2022-2023学年上海市存志中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年上海市存志中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年上海市存志中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年上海市存志中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2022-2023学年上海市存志中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.将点M(-5,y)向上平移6个单位长度后得到的点与点M关于x轴对称,则y的值是()A.-6 B.6 C.-3 D.32.已知关于x,y的二元一次方程组的解为,则a﹣2b的值是()A.﹣2 B.2 C.3 D.﹣33.下列运算中,错误的是()A. B. C. D.4.下列运算错误的是A. B.C. D.5.下列命题中是真命题的是()A.中位数就是一组数据中最中间的一个数B.这组数据0,2,3,3,4,6的方差是2.1C.一组数据的标准差越大,这组数据就越稳定D.如果的平均数是,那么6.关于x的一次函数y=kx﹣k,且y的值随x值的增大而增大,则它的图象可能为()A. B.C. D.7.下列命题是真命题的是()A.三角形的三条高线相交于三角形内一点B.等腰三角形的中线与高线重合C.三边长为的三角形为直角三角形D.到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上8.某次知识竞赛共有20道题,规定:每答对一道题得+5分,每答错一道题得-2分,不答的题得0分.已知圆圆这次竞赛得了60分,设圆圆答对了x道题,答错了y道题,则()A.x-y=20 B.x+y=20C.5x-2y=60 D.5x+2y=609.下列计算正确的是()A.a5•a3=a8 B.C. D.(﹣m+n)(m﹣n)=m2﹣n210.给出下列命题:(1)有一个角为的等腰三角形是等边三角形;(2)三个内角度数之比为的三角形是直角三角形;(3)有三条互不重合的直线,若,那么;(4)等腰三角形两条边的长度分别为和,则它的周长为或.其中真命题的个数为()A.个 B.个 C.个 D.个11.四根小棒的长分别是5,9,12,13,从中选择三根小棒首尾相接,搭成边长如下的四个三角形,其中是直角三角形的是()A.5,9,12 B.5,9,13 C.5,12,13 D.9,12,1312.下列关于的方程中一定有实数解的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.已知CD是Rt△ABC的斜边AB上的中线,若∠A=35°,则∠BCD=_____________.14.写出点M(﹣2,3)关于x轴对称的点N的坐标_____.15.若关于x、y的二元一次方程组的解是,则关于a、b的二元一次方程组的解是_______.16.如果是一个完全平方式,则的值是_________.17.计算:___________18.在平面直角坐标系中,将点先向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度后所得到的点坐标为_________.三、解答题(共78分)19.(8分)列方程组解应用题某校组织“大手拉小手,义卖献爱心”活动,计划购买黑、白两种颜色的文化衫进行手绘设计后出售,并将所获利润全部捐给山区困难孩子.已知该学校从批发市场花2400元购买了黑、白两种颜色的文化衫100件,每件文化衫的批发价及手绘后的零售价如表:批发价(元)零售价(元)黑色文化衫2545白色文化衫2035(1)学校购进黑、白文化衫各几件?(2)通过手绘设计后全部售出,求该校这次义卖活动所获利润.20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,边AB与y轴交于点C.(1)若∠A=∠AOC,试说明:∠B=∠BOC;(2)延长AB交x轴于点E,过O作OD⊥AB,若∠DOB=∠EOB,∠A=∠E,求∠A的度数;(3)如图,OF平分∠AOM,∠BCO的平分线交FO的延长线于点P,∠A=40°,当△ABO绕O点旋转时(边AB与y轴正半轴始终相交于点C),问∠P的度数是否发生改变?若不变,求其度数;若改变,请说明理由.21.(8分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(﹣1,﹣2),B(﹣2,﹣4),C(﹣4,﹣1).(1)把△ABC向上平移3个单位后得到△,请画出△并写出点的坐标;(2)请画出△ABC关于轴对称的△,并写出点的坐标.22.(10分)中国海军亚丁湾护航十年,中国海军被亚丁湾上来往的各国商船誉为“值得信赖的保护伞”.如图,在一次护航行动中,我国海军监测到一批可疑快艇正快速向护航的船队靠近,为保证船队安全,我国海军迅速派出甲、乙两架直升机分别从相距40海里的船队首(点)尾(点)前去拦截,8分钟后同时到达点将可疑快艇驱离.己知甲直升机每小时飞行180海里,航向为北偏东,乙直升机的航向为北偏西,求乙直升机的飞行速度(单位:海里/小时).23.(10分)某玩具店用2000元购进一批玩具,面市后,供不应求,于是店主又购进同样的玩具,所购的数量是第一批数量的3倍,但每件进价贵了4元,结果购进第二批玩具共用了6300元.若两批玩具的售价都是每件120元,且两批玩具全部售完.(1)第一次购进了多少件玩具?(2)求该玩具店销售这两批玩具共盈利多少元?24.(10分)如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,试猜想CE、BF的关系,并说明理由.25.(12分)如图1,在平面直角坐标系中,已知点,点,为线段上一点,且满足.(1)求直线的解析式及点的坐标;(2)如图2,为线段上一动点,连接,与交于点,试探索是否为定值?若是,求出该值;若不是,请说明理由;(3)点为坐标轴上一点,请直接写出满足为等腰三角形的所有点的坐标.26.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别在边BC,AC,AB上,且BD=CE,DC=BF,连结DE,EF,DF,∠1=60°(1)求证:△BDF≌△CED.(2)判断△ABC的形状,并说明理由.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】直接利用平移的性质得出平移后点的坐标,再利用关于x轴对称点的性质得出答案.【详解】∵点M(-5,y)向上平移6个单位长度,∴平移后的点为:(-5,y+6),∵点M(-5,y)向上平移6个单位长度后所得到的点与点M关于x轴对称,∴y+y+6=0,解得:y=-1.故选:C.【点睛】本题主要考查了关于x轴对称点的性质:横坐标不变,纵坐标变为相反数,正确表示出平移后点的坐标是解题关键.2、B【详解】把代入方程组得:,解得:,所以a−2b=−2×()=2.故选B.3、D【解析】分式的基本性质是分式的分子、分母同时乘以或除以同一个非1的数或式子,分式的值不变.据此作答.【详解】解:A、分式的分子、分母同时乘以同一个非1的数c,分式的值不变,故A正确;

