教师征文校园生活范文

教师征文校园生活范文第1篇教师征文校园生活范文第1篇正青春少年

一年前的我们，仍旧沉湎于高中是繁忙辛苦却又充实的时光中不能自拔。为的是能够出人头地，假以时日能够跨得比别人更高更远，鲤鱼跃龙门般的形容再贴切不过了。但那时的我们满足而又欢乐。

反观现今，大学时间的我们，懒散，傲慢，感觉到处充斥着时间。社会上都有一句话说，进了大学就像进了养老院，初听可笑，仔细揣摩，却又是那么的切合实际。正所谓养老，养老，乃是年老之人颐养天年的时候，而我们正值青春，正是展示自身才华，体现自身价值的璀璨之时，但我们游戏人间。企图把那些所谓不幸的童年给弥补回来。我们究竟用了多少时间在实现自身价值方面？又用了多少时间在挖掘自己潜在特点上面？

大学中，我们要善于寻找自身优势，并深入挖掘，将其变成自己身上一个闪光点，日复一日，不久之后的你，偶尔回头看看，路已经在你后面了，而你，早已走得很远很远了！

回想初入大学，怀揣着对大学的无限憧憬，我们肩并肩熬过了残酷的军训，手搭手报名了很多社团，很多活动中也总是有我们活跃的身影，购物中精打细算的我们，上课时炯炯有神的眼睛，无不在展示我们的青春，映射出我们逐渐长大的心智。

大学是一个社会，个形各色的人都聚集在这学校里面，我们从最初的磕磕碰碰到现在的如鱼得水，又从初始的懵懵懂懂到现在的老僧坐定，我们经历了不多，却收获众多；我们历练不多，却感受颇多。大学生活，我们正值青春少年。

抬头望天，深深嘘了一口气，大学并不是我们想象那样，没有繁重的课程堆积，没有老师的盯前盯后，没有男女之间的绝对间隔，有的只是对于未来的那种坚持，对于现实的那种敢于面对，我们，正值青春少年。

喜欢看老师们在讲台上盛行并茂的演，喜欢了解他们各色的生活经历，喜欢听他们讲，我们之后的工作，那总是吸引着我更加憧憬着我的未来，也更加坚定着我将为之付出不断努力的决心。毕竟，我们正值青春少年。

正值青春少年，我们敢于拼搏；正值青春少年，我们敢于质疑；正值青春少年，我们能够失败，正值青春少年，我们学会坚持。

很久以前我自己写的呐，现在看看。挖！

教师征文校园生活范文第2篇也许是校园的绿柳红校园的春天最美了！

花，也许是春的花香鸟语，总会让你在春回大地的感觉里，沐浴着阳光，倾听着鸟语，就算是最无聊的课也会奇妙无比，仿佛在美丽的童话世界中找到了传说中的世外桃源。那里花芬芳扑鼻，树高大挺立，鸟高歌细语，会使你流连忘返，陶醉不已。

这是去年夏天的事。学校要改进操场，铺设草皮。给同学们下课时增添了几分活力。

漫长的修整时间终于熬过去了。我们欢聚在崭新的操场，尽情享受给我们活力的操场。这里有足球场，篮球场、乒乓球台及跑道，丰富了同学们的课余生活，使尘封的历史焕然一新。

欣喜的事还是发生在校园里。

上次输了球赛，自然很不甘心，总想报仇。终于，上天给了我们难得的一次机会。这次，我们和四班比赛接力，全班人满腔热血，准备赢得比赛。

第一局，我们以一个人的优势轻松领先，但第二局就不太一样了。

打头一棒的居然是老师。让年过花甲的樊老师去和一个年轻的严老师比，结果一目了然。

果然，樊老师落后一大截，后面的奋起直追，也无济于事。

孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”我们皆占尽，就等于所向披靡。

终于在四班频繁掉棒的情况下，我们团结一致，密切合作，终于反败为胜，化险为。

校园你伴我走过春、夏、秋、冬，陪我度过喜、怒、哀、乐、让我尝进酸、甜、苦、辣，我会永远铭记的。

教师征文校园生活范文第3篇W的小学（可选：难忘的豆蔻年华）回望学校的拱门，我实在不敢相信自己已经告别了小学生涯，即将进入中学的课堂。

从懵懂的一年级到憧憬的六年级；从需要爸爸妈妈送入学堂到和老师讨论课题，这六年来的变化实在是太大、太大。忆起班主任X老师洁白的牙齿、循循善诱的鼻音，我的心里就充满了温暖。

