示植物蕨类的环境有的分化，组织卷柏、贯众、桫椤、满江红形成种子植物裸子干旱、贫瘠，没有果皮包被松、杉、柏、银杏、苏铁绿化、木材被子各种环境种子有果皮包被绿色开花植物食用、木材等分布最广，种类最多2、果实＝+种子，种子＝++（胚乳）3、双子叶植物和单子叶植物结构：被子植物双子叶植物单子叶植物相同点种皮：保护内部结构胚：包括，是新植物的幼体，种子的主要部分。不同点只有种皮种皮和果皮愈合在一起（玉米）片子叶片子叶胚乳胚乳营养物质贮存在营养物质贮存在代表植物菜豆、蚕豆、花生、大豆等玉米、水稻、小麦、高粱等图示注：一粒玉米是一粒果实。十五、种子的萌发和植株的生长★★★1、种子萌发的外界条件是、、，2、种子萌发的自身条件是、、。3、种子萌发的过程：种子先吸水膨胀，子叶或胚乳营养的转运，胚根最先突破种皮发育成，胚轴伸长发育成，胚芽发育成。4、根尖由上向下的结构及其功能：功能：有，功能：最快的部位功能：功能：★幼根的生长：一方面靠细胞的分裂；另一方面靠细胞的。5、枝条是由芽发育成的，幼叶发育成，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。（芽中含有分生组织（生长点），细胞分裂、分化后产生新的细胞）6、植物生长需要多种营养物质：。★水和无机盐是根从土壤中的，有机物是叶片通过的；肥料的作用主要是。7、植物生长需要最多的是。（1）含氮无机盐：促使枝叶更茂盛，若缺乏叶；（2）含磷无机盐：促进，若缺乏叶片暗绿色，甚至紫色，植物矮小；（3）含钾无机盐：促进，若缺乏叶片边缘和尖端呈褐色，。★“花而不实”：只开花不结果。★如果过度使用化肥，会导致、植物等现象。十六、开花和结果★★★1、花最重要的结构是（包括和）。雌蕊包括、、(子房里有一个或多个胚珠，一个胚珠中一般只有一个卵细胞)。雄蕊包括、(花药里有，一粒花粉中有个精子)。★和是绿色开花植物形成果实和种子必须要经历的两个重要生理过程。2、花粉从落到上的过程叫传粉（分为自花传粉和异花传粉）。异花传粉的媒介有两种：和（可分为风媒花和虫媒花）。3、被子植物：一个和融合形成，将来发育成；另一个和融合形成，将来发育成。4、受精后子房发育成，子房壁发育成，胚珠发育成，珠被发育成。★子房数=果实数；胚珠数=种子数。5、为了弥补自然传粉的不足，人们常常给植物进行。十七、蒸腾作用★★1、植物的木质部中有（自下向上运输），韧皮部中有（自上向下运输），木本植物的木质部和韧皮之间有，能不断分裂，使茎长粗。2、叶片的基本结构是、、。结构特征功能表皮无色透明，，属于组织具有保护功能叶肉含有，属于组织进行光合作用的主要场所叶脉有导管和筛管，属于组织和组织导管运输水分和无机盐；筛管运输有机物★气孔：分布在表皮（），是由一对半月形的保卫细胞(含叶绿体)围成的空腔。它是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。3、蒸腾作用是土壤中的水，由根尖的根毛吸收进入根内，然后依次通过内的导管输送到叶肉细胞，最后以的状态通过叶的散发到空气中。★水分运输途径：土壤溶液中的水分→根毛细胞→成熟区的导管→茎部木质部的导管→叶的叶脉中的导管→叶肉细胞→气孔→散失到大气中。★根适于吸收水分的特点：成熟区生有大量的，增加了吸水的。4、蒸腾作用对植物自身的意义：；；对环境的意义。★蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收，但不能促进对无机盐的吸收。5、带土移栽的目的是：；阴天或傍晚移栽、去掉部分枝叶移栽的目的是：。光十八、光合作用★★★光叶绿体1、光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）＋氧气叶绿体光合作用的是二氧化碳和水；是有机物和氧气；是光；是叶绿体；能量转换是2、光合作用的实质：3、探究“绿叶在光下制造有机物”实验步骤1：把植物放置在黑暗处一昼夜，目的是。步骤2：用黑纸片将叶片部分遮光，是为了设置实验，变量是。步骤3：将叶片用加热，溶解掉叶片中的叶绿素，褪去绿色。步骤4滴加碘液检测叶片中是否含有淀粉，观察到叶片见光部分，遮光部分。