2021-2022学年广西壮族自治区梧州市藤县六中高一下学期开学检测语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页广西壮族自治区梧州市藤县六中2021-2022学年高一下学期开学检测语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：为什么86版《西游记》能“霸屏”三十余年，给一代又一代人带来童年欢乐，甚至沉淀为我们的集体记忆？1982年，《西游记》开拍后，为了找到符合剧组要求的场景，团队跑了26个省、自治区、直辖市，跋涉几千公里，光布景的美术设计图就画了几千张。众多特技，靠人工、人力，乃至冒险完成，如《大战红孩儿》一集，红孩儿放火烧孙悟空的画面，是六小龄童裹上石棉衣被真的火烧；吊威亚的钢丝太细，六小龄童、马德华等都曾从空中摔下来过，每一帧腾云驾雾的场景，都是演员们拿命换来的……也许，这些细节能够说清，这部道具、特效都略显粗糙的《西游记》，为何能在人们心中留下如此深刻的印象。《诗经》有言：“如切如磋，如琢如磨”一部能够叫得响、传得开、留得住的经典作品，离不开切磋琢磨的细功夫，曹雪芹著《红楼梦》“披阅十载、增删五次”，才“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”……古往今来，文艺精品无不是厚积薄发、千锤百炼的结晶。“工匠精神”，往往意味着吃苦的决心，刻苦的努力、艰苦的付出和不苦尽不轻易甘来的过程。“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”我们怀念过往经典，其实是在怀念那份做事、做人的匠心。这种匠心，不仅体现在文艺创作中，我们身边又何尝没有。记录片《我在故宫修文物》，讲述的正是这样的人，在脆弱而又珍贵的文物面前，他们用静心、细心、耐心日复一日地描画、纺织，修补，临摹，让人们看到工匠精神对守护传统文化的意义……为什么我们会彼此深深打动？这些普通人，在他们的岗位上兢兢业业，对工作专注倾心，对细节追求完美，对技艺不断磨砺，也许没有鲜花和掌声，但这样的工作状态和精神品质，让他们身上散发着光芒，“工匠精神”不仅是一种工作态度，也是一种人生态度，代表着一种时代的精神气质：坚定，踏实、严谨、敬业、精益求精……如果人人都能将这样的品质在内心沉淀，定能在平凡的岗位上书写不平凡的人生。（摘编自郝思斯《“工匠精神”何以动人》）材料二：当今世界最能体现工匠精神的国家，不是中国，而是远在千里之外的德意志联邦共和国。他们制造器物之精密，对待工作之严谨，那都是世界闻名的。前些年青岛突遭暴雨，城中积水却并不多，因此有人就传出这是德国人当年修造的下水管道之功劳。不论真假，都可以看出德国人对待工作的认真态度已经完全深入人心。德国不到一亿人口，为何竟然会有2300多个世界名牌？这当然要归功于他们身上的专注的工匠精神。很多人对德国人的印象就是不苟言笑甚至看起来有些呆板。他们并没有那么多的花花肠子，就只是一心扑在工作上。即使再微不足道的工作，每个人也都将其看得很重要。这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神，和德国人自身的性格也很有关系。那么，除了专注让德国这个人口稀少的国家能够有2300多个世界名牌以外，还有什么原因呢？那就是认真，他们生来都很倔强，凡事都本着“要么不做，要么做好”的原则。所以德国的公司两极分化很是严重，有的在泥潭中拔不出来，有的品牌在世界范围内饱受赞誉。但是德国从没有哪个公司是一夜暴富的，他们不会投机取巧，只要找准了自己合适的领域就埋头苦干、潜心钻研。德国人从来都不相信有一夜暴富这么一说，首先他们的很多工业原料都需要进口，所以成本肯定会高；其次，他们内心的工匠精神不允许其偷工减料。因此德国的产品普遍都很昂贵，但都非常经久耐用。德国人的追求是在赚钱的同时，又得保证自己的产品质量和服务质量。现在国人总是在说工匠精神，何为工匠精神？问心无愧，就是第一要义。古代的工匠若是都投机取巧，哪还会有这么多的精美工艺品流传于世。除了专注与认真以外，德国能打造2300多个世界名牌的原因，就是头脑灵活。简单而言就是巧，他们不是只知道埋头苦干，而是适时地做出改变让产品更加适应市场需求。当年中国古人发明的榫卯结构，就是为了让其具有更强的抗震性以及实用性。今天的德国，亦是如此。他们总是能够慧眼识珠地发现大众之需求，也能够很快找准自己的定位。因此他们发明了很多的绿植设备以及农业工具，以方便人们的生产。而后再发挥专注的敬业精神，如此一来令世人满意的产品便生产出来了，根木就不愁销路。德国人没必要为了节省那点成本而破坏了“德国制造”这块金字招牌，只要它屹立不倒，德国的商品就总能畅销世界。（摘编自《德国工匠精种》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．材料一举《大战红孩儿》的例子，旨在说明86版《西游记》导演专注细节，这也是这部作品在人们心中留下如此深刻的印象的原因。B．每一个特技，每一帧场景，都是演员们拿命换来的，这就是86版《西游记》“霸屏”的原因。C．纪录片《我在故宫修文物》，让人们看到了匠人身上的匠心，看到“工匠精神”在某些方面的意义。D．材料二认为德国之所以能够打造出2300多个世界名牌，是因为德国人身上具有的专注的工匠精神。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．一部经典作品能够流传于后世，和作者吃苦的决心和刻苦的努力等是分不开的。B．工匠们如果能将坚定、敬业、严谨、精益求精的精神沉淀于心，定能干出一番业绩。C．德国人生产的产品很多工业原料都需要进口，成本很高，他们内心的工匠精神又不允许其偷工减料，因此德国的产品普遍都很昂贵。D．德国的产品讲究实用性，德国人总能发现大众的需求，也能够很快找准自己的定位。3．根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是（