X老师教我们念绕口令、在课后做猜谜游戏、和我们一起放声大笑，这些情景仿佛还是昨天、仿佛就在眼前，但X老师鬓角早生的白发却让我的眼睛湿润起来。单眼皮的（某同学）酷似大长今中的连生，性格总是那么和善，每天都是笑眯眯的快乐跟着他，从来也不知道什么是忧愁、什么是悲伤。

高壮的（某同学）犹如关云长，红润的脸蛋时刻洋溢着稚嫩的青春和豪放，我们在操场上比拼谁最快、谁跑得最远，比赛谁的成绩最好，甚至比赛中午谁吃的米饭最多。他们就是我最好的小伙伴，我们之间的熟悉甚至可以只靠一个眼神就能领会，上学的朝阳、课间的争吵、回家的夕阳，就这么伴随着我们六年。

“小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，他还太小太小。”朗朗上口的晨读声，似乎还在耳边萦绕，儿童节的波尔卡旋律也没有从脑海中散去。

在二年级汇报表演时，在洁西卡旋转中不慎摔倒，鲜红的血让我惊恐万状，是（某老师）温暖的手掌止住了我的泪珠，让我远离孤独。最难忘的是五年级期末考试，我居然有一篇卷子没有做，结果可想而知。

我在家门前忐忑不安的时候，是（X老师）来牵着我的手，他安静地鼓励我：“精钢也要百锻打，岂以眼前论成败。”意思我不是很懂，但（X老师）的信任和希冀却深入了我的骨髓，成为我那以后的动力源泉，每当心情不顺的时候，这两句话犹如魔咒，瞬间就能平复我焦躁的心灵，给我无穷的坚韧和毅力。

一点一滴的往事像流水一样，它们渐渐地远去，却留下深深的河床印在我的灵魂之中。欢笑、悲伤、幸福、痛苦、惊讶，每一样情绪后面都有说不完的故事，但在我进入中学的殿堂时，只有信任和被信任才是我最大的收获。

注：X老师、某老师、某同学，自己代入称呼。如果你是女生，基本上不用修改，如果你是男生，把舞蹈表演改成体育比赛就可以了。

算了一下字数，居然差不多800字，你赚到了，我今天心情好，就帮你写了，赶快感谢我。

教师征文校园生活范文第4篇为了几十虚拟分而写篇散文，不大现实吧：）还是转几篇给你看看吧青青校园，生活多姿多彩；动漫年代，激情波澜壮阔。

不再怪异，绿荫下，凉椅上，一对对亲密的恋人相拥相吻；无需惊讶，舞台上，操场上，一场场精彩的节目彼起彼伏；不要羡慕，自修室，图书馆，一个个勤奋的身影，废寝忘食。这一切在大学校园里司空见惯。

年轻的时代，青春的生命，在优美淡雅的大学校园里跳动，我们可以感受无处不在的动感，体会校园生活纷纷秒秒的精彩。大学，一个相对中小学开放自由的校园，在每一个不轻意间都会上演一场精彩，一张有过故事的书桌，一个拥有风景的窗台，一片孕育浪漫的草坪，一句相当经典的话语……都是校园生活的一段剪影。

在大学校园里，我们可以无所顾忌地追求时髦，可以充分的享受甜蜜浪漫的爱情，可以勤奋于书本之间，搏击理想的天空，当然我们还可以同时享有这些，一箭多雕。因为年轻，生命格外敏感；因为年轻，生活更加精彩。