由此可得出实验结论：绿叶在下制造。4、影响因素：二、、、叶绿体。5、意义：（1）制造的用来构建植物体，也为其他生物提供食物来源；（2）为动、植物的呼吸提供，维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡（碳—氧平衡）。6、光合作用在农业上的应用：（1）充分利用光照：a.；b.间作套种；c.立体种植；（2）增加二氧化碳浓度：；（3）延长光照时间和增加光照强度：大棚种植开灯。线粒体十九、呼吸作用★★★线粒体1、呼吸作用的表达式：氧气+有机物二氧化碳+水+能量呼吸作用的原料是；产物是；部位是；场所是。能量转换是。2、呼吸作用的实质：。3、测量正在萌发的种子内的温度，说明种子的作用。4、产生的气体使澄清的石灰水变，说明种子的作用。5、使燃烧的蜡烛熄灭，说明种子的作用。6、影响因素外界条件影响应用温度随温度升高而加强，过高又减弱储藏蔬菜、水果、粮食时水分随植物含水量的增加而增强粮食在入仓前一定要晒干氧气在一定浓度内随氧的浓度增加而增强储藏水果、蔬菜时（如充加氮气、二氧化碳）二氧化碳二氧化碳浓度大时，受到抑制延长水果、蔬菜的储藏时间7、呼吸作用原理在生活中的应用（1）呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜必须保证三“低”：低、低、低（干燥）；（2）呼吸作用：中耕松土、及时排涝，保证根部有充足的氧气。（注：是生物的共同特征；任何活细胞每时每刻都进行呼吸作用。）8、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用（1）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平衡）起了重要作用。要维持生物圈的碳—氧平衡，一方面要保护现有的森林，并大力植树造林，充分发挥植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。二十、人的由来和生殖★的进化论认为现代类人猿和人类的共同祖先是。是人猿分界的标志。★从猿到人进化的原因是地形和气候的剧烈变化，直接原因是森。2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，与人类亲缘关系最接近。3、男性主要生殖器官是，它的作用是产生和分泌。女性主要生殖器官是，它的作用是产生和分泌。4、胚胎发育初期所需要的营养来自；胚胎左右发育成胎儿后，通过从母体获取营养物质和排出废物，其中是胎儿和母体物质交换的主要器官。5、人的新生命发育的起点是；受精卵结合的场所是；胚胎发育的场所是。6、青春期的身体变化：（1）是最显著特征；（2）及内脏（心肺）功能增强；（3）青春发育的突出特征，男孩出现，女孩出现等正常现象以及出现。★青春期是人一生中和的黄金时期。二十一、人的营养★★食物中含有六类营养物质：。是人体主要供能物质；是备用能源；是建造和修复身体的重要原料，提供能量。约占体重，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。是一类比较简单的有机物，种类很多，构成细胞的主要原料，为人体提供能量，但却是人体内不可缺少的营养物质。缺乏症状：无机盐的种类缺乏时的症状维生素种类缺乏时的症状食物来源含的无机盐、骨质疏松症维生素A、皮肤干燥肝、乳制品、胡萝卜等含的无机盐厌食、、肌无力维生素B1、神经炎糙米、花生、瘦肉等含的无机盐维生素C水果、蔬菜等含的无机盐维生素D、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等含的无机盐生长发育不良3、消化系统的组成：消化道和消化腺。消化道包括：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。消化腺包括：唾液腺(分泌唾液)、胃腺(分泌胃液)、肝脏(分泌胆汁（不含消化酶）)、胰腺(分泌胰液)、肠腺(分泌肠液)4、食物的消化消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。