）A．柳青在皇甫村扎根14年，深入了解农民生活，才创作出鸿篇巨制《创业史》。B．焦菊隐先生50年代导演《龙须沟》，带着全组演员用心观察生活将近一年。C．从小被学校老师称“智障”的爱因斯坦，发挥聪明才智，最终证明了自己是天才。D．京剧大师李少春每次演出前吊嗓子时，都耍仔细把剧场每一个座位走一遍看一遍，看手一颤的这个力度，观众能不能明白。4．请简要分析材料一的论证方法。5．当代中国，要使“中国制造”更好地畅销世界，材料二能给我们哪些启示？【答案】1．B2．A3．C4．采用举例论证、引用论证等多种论证方法来论证“工匠精神”。比如，举了《大战红孩儿》的例子和引用了《诗经》里的语句。5．①有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神。②不惜成本，保证产品质量和服务质量。③头脑灵活，找准市场定位。【解析】【分析】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。B．“每一个特技，每一帧场景，都是演员们拿命换来的”分析错误。原文“每一帧腾云驾雾的场景，都是演员们拿命换来的”。故选B。2．本题考查学生对材料相关内容的理解和推断能力。A．“和作者吃苦的决心和刻苦的努力等是分不开的”错。原文“往往意味着吃苦的决心、刻苦的努力、艰苦的付出和不苦尽不轻易甘来的过程”，可见，一部经典作品能够流传于后世，往往和作者吃苦的决心和刻苦的努力等是分不开的。故选A。3．本题考查学生对重要概念的理解能力。根据原文对工匠精神“‘工匠精神’不仅是一种工作态度，也是一种人生态度，代表着一种时代的精神气质：坚定、踏实、严谨、敬业、精益求精……”的描述，C．爱因斯坦证明自己的是“聪明才智”，并不能体现工匠精神。故选C。4．本题考查学生分析文章论证方法的能力。（1）采用举例论证方法。“如《大战红孩儿》一集，红孩儿放火烧孙悟空的画面，是六小龄童裹上石棉衣被真的火烧”“吊威亚的钢丝太细，六小龄童、马德华等都曾从空中摔下来过，每一帧腾云驾雾的场景，都是演员们拿命换来的……”，文章例举六小龄童、马德华等人的例子论证“工匠精神”。（2）采用引用论证方法。“《诗经》有言：‘如切如磋，如琢如磨。’”，引用《诗经》里的语句，说明“一部能够叫得响、传得开、留得住的经典作品，离不开切磋琢磨的细功夫”，从而论证“工匠精神”。5．本题考查学生理解文章内容，探究文中问题，提出个性化见解的能力。题干要求分析材料二，从中得到能使“中国制造”更好地畅销世界的启示，材料二主要介绍的是德国工匠精神，我们可以从分析德国工匠精神入手，从中得到借鉴。（1）由“这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神，和德国人自身的性格也很有关系”“他们并没有那么多的花花肠子，就只是一心扑在工作上。即使再微不足道的工作，每个人也都将其看得很重要”分析可知，有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神。（2）由“因此德国的产品普遍都很昂贵，但都非常经久耐用。德国人的追求是在赚钱的同时，又得保证自己的产品质量和服务质量”分析可知，不惜成本，保证产品质量和服务质量。（3）由“除了专注与认真以外，德国能打造2300多个世界名牌的原因，就是头脑灵活”“今天的德国，亦是如此。他们总是能够慧眼识珠地发现大众之需求，也能够很快找准自己的定位”分析可知，头脑灵活，找准市场定位。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。青狮何休“三十夜的火，十五日的灯。”在别处，元宵十五闹花灯，在禾村，作兴的是狮灯，因狮子是森林之王，大家深信狮子能镇邪送福。狮灯分红狮与青狮，面具颜色为红色的是红狮，青色的是青狮。红狮代表友善，青狮带着杀气。扛红狮，来意是向宝地求几个钱谋生，请多关照；扛青狮，那是我凭真本事跑江湖，贵地有高人不服，请随时赐教。正月十五清晨，当打禾坪里扎下一队竖有“李”字大旗的舞狮队时，整个禾村却沉默了。锵，锵锵！狮子出巡了。禾嫂没有心思做早饭，从楼上翻出一个狮头，用绳子小心翼翼地放到地面上。狮头的颜色褪得差不多了，眼鼻凹陷等处未来得及褪落的地方，能看到青色。