B、分式的分子、分母同时除以同一个非1的式子(a+b),分式的值不变,故B正确;

C、分式的分子、分母同时乘以11,分式的值不变,故C正确;

D、,故D错误.

故选D.【点睛】本题考查了分式的基本性质.无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除)分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为1.4、D【解析】试题分析:根据分式的运算法则逐一计算作出判断:A.,计算正确;B.,计算正确;C.,计算正确;D.,计算错误.故选D.5、D【分析】根据中位数的概念、方差的计算公式、方差的性质判断.【详解】解:A、中位数是一组数据中最中间的一个数或最中间的两个数的平均数,本选项说法是假命题;

B、(0+2+3+3+4+6)=3,[(0-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(4-3)2+(6-3)2]=,则本选项说法是假命题;C、一组数据的标准差越大,这组数据就越不稳定,本选项说法是假命题;D、如果x1,x2,x3,…,xn的平均数是,那么(x1-)+(x2-)+…+(xn-)=0,是真命题;故选D.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.6、B【分析】根据一次函数的性质可得k的取值范围,进而可得﹣k的取值范围,然后再确定所经过象限即可.【详解】解:∵一次函数y=kx﹣k,且y的值随x值的增大而增大,∴k>0,﹣k<0,∴图象经过第一三四象限,故选:B.【点睛】本题考查了一次函数图象与系数的关系:对于y=kx+b(k为常数,k≠0),当k>0,b>0,y=kx+b的图象在一、二、三象限;当k>0,b<0,y=kx+b的图象在一、三、四象限;当k<0,b>0,y=kx+b的图象在一、二、四象限;当k<0,b<0,y=kx+b的图象在二、三、四象限.7、D【分析】利用直角三角形三条高线相交于直角顶点可对A进行判断;根据等腰三角形三线合一可对B进行判断;根据勾股定理的逆定理可对C进行判断;根据线段垂直平分线定理的逆定理可对D进行判断.【详解】解:A、锐角三角形的三条高线相交于三角形内一点,直角三角形三条高线相交于直角顶点,所以A选项错误;B、等腰三角形的底边上的中线与与底边上的高重合,所以B选项错误;C、因为,所以三边长为,,不为为直角三角形,所以B选项错误;D、到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,所以D选项正确.故选:D.【点睛】本题考查了命题与定理:要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.8、C【解析】设圆圆答对了x道题,答错了y道题,根据“每答对一道题得+5分,每答错一道题得-2分,不答的题得0分,已知圆圆这次竞赛得了1分”列出方程.【详解】设圆圆答对了x道题,答错了y道题,依题意得:5x-2y+(20-x-y)×0=1.故选C.【点睛】此题考查了由实际问题抽象出二元一次方程.关键是读懂题意,根据题目中的数量关系,列出方程.9、A【分析】根据整式的运算法则即可求出答案;【详解】A.a5•a3=a8,本选项正确;B.,本选项错误;C.,本选项错误;D.(﹣m+n)(m﹣n)=,本选项错误;故选:A.【点睛】本题主要考查了整式的混合运算,准确计算是解题的关键.10、B【分析】分别根据等边三角形的判定、直角三角形的判定、平行公理的推论、等腰三角形的性质逐一判定即可【详解】解:(1)有一个角为的等腰三角形是等边三角形;正确;