5、三大物质消化唾液淀粉酶（唾液）酶（肠液、胰液）淀粉的消化（位置）：淀粉麦芽糖葡萄糖口腔小肠酶（胃液）酶（肠液、胰液）蛋白质的消化（位置）：蛋白质多肽氨基酸胃小肠胆汁酶（肠液、胰液）脂肪的消化（）：脂肪脂肪小颗粒甘油+脂肪酸小肠小肠6、小肠适于消化和吸收的特点（）（1）长：小肠细且，有利于；（2）大：小肠内有皱襞和绒毛，增消化和吸收表面积，有利于；（3）多：小肠内消化液和消化酶种类最，有利于；（4）薄：小肠绒毛且内有丰富的毛细血管和淋巴管，管壁都只由一层上皮细胞组成，有利于。7、合理营养（全的营养）与食品安全（1）合理搭配食谱，早、中、晚餐的能量各占。（2）“平衡膳食宝塔”：需求由多到少分别是、蔬菜水果类、肉蛋类、奶类和豆类、最少是。（3）绿色食品是指的食品。二十二、人体的呼吸★★★1、人体的呼吸系统是由和组成。2、呼吸道的组成：鼻腔→咽→喉→气管→支气管呼吸道是气体进出的通道，，使到达肺部的气体，但能力有限。★咽是消化道和呼吸道的。★会厌软骨：。★气管是痰形成的部位。3、吸气时，呼吸肌，膈顶，胸廓容积，肺内气压，气体。呼气时，呼吸肌，膈顶，胸廓容积，肺内气压，气体。人体的气体交换肺与外界的气体交换又叫，原理：（吸气、呼气）★人体呼出的气体和吸入的空气相比，氧气的含量，二氧化碳的含量。肺泡处的气体交换原理：。气体交换：肺泡血液。结果：肺泡与血液之间的气体交换，使血液由。组织细胞处的气体交换原理：。气体交换：血液组织细胞。③结果：血液与组织细胞之间的气体交换，使血液由。5、肺泡适于气体交换的结构特点：（两多两薄）（1），肺泡外包裹的毛细血管多（丰富的毛细血管）。（2）和都只由一层上皮细胞构成，都，有利于进行气体交换。6、空气中的氧进入血液中的红细胞内，需经过层细胞，经过层细胞膜（只进入血液则经过层细胞膜）。二十三、血液循环系统★★★血液属于结缔组织，组成和功能如下：成分：水（90%）、蛋白质（7%）、葡萄糖、无机盐和尿素等功能：，血液红细胞：白细胞：血小板：形态特点有无细胞核数量功能说明红细胞两面凹的圆饼状，富含血红蛋白（铁）成熟后无核最缺少：贫血白细胞形态多样有核最多：炎症血小板不规则无核较少：出血异常多：血栓2、三种血管特点以及判断功能分布结构特点判断图示动脉送血较深管壁较，弹性，管径静脉送血较浅管壁较，弹性，管径毛细血管连接最小动脉和最小静脉物质交换的场所分布广，遍布全身管壁，只由一层上皮细胞构成管径，只允许★四肢静脉；★“把脉”把的是动脉；所谓的“”是静脉血管，用于抽血或输血、输液。★血液在三种血管中的流动方向：一般由。(肾小球为特殊的毛细血管球，其血流方向为。)：血液循环的器官。心脏壁主要是由组织构成，心室的壁比心房厚，最厚的是。血管连接情况（房连静，室连动）：右心房——上、下腔静脉；左心房——肺静脉右心室——肺动脉；左心室——主动脉（1）心房与心室之间有（只向心室开），保证血液从心房→心室，不会倒流。（2）心室与动脉之间有（在心脏里面，只向动脉开），保证血液从心室→动脉，不会倒流。4、血液在心脏处的流动方向：的途径：→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→（左→右）的途径：→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→（右→左）★肺循环和体循环，在心脏处汇合。区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧，颜色。静脉血：含氧，颜色。★不是所有的动脉都流动脉血，如里流的是；不是所有的静脉都流静脉血，如里流的是。6、静脉注射，药物最先到达心脏的，到达病灶至少经过心脏次（肺炎除外，经过心脏次）。氧气最先到达心脏的左心房，到达组织细胞需经过心脏次。7、血液流经，增多；减少；血液流经，二氧化碳、代谢废物增多，氧气、营养物质减少；血液流经，二氧化碳、营养物质增多，氧气减少；血液流经，二氧化碳增多，氧气、尿素减少。8、输血原则：大量输血时应以输入为原则，紧急情况下可输入。