十八年前，与禾村相隔八十里路的李村，组了一队青狮来禾村，领头的名叫李长富。当青狮来到禾嫂家时，丈夫何永康朝李长富抱了抱拳。李长富是守方，何永康是攻方，“兵器”就地取材。何永康随手扯了根扁担，李长富随手操了条长凳。比武开始了，一点也不似现在的电影电视里武打片精彩。一阵乒乒乓乓后，李长富被抵进门旮旯。吁吁喘气中，两人都扔了手中的“兵器”，何永康一抱拳，说了声“承让”；李长富还个抱拳礼，说了声“多谢手下留情”，教人将狮头留下，自己换上备用的红狮。禾嫂用湿抹布将狮头擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一块红布盖好，然后崴崴地找来一挂百响小鞭炮，用红纸包了十块钱，专等狮子来家里“巡视”。锵锵的锣声却绕过了禾嫂家。禾嫂知道，李村的狮子是要巡视完全村后，最后来她家巡视，然后体体面面地把那只停放在禾嫂家十八年的狮兄给请回去。何永康十年前离开了人世，儿子何代兵继承了父亲的衣钵，也是一身好功夫，这是李村人迟迟不敢来的原因。去年过完端午节，一辆警车呼啸而至，把何代兵带走了，两个月后，法院开庭，判处何代兵2年有期徒刑。儿子在建筑工地干活，端午节快到了，大伙等着工钱过节，老板却拒发工资。老板说，发包单位不给钱，我也没办法。何代兵七曲八拐地找到发包方负责人的家，大白天潜了进去，偷出现金与存折及贵重物品一大堆，然后抱着这堆“战利品”到派出所自首。何代兵以为自己这是义举，不必负刑事责任，但他错了，因为他触犯了法律。当然，何代兵偷贪揭贪的事，惊动了市委市政府，节前垫付了民工的工资。锵锵的锣声由远而近，绕个小弯，狮头就能看得真切了：刚刚喷青的狮头，青得发绿，两颗白色的獠牙露在外边，凶猛得有些吓人。禾嫂忙从灶里点燃一支香，左手捏着那挂小百响，来到门边等候“狮子”大驾光临。队伍渐渐近了，除了李村的舞狮队外，跟着一大群看热闹的禾村半大小伙，也有几个成年人。禾嫂看到禾村人当中，有几张脸上写着愤怒。锵锵锵！锵！锵！锣声震耳欲聋，狮队到了门口。禾嫂赶紧吹红那支香头，就着香头点燃那挂小百响。李长富的儿子李尚武，提着一个灯笼，引着狮子先在厅里转一圈，然后再到三间正房里转了一圈。禾嫂把十元钱的红包递给李尚武，李尚武接过红包，插在上衣的口袋里。李尚武挥挥手，锣声停了。焦点聚在李尚武身上。李尚武放下手中的灯笼，双手摘下舞狮人的狮头，像捧着满满一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯开盖在旧狮头上的红布，将两个狮头并排放在一起。有人递来了香烛和祭品，李尚武把祭品一字排开，点起了香烛。人群静得出奇。李尚武神色凝重地斟了三杯酒，对着狮头鞠三个躬，然后拿起酒杯，将杯中的酒一一泼在地上。突然，李尚武猛一转身，抱拳朗声说：“各位，大家都看到了，我刚刚与何代兵比了一场武，我李尚武输了，输得很惨，这青狮我给何少侠留下了。”说罢，李尚武朝狮队喊了一声：开路！刚才戴着青狮头的小伙子，已经换上了温顺的红狮头。锣又敲响了，狮队中有人放响了一挂千响电光炮，震得满屋子嗡嗡回响。6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说的人物不多，但构思独特，层层设疑，而悬念就蕴含在看似平和悠然而又富有张力的叙述语言中。B．何代兵自认为的“义举”，成了他被判刑入狱的依据，却又令李尚武折服，这都说明他们所秉持的“规矩”与法律的微妙冲突。C．舞狮队“锵锵锵”的锣声在小说中的每一次出现，既是对舞狮队巡游时的热闹气氛的渲染，更是对禾嫂紧张忐忑心理的有力烘托。D．李尚武的“换狮头”行为，不仅暗示了李家父子两代人磊落的胸襟，也揭示了小说的主旨：朴素的侠义精神和善良品性仍然在民间延续。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．禾嫂没有心思做饭，是担心代表胜利与荣誉的红狮头会随着丈夫去世和儿子入狱而保不住。B．相隔十八年的两次“比武”都写得很有特色：前一次既有平民打斗的真实感，又有武者交手的侠士范儿；后一次更是干脆“无中生有”，出人意料。C．小说人物不多，但大多特点鲜明；叙事生动，善于制造波澜。D．小说构思独特，善于设置悬念，结尾出人意料，细想又在情理之中。