但是校园里还有另类的风景。（一）书桌上的爱情观爱情，是大学校园生活的一段主旋律。

有人说恋爱是大学生的必修课，也有人说恋爱是大学生的选修课，尚且不谈该属何课。爱情的产生是人类生理发育的必然趋势。

大学生正值青春年少，渴望爱情，追求浪漫，于是间，校园里茫茫人群中洋溢着爱的气息。爱情，一个经久不衰的话题，在图书馆的某张书桌上，透露出笔者们的思想心迹，几句淡淡的话语折射出他们的爱情观——“我很爱她，可是她并不爱我，为此我选择放弃！”——“同学！就这样放弃自己所爱的人吗？”——“你这是爱她吗？爱就不要轻言放弃！”——“爱一个人就是要让她幸福，要相信自己能给她幸福，所以你不应该放弃。”

我不想去描绘恋人们花前月下，甜言蜜语，也无权畅谈大学生爱情的是非，只想透过以上的几句话，感受笔者们的爱情观念。一个诉说失恋痛处的同学，大胆的书写了自己的选择；几个热心的读者客观的表达了自己的意见。

当那个同学再次坐在那张桌前，看着上面补充的话语时，会有何感想呢？这张桌是他发泄的对象，虽然方式并不文明，也不雅观，但是。或许让他有所收益。

书桌上的爱情观告诉我们：课桌文化在不雅文字间折射着大学生生活的内心世界，或许这会是课桌文化的一份益处。（二）异常壮观的备考期考试是学生无法逃避的现实，是老师检测学生学习效果的手段，也是大学生最忙碌的终点。

或许，大学生是学生阶段的特殊体，考试也就相对的特殊化了。大学生的自由让考试周显得异常痛苦，尤其是那些抱着“60分万岁，多一分浪费”心态的同学，考试周就是“黑色星期五”。

平常逃课，自由散漫惯了，一到考试就不得不让全身每一根神经紧张起来，演绎着异常壮观的，雄浑的备考期。大学里的考试大部分集中在学期末的二周内，除考试外没有正常的上课内容，故空闲时间则成了最佳的“临时抱佛脚”期，而图书馆，课室楼，校园里的每个角落都成了奋斗的战场，抱书的身影，埋头奋笔疾书的壮举，随时随地皆可见。

为了在图书馆自修室拥有一席之地。不惜早早地离开温暖的被窝，赶在他人之前寻找最佳奋战点；为了多看几道题多记几个知识点，不惜抱书边走边看，以至以身撞物却不觉痛；为了有好一点的成绩，两天两夜不合眼，通宵达旦为考试。

每个同学抱着不同的目的，演绎着异样精彩的备考期。图书馆爆满的忙碌身影，自修室浓烈的学习气息，校园里空前盛况的学习氛围，告诉我们：一种异样的精彩，一份不寻常的辛苦，一段耐人寻味的日子。

后记精彩的大学生活里，充斥着方方面面的特殊化，异样性。大学生活的自由，让飞翔的空间更广，价值的透点更亮，怪异的精彩更鲜明！纪伯伦的组歌的赏析《浪之歌》赏析这是一篇借物抒怀之作，也是纪伯伦著名散文诗篇之一。

读完《浪之歌》，透过浪花、海岸这些形象，我们不禁想起了诗人自己，想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道，他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。

远在他少年时代，为了生存，他同家人不得不背井离乡，不远万里来到美国求生。后来，立志报国的诗人，又被“莫须有”地遭到放逐。

在自己的国土上，连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子深情。

相反，他爱之更深，思之也更切，他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来，共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号，还常常在自己的诗作里，对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。

他借助海浪与海岸这对热恋形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。诗中的海浪形象是极为感人的。

她对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉。黎明，她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿；傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。

潮涨时，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱；潮退了，她难舍难分，依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱，海岸是异常感激的，他亲吻她，还容忍了她的“任性”。

教师征文校园生活范文第5篇校园里的确有很多美的人，我认为一直不辞辛劳，任劳任怨，对待事情一丝不苟的人，才是最美的。

那个人我们全班都认识，她就是我们的班主任老师。每次都是老师来的很早，那时还不到七点呢!放学以后她也回去的很晚。每天早来晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老师就像辛勤的蜜蜂，忙着采蜜。我不禁想起这句诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