O型血是万能输血者；AB型血是万能受血者。9、我国提倡的健康公民自愿献血；健康成年人每次献血不会影响健康。一次失血超过毫升就会发生生命危险，需要及时输血。10、成分输血（缺什么补什么）：大面积烧伤输入，血流不止输入，严重贫血输入。二十四、人体内废物的排出★★★1、排泄：人体将等排出体外的过程排遗：排出体外的过程2、排泄途径：1）：以的形式排出2）：以的形式排出3）：以的形式排出（主要途径）3、人体泌尿系统的组成与功能：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（）和尿道（排出尿液）。4、肾脏的基本单位是，它由、和构成。肾小体包括和。5、尿液的形成包括肾小球的作用和肾小管的作用两个过程。经过肾小球的作用，过滤，形成（无大分子蛋白质和血细胞）。经过肾小管的作用，重吸收、大部分水和部分无机盐，形成（无葡萄糖、蛋白质、血细胞）。★肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是、原尿、尿液。★糖尿的形成可能是，也可能是由于（糖尿≠糖尿病）。6、尿的排出：。7、排尿的意义：（1）（2）。二十五、人体生命活动的调节★★：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(物体成像部位，视觉感受器)→视觉神经→大脑皮层视觉中枢(视觉产生的部位)→视觉。2、调节曲度可看清远近不同的物体，看晶状体曲度变，看晶状体曲度变。3、人们常说的“蓝眼睛”、“黑眼睛”实际上指的是虹膜的颜色。“白眼珠”指的是。4、虹膜中央的小孔为，在明亮处，瞳孔变，在黑暗处，瞳孔变。5、：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的，可佩戴矫正。：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的，可佩戴矫正。：声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层→听觉中枢(听觉形成的部位)→听觉。★当遇到巨响时，应，或；目的是。7、神经系统是由以及它们发出的组成。神经系统可以分为和。（1）中枢神经系统由组成；脑由组成。①大脑表面是，是调节人体生理活动的。大脑皮层具有感觉、运动、等神经中枢。。②协调运动，。③等基本生命活动：反射和传导（2）周围神经系统由组成。8、神经系统结构和功能的基本单位是，包括细胞体（有细胞核）和突起（包括树突和轴突）。9、神经调节的是，反射的是。10、结构包括感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器。★反射弧必须完整，当感受器、传入神经、神经中枢中的任一部分受损则机体感觉，反应；当传出神经或效应器受损，则机体感觉，反应。11、反射的类型：反射(非条件反射)（生来就有，神经中枢在，例如膝跳反射、排尿反射等）；反射(条件反射)（后天形成，神经中枢在）★与语言文字有关的反射是的，如谈梅止渴、谈虎色变等。12、泌腺：导管，分泌物是激素，直接进入毛细血管，如胸腺、肾上腺、睾丸、卵巢等。外分泌腺：导管，分泌物通过导管传送，如唾液腺、汗腺等。13、激素调节1）：分泌，促进生长和发育；幼年分泌不足会患，分泌过多会患，成年分泌过多会患；2）：分泌，可促进身体及发育；幼年分泌过少会患，成年分泌过多会患，长期饮食缺碘会患；：分泌胰岛素，调节糖类在体内的等；分泌过少患。二十六、人类活动对环境的影响★酸雨是指pH小于的雨水，是等酸性气体大量排放造成的，被称为“空中死神”。★控制酸雨的根本措施：。2、温室效应：由于全球的排放量不断增加，导致地平面气温不断上升的现象。★酸雨和温室效应属于空气（大气）污染。3、重金属污染：水和土壤中有等重金属污染物，会通过累积，危害人类健康。水俣病（汞中毒），痛痛病（镉中毒）4、水污染：水华、等5、臭氧层破坏：使用冰箱和空调、含废气的排放导致臭氧层破坏。