8．小说以“青狮”为题，有何用意？请简要说明。9．有人评价本文是“一篇洋溢着浓郁传统文化的现实佳作”，请结合作品进行分析。【答案】6．C7．A8．①“青狮”是小说的线索，全文围绕“青狮”组织安排情节，使情节更加紧凑。②“斗狮”为小说增添了浓郁的民俗文化气息，这既是何、李两家两代人“较量”的叙事背景，也是故事展开的文化背景。③文中“斗狮”“换狮头”的情节，表现了人物的性格、品性，揭示了小说的主旨。9．①传统文化：舞青狮是一种传统民俗，在禾村继续流传。中华民族的传统心理是对真善美和正义真理的崇尚追求，李村人对于禾嫂儿子的尊重就很好地体现了这一点。②现实性：文中反映了农民工“讨薪难”的问题。禾嫂儿子是农民工，是一个为讨要工钱而触犯法律的“悲情英雄”的形象。③小说把传统的舞青狮的民俗和现实社会问题巧妙结合起来，既刻画了民风民俗之美，又是关注民生疾苦的现实佳作。【解析】6．本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“每一次出现……更是对禾嫂紧张忐忑心理的有力烘托”错误，末尾写锣声，并非烘托禾嫂紧张忐忑心理，而是渲染出场面的热烈，烘托出李尚武的形象及人们内心的激动和震撼。故选C。7．本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.“代表胜利与荣誉的红狮头”有误，根据“李尚武输了，输得很惨，这青狮我给何少侠留下了”可知，文中“青狮”代表的是“胜利与荣耀”。故选A。8．本题考查学生分析小说标题作用的能力。从文中“正月十五清晨……狮子出巡了”，到插叙十八年前李村与禾村青狮比武，再到“禾嫂用湿抹布将狮头擦拭好了之后……专等狮子来家里‘巡视’”，最后“李尚武神色凝重地斟了三杯酒，对着狮头鞠三个躬”，放弃请回十八年前的狮头，可知“青狮”是小说的线索，全文围绕“青狮”组织安排情节，使情节更加紧凑。从文中开头“在别处，元宵十五闹花灯，在禾村，作兴的是狮灯，因狮子是森林之王，大家深信狮子能镇邪送福”“正月十五清晨，当打禾坪里扎下一队竖有‘李’字大旗的舞狮队时，整个禾村却沉默了”“锵，锵锵！狮子出巡了”，可知“斗狮”既是何、李两村两代人“较量”的叙事背景，又为小说增添了浓郁的民俗文化气息。从文中“一阵乒乒乓乓后，李长富被抵进门旮旯。吁吁喘气中，两人都扔了手中的‘兵器’，何永康一抱拳，说了声‘承让’；李长富还个抱拳礼，说了声‘多谢手下留情’，教人将狮头留下，自己换上备用的红狮”“李尚武放下手中的灯笼，双手摘下舞狮人的狮头，像捧着满满一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯开盖在旧狮头上的红布，将两个狮头并排放在一起”“刚才戴着青狮头的小伙子，已经换上了温顺的红狮头”，文中“斗狮”“换狮头”的情节，表现了李尚武磊落的胸襟，也揭示了小说的主旨：朴素的侠义精神和善良品性仍然在民间延续。9．本题考查学生从不同角度和层面发掘作品意蕴的的能力。文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容，是指读者从作品中领悟到的意义。解答本题需要先解读题干要求，找到挖掘角度，再结合文本作答。从文中“在别处，元宵十五闹花灯，在禾村，作兴的是狮灯，因狮子是森林之王，大家深信狮子能镇邪送福”，“我刚刚与何代兵比了一场武，我李尚武输了，输得很惨，这青狮我给何少侠留下了”，可以找到传统文化的表现：舞青狮作为一种传统民俗，在禾村继续流传；李村人对于禾嫂儿子的尊重，体现了中华民族的传统心理是对真善美和正义真理的崇尚追求。从文中“何代兵七曲八拐地找到发包方负责人的家，大白天潜了进去，偷出现金与存折及贵重物品一大堆，然后抱着这堆‘战利品’到派出所自首”，可以找到“现实”性体现在：文中禾嫂儿子是农民工，是一个为讨要工钱而触犯法律的“悲情英雄”，反映了农民工“讨薪难”的现实问题。将这些分析清楚之后，再将两者结合起来进行总说。舞狮的民俗与现实问题结合，既体现了浓郁的传统文化，关注民生疾苦。三、选择类10．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．吾与子之所共适

