小学一年级语文阅读练习题

小学一年级语文阅读练习(附答案）词语搭配成句，加标点：小河边

一条

大象

自在地游来游去大树上

一匹

娃娃

悠闲地吸着水草地上

一头

小蝌蚪

灵活地跳来跳去池塘里

一群

小猴

神奇地向我们走来大路上

一只

小马

快乐地做游戏小河边一头

大象

悠闲地吸着水

。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。草地上

一群娃娃快乐地做游戏。大路上一匹小马神奇地向我们走来。池塘里

一条小蝌蚪自在地游来游去。阅读短文，完成练习：（一）①老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fènbiàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làndiào）。②狼非常凶猛（xiōnɡměnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。③熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。④鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。⑤不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1.本文共有（

）段，标上序号。

2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（）3.根据短文填空。老虎害怕

的粪便；狼害怕

和

，更怕腰部挨打；熊怕

被击中；鳄鱼最怕

。所以不管什么动物，都有

。4、选择正确的打“√”。（1）只有凶猛的动物有弱点（

）。（2）动物都有弱点（

）。答案：1.（5）2．老虎、狼、熊、鳄鱼3.小鸟；火，红色；鼻子；黄色；它的弱点4.（2）（√）（二）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1.短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。2.春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（）。3.用“—”画出文中表示颜色的词。4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是杏花、迎春花、兰花等。答案：1.两；春2.阳光；百花盛开；香味

（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1.读短文，找出合适的词填在括号里。（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是大枣。3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，枣树上结满了小青枣。秋天，枣树上小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。会（huì

√kuì）

更（ɡènɡ

√ɡèn）

处（chù

√

cù）2.这一段话共有三

句。3.从这一段话中我知道﹙

电的用处可大﹚。（十七）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1.这段话有三句话。写了云姑娘早上

和傍晚

时穿着不同颜色的衣服。2.用“——”画出文中表示颜色的词语。（十八）春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,（燕子）从南方飞回来了,（青蛙）醒了,这一切的变化真奇妙（qímiào）啊!。1.写出表示颜色的词语：红、

白、

黄

、

绿

。2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

（十九）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有（一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴）。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！1.这段话有（五﹚句。2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。（二十）刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。1.这段话共有﹙

四﹚句话。2.这段话是围绕﹙

刺猬是一种有趣的小动物﹚这句写的。3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、门牙、四肢。又写了爪子,最后写了硬刺。（二十一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yábàn）。夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。(一)这一段话共有（五）句话。(二)填空：1.一年有

春

、

夏

、秋

、冬

四个季节。2.春天的树上，芽瓣是

嫩嫩的；夏天的树上，叶片是肥肥的

；秋天的树叶颜色有鲜红和金黄

；冬天的树下，满地是土壤。3.大自然的邮票指落叶

。（二十二）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造（chuànɡzào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（六

）话。（二）填空：1.人有两件宝是指

手和

脑

。做工靠双手，思考靠大脑。2.做事情要用手又用脑

。这样才能

有创造

。（三）词语搭配：辛勤地

双手

一根

手表勤劳的

头脑

一只

小手聪明的

思考

一块

手套聪明的头脑

辛勤地

思考

勤劳的

双手

一块

手表

一只手套

一根小手

（二十三）夏天初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cùcù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎbā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）。1.这段话共有（四）句。2.用“

”划出第2、3两句句子。3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是

淡黄色

的，花朵是

红色的。4.我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩舞

。

5.石榴花很多，从（一簇簇

）、（一朵朵）等词可以看出。

（二十四）斧（fǔ）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（

两

）句话，孩子说了（

一

）句话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（

没有要。因为他很诚实。）（3）学了本文后，我们也要做个（

诚实

）的孩子。（二十五）钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（pén）花。太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎbā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1.这篇短文有（

两

）段话。2.小山羊送给小白兔什么花？

牵牛花

、午时花

、

夜来香

。

3.（

牵牛花

）花早晨开，（

午时花

）花中午开，（夜来香

）花晚上开。

（二十六）金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐（zhuīzhú），有时一起游戏（yóuxì），加上色彩美丽，真令人喜爱。1.短文有（两）段话。2.文中的金鱼有（四）种颜色。3.金鱼的形状有（

圆头）的，有（大眼

）的，也有（尾巴像花朵）的4.你最喜欢的金鱼是（白色和金色相间的

）。（二十七）.浪花

①我坐在沙滩（shātān）上玩耍（wánshuǎ）。浪花看见了，迈（mài）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（sāoyǎnɡ）了我的小脚丫（yā）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（ké），青青的小虾。③哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1.短文有（三

）段，请标出来。2.填空。（轻轻

）的步子

（

雪白

）的贝壳

（青青

）的小虾3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（一群淘气的娃娃

）。（二十八）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.这篇短文有（

四

）段话。2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）萝卜地里

（2）白菜地里

（3）西红柿地里

3.读了短文，我知道了：（1）西红柿的

果实好吃。（2）萝卜的根

好吃。（3）白菜的叶子

好吃。（二十九）

两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1.短文一共有（两）段话。第一段有（

三

）句话。2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn

（4）xiǎngshēng3.填空：（1）一只白羊

和一只黑羊

在独木桥的当中

相遇了。它们都要对方先让自己走。（2）两只羊谁也

不肯让谁

，就打了起来，结果都

掉到河里去了

。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（

南

）——（北

）

（三十）王羲（xī）之（zhī）的故事有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。1.老婆婆在路边（

卖扇子

）。2.王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“——”画出这个句子。3.后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“√”）因为：A扇子很便宜。（

）B扇子很漂亮。（

）

C人们喜欢王羲之的字。（

√

）4.写出文中的一对反义词：（

买

）——（

卖

）（三十一）.画画①星期天下午，我坐在阳台上画画。②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘（piāo）着一朵朵洁（jié）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。③

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。1.短文一共有（

三

）个自然段，第二自然段有（五）句话。2.我在白纸上画了（森林）、（天空）、（白云）和（小鸟）。3.用“—”画出文中表示颜色的词语。6.照样子写词语：碧绿碧绿

（金黄金黄

）（雪白雪白

）（鲜红鲜红

）（瓦蓝瓦蓝）

（三十二）可爱的小葫芦（húlú）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤（ténɡ）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂（ɡuà）了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。1.这段有四句话。2.表示数量的词有一棵、几朵、几个、几次。3.表示颜色的词有绿色、雪白。4.用“

”画出短文中的感叹句。5.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（三十三）.喜鹊（xǐquè）的新发现①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”②哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pánxuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首（qiáoshǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。④“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1.短文有四个自然段。2.照样子写词语整整齐齐

（干干净净

）

（

认认真真

）（清清楚楚）3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：“看来世界上要算我飞得最高了。”

后来喜鹊看到大雁，它想

“真是人上有人，天外有天啊！”

（三十四）小明生病①小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。②医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”③小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1.短文有三段话。第一段有两句话，讲小明病了，妈妈带他去医院看病，第二段话讲小明生病的原因是用脏手拿东西吃。2.你觉得小明是好孩子吗？为什么？（小明是个听话的好孩子。因为她记住医生的话，成了一个讲卫生的好孩子。）（三十五）.蝴蝶送信

①太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。②