6、保护生态环境：（速生林除外）、退耕还林还草还湖、（绿色出行、节能减排、节约用水用电、使用环保电池、循环使用、少用一次性用品等）二十七、动物的主要类群——无脊椎动物★★★目前已知的动物大约有万种。根据体内，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物约占动物种类总数的95%，脊椎动物占5%。2、无脊椎动物（1）腔肠动物门：身体呈，体表有，。代表动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。（两水两海一虫）★水螅：体壁是由内胚层和外胚层构成的。由体壁围成的空腔叫做,触手分布着大量的胞（特有）,用来御敌和捕食，水螅的生殖方式是。（2）扁形动物门：身体呈，背腹，。代表动物：涡虫（自由生活）；寄生：绦虫、华枝睾吸虫、血吸虫。（涡绦睾吸）★涡虫：身体由内胚层、中胚层、外胚层构成的。★中间宿主：①华枝睾吸虫:先寄生纹沼螺等淡水螺，再感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类。②血吸虫病：。③绦虫：。线形动物门：身体细长，呈圆柱形，体表有。代表动物：寄生：、蛲虫、丝虫；（自由生活，科研实验动物）。★蛔虫适于寄生生活的特点：①。②。③。环节动物门：身体呈圆筒形，由许多彼此组成，靠辅助运动。代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）等。★区别蚯蚓前后的结构：（靠近环带为前端）。蚯蚓的运动：。蚯蚓的呼吸是，观察实验中用擦拭体表的目的是。软体动物门：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。10万种以上，是动物界的第二大类群。代表动物：缢蛏、扇贝、河蚌、鲍鱼、蜗牛、章鱼、鱿鱼等。★贝壳、珍珠由分泌。★鲍鱼的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）和珍珠粉可以入药。节肢动物门：体表有坚韧的，身体和附肢都。最大的动物类群，120万种。代表动物：①蛛形纲：如蜘蛛、螨；②多足纲：如蜈蚣、马陆；甲壳纲：体表有质地较硬的甲，如虾、蟹；昆虫纲：身体分为三部分，运动器官足和翅生于胸部。1对触角、3对足，一般具有2对翅，如蝗虫、蝴蝶。★气门：气体进出；气管：气体交换，呼吸器官（主要在腹部）。★外骨骼：优点：；缺点：。二十八、动物的主要类群——脊椎动物★★★1、脊椎动物亚门（属于脊索动物门）（1）鱼纲：生活在，体表有覆盖，用呼吸，通过游泳。代表动物：四大家鱼（青草鲢鳙）、鲨鱼、中华鲟、、、、海龙等。★鱼的身体分为三部分。鱼的体型呈；鳞片作用；黏液；侧线感知水流、测定方向。鱼用游泳（胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍保持平衡；）；口和鳃盖，是在呼吸；鱼鳃呈鲜红色，是因为有丰富的毛细血管。★鱼之所以能够在水中生活的原因：一是；二是。★似鱼非鱼：鱿鱼、章鱼、墨鱼（软体）、娃娃鱼（两栖），鳄鱼、甲鱼（爬行），鲸鱼（哺乳）两栖纲：幼体生活在，用呼吸；成体大多生活在上，也可在，用呼吸，可辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈。★两栖动物的生殖发育离不开。爬行纲：体表覆盖，用呼吸，在上产卵，卵表面有。代表动物：壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等。★爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，原因：①有，头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。②，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行。皮肤干燥，表面覆盖，既可以保护身体又能。发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧气的需求。