适：恰好。 B．不知东方之既白

既：已经。C．而半山居雾若带然

居：停留。 D．亭东自足下皆云漫

漫：弥漫。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言文词语意义和用法的能力。A.“适：恰好”错误。“吾与子之所共适”意思是“你我尽可以一起享用”。“适”，享用。故选A。11．下列句子中加点词语的词类活用现象与其他三项不同的一项是（

）A．泣孤舟之嫠妇 B．西望夏口C．济水东流 D．崖限当道者【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力A．“泣”，动词的使动用法，使……哭泣。B．“西”，名词做状语，向西。C．“东”，名词做状语，向东。D．“限”，名词做状语，像门槛一样。故选A。12．下列各句中，句式与例句相同的一项是（

）例句：况吾与子渔樵于江渚之上。A．此非孟德之困于周郎者乎？ B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。C．泰山正南面有三谷。 D．郦道元所谓环水也。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句中“渔樵于江渚之上”是状语后置句，正常语序为“于江渚之上渔樵”。A.“困于周郎者”是被动句，“于”，表被动。B.“出于东山之上”是状语后置句，正常语序为“于东山之上出”；“徘徊于斗牛之间”，是状语后置句，正常语序为“于斗牛之间徘徊”。C.没有特殊句式，句意：泰山正南面有三个山谷。D.判断句，“……也”，表判断。故选B。13．下列对苏轼《赤壁赋》中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（

