老高考旧教材适用配通史版2025版高考历史二轮复习热点预测练3民生福祉美好生活

训练3民生福祉美妙生活1.(2024陕西临潼二模)据《史记》记载:“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱……民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振(赈)贫民。犹不足,又募豪富人相贷假……富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。”这表明,当时()A.官营盐铁积弊严峻B.经济政策亟需调整C.重农抑商政策松弛D.王国力力不断加强2.(2024陕西临潼二模)孙中山多次在演说与撰写的论著中指出“民生主义就是社会主义”。与此同时,其他革命党人也曾对民生社会主义进行过阐释。例如,黄兴曾说,“国家社会主义,实于国民今日现状最为适当”;朱执信则主见“财产归公”,即国家全部,提出了较为激进的民生社会主义思想。这表明当时()A.社会主义思想广泛传播B.民生问题成为社会关注焦点C.治国理念的趋同性明显D.对欧美资本主义进行了反思3.(2024内蒙古包头二模)1985年5月《解放日报》报道,温州33万人从事家庭工业,农村逐步形成一支多达10万人的供销员队伍,他们基本脱离干脆生产过程,特地从事选购 和销售。这反映出该时期()A.生产资料全部制调整B.经营责任制逐步推行C.现代企业制度的建立D.农村经济服务性转型4.(2024东北三省四市一模)16世纪,伊拉斯谟主见学习应当是“快乐的,而不是受罪”“适度的嬉戏有助于提振精神”,因而激励通过嬉戏来提高儿童的学习爱好,但是,“儿童在嬉戏中应当像在饭桌上一样懂得克制”。上述内容体现了()A.天主教会的禁欲说教B.理性精神的主导地位C.人文主义儿童教化观D.世俗教化的显著发展5.(2024四川内江三模)20世纪30年头,苏联饥荒是普遍性的,几乎遍及了整个产粮区;1932—1933年,有着“欧洲粮仓”美誉的乌克兰也出现了大饥荒,直到1933年,苏联政府紧急调集粮食到达乌克兰时,已经有大约200万人死于饥荒。这一现象反映了苏联()A.农业政策严峻破坏了生产力B.余粮收集制损伤农夫主动性C.始终忽视了农业生产的发展D.受资本主义世界经济危机的影响深重6.(2024新疆乌鲁木齐三模)2024年10月,在联合国大会纪念北京世界妇女大会25周年高级别会议上,习近平发表重要讲话,指出:妇女是人类文明的开创者、社会进步的推动者,在各行各业书写着不平凡的成就。阅读材料,完成下列要求。材料一1949年9月,《中国人民政治协商会议共同纲领》宣布:“中华人民共和国废除束缚妇女的封建制度。妇女在政治的、经济的、文化教化的、社会的生活各方面,均有与男子同等的权利。”1950年,《中华人民共和国婚姻法》颁布,这是中华人民共和国的第一部法律,也是“妇女能顶半边天”的出处。在20世纪50年头的三次扫盲高潮中,成千上万名妇女上识字班、夜校、职工业余学校。在轰轰烈烈的建设热潮中,这些渐渐解放思想的妇女成了纺织工、拖拉机手、飞行员,甚至参与地质勘探、修筑大坝、开采石油……不仅如此,妇女的参政权也落到了实处。1954年,25岁的申纪兰当选第一届全国人大代表。在第一届全国人民代表大会上,她提出的“男女同工同酬”倡议被写进了中华人民共和国宪法。材料二其次次世界大战爆发后,美国大批男性投入斗争,造成生产第一线劳动力短缺。为了补给斗争物资,政府和媒体打着“爱国主义”的旗帜激励妇女投身工作岗位。起先她们大多从事文秘等下属性工作,但到斗争后期,已经起先涉足男性为主导的工作领域,如军工生产等。还有大量妇女投入军队,医治和照看伤员,甚至运输军用物资等。其次次世界大战后,由于大量复员军人重返工作岗位,许多行业被迫裁员。美国妇女不愿放弃岗位重返家庭,她们自发组织工会,甚至实行大规模罢工。战后美国经济的发展旺盛,为她们供应了更多就业机会,越来越多的妇女起先追求自我价值的实现。为捍卫自己的价值,女权主义者出现。1966年,美国“全国妇女组织”成立,呼吁妇女在就业、法律、教化方面的同等。以激进女权主义者为代表的“妇女解放运动”通过游行示威等活动,抗拒传统的男权统治制度,力图变更女性受压迫的现状。——摘编自凌丽《二战后美国妇女地位的转变》(1)依据材料一并结合所学学问,概述中华人民共和国成立后妇女地位提升的缘由。(2)依据材料二并结合所学学问,简析其次次世界大战爆发以来美国妇女地位的演化特点及其缘由。(3)依据材料一、材料二并结合所学学问,指出妇女地位提高的意义。

训练3民生福祉美妙生活1.B材料体现的是汉朝政府无力解决因战乱和水旱灾难导致的饥荒问题,富商大贾虽然“财或累万金”,但也不主动参与社会救济,这反映了政府面临财政危机,亟需调整经济政策以增加财政收入,故选B项;A项不是材料主旨,解除;材料并未反映政府对农业的看法,且汉朝重农抑商的政策并未松弛,解除C项;富商大贾不属于王国力力,材料不能反映王国力力不断加强,解除D项。2.D材料中孙中山、黄兴、朱执信等人都强调民生、社会主义,而这些都是和资本主义相悖的概念,表明当时以孙中山为首的资产阶级革命派对欧美的资本主义进行了反思,故选D项;“社会主义思想广泛传播”的说法夸大了革命派主见的影响力,这些思想主要集中在学问分子和革命派中,并不具备广泛性,解除A项;“民生问题成为社会关注焦点”的说法错误,解除B项;治国理念趋同不符合史实,当时仍存在改革和改良的争辩,解除C项。3.B4.C伊拉斯谟主见学习应当是“快乐的,而不是受罪”,激励通过嬉戏来提高儿童的学习爱好,但儿童也应保持肯定的克制,这是从儿童本身动身去思索,体现了儿童教化中的人文主义,故选C项;材料中只提到了儿童教化的方法,与“天主教会的禁欲说教”没有关系,解除A项;理性精神的主导地位是在启蒙运动中建立的,与材料时间不符,解除B项;材料只是提到了伊拉斯谟的儿童教化主见,并没有与其他教化过程相比较,所以不能得出世俗教化显著发展的结论,解除D项。5.A依据材料,可知20世纪30年头苏联出现了严峻的饥荒,结合所学学问,可知这一时期苏联为了为工业化积累资金和原料,实行农业集体化政策,挫伤了农夫的生产主动性,严峻破坏了农业生产,因此出现了材料中的现象,故选A项;余粮收集制是战时共产主义政策的内容,其实行时间是1918—1921年,与材料时间不符,解除B项;“始终忽视了农业生产的发展”的说法过于肯定,解除C项;资本主义世界经济危机对苏联的影响不大,不是材料现象出现的缘由,解除D项。6.参考答案(1)缘由:宪法和法律文件的颁布;扫盲运动的开展,妇女受教化水平的提升;妇女思想的解放;社会主义建设事业发展的须要;“男女同工同酬”被写进宪法。(2)特点:从家庭生活走向工作岗位;从下