卵产在陆地上，受精卵较大，卵内，并含有一定的水分，卵外还有保护，使卵能够在陆地环境中发育，因此，。鸟纲：体表覆，前肢变成，，有辅助呼吸。代表动物：家鸽、鸵鸟、企鹅等。★鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点：①体表，前肢变成，有利于扇动空气；②身体呈，有利于；③骨骼，长骨中空，有利于；具有发达的，增大了胸肌的附着面积。④，附着在龙骨突上，为飞行提供动力；⑤食量大，，，不储存粪便，有利于减轻体重；⑥呼吸，提高气体交换的效率。气囊只储存气体不进行气体交换；⑦心肌发达，，血液输送氧、营养物质的能力强。哺乳纲：体表；，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体内有。代表动物：鸭嘴兽、家兔、猫、虎、海豚、鲸鱼等。★门齿——切断食物，犬齿——撕咬食物，臼齿——磨碎食物。★胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的（产仔率低）。★膈是哺乳动物特有的结构。2、根据体温是否随着环境温度的变化而改变，可将动物分成两类：动物：鸟、哺乳动物；动物：鱼、两栖动物、爬行动物。是唯一会飞行的无脊椎动物，是唯一会飞行的哺乳动物。二十九、动物的运动和行为★★★动物的运动系统组成：①骨、关节、肌肉；②骨骼（=骨+关节）、肌肉（骨骼肌）★骨是杠杆、关节是、肌肉是。2、关节包括（关节头和关节窝）、、、。关节既牢固又灵活。牢固：把两骨牢固连接灵活：①：减少摩擦，缓冲震动。②关节腔内的：减少摩擦★疾病：①：关节头从关节窝中脱出；②：关节腔发炎，关节囊病变（关节腔内的滑液由分泌）骨骼肌包括（中间较粗）和（两端较细，上）<一肉跨两骨>★骨骼肌特性：受到刺激而收缩，但只能收缩牵拉骨，不能推开骨，故与骨连接的肌肉至少要两组。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌；伸肘时，肱二头肌，肱三头肌；直臂提重物，；双手自然下垂，。运动的产生：骨骼肌受到神经传来的兴奋→肌肉收缩→骨骼肌牵动骨→骨绕着相应的关节活动→躯体产生运动。★运动并不是仅靠运动系统完成的，还需要系统的调控，以及等系统的配合。5、行为的分类（1）按：取食行为、防御行为（不同种生物）、攻击行为（同种生物）、繁殖行为等。（2）按：①先天性行为：，由动物体内的遗传物质所决定的行为。实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等。②学习行为：在的基础上，通过环境因素的作用，由而获得的行为。实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓取白蚁等。★动物越，学习能力越，“尝试与错误”的次数越少。6、社会行为：群体内部形成，成员之间有明确的，有的还形成。7、动物信息交流的方式：。★应用：提取或人工合成蝶蛾类昆虫的，用于诱杀害虫。8、动物在自然界中的作用：（1）动物对有着重要的作用；（2）动物能促进生态系统的；（3）动物能帮助植物。★区分物质循环和生态平衡物质循环：侧重，关键信息在于生态平衡：侧重，关键信息在于9、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种。例如：长颈鹿—抗荷服；蝴蝶—人造卫星控温系统；蝙蝠—雷达；蛋壳—薄壳建筑。三十、细菌、真菌、病毒★★★菌落：由细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的。细菌菌落比较，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。（1）细菌分类：；细菌形态分类：（2）结构：细菌都具有，与动植物细胞结构的主要区别是，属于。部分细菌还有：鞭毛和荚膜。（3）营养方式：细菌没有，绝大多数异养，少数自养(如光合细菌、硝化细菌等)。（4）生殖方式：生殖。★遇不良环境，细胞壁增厚，形成（医疗器械消毒要杀死芽孢）。