）A．“壬戌之秋”中的“壬戌”运用了古代纪年法中的干支纪年法，文中指的是宋神宗元丰五年（1082）。B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五日。C．“泰山之阳”中的“阳”指的是山的南面或水的北面，多用于地名，如衡阳，在湖南省衡山之南。D．“皇帝行宫在碧霞元君祠东”中的“行宫”指黄帝出外巡行时居住的处所，可能由其他建筑改造而成，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B．“农历的每月十五日”理解错误。“望”指的是农历的每月十五日，“既望”通常是指农历每月十六日。故选B。四、文言文阅读阅读下面文字，完成下面小题。麻贵，大同右卫人。父禄，嘉靖中为大同参将。贵由舍人从军，积功至都指挥佥事，充宣府游击将军。隆庆中，迁大同新平堡参将。万历十年冬，以都督佥事充宁夏总兵官。十九年，为阅视少卿曾乾亨所劾，谪戍边。明年，宁夏哮拜反。廷议贵健将知兵，且多畜家丁，乃起戍中为副将，总兵讨贼，贼尽平。二十二年七月，卜失兔纠诸部深入定边，营张春井。贵乘虚捣其帐于套中，斩首二百五十有奇。还自宁塞，复邀其零骑，会寇留内地久，转掠至下马关。宁夏总兵萧如薰不能御，总督叶梦熊急檄贵赴援。斩首二百三十有奇，获蓄产万五千。帝为告庙宣捷，进署都督同知，予世荫。二十五年，日本封事败，起贵备总兵官，赴朝鲜。贵驰至王京，倭已入庆州，围南原。守将杨元遁，全州守将陈愚衷亦遁，倭乘势逼王京。贵别遣副将解生守稷山，朝鲜亦令都体察使李元翼出忠清道遮贼锋。分兵三协；左李如梅，右李芳春、解生，中高策。贵与杨镐督左右协兵专攻清正。策驻宜宁，东援两协，西扼行长。诸军至庆州，倭悉退屯蔚山，如梅诱败之。清正退保岛山，筑三砦自固。游击茅国器率死士拔其砦，斩馘六百五十，诸军遂进围其城。城新筑以石坚甚将士仰攻多死明年正月二日行长来援俱溃既而败状闻，责贵以功赎。与刘綎、陈璘、董一元分四路。贵居东，当清正，数战有功。会平秀吉死，官军益力攻。明年三月，旋师。进右都督，予世荫。贵果毅骁捷，善用兵，东西并著功伐。先后承特赐者七，锡世荫者六。及殁，予祭葬。称一时良将焉。（节选自《明史·麻贵传》）14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．城新筑/以石坚甚/将士仰攻多死/明年正月二日/行长来援兵/俱溃/B．城新筑以石/坚甚/将士仰攻多死/明年正月二日/行长来援/兵俱溃/C．城新筑/以石坚甚/将士仰攻多死/明年正月二日/行长来援/兵俱溃/D．城新筑以石/坚甚/将士仰攻多死/明年正月二日/行长来援兵/俱溃/15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．廷议，即廷臣会议，所议之事由皇帝裁决或遵从大多数人的意见。B．告庙，指古代天子或诸侯出巡或遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。C．署，指代理官职，表代理官职的还有“假”“摄”“权”“行”等。D．世荫，指在封建时代，子孙因先世官爵而得官，也叫做“荫附”。16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．麻贵起于寒微。他以门客的身份从军，累积功劳至都指挥佥事，充任宣府游击将军。B．麻贵健将知兵。宁夏哱拜反叛，朝廷授予麻贵副将之职，他率领部队成功平定叛贼。C．麻贵善于用兵。卜失兔聚兵入侵内地，麻贵采取避实就虚的战术，出奇兵袭击敌人。D．麻贵功勋卓著。他担当重任，平叛讨贼，抗倭援朝，战功无数，是称著一时的名将。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）还自宁塞，复邀其零骑，会寇留内地久，转掠至下马关。（2）贵别遣副将解生守稷山，朝鲜亦令都体察使李元翼出忠清道遮贼锋。【答案】14．B15．D16．A17．（1）麻贵从宁塞回兵，又拦截敌人的零散骑兵。适逢敌人久留内地，辗转掠夺直到下马关。（2）麻贵另外派遣副将解生守稷山，朝鲜也命令都体察使李元翼从忠清道出发拦击敌人前锋。【解析】【分析】14．本题考查学生文言文断句能力。句意为：岛山城刚用石筑成，很坚固，将士仰攻死亡很大。第二年正月二日，行长来增援，明朝军队都被击溃。“城新筑以石”中“以石”为后置状语，意为“岛山城刚用石筑成”，中间不能断开，排除A、C项；“行长来援，兵溃败”其中“兵”指“明朝军队”，为“俱溃”主语，意为“行长来增援，明朝军队都被击溃”，要在“兵”前断开。据此排除D项。故选B。15．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D．“也叫做‘荫附’”错误，“荫附”是指自附于豪强之家以求荫庇。故选D。16．本题考查学生理解文言文内容能力。A.“起于寒微”错误，麻贵的父亲担任大同参将。“他以门客的身份”错误，宋元以来俗称显贵子弟为舍人。故选A。17．本题考查学生理解并翻译文言文句子能力。（1）“还自宁塞”，翻译时补出省略主语“麻贵”；“邀”译为“拦截”“拦击”；“会”译为“适逢”“恰好”。（2）“别”译为“另外”；“出忠清道”，状语后置句和省略句，即“（于）忠清道出”，译为“从忠清道出发”；“遮”译为“拦截”“拦击”。参考译文：麻贵，是山西大同右卫人。父亲麻禄，嘉靖年间担任大同参将。麻贵由舍人从军，积累战功至都指挥佥事，充任宣府游击将军。隆庆年间，提升为大同新平堡参将。万历十年冬天，以都督佥事的身份充任宁夏总兵官。万历十九年（1591），被阅视少卿曾乾亨弹劾，贬职发配边地。第二年、宁夏哱拜反叛。廷议麻贵是一名健将，善于用兵，而且供养了很多的家丁，于是起用为防地副将，统帅部队讨伐放人，叛贼全部被平定。万历二十二年七月，卜失兔纠集各部深入到定边，在张春井扎营。麻贵乘敌人内部空虚，直捣河套敌人营帐。斩首二百五十多级。麻贵从宁塞回兵，又拦截敌人的零散骑兵，适逢敌人久留内地，辗转掠夺直到下马关。宁夏总兵萧如薰抵挡不住，总督叶梦熊火速传令麻贵前往增援。麻贵斩敌首二百三十多级，缴获牲畜物产一万五千。皇帝为此祭告祖庙宣扬大捷，提升麻贵代理都督同知，给予世代荫封。万历二十五年，日本受封失败，朝廷起用麻贵为备倭总兵官，奔赴朝鲜。麻贵快马赶到王京，倭寇已经进入庆州，包围南原。守将杨元逃跑，全州守将胨愚衷也逃跑了，倭寇乘机直逼王京。麻贵另外派遣副将解生守稷山，朝鲜也命令都体察使李元翼从忠清道出发拦击敌前锋。分兵三协：左边为李如梅，右边为李芳春、解生，中间为高策。麻贵与杨镐率左右二协兵力专门攻打清正。高策驻守宜宁，向东援助两协，向西扼制行长。