(2)三个内角度数之比为的三角形各个角的度数分别是30°、60°、90°,是直角三角形;正确;(3)有三条互不重合的直线,若,那么;正确;(4)等腰三角形两条边的长度分别为和,则它的三边长可能是2、2、4或2、4、4,其中2+24,不能构成三角形,所以等腰三角形的周长;错误.故选:B【点睛】熟练掌握等边三角形,直角三角形等的性质平行公理的推论、等腰三角形的性质以及三角形三边关系,熟练掌握相关的知识是解题的关键.11、C【分析】当一个三角形中,两个较小边的平方和等于较大边的平方,则这个三角形是直角三角形.据此进行求解即可.【详解】A、52+92=106≠122=144,故不能构成直角三角形;B、52+92=106≠132=169,故不能构成直角三角形;C、52+122=169=132,故能构成直角三角形;D、92+122=225≠132=169,故不能构成直角三角形,故选C.12、A【分析】根据一元二次方程根的判别式直接进行排除选项即可.【详解】A、由可得:,故方程始终有两个不相等的实数根,故符合题意;B、由可得:,当或时方程才有实数解,故不符合题意;C、由可得:,所以方程没有实数根,故不符合题意;D、由可得:,所以方程没有实数根,故不符合题意;故选A.【点睛】本题主要考查一元二次方程根的判别式,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、55°【分析】这道题可以根据CD为斜边AB的中线得出CD=AD,由∠A=35°得出∠A=∠ACD=35°,则∠BCD=90°-35°=55°.【详解】如图,∵CD为斜边AB的中线∴CD=AD∵∠A=35°∴∠A=∠ACD=35°∵∠ACD+∠BCD=90°则∠BCD=90°-35°=55°故填:55°.【点睛】此题主要考查三角形内角度求解,解题的关键是熟知直角三角形的性质.14、(-2,-3)【解析】解:根据平面直角坐标系内关于x轴对称,纵坐标互为相反数,横坐标不变,∴点M(-2,3)关于y轴的对称点为(-2,-3).15、【分析】方法一:利用关于x、y的二元一次方程组的解是可得m、n的数值,代入关于a、b的方程组即可求解;方法二:根据方程组的特点可得方程组的解是,再利用加减消元法即可求出a,b.【详解】详解:∵关于x、y的二元一次方程组的解是,∴将解代入方程组可得m=﹣1,n=2∴关于a、b的二元一次方程组整理为:解得:方法二:∵关于x、y的二元一次方程组的解是∴方程组的解是解得故答案为:.【点睛】本题考查二元一次方程组的求解,重点是整体考虑的数学思想的理解运用在此题体现明显.16、1或-1【分析】首末两项是2x和3这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去2x和3积的2倍.【详解】解:∵是一个完全平方式,

∴此式是2x与3和的平方,即可得出-a的值,

∴(2x±3)2=4x2±1x+9,

∴-a=±1,

∴a=±1.

故答案为:1或-1.【点睛】此题主要考查了完全平方公式的应用;两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式,注意积的2倍的符号,避免漏解.17、【分析】根据分式的乘法则计算即可.【详解】,故答案为:.【点睛】本考查了分式的乘法,熟练掌握分式的乘法则是解题的关键.18、(-1,0)【分析】根据横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减,即可得到.【详解】解:点先向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度后所得到的点坐标为(-3+2,2-2),即(-1,0)故答案为:(-1,0)【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化-平移:向右平移a个单位,坐标P(x,y)得到P'(x+a,y);向左平移a个单位,坐标P(x,y)得到P'(x-a,y);向上平移a个单位,坐标P(x,y)得到P'(x,y+a);向下平移a个单位,坐标P(x,y)得到P'(x,y-a).三、解答题(共78分)19、(1)学校购进黑文化衫80件,白文化衫20件;(2)该校这次义卖活动共获得1900元利润.【分析】(1)设学校购进黑文化衫x件,白文化衫y件,根据两种文化衫100件共花费2400元,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;

(2)根据总利润=每件利润×数量,即可求出结论.【详解】解:(1)设学校购进黑文化衫x件,白文化衫y件,

依题意,得:;解得:答:学校购进黑文化衫80件,白文化衫20件.(2)(45-25)×80+(35-20)×20=1900(元).