★细菌分布广泛相适应的特点:；分裂生殖，繁殖速度；不良环境。3、真菌菌落比细菌的，呈，呈现。形态大小：有单细胞的()，也有多细胞的(如等)，还有大型的(如、木耳、灵芝等)。结构：真菌的细胞都有，属于生物。★酵母菌细胞内还有；多细胞真菌（霉菌、蘑菇）由菌丝（直立菌丝和营养菌丝）组成。营养方式：真菌细胞内无，养。生殖方式：主要为生殖(酵母菌主要进行生殖)。注：真菌的颜色是孢子的颜色，不是菌丝的颜色，菌丝是无色透明的。4、细菌、真菌的培养方法：配置培养基→→冷却、接种→恒温培养。5、细菌、真菌生存的条件：。★用自制的显微镜，发现了细菌。★鹅颈瓶实验，证明细菌不是自然发生的。他还发现了乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌），提出，被称“”。6、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为分解者参与物质循环（腐生）：在自然界中，细菌和真菌把动、植物遗体分解成，这些物质又能被植物吸收和利用，通过光合作用制造有机物。（2）引起动植物和人患病（）：扁桃体炎（链球菌细菌）；足癣、小麦叶锈病(真菌)（3）与动植物共生（）：①；②根瘤菌（细菌）与豆科植物植物共生形成根瘤；③肠道内细菌与动物（包括人）共生。★只有才能成为分解者7、就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。苏云金杆菌（利用其形成的有毒的伴胞晶体）——治松毛虫、玉米螟、棉铃虫、菜青虫等。白僵菌（可使害虫僵化而死）——治松毛虫、玉米螟、大豆食心虫、甘蔗象鼻虫等。8、人类对细菌和真菌的利用（1）细菌食品制作：乳酸菌（无氧）——；醋酸菌（有氧）——；真菌食品制作：酵母菌——；霉菌——。★面包中的气孔：酵母菌产生的二氧化碳气体受热膨胀形成小孔，面包膨大松软。（2）防止食品腐败的原理：。食品保存方法：①，抑制细菌和真菌的生长——(晒制、腌制等)；②——冷藏法、冷冻法；③——巴氏消毒法等。（3）真菌产生的能杀死的物质，称为，如青霉素（弗莱明）。（4）将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，进行培养，生产治糖尿病的药物。——转基因技术。（5）甲烷菌（细菌）（无氧）可以净化污水：沼气的主要成分是甲烷，可燃烧。9、病毒：（1）发现：。（2）观察仪器：。（3）病毒的种类（根据寄生的细胞不同）：。（4）结构：结构简单，没有，仅由和组成。（5）营养方式：，只能寄生在活细胞里，要是离开了活细胞，通常会变成。（6）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒（）。（7）与人类关系：①有利：制疫苗，如乙肝疫苗、流感疫苗等；生物防治和基因工程上的应用等。②有害：使人患病，如艾滋病、乙肝、流感、手足口病、登革热等。三十一、生物多样性★★生物分类依据植物分类依据：根据植物的特征，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构，其中往往作为被子植物分类的重要依据（因为稳定）。★植物类群从简单到复杂的顺序是。动物分类依据：。2、分类单位（从大到小）：★基本单位：★界范围最，包含的生物种类最，亲缘关系最、共同特征最；种范围最，包含的生物种类最，亲缘关系最、共同特征最。3、植物学家提出科学的生物命名法——：（+命名者姓名）（注意：生物学名：拉丁文，斜体字；命名者：正体）4、生物的多样性包括：的多样性、的多样性、的多样性★生物种类的多样性实质上就是的多样性。5、生物的多样性面临威胁的原因：①滥砍乱伐，生物栖息环境的破坏和丧失（最重要的原因）②滥捕乱杀，掠夺式的开发利用；③环境污染；④外来物种入侵。★保护生物多样性的根本措施是。保护生物多样性的最有效措施是。6、保护措施：①建立自然保护区（就地保护）；②迁地保护；③建立种质库；④完善法律等★自然保护区是“天然基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，是“活的自然博物馆”。