各军到庆州，倭寇全都退守蔚山，李如梅引诱敌人深入并将他们击败。清正退回保守岛山，修筑三座营寨自守。游击茅国器率敢死队拔取敌人营寨，斩首六百五十级，各军于是进围岛山城。岛山城刚用石筑成，很坚固，将士仰攻死亡很大。第二年正月二日，行长来增援，明朝军队都被击溃。不久失败的情形传来，皇帝责令麻贵立功赎罪。麻贵与刘綎、陈璘、董一元分兵四路。麻贵居东，抵挡清正，多次战斗，都有战功。正好平秀吉死，官军更加努力进攻。第二年三月，率师凯旋，提升右都督、给予世代荫封。麻贵刚毅矫健、灵活，善于用兵，在东西两边都立下战功。光后得到七次特别赏赐，六次赐给他世代荫封。等麻贵死后，朝廷给予他祭葬。号称一时之良将。五、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。送梓州李使君①王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布②，巴人讼芋田③。文翁④翻教授，不敢倚先贤。【注】①本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。②橦布：橦木花织成的布，为梓州特产。③芋田，蜀中产芋，当时为主粮之一。④文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。18．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，想象之景雄奇壮阔，令人耳目应接不暇。B．颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的，境界幽深秀丽。C．颈联写蜀中民俗民情，“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”，紧扣蜀地特点和李使君要掌管的职事，表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。D．全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极，格调明快，境界高远，是唐诗中写送别的名篇之一。19．诗歌中在表达作者情感时用到了哪些表现手法？请结合诗歌简要分析。【答案】18．C19．①借景抒情。描绘巴蜀雄秀的山川风光，流露出诗人对李氏即将前往赴任的梓州风光的赞美。②叙事抒情。既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。③用典抒情。真诚勉励并殷切期望李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。【解析】18．本题考查学生赏析诗歌的能力。C.“表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑”错误，汉女辛劳织布纳税，巴人地少诉讼争田。诗人写蜀地僻远，经济落后，人民穷困，借此来含蓄地提醒李使君：治蜀并非易事，而是任重道远。这是对友人奋发有为、大展宏图的期待和勉励。故选C。19．此题考查学生把握诗歌表现手法的能力。这类题，首先要求学生仔细阅读诗歌，借助诗歌注释及关键意象，充分理解诗歌内容及情感；继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。诗歌表现手法很多，有：托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、对比、反衬、烘托渲染、正侧面相结合等。全诗运用的手法有借景抒情、叙事、用典。前两联写景，“万壑树参天，千山响杜鹃”表现出山中景物的层次、纵深、高远，使画面富于立体感，把人带入一个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界。作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物，表达了诗人对梓州风光的热烈向往，对李使君即将前往赴任的无限欣羡之情。此处是借景抒情。第三联“汉女输橦布，巴人讼芋田”叙事，写蜀中民情和使君政事，“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”，处处紧扣蜀地特点，而征收赋税，处理讼案，又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的职事，写在诗里，非常贴切，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。此处是叙事抒情。最后一联“文翁翻教授，不敢倚先贤”，联系上文来看，既然蜀地环境如此之美，民情风土又如此之淳，到那里去当刺史，自然更应当克尽职事，有所作为。诗人勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。诗人以文翁来比李使君，用典以传达出自己真诚、殷切的期望之意。此处是用典抒情。六、混合默写20．补写出下列句子中的空缺部分。（1）_______________，悠然见南山。（2）忽如一夜春风来，_______________。（3）_______________，自缘身在最高层。（4）_______________，天涯若比邻。（5）居庙堂之高则忧其民，_______________。（6）商女不知亡国恨，_______________。（7）_______________，病树前头万木春。（8）_______________，奉命于危难之间。（9）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：“_________，__________”。（10）李煜《虞美人》中用“明月”与“东风”表达亡国之痛的句子是：“_______________，_______________。”（11）苏轼《赤壁赋》中，作者借“客”之口，以“_______________，_________________”来隐喻人生的短暂和渺小，可谓生动形象。（12）苏轼《赤壁赋》中写出客人幻想挟飞仙遨游，抱明月长眠的两句是：“____________________，____________________。”（13）白居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“________，_______”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。【答案】