印象最深刻的是——我们班主任录制综合实践活动课。我们做的是油酥火烧。但是不像平常一样这次是录制这堂课程的。老师很想把这一切都发展顺利，但又担心其他同学要带的东西忘记拿。于是，老师对我们说：“明天做火烧的东西，只拿电饼铛就好了。”“啊?”同学们惊叹道。大家都在小声地讨论原因。

第二天，我来到学校，看到大家没有读书，而是在讨论什么事情。我十分的好奇，于是我就凑了过去，问一问才知道原来老师很早就来了。因为做火烧的面需要很长时间的发酵。况且，那时候很冷。老师一大早就开始忙了，到现在还在忙呢!老师到教室里查看背书情况，许多人都开始背书了。我看出：老师看起来很累，她的头上流汗了，手上还有一些面粉，而且看起来十分疲惫，显然是没有睡好。虽然老师很累，但是她依然笑容满面，孜孜不倦的教我们知识。

老师就是任劳任怨，一丝不苟的人，她就是校园里最美的人。

教师征文校园生活范文第6篇点点滴滴话校园

校园生活是开心快乐的，我们在这里学习生活，感受着校园的美好气息，校园生活的点点滴滴我们都记在心里。

一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。

学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。

除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？

校园生活的点点滴滴都那么令我们难忘，我们希望可以在校园里学到更多的知识，更轻松开心地生活下去。

教师征文校园生活范文第7篇校园生活点滴“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”

学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。

绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。

学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。

就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。

除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。

如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。

但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。

有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。

俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。

三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

教师征文校园生活范文第8篇1988年

迈着欣喜的步伐，我走进四中，开始了自己的初中生活。在这里，留下了几许深刻的回忆。课堂上老师们的谆谆教诲、同学们的团结友爱，至今，历历在目。我的同学、我的老师、我的班级、我的学校，不仅丰富了我的知识，提高了我的能力，还荡漾了我的激情，振奋了我的精神！

我想，这一段路有四中伴我同行，真好……

四中，你给了我太多的东西，有知识，有成就，也有做人的道理。我从这里起步，走向明天。

四中------是我学习的摇篮。

1991年

马上初中就要毕业了！为什么我没有激动、没有高兴？反而感到万分的不舍与难过？四中，离开了你，我感到有点儿茫然。离开了朝夕相处的老师与同学，我——感到孤单。走入高中那陌生的学习环境，我埋头苦读。只在独处时，会想到我的母校四中。我在心里暗想：等着我，母校、老师、同学们。我们还会再相见。

1996年

“四中，我来了！”

一纸分配指令，把我带回母校的身边。有点儿雀跃，有点儿不安，有点儿期待，有点儿紧张，我走上讲台。至今，仍记得当年自己的第一堂课；仍记得自己的第一届学生；仍记得第一届每个学生的名字！那么熟悉，那么难忘。

往事浩若烟尘，掰着手指头算了算，我已在四中这个优秀的大集体生活了14年。如果把这些年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔?盖茨一样富有。感动，总是想的太多而又说的太少。

一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充实和快乐的。因为我们有这样一个充满朝气、温馨和谐的集体。四中为高一级中学输送了无数的优秀学子，为城邹教育的发展贡献了自己的一份力量。

四中------是我工作的港湾。

20xx年

一晃，那么多年。在四中，我就像蹒跚学步的婴儿，在您的陪伴下成长。见证过您的辉煌，领略过您的风景秀美，我为您感到无限的荣光。四中，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望；四中，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。走进校园，无你会发现四中内敛而热情，智慧而秀美。

四中，您是春之校园啊，有绿色的生命在活跃，有绿色的希望在延伸。永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！

如今您即将迎来自己的三十岁生日，我要对您说“生日快乐！”衷心祝愿四中的明天更美好！

教师征文校园生活范文第9篇“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这