7、我国是“植物的故乡”；★特有的珍稀生物：金丝猴、朱鹮、扬子鳄（中生代活化石）、银杉（活化石）、珙桐、藏羚羊。三十二、生物的生殖和发育★★生殖的分类：（1）生殖：精卵结合，由发育成新个体。例：种子繁殖、卵生、胎生、。（2）生殖：精卵结合，由直接产生新个体。例：出芽生殖、孢子生殖、分裂生殖、营养生殖、。植物的生殖生殖：开花→传粉→受精→形成果实和种子生殖应用：、、、压条、分根等。★扦插切口：；去掉大部分叶片：减少水分散失。★嫁接成活的关键：确保接穗与砧木的。开花结果与接穗相同。★甘薯、葡萄、菊、月季等常用的方法。苹果、梨、桃等很多都是利用来繁育优良品种。昆虫的生殖和发育变态发育：发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。幼虫与成虫形态结构和生活习性差异很大。例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。变态发育：发育经过卵→若虫→成虫三个时期。若虫与成虫形态结构和生活习性差异较小。例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。★昆虫的生殖方式：卵生、有性生殖、体内受精两栖动物的生殖和发育生殖方式：卵生，有性生殖、受精。生殖过程：雄蛙鸣叫→抱对→体外受精★雄蛙鸣叫的意义是；雌雄蛙抱对有利于。发育方式：变态发育发育过程：★两栖动物不分完全变态发育或不完全变态发育★两栖动物的生殖和发育必须在中进行。水域环境的会影响两栖动物的生殖和发育。鸟类的生殖和发育生殖方式：卵生、有性生殖、体内受精过程：、交配、筑巢、、孵卵、育雏★卵细胞（受精后是受精卵）包括:★保护功能——卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、系带（固定卵黄）；呼吸——气室（在内外卵壳膜之间）；营养功能——卵白（水分）、卵黄（）；胚盘——胚胎发育的部位。三十三、生物的遗传与变异★★★：亲子间的相似性。例如：种瓜得瓜，种豆得豆。：亲子之间、子代个体之间的差异。例如：一母生九子，连母十个样。★生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。亲代基因通过细胞（精子和卵细胞）遗传给子代，并控制子代的性状。2、性状：生物体的等特征统称为性状。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（可以是多个，如人的血型）。3、转基因超级鼠的培育得出结论：。4、细胞核中有，染色体由和组成，是有遗传效应的DNA片段。★位置关系：细胞核＞＞DNA＞基5、每种生物体细胞内染色体的数目都是一定的。一般情况下，一个染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因，如：人的体细胞中含有46条染色体，包括46个DNA分子，含有数万对基因。★数量关系：=DNA＜基因★在生物的中染色体是成存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在生物的中染色体是成存在的，基因也是成单存在的。5、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（减数分裂）保持了亲子代间染色体数目的恒定。★染色体的数量变化可表示为：人体细胞23对（46条），生殖细胞23条，受精卵23对（46条）6、相对性状有和两种。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。基因用写字母表示，性基因用写字母表示。7、基因Dd中，显性基因是D，隐性基因是d，表现为显性性状的基因组成有DD、Dd，表现为隐性性状的基因组成有dd。8、遗传图解：基因型比例：AA:Aa:aa=1:2:1显性性状︰隐性性状=3︰1★判断性状由什么基因控制无中生有为，判断亲本为杂合子9、我国民法典规定：直系血亲和代以内的旁系血