采菊东篱下

千树万树梨花开

不畏浮云遮望眼

海内存知己

处江湖之远则忧其君

隔江犹唱后庭花

沉舟侧畔千帆过

受任于败军之际

我欲因之梦吴越

一夜飞度镜湖月

小楼昨夜又东风

故国不堪回首月明中

寄蜉蝣于天地

渺沧海之一粟

挟飞仙以遨游

抱明月而长终

今夜闻君琵琶语

如听仙乐耳暂明【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“篱”“畏”“畔”“受”“蜉”“蝣”“渺”“粟”“遨”“琵”“琶”。七、选择题21．下列加点词语中加点字的读音与字形全部正确的一项是（

）A．跋（bá）涉

麻痹（bì）

戕（qiāng）害

视而不见B．狭隘（yì）

消遣（qiǎn）

时髦（máo）

卷秩浩繁C．慰藉（jí）

瞬（shùn）间

蓬（péng）勃

汪洋兴叹D．殿（diàn）宇

苍穹（qióng）

白炽（zhì）灯

豁然开郎【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B．“狭隘”中的“隘”读作ài，“卷秩浩繁”中的“秩”应改为“帙”。C．“慰藉”中的“藉”读作jiè，“汪洋兴叹”中的“汪”应改为“望”。D．“白炽灯”中的“炽”读作chì，“豁然开郎”中的“郎”应改为“朗”。故选A。八、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。在特效满天、创意满天的今天，以河南卫视“元宵奇妙游”“端午奇妙游”“重阳奇妙游”为代表的传统文化节目无不让人______。有媒体用曹植《洛神赋》评价其舞蹈节目《祈》中“水下飞天”的舞姿：“翩若惊鸿，矫若游龙，水下起舞，状若飞天；水随舞动，衣袂翩跹；或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或婷婷袅娜……”。中华文化博大精深，传统文化节目______。近几年来，历史、考古、文化成为了“自带流量”的热门词汇。故宫上元夜，______的灯会惊艳全国；《国家宝藏》里，前世今生的故事让人回味无穷。从《中国诗词大会》到《我在故宫修文物》，从《如果国宝会说话》到《典籍里的中国》，文化节目只要一开播，就如“预订了热搜”一般，持续引发关注。这些传统文化类节目在尊重历史、尊重文化的基础上，不断______，用匠心去挖掘传统文化中的精华，围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动了中国文化不断走出去。传统文化节目的每一次精彩亮相、每一次引人瞩目，既是人们对技艺之美、匠心之美的再认识；对传统之美、生活之美的再感知，也是感悟中华文脉、增强文化自信的过程。22．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（

）A．目瞪口呆

美轮美奂

流光溢彩

革故鼎新B．叹为观止

异彩纷呈

熠熠生辉

革故鼎新C．目瞪口呆

美轮美奂

熠熠生辉

推陈出新D．叹为观止

异彩纷呈

流光溢彩

推陈出新23．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动了中国文化不断走出去。B．围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务，推动了中国文化不断走出去，更激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱。C．以传播和弘扬优秀传统文化为己任，激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动了中国文化不断走出去。D．以传播和弘扬优秀传统文化为己任，激活了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动了中国文化不断走出去。【答案】22．D23．C【解析】22．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。从语境看是节目令人赞美，故选择“叹为观止”，且“叹为观止”赞美的语义程度更深。第二空，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。异彩纷呈：奇异的光彩，比喻突出的成就或表现。语境为传统文化节目有突出的成就表现，故应使用“异彩纷呈”。第三空，流光溢彩：形容光影流动闪烁，光彩照人。一般用来形容具体的事物如车灯、霓虹等，有时候也用来形容时装表演和珠宝。熠熠生辉：光彩闪耀的样子，也可用来形容抽象的事物，如形象，多表示神采。语境是灯会，所以选择“流光溢彩”。第四空，革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，多指文化遗产的继承和创新。语境主语是传统文化节目，所以选择“推陈出新”。故选D。23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误：一是句式杂糅。“围绕……为己任”是“围绕……”与“以……为己任”两个句式的杂糅，删去其一。二是搭配不当。“激励”与“热爱”搭配不当，“激励”改为“激发”。综合分析，C项修改正确。故选C。九、语言表达24．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2019年6月15日，上海启动“两网融合”工作。所谓两网融合，就是把城市环卫系统和再生资源系统两大体系有效衔接、融合发展。其中，建设再生资源集散中心是必不可少的环节。位于嘉定区马陆镇的集散中心，是上海首座全品类再生资源集散中心。运到这里的垃圾根据类别不同，会进入对应的操作间，由工作人员进行精细分类。“两网融合”工作的持续推进，将有效促进垃圾分类后的减量化和资源化。【答案】2019年6月15日，上海启动“两网融合”工作，并于马陆镇建成上海首座全品类再生资源集散中心，此举将有效促进垃圾分类后的减量化和资源化。【解析】【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。材料第一句“2019年6月15日，上海启动‘两网融合’工作”提出时间、事件，时间为“2019年6月15日”；事件为“上海启动‘两网融合’工作”。第二、三句依据“所谓两网融合，就是”“其中”可知，在解释“两网融合”的内涵，并重点提及建设再生资源集散中心。第四句写了建设再生资源集散中心的地点及相关信息，如“嘉定区马陆镇”“上海首座全品类再生资源集散中心”。第五句，写再生资源集散中心的具体工作。最后一句主要讲“两网融合”工作的持续推进带来的成效，如将有效促进垃圾分类后的减量化和资源化。对以上材料进行筛选整合，考生用流畅的语言表达即可。十、材料作文25．阅读下面的材料，根据要求写作。尼康退出中国并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他方便面品牌崛起，而是因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里?你想过吗?你对上述材料有什么看法?请结合材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思考。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。【答案】例文居安思危方能不败尼康可能从没想过它们会在时代的潮流中被智能手机打败，方便面巨头也可能没想过越来越懒散的人会有一天竟然拒绝它们。时代并没有给这些处在鼎盛时期的企业任何提醒就抛弃了它们，它们也没能在时代之中看到自己的发展方向而走向下坡。所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危方能立于不败之地。时代打败你，可能并不是你违背了历史潮流，而只是因为你只是在时代潮流之中不能立于潮头。每一个“弄潮儿”只能向涛头而立，方能“手把红旗旗不湿”。斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。你的对手可能是“智能手机”“外卖”等你意想不到的对象。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断