答:该校这次义卖活动共获得1900元利润.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.20、⑴证明解析;(2)30°;(3)∠P的度数不变,∠P=25°.【分析】(1)由直角三角形两锐角互余及等角的余角相等即可证明;(2)由直角三角形两锐角互余、等量代换求得∠DOB=∠EOB=∠OAE=∠E;然后根据外角定理知∠DOB+∠EOB+∠OEA=90°;从而求得∠DOB=30°,即∠A=30°;(3)由角平分线的性质知∠FOM=45°-∠AOC①,∠PCO=∠A+∠AOC②,根据①②解得∠PCO+∠FOM=45°+∠A,最后根据三角形内角和定理求得旋转后的∠P的度数.【详解】解⑴∵△AOB是直角三角形∴∠A+∠B=90°,∠AOC+∠BOC=90°∵∠A=∠AOC∴∠B=∠BOC⑵∵∠A+∠ABO=90°,∠DOB+∠ABO=90°∴∠A=∠DOB,即∠DOB=∠EOB=∠OAE=∠OEA∵∠DOB+∠EOB+∠OEA=90°∴∠A=30°⑶∠P的度数不变,∠P=25°∵∠AOM=90°-∠AOC,∠BCO=∠A+∠AOC又OF平分∠AOM,CP平分∠BCO∴∠FOM=45°-∠AOC,∠PCO=∠A+∠AOC∴∠P=180°-(∠PCO+∠FOM+90°)=45°-∠A=25°21、(1)图详见解析,点的坐标(-2,-1);(2)图详见解析,点的坐标(4,-1)【分析】(1)根据题干要求,分别对点A、B、C进行平移,并依次连接对应点得到平移后图形,读图可得到点的坐标;(2)分别作出点A、B、C关于y轴对应的点,并依次连接对应点得到图形,读图可得到的坐标.【详解】(1)图形如下:则点的坐标(-2,-1);(2)图形如下:则点的坐标(4,-1).【点睛】本题考查在格点中绘制平移和对称的图形,只需找出对应点,然后依次连接对应点即为变换后的图形.22、乙直升机的飞行速度为每小时飞行240海里.【分析】根据已知条件得到∠ABO=25°+65°=90°,根据勾股定理即可得到结论.【详解】∵甲直升机航向为北偏东25°,乙直升机的航向为北偏西65°,∴∠ABO=25°+65°=90°,∵OA=40,OB=180×=24(海里),∴AB===32(海里),∵32÷=240(海里/小时),答:乙直升机的飞行速度为每小时飞行240海里.【点睛】本题考查了解直角三角形-方向角问题,正确的理解题意是解题的关键.23、(1)第一次购进了25件玩具;(2)该玩具店销售这两批玩具共盈利3700元.【分析】(1)设第一次购进x件玩具,第二次购进3x件玩具,列出方程解出即可.(2)用总售价减去总进价即可算出.【详解】(1)设第一次购进了件玩具,则第二次购进了件玩具,根据题意得:,解得:,经检验,是原分式方程的解,答:第一次购进了25件玩具.(2)(元)答:该玩具店销售这两批玩具共盈利3700元.【点睛】本题考查分式方程的应用,关键在于理解题意找到等量关系.24、EC=BF,EC⊥BF,理由见解析【解析】先由条件可以得出∠EAC=∠BAE,再证明△EAC≌△BAF就可以得出结论.【详解】解:EC=BF,EC⊥BF.理由:∵AE⊥AB,AF⊥AC,∴∠EAB=∠CAF=90°,∴∠EAB+∠BAC=∠CAF+∠BAC,∴∠EAC=∠BAE.在△EAC和△BAF中,∵,∴△EAC≌△BAF(SAS),∴EC=BF.∠AEC=∠ABF∵∠AEG+∠AGE=90°,∠AGE=∠BGM,∴∠ABF+∠BGM=90°,∴∠EMB=90°,∴EC⊥BF.【点睛】考核知识点:全等三